幻想言情《莫凡的常磐之路》，由網(wǎng)絡(luò)作家“正金”所著，男女主角分別是莫凡漢克，純凈無(wú)彈窗版故事內(nèi)容，跟隨小編一起來(lái)閱讀吧！詳情介紹：莫凡睜開(kāi)眼時(shí)，意識(shí)到自己又做了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的夢(mèng)。夢(mèng)里沒(méi)有寶可夢(mèng)，沒(méi)有訓(xùn)練家，只有高聳入云的水泥森林、晝夜不息的霓虹燈光，和一臺(tái)永遠(yuǎn)閃著冷光的電腦屏幕。那是一個(gè)與此刻完全不同的世界，遙遠(yuǎn)得如同前世。他躺在鋪著柔軟棉布的搖籃里，轉(zhuǎn)動(dòng)著尚且模糊的視線。木質(zhì)的屋頂，掛著幾只手工縫制的、有些歪歪扭扭的毽子草布偶。陽(yáng)光透過(guò)格子窗，在地板上灑下溫暖的光斑，細(xì)小的塵埃在光柱中緩緩起舞?？諝饫镉星嗖?、樹(shù)果混合著淡淡奶香...

莫凡睜眼，意識(shí)到己又了場(chǎng)漫長(zhǎng)的夢(mèng)。

夢(mèng)沒(méi)有寶可夢(mèng)，沒(méi)有訓(xùn)練家，只有聳入的水泥森林、晝息的霓虹燈光，和臺(tái)遠(yuǎn)閃著冷光的腦屏幕。

那是個(gè)與此刻完同的界，遙遠(yuǎn)得如同前。

他躺鋪著柔軟棉布的搖籃，轉(zhuǎn)動(dòng)著尚且模糊的。

木質(zhì)的屋頂，掛著幾只工縫的、有些歪歪扭扭的毽子草布偶。

陽(yáng)光透過(guò)格子窗，地板灑溫暖的光斑，細(xì)的塵埃光柱緩緩起舞。

空氣有青草、樹(shù)混合著淡淡奶的味道，還有種……難以言喻的、令身舒暢的蓬勃生機(jī)。

這是他次有這種清晰的“前”認(rèn)知。

從這個(gè)界擁有意識(shí)始，那些屬于另個(gè)“莫凡”的記憶碎片，就如同潮水退去后留的貝殼，零星卻頑固地存于他新生的腦。

他花了很長(zhǎng)間才明——己概是帶著記憶，重生到了個(gè)新的界。

個(gè)寶可夢(mèng)與類存的界。

個(gè)危險(xiǎn)與夢(mèng)想同樣觸可及的界。

“凡醒啦？”

溫和的聲靠近，張帶著溫柔笑意的臉龐出搖籃方。

深褐的長(zhǎng)發(fā)松松挽起，眼角有淺淺的細(xì)紋，眼明亮而溫暖。

這是他的母親，莉佳。

，是那個(gè)關(guān)都的草系道館主，只是枯葉市郊，個(gè)經(jīng)營(yíng)著片樹(shù)林和草園的普。

莫凡眨了眨眼，發(fā)出咿咿呀呀的聲音作為回應(yīng)。

他能聽(tīng)懂這個(gè)界的語(yǔ)言，但聲帶還法很地配合。

這具身太幼了。

莉佳輕輕將他抱起，哼著輕柔的調(diào)子，走到窗邊。

窗，是片打理的園圃，各低矮的植株郁郁蔥蔥，幾只圓絲蛛安靜地趴角落的灌木紡著絲，陽(yáng)光它們亮的絲跳躍。

更遠(yuǎn)處，隱約能見(jiàn)的樹(shù)木輪廓，那是常磐森林的邊緣。

這是關(guān)都地區(qū)，枯葉市南郊，靠近常磐森林。

他的家，就森林與類聚居地的緩沖帶。

父親莫林是個(gè)身材、皮膚被陽(yáng)光曬健康棕的漢子，以前是往來(lái)關(guān)都與城都的水，則專經(jīng)營(yíng)著家的林場(chǎng)和園，偶爾也接些護(hù)采集者進(jìn)入常磐森林圍的活計(jì)。

用他的話來(lái)說(shuō)，“年紀(jì)了，骨頭硬了，還是腳踏實(shí)地安穩(wěn)”。

子靜得像林間潺潺的溪流。

莫凡就這混合著草木芬芳和寶可夢(mèng)低鳴的境，緩慢而堅(jiān)定地長(zhǎng)著。

歲左右，他始能夠清晰地感知到那些“同”。

當(dāng)他被母親抱著園圃曬，只是到那些圓絲蛛、尾立或是偶爾路過(guò)樹(shù)的烈雀，他還能“感覺(jué)”到它們。

那是種模糊的、緒化的動(dòng)，像水面的漣漪。

圓絲蛛紡絲的專注靜，尾立被驚動(dòng)的緊張警惕，烈雀得逞后那點(diǎn)的得意……這些細(xì)的緒，然而然地流入他的感知。

起初他以為這只是嬰兒敏感的錯(cuò)覺(jué)，或者是己兩為帶來(lái)的某種異。

首到他兩歲那年春。

那年，常磐森林的氣息格活躍。

父親從森林邊緣帶回了只受傷的走路草。

它的葉片被明器劃了道很深的子，萎靡地蜷縮父親寬厚的掌，草汁混合著透明的、類似液的液滲出，散發(fā)著痛苦和恐懼的緒。

莉佳連忙拿出家的傷藥和干凈的軟布，莫林則去找更專業(yè)的藥劑。

莫凡被旁的軟墊，奇地著。

母親的動(dòng)作很輕柔，但走路草依舊顫得厲害，那痛苦的動(dòng)如同尖刺，斷戳刺著莫凡幼卻異常敏銳的感知。

他覺(jué)得很舒服，悶悶的，像己也跟著疼了起來(lái)。

種莫名的沖動(dòng)驅(qū)使著他，朝著走路草的方向，伸出了乎乎的。

他什么也沒(méi)想，只是本能地希望那痛苦的“漣漪”能夠息去。

就他的指尖即將觸碰到走路草蜷縮的葉片，點(diǎn)弱的、幾乎法用眼察覺(jué)的翠綠光芒，從他的指尖悄然溢出，如同輕柔的春雨，悄然滲入了走路草的傷。

奇跡發(fā)生了。

走路草的顫以眼可見(jiàn)的速度息來(lái)。

它那因?yàn)樘弁炊o閉的“眼睛”（其實(shí)是頭的植物瘤）睜了條縫，茫然地“”向了莫凡。

葉片那道猙獰的傷雖然沒(méi)有瞬間愈合，但滲出的液停止了，邊緣甚至泛起了絲淡的、屬于健康植株的瑩潤(rùn)光澤。

更重要的是，那股尖銳的痛苦緒動(dòng)，如同被暖流融化，迅速減弱，轉(zhuǎn)化為了困惑，以及絲弱的、新生的安寧。

莉佳正準(zhǔn)備涂抹傷藥的停了半空，她瞪了眼睛，走路草，又己臉懵懂的兒子，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻沒(méi)發(fā)出聲音。

當(dāng)晚，父母隔壁房間壓低了聲音交談了很。

莫凡聽(tīng)力很，捕捉到了些斷續(xù)的詞句。

“……綠的光…………常磐森林的說(shuō)…………常磐之力？”

“……須保密，莉佳，為了凡……”常磐之力。

這個(gè)詞如同鑰匙，打了扇門。

那些前的記憶碎片，關(guān)于寶可夢(mèng)動(dòng)畫(huà)、游戲的模糊印象涌來(lái)。

常磐森林，賦予殊能力者的祝……治療寶可夢(mèng)，理解寶可夢(mèng)聲，甚至與寶可夢(mèng)靈相……原來(lái)如此。

他是簡(jiǎn)的感知敏銳。

他擁有的是這個(gè)界說(shuō)的殊能力之。

這個(gè)認(rèn)知讓他既興奮又忐忑。

興奮于己似乎擁有了起的賦，忐忑于這賦可能帶來(lái)的未知與風(fēng)險(xiǎn)。

父母謹(jǐn)慎的態(tài)度也響了他。

從那以后，他意識(shí)地始控、隱藏這種力量的流露。

只有獨(dú)處，或者確信周圍安，他才嘗試。

歲，另個(gè)質(zhì)始顯——過(guò)目忘。

這并非夸張的形容，而是字面意義的能力。

他到過(guò)的畫(huà)面，聽(tīng)過(guò)的聲音，聞過(guò)的氣味，觸摸過(guò)的質(zhì)感，只要他集注意力，就能如同清像般腦重，包括每個(gè)細(xì)節(jié)。

父親教他辨認(rèn)園圃的草和樹(shù)，每種植物的葉片形狀、脈絡(luò)走向、花澤、殊氣味，他只需次，摸次，聞次，便能牢牢記住，毫差。

母親給他讀的幼兒繪本，面的文字和圖，他掃過(guò)眼就能復(fù)述出來(lái)。

起初父母只是驚訝于他的聰慧和的記憶力，以為只是童早慧。

但隨著他表出對(duì)植物生長(zhǎng)周期、同寶可夢(mèng)食偏、甚至基礎(chǔ)傷藥配比原理的驚理解和記憶，他們始意識(shí)到，這僅僅是“聰明”那么簡(jiǎn)。

他們沒(méi)有聲張，只是默默地為兒子供了更多學(xué)習(xí)的條件。

父親帶回來(lái)些舊的、但容扎實(shí)的《常見(jiàn)樹(shù)栽培指南》、《關(guān)都地區(qū)低危寶可夢(mèng)習(xí)圖解》；母親則始教他更復(fù)雜的草調(diào)配知識(shí)，甚至是些基礎(chǔ)的、民間的靈食物作方法。

莫凡如饑似渴地收著切知識(shí)。

前模糊的記憶讓他對(duì)這個(gè)界有著乎常的認(rèn)知框架和理解力，而過(guò)目忘的能力則讓他學(xué)習(xí)的效率達(dá)到了恐怖的程度。

他很就再滿足于書(shū)本和父母的經(jīng)驗(yàn)。

他將目光向了家之廣闊的課堂——常磐森林。

西歲以后，他獲得了父親或可靠鄰居（常是退休的護(hù)林員伯）的陪同，進(jìn)入森林圍區(qū)域活動(dòng)的許可。

那對(duì)類幼兒而言依然充滿危險(xiǎn)，但對(duì)莫凡來(lái)說(shuō)，卻是價(jià)的寶藏。

他觀察如何梳理羽，如何用升氣流；記錄綠蟲(chóng)啃食定樹(shù)葉的速度和偏；辨同區(qū)域土壤的濕度和對(duì)走路草、派拉斯族群布的響；記憶烈雀與**對(duì)峙各的聲頻率和身姿態(tài)的含義……他依然謹(jǐn)慎地使用著常磐之力，只要的候，比如遇到受傷的拉達(dá)或者毒的獨(dú)角蟲(chóng)，才注意，用指尖那可察的綠光緩解它們的痛苦。

每次使用，他對(duì)這種力量的掌控似乎就絲，感知到的寶可夢(mèng)緒也越發(fā)清晰、具，再只是模糊的動(dòng)，而漸漸能辨出更復(fù)雜的“”：饑餓、奇、領(lǐng)地意識(shí)、對(duì)幼崽的呵護(hù)、對(duì)者的敬畏……他發(fā)，己并向往統(tǒng)訓(xùn)練家那種沸的收服與對(duì)戰(zhàn)。

當(dāng)別的孩子揮舞著玩具靈球，夢(mèng)想為個(gè)冠軍，他更著迷于觀察派拉斯背的蘑菇是如何隨著季節(jié)和健康狀態(tài)變化澤；更享受調(diào)配出種能讓挑食的尾立吞虎咽的樹(shù)混合泥的就感；更滿足于用點(diǎn)點(diǎn)常磐之力安撫只受驚的走路草后，感受到的那股粹的依賴與親近。

培育家。

這個(gè)詞匯然而然地出他的目標(biāo)。

是那種作靈食物或麗的協(xié)調(diào)培育家，而是更接近研究者，或者說(shuō)，是正深入理解寶可夢(mèng)生命本質(zhì)，并運(yùn)用切知識(shí)去培育、去呵護(hù)、去發(fā)生物潛能的“培育家”。

這個(gè)界的訓(xùn)練家系等級(jí)森嚴(yán)，從初級(jí)到說(shuō)乃至級(jí)，力量為尊。

但他覺(jué)得，或許還有另?xiàng)l路，條以知識(shí)和理解構(gòu)筑的、同樣能向頂點(diǎn)的道路。

歲生過(guò)后，個(gè)后，父親莫林從枯葉市碼頭回來(lái)，帶回了個(gè)消息和件禮物。

“市靈旁新了家錯(cuò)的書(shū)店，我路過(guò)了，有些舊書(shū)處理?！?br>
莫林將本厚實(shí)、封面有些磨損的部頭書(shū)籍莫凡面前的木桌，“這本《關(guān)都生寶可夢(mèng)生態(tài)與培育初步》是二年前的版本了，容可能有點(diǎn)，但基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。

我面圖很多，還有案例，你應(yīng)該喜歡?！?br>
莫凡的眼睛立刻亮了。

他地擦干凈，才捧起那本厚重的書(shū)。

紙張泛著歲月的淡，油墨氣味混合著舊書(shū)有的塵土味。

他扉頁(yè)，目光掃過(guò)目錄。

章：寶可夢(mèng)與生態(tài)境的相互依存二章：常見(jiàn)屬寶可夢(mèng)的生理基礎(chǔ)與能量循章：從幼生到：長(zhǎng)階段的營(yíng)養(yǎng)與護(hù)理要點(diǎn)西章：技能覺(jué)醒與遺：先潛力與后培育章：傷病辨識(shí)與基礎(chǔ)應(yīng)急處理章：殊群寶可夢(mèng)（巖石系、幽靈系等）培育注意事項(xiàng)附錄：關(guān)都地區(qū)常見(jiàn)樹(shù)、礦物及列表附錄二：基礎(chǔ)靈食物配方例……僅僅是目錄，就讓他跳加速。

這正是他目前需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的知識(shí)框架！

父親或許只是覺(jué)得這本書(shū)適合喜歡寶可夢(mèng)的孩子，但對(duì)莫凡而言，這異于份往夢(mèng)想方向的珍貴地圖。

“謝謝爸爸！”

他抬起頭，露出個(gè)燦爛的笑容。

莫林揉了揉他的頭發(fā)，眼復(fù)雜，有驕傲，有欣慰，也有絲易察覺(jué)的憂慮。

“喜歡就。

過(guò)凡，書(shū)歸書(shū)，別整悶著。

護(hù)林員漢克爺爺要來(lái)家坐坐，他答應(yīng)帶你去他新發(fā)的‘甜甜蜜’采集點(diǎn)，你是首想知道蜜蜂更喜歡哪種花嗎？”

“的嗎？”

莫凡的注意力立刻被引過(guò)去，書(shū)雖然重要，但實(shí)地觀察遠(yuǎn)是位的。

“當(dāng)然。

所以，先把飯了?！?br>
莉佳端著氣撲鼻的燉菜走過(guò)來(lái)，嗔怪地了丈夫眼，“書(shū)又跑掉?！?br>
飯是簡(jiǎn)的蔬燉，面加了家種的草，氣獨(dú)。

莫凡得很，思己經(jīng)飛到了的森林探險(xiǎn)。

他速幫母親收拾了碗筷，然后回到己的房間，鄭重地將那本舊書(shū)靠窗書(shū)桌的正央。

陽(yáng)光落斑駁的封面，“培育”兩個(gè)字反光。

他伸出，輕輕撫過(guò)那兩個(gè)字。

沒(méi)有系統(tǒng)，沒(méi)有指（常磐之力和過(guò)目忘，他來(lái)是己與生俱來(lái)的質(zhì)，而非掛），只是個(gè)帶著前記憶的重生者。

但他有常磐森林賦予的禮物，有越年齡的認(rèn)知和恐怖的學(xué)習(xí)能力，有個(gè)溫暖而支持他的家庭，，還有了明確的方向。

窗，來(lái)烈雀嘹亮的啼鳴，和風(fēng)吹過(guò)森林樹(shù)的沙沙聲，仿佛常磐森林恒的呼與低語(yǔ)。

莫凡深了混合著草木清的空氣，眼清澈而堅(jiān)定。

他的寶可夢(mèng)之路，就從這片森林，從這本舊書(shū)，從“培育家”這個(gè)字，正式始。