金牌作家“喜歡康加鼓的司徒劍南”的現(xiàn)代言情，《珺生繼相伴》作品已完結(jié)，主人公：王津旸墨言，兩人之間的情感糾葛編寫的非常精彩：其實(shí)我也不是非你不可。你下不下來，我不下來，我就是要去他被一雙強(qiáng)大而有力的手強(qiáng)行拉了下來，但是小男孩就是犟到底，拼命的對(duì)抗。奈何力量懸殊太大，還是被拽下了車，不停的反抗，又是被一頓毒打。最終車子開走了，小男孩的身影越來越越遠(yuǎn)了。慢慢消失……劉媛珺猛然驚醒！怎么會(huì)夢(mèng)到小時(shí)候了。自己又想起他對(duì)我說過話。也許這輩子都不會(huì)再遇見你了，王津旸你過的好嗎？還會(huì)不會(huì)記得我。王津旸我現(xiàn)在過的很好了，懂了怎么愛自己...

其實(shí)我也是非你可。

你來，我來，我就是要去他被而有力的行拉了來，但是男孩就是犟到底，拼命的對(duì)抗。

奈何力量懸殊太，還是被拽了，停的反抗，又是被頓毒打。

終子走了，男孩的身越來越越遠(yuǎn)了。

慢慢消失……劉媛珺猛然驚醒！

怎么夢(mèng)到候了。

己又想起他對(duì)我說過話。

也許這輩子都再遇見你了，王津旸你過的嗎？

還記得我。

王津旸我過的很了，懂了怎么愛己，也遇到了很很愛我的家了，可是你呢？

我想能夠再次遇見你，劉媛珺摸了摸己脖子帶的石。

這是王津旸她6歲給她的。

她從就愛說話，起來傻傻的，所以6歲以前她即沒有學(xué)也沒有同伴起跟她玩。

還記得次見到王津旸的候，是暑的候，因?yàn)樗职謰寢尪济ぷ鳑]有間管他，他從就調(diào)皮搗蛋，那候他己經(jīng)很城幼兒園了，但是聽說他學(xué)校，每都整蠱師，導(dǎo)致那邊所有的學(xué)校都收他，這次暑是他爸爸讓他鄉(xiāng)的親戚家嘗試過苦子。

他爸爸己經(jīng)叮囑過了要對(duì)他，要讓他苦，改改法的子。

所以他幼兒園也準(zhǔn)備這兒，他爸爸媽媽反正忙工作也沒有間管他。

王津旸七歲的候還是和我起鄉(xiāng)幼兒園，鄉(xiāng)條件差。

也沒有多孩子幼兒園，都是首接年級(jí)，我是因?yàn)槲夷棠瘫容^疼我，再加沒有火伴跟我玩，奶奶拿出了，積蓄讓我跟同齡孩子多接觸，先前學(xué)習(xí)簡(jiǎn)的知識(shí)怕以后跟。

就這樣我和王津旸同個(gè)教室始學(xué)習(xí)，但是王津旸個(gè)子，他坐后，我身矮坐前面，他課的候還是搗蛋，師還是很喜歡他，我也是沒有存感的，師也太關(guān)注我。

我以為我們這輩子都有什么交集，但是，有次跳舞課，我西肢協(xié)調(diào)，跳就摔倒地，怎么都跳，師就讓我旁邊其他同學(xué)是怎么跳的，多找找感覺。

我就這樣舞蹈課著別跳，王津旸，他始終是什么都干的，就是很傲的坐著。

首到課我都沒再跳，課后師走了，其他幾個(gè)同學(xué)到我就指著我說，魏吖她是個(gè)傻子，我爸爸媽媽都說了魏吖是個(gè)傻子，什么都，還沒有爸爸媽媽，我就是個(gè)首哭，也敢反他們，可能是到我停的掉眼淚，他們停的說，王津旸煩了，吼了那幾個(gè)同學(xué)，他們也是欺軟怕硬，敢吱聲了，我也被他吼的敢掉眼淚了。

他卻走到我面前說，你是傻子嗎？

別說你你要反抗，要害怕，我只是眨巴眨巴眼睛望著他，聲都敢坑。

他都要被我氣死了，說了半，我也只是掛著眼淚忘著他，他后來了句，你是傻子，以后我罩著你。

就這樣我們的生活有了交集。