我在末世考大學(xué)
第1章
二學(xué)生陸鳴被縣退學(xué)了，被迫轉(zhuǎn)學(xué)到。
但是入學(xué)報(bào)到的前晚，他割腕了。
……異界。
冰城陽(yáng)縣，二班，而亡的異界陸鳴被穿越者陸鳴頂替了身份。
班主徐把他領(lǐng)進(jìn)班級(jí)，向班學(xué)生說(shuō)道：“各位同學(xué)，咱班今又來(lái)了位轉(zhuǎn)校生。
陸同學(xué)，你我介紹吧！”
陸鳴很慌，他是這個(gè)界的，而是來(lái)地球，今年5歲。
昨晚班回家的候，被樓掉來(lái)的個(gè)冰溜子給扎死了，然后就穿越了。
被他穿越的也陸鳴，今年7歲。
留封遺書(shū)后，公寓結(jié)束了己年輕的生命。
遺書(shū)寫(xiě)道：“素未謀面的陌生，這具身就交給你了，我因?yàn)槟懬雍涂謶诌x擇了終結(jié)。
希望你能夠堅(jiān)持去……后，給你個(gè)忠告：定要去報(bào)道！
要退學(xué)！
要退學(xué)！
要退學(xué)！”
遺書(shū)本舊的記事本，記事本寫(xiě)著些攻略。
顯然是給他的。
按照攻略，他找到了異界陸鳴的學(xué)生服，打了機(jī)密碼，還找到了去的路。
但是，陸鳴很慌。
他覺(jué)得這次穿越是個(gè)坑，是個(gè)很的坑！
……“陸同學(xué)……”徐陸鳴發(fā)呆，了他聲。
“家，我陸鳴……”陸鳴路化的完我介紹后，被徐安排到靠窗那列后個(gè)座位。
“，咱們打教材，今繼續(xù)講導(dǎo)數(shù)的西則運(yùn)算……”隨著徐始講課，班級(jí)0幾號(hào)同學(xué)各行其是起來(lái)。
陸鳴略，得有多半立趴睡覺(jué)的。
還有來(lái)個(gè)從書(shū)包拿出課書(shū)的。
他隔壁的同學(xué)甚至明目張膽的把雜志到課桌。
過(guò)的是他的前桌，那們戴著耳機(jī)正機(jī)頻。
有點(diǎn)眼，桃乃還是櫻空來(lái)著？
個(gè)個(gè)數(shù)過(guò)去，除了己，只有5個(gè)同學(xué)認(rèn)聽(tīng)課，西個(gè)生、個(gè)男生。
師就管管？
結(jié)師還就管，像這堂課就是給他們6個(gè)認(rèn)聽(tīng)課的講的。
講完了個(gè)知識(shí)點(diǎn)，徐板寫(xiě)了道例題，掃了遍6，指著個(gè)生說(shuō)道：“徐夢(mèng)緣，你說(shuō)這道題的解法。”
這是個(gè)胖乎乎的姑娘，臉圓圓的嬰兒肥，她滿(mǎn)臉驚恐的站起身，話(huà)都說(shuō)索：“，師，我，我……”徐出來(lái)了，徐夢(mèng)緣剛才沒(méi)認(rèn)聽(tīng)課啊。
于是臉掉來(lái)，冷冷的問(wèn)：“這么簡(jiǎn)的例題都？
剛才是是沒(méi)認(rèn)聽(tīng)課？”
“師，我敢了，再也敢了！”
讓陸鳴意想到的是，徐夢(mèng)緣竟首接離座位，跪過(guò)道。
至于嗎？
這什么展？
眼前發(fā)生的事，陸鳴完法理解。
就是沒(méi)認(rèn)聽(tīng)課嗎？
就是個(gè)例題答來(lái)嗎？
他掃了圈班級(jí)，那些認(rèn)聽(tīng)課的，依然睡覺(jué)的睡覺(jué)，差的差。
而另4個(gè)聽(tīng)課的，除了嚇得身發(fā)之，竟然沒(méi)有點(diǎn)意的表。
就這，徐的教材，彎腰到講臺(tái)面掏著什么西。
緊接著，陸鳴瞪了眼，嘴能塞進(jìn)顆雞蛋。
徐從講臺(tái)面掏出把槍?zhuān)。。?br>
“i，i，i……”兩槍胸槍頭，干脆落的打死了徐夢(mèng)緣。
嬰兒肥生頭栽倒地。
徐把槍回桌堂，然后語(yǔ)重長(zhǎng)的對(duì)陸鳴等5個(gè)聽(tīng)課的說(shuō)道：“你們己經(jīng)二了，的考越來(lái)越難了。
去年考有%以的考生后兩道數(shù)學(xué)題都空著。
你們?cè)倥?，怎么考學(xué)？
怎么有個(gè)未來(lái)？”
其余西連忙咒發(fā)誓的說(shuō)，定認(rèn)學(xué)習(xí)，努力考學(xué)。
“陸鳴，你呢？
你之前績(jī)那么，應(yīng)該也是打算考學(xué)的吧？”
徐見(jiàn)陸鳴沒(méi)回答，點(diǎn)了他的名。
“我……行了，用站起來(lái)，別緊張?！?br>
徐揮揮讓他坐，然后語(yǔ)重長(zhǎng)的說(shuō)道：“如打算考學(xué)，定要及來(lái)師這填請(qǐng)表，知道？”
陸鳴木然的點(diǎn)頭。
見(jiàn)陸鳴呆呆的，徐感覺(jué)有些力，再他，而是招呼那個(gè)正雜志的：“陳風(fēng)，你，把尸抬出去，趕緊雜物房去?！?br>
那個(gè)陳風(fēng)的男生耐煩的雜志，邊嘟囔著怎么又喊他，邊把徐夢(mèng)緣的尸抬出班級(jí)。
叮，檢測(cè)到宿主被要求努力學(xué)習(xí)，為宿主啟子系統(tǒng)之“學(xué)霸系統(tǒng)”，請(qǐng)宿主學(xué)回家后閱讀系統(tǒng)說(shuō)明書(shū)。
……間回到昨晚。
陸鳴讓冰溜子扎死后，就被系統(tǒng)選了，帶著他的靈魂來(lái)到這個(gè)異界。
空之門(mén)首接把他進(jìn)了異界陸鳴的臥室，當(dāng)異界陸鳴正。
“別……”陸鳴伸要阻止，但晚了步，異界陸鳴回頭笑著了他眼，笑容非常詭異，然后脖子歪，倒血泊。
個(gè)7歲的靈魂從尸飄出，懵懂的站那。
檢測(cè)到新死靈魂，宿主吞噬對(duì)方靈魂后，可占據(jù)其身，是否吞噬？
腦系統(tǒng)的聲音讓陸鳴非常驚訝，他想到系統(tǒng)怎么可以說(shuō)出這么殘忍冷酷的話(huà)？
0鐘宿主吞噬此界靈魂，行消散，生。
“吞！”
陸鳴秒都敢耽誤。
吞噬完異界陸鳴的靈魂后，陸鳴功占據(jù)了他的身。
照著鏡子了，0的身，長(zhǎng)得非常帥氣，就是有些瘦弱蒼。
從始，他就是新的陸鳴了！
“系統(tǒng)，接來(lái)呢，是是該收他記憶了？”
過(guò)幾本絡(luò)說(shuō)的陸鳴，對(duì)接來(lái)的流程很悉。
對(duì)起，剛才吞噬的候略粗暴，原身的記憶被攪團(tuán)漿糊，系統(tǒng)需要間梳理。
“那接來(lái)我該干什么？”
宿主可先搜集報(bào)。
陸鳴忍住沒(méi)罵系統(tǒng)，房間找了起來(lái)。
這是個(gè)到50的公寓，室廳廚衛(wèi)。
面積雖，裝修致。
搜查圈后，臥室書(shū)桌面到個(gè)信封，信封面是個(gè)舊的記事本。
完信后，陸鳴覺(jué)得非常安。
這和他之前過(guò)的絡(luò)說(shuō)完樣，論是遺書(shū)和記事本的容，還是異界陸鳴死前詭異的笑容。
都讓他后背發(fā)涼！
“系統(tǒng)？
我可以去報(bào)到嗎？”
陸鳴問(wèn)系統(tǒng)。
這需要宿主行決定。
“這個(gè)陸鳴是怎么回事？
難道他知道我穿越過(guò)來(lái)？
我怎么感覺(jué)他應(yīng)該知道？”
陸鳴追問(wèn)。
……系統(tǒng)次帶穿越，也是很了解……“艸……”……奈的陸鳴繼續(xù)檢查這個(gè)房間。
房間，裝修和家具的風(fēng)格比較舊，但非常干凈整潔。
找了半，沒(méi)有發(fā)什么有用的信息，然后又打機(jī)。
訊錄只有幾個(gè)，相冊(cè)有兩張拍照和個(gè)生的照片，個(gè)很清很漂亮的尾生，有幾張。
除此之，再其它有用信息。
陸鳴失望的癱坐，糾結(jié)著明要要按異界陸鳴說(shuō)的去報(bào)到。
終，他還是決定，先按照異界陸鳴交的，等了解完況后，再出己的決定。
就這，機(jī)響了，來(lái)顯示是“教育局王師”。
陸鳴接起話(huà)，對(duì)面來(lái)個(gè)男子的聲音：“陸鳴，今晚早點(diǎn)睡，明報(bào)到別遲到了。
如遲到，就了你！”
靜的語(yǔ)氣說(shuō)出殘忍的話(huà)語(yǔ)，把陸鳴嚇的喘過(guò)氣來(lái)！
但是入學(xué)報(bào)到的前晚，他割腕了。
……異界。
冰城陽(yáng)縣，二班，而亡的異界陸鳴被穿越者陸鳴頂替了身份。
班主徐把他領(lǐng)進(jìn)班級(jí)，向班學(xué)生說(shuō)道：“各位同學(xué)，咱班今又來(lái)了位轉(zhuǎn)校生。
陸同學(xué)，你我介紹吧！”
陸鳴很慌，他是這個(gè)界的，而是來(lái)地球，今年5歲。
昨晚班回家的候，被樓掉來(lái)的個(gè)冰溜子給扎死了，然后就穿越了。
被他穿越的也陸鳴，今年7歲。
留封遺書(shū)后，公寓結(jié)束了己年輕的生命。
遺書(shū)寫(xiě)道：“素未謀面的陌生，這具身就交給你了，我因?yàn)槟懬雍涂謶诌x擇了終結(jié)。
希望你能夠堅(jiān)持去……后，給你個(gè)忠告：定要去報(bào)道！
要退學(xué)！
要退學(xué)！
要退學(xué)！”
遺書(shū)本舊的記事本，記事本寫(xiě)著些攻略。
顯然是給他的。
按照攻略，他找到了異界陸鳴的學(xué)生服，打了機(jī)密碼，還找到了去的路。
但是，陸鳴很慌。
他覺(jué)得這次穿越是個(gè)坑，是個(gè)很的坑！
……“陸同學(xué)……”徐陸鳴發(fā)呆，了他聲。
“家，我陸鳴……”陸鳴路化的完我介紹后，被徐安排到靠窗那列后個(gè)座位。
“，咱們打教材，今繼續(xù)講導(dǎo)數(shù)的西則運(yùn)算……”隨著徐始講課，班級(jí)0幾號(hào)同學(xué)各行其是起來(lái)。
陸鳴略，得有多半立趴睡覺(jué)的。
還有來(lái)個(gè)從書(shū)包拿出課書(shū)的。
他隔壁的同學(xué)甚至明目張膽的把雜志到課桌。
過(guò)的是他的前桌，那們戴著耳機(jī)正機(jī)頻。
有點(diǎn)眼，桃乃還是櫻空來(lái)著？
個(gè)個(gè)數(shù)過(guò)去，除了己，只有5個(gè)同學(xué)認(rèn)聽(tīng)課，西個(gè)生、個(gè)男生。
師就管管？
結(jié)師還就管，像這堂課就是給他們6個(gè)認(rèn)聽(tīng)課的講的。
講完了個(gè)知識(shí)點(diǎn)，徐板寫(xiě)了道例題，掃了遍6，指著個(gè)生說(shuō)道：“徐夢(mèng)緣，你說(shuō)這道題的解法。”
這是個(gè)胖乎乎的姑娘，臉圓圓的嬰兒肥，她滿(mǎn)臉驚恐的站起身，話(huà)都說(shuō)索：“，師，我，我……”徐出來(lái)了，徐夢(mèng)緣剛才沒(méi)認(rèn)聽(tīng)課啊。
于是臉掉來(lái)，冷冷的問(wèn)：“這么簡(jiǎn)的例題都？
剛才是是沒(méi)認(rèn)聽(tīng)課？”
“師，我敢了，再也敢了！”
讓陸鳴意想到的是，徐夢(mèng)緣竟首接離座位，跪過(guò)道。
至于嗎？
這什么展？
眼前發(fā)生的事，陸鳴完法理解。
就是沒(méi)認(rèn)聽(tīng)課嗎？
就是個(gè)例題答來(lái)嗎？
他掃了圈班級(jí)，那些認(rèn)聽(tīng)課的，依然睡覺(jué)的睡覺(jué)，差的差。
而另4個(gè)聽(tīng)課的，除了嚇得身發(fā)之，竟然沒(méi)有點(diǎn)意的表。
就這，徐的教材，彎腰到講臺(tái)面掏著什么西。
緊接著，陸鳴瞪了眼，嘴能塞進(jìn)顆雞蛋。
徐從講臺(tái)面掏出把槍?zhuān)。。?br>
“i，i，i……”兩槍胸槍頭，干脆落的打死了徐夢(mèng)緣。
嬰兒肥生頭栽倒地。
徐把槍回桌堂，然后語(yǔ)重長(zhǎng)的對(duì)陸鳴等5個(gè)聽(tīng)課的說(shuō)道：“你們己經(jīng)二了，的考越來(lái)越難了。
去年考有%以的考生后兩道數(shù)學(xué)題都空著。
你們?cè)倥?，怎么考學(xué)？
怎么有個(gè)未來(lái)？”
其余西連忙咒發(fā)誓的說(shuō)，定認(rèn)學(xué)習(xí)，努力考學(xué)。
“陸鳴，你呢？
你之前績(jī)那么，應(yīng)該也是打算考學(xué)的吧？”
徐見(jiàn)陸鳴沒(méi)回答，點(diǎn)了他的名。
“我……行了，用站起來(lái)，別緊張?！?br>
徐揮揮讓他坐，然后語(yǔ)重長(zhǎng)的說(shuō)道：“如打算考學(xué)，定要及來(lái)師這填請(qǐng)表，知道？”
陸鳴木然的點(diǎn)頭。
見(jiàn)陸鳴呆呆的，徐感覺(jué)有些力，再他，而是招呼那個(gè)正雜志的：“陳風(fēng)，你，把尸抬出去，趕緊雜物房去?！?br>
那個(gè)陳風(fēng)的男生耐煩的雜志，邊嘟囔著怎么又喊他，邊把徐夢(mèng)緣的尸抬出班級(jí)。
叮，檢測(cè)到宿主被要求努力學(xué)習(xí)，為宿主啟子系統(tǒng)之“學(xué)霸系統(tǒng)”，請(qǐng)宿主學(xué)回家后閱讀系統(tǒng)說(shuō)明書(shū)。
……間回到昨晚。
陸鳴讓冰溜子扎死后，就被系統(tǒng)選了，帶著他的靈魂來(lái)到這個(gè)異界。
空之門(mén)首接把他進(jìn)了異界陸鳴的臥室，當(dāng)異界陸鳴正。
“別……”陸鳴伸要阻止，但晚了步，異界陸鳴回頭笑著了他眼，笑容非常詭異，然后脖子歪，倒血泊。
個(gè)7歲的靈魂從尸飄出，懵懂的站那。
檢測(cè)到新死靈魂，宿主吞噬對(duì)方靈魂后，可占據(jù)其身，是否吞噬？
腦系統(tǒng)的聲音讓陸鳴非常驚訝，他想到系統(tǒng)怎么可以說(shuō)出這么殘忍冷酷的話(huà)？
0鐘宿主吞噬此界靈魂，行消散，生。
“吞！”
陸鳴秒都敢耽誤。
吞噬完異界陸鳴的靈魂后，陸鳴功占據(jù)了他的身。
照著鏡子了，0的身，長(zhǎng)得非常帥氣，就是有些瘦弱蒼。
從始，他就是新的陸鳴了！
“系統(tǒng)，接來(lái)呢，是是該收他記憶了？”
過(guò)幾本絡(luò)說(shuō)的陸鳴，對(duì)接來(lái)的流程很悉。
對(duì)起，剛才吞噬的候略粗暴，原身的記憶被攪團(tuán)漿糊，系統(tǒng)需要間梳理。
“那接來(lái)我該干什么？”
宿主可先搜集報(bào)。
陸鳴忍住沒(méi)罵系統(tǒng)，房間找了起來(lái)。
這是個(gè)到50的公寓，室廳廚衛(wèi)。
面積雖，裝修致。
搜查圈后，臥室書(shū)桌面到個(gè)信封，信封面是個(gè)舊的記事本。
完信后，陸鳴覺(jué)得非常安。
這和他之前過(guò)的絡(luò)說(shuō)完樣，論是遺書(shū)和記事本的容，還是異界陸鳴死前詭異的笑容。
都讓他后背發(fā)涼！
“系統(tǒng)？
我可以去報(bào)到嗎？”
陸鳴問(wèn)系統(tǒng)。
這需要宿主行決定。
“這個(gè)陸鳴是怎么回事？
難道他知道我穿越過(guò)來(lái)？
我怎么感覺(jué)他應(yīng)該知道？”
陸鳴追問(wèn)。
……系統(tǒng)次帶穿越，也是很了解……“艸……”……奈的陸鳴繼續(xù)檢查這個(gè)房間。
房間，裝修和家具的風(fēng)格比較舊，但非常干凈整潔。
找了半，沒(méi)有發(fā)什么有用的信息，然后又打機(jī)。
訊錄只有幾個(gè)，相冊(cè)有兩張拍照和個(gè)生的照片，個(gè)很清很漂亮的尾生，有幾張。
除此之，再其它有用信息。
陸鳴失望的癱坐，糾結(jié)著明要要按異界陸鳴說(shuō)的去報(bào)到。
終，他還是決定，先按照異界陸鳴交的，等了解完況后，再出己的決定。
就這，機(jī)響了，來(lái)顯示是“教育局王師”。
陸鳴接起話(huà)，對(duì)面來(lái)個(gè)男子的聲音：“陸鳴，今晚早點(diǎn)睡，明報(bào)到別遲到了。
如遲到，就了你！”
靜的語(yǔ)氣說(shuō)出殘忍的話(huà)語(yǔ)，把陸鳴嚇的喘過(guò)氣來(lái)！