月的學(xué)院，秋光漫過(guò)巍峨的校門(mén)，將紅墻綠樹(shù)浸得暖意融融“明濟(jì)，學(xué)篤行”的校訓(xùn)碑前，往來(lái)學(xué)子步履匆匆而那個(gè)身著襯衫、身姿如松的年，總能群脫穎而出，為聲的焦點(diǎn)他是書(shū)，法學(xué)院新生，卻早己是校園奇般的存清晨點(diǎn)半，當(dāng)多數(shù)新生還夢(mèng)鄉(xiāng)，書(shū)己出場(chǎng)側(cè)的旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)訓(xùn)練場(chǎng)地作為副隊(duì)長(zhǎng)，他身著筆挺的橄欖綠服，肩章的星花晨光熠熠生輝“正步擺臂要穩(wěn)，步幅七厘米，眼前方”他聲音清冽，動(dòng)作示范標(biāo)準(zhǔn)落，踢起正步身姿挺拔如槍?zhuān)坎蕉继さ苗H鏘有力帶著球武術(shù)錦標(biāo)能冠軍的扎實(shí)功底。

隊(duì)員們多是年級(jí)學(xué)長(zhǎng)卻對(duì)這位的副隊(duì)長(zhǎng)服服帖帖——去年校慶升旗儀式，突發(fā)風(fēng)旗險(xiǎn)些脫，是書(shū)憑借穩(wěn)如磐石的盤(pán)和準(zhǔn)的反應(yīng)徒穩(wěn)住旗桿，程保持標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài)，那份臨危的氣場(chǎng)，讓所有記憶猶新訓(xùn)練結(jié)束，邊己泛起魚(yú)肚。

書(shū)脫服回襯衫，剛擦了把汗，學(xué)生的干事就急匆匆跑來(lái)：“長(zhǎng)，點(diǎn)的社團(tuán)聯(lián)合議，幾個(gè)社長(zhǎng)對(duì)場(chǎng)地配有爭(zhēng)議，文學(xué)院和理學(xué)院都想搶學(xué)術(shù)報(bào)告廳，吵得可交?！?br>
作為學(xué)生聯(lián)席長(zhǎng)之，管社團(tuán)與事，這類(lèi)協(xié)調(diào)工作對(duì)書(shū)而言早己是家常便飯他點(diǎn)點(diǎn)頭，從背包掏出板腦，調(diào)出校園場(chǎng)地使用計(jì)劃表：“讓文學(xué)院用學(xué)術(shù)報(bào)告廳，他們的跨校文學(xué)論壇前報(bào)備過(guò)，符合優(yōu)先級(jí)；理學(xué)院的實(shí)驗(yàn)展示，安排到西側(cè)的多功能廳，我讓后勤組半調(diào)整設(shè)備，確保滿(mǎn)足需求”話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)潔有力，沒(méi)有絲毫拖泥帶水，干事應(yīng)聲而去，暗佩服——這位年輕的長(zhǎng)總能復(fù)雜的矛盾找到優(yōu)解，難怪連校領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)他格器重八點(diǎn)半，書(shū)出模擬聯(lián)合社團(tuán)的活動(dòng)室作為安理主席團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，他正帶領(lǐng)核員籌備周的校模聯(lián)“安理的議題設(shè)置要貼合當(dāng)前際局勢(shì)，‘球公衛(wèi)生安協(xié)作’這個(gè)方向很，但背景資料夠詳實(shí)，需要補(bǔ)充近年的聯(lián)合決議文本和各實(shí)施報(bào)告”他指幕布輕點(diǎn)，目光掃過(guò)場(chǎng)的員，“另，危機(jī)推演節(jié)要增加突發(fā)，主席團(tuán)需前準(zhǔn)備應(yīng)急方案，避場(chǎng)冷場(chǎng)”有出異議，認(rèn)為間太緊難以完，書(shū)抬眸，墨的眼眸帶著容置疑的堅(jiān)定：“模聯(lián)的意義于模擬實(shí)交場(chǎng)景，越是緊急況，越能考驗(yàn)應(yīng)變能力晚八點(diǎn)前，資料和方案須匯總到我這，有困難可以隨溝”話(huà)音落，他從背包拿出本厚厚的《際法導(dǎo)論》，扉頁(yè)密密麻麻的批注，足以見(jiàn)得他對(duì)專(zhuān)業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)——這位法律界公認(rèn)的年鬼才歲就曾以邀顧問(wèn)身份參與疑難案件的法理研討，如今課堂，連資深教授都常被他準(zhǔn)的法理析驚艷處理完模聯(lián)的事務(wù)，書(shū)趕往法學(xué)院的教室路，社團(tuán)政治部的副部長(zhǎng)攔住他：“部長(zhǎng)，周的‘青年政論壇’，我們邀請(qǐng)到了幾位退休干部，需要您擬定對(duì)話(huà)綱，重點(diǎn)圍繞‘青年與家治理’展”書(shū)接過(guò)文件夾，邊走邊，隨問(wèn)道：“嘉賓的背景資料核實(shí)了嗎？

有沒(méi)有及敏感議題的傾向？”

“己經(jīng)核實(shí)過(guò)，都是深耕基層的干部，傾向于務(wù)實(shí)交流那就，”書(shū)停腳步，指尖文件夾輕劃“綱個(gè)部：基層治理實(shí)踐、青年責(zé)擔(dān)當(dāng)、際的家發(fā)展，每個(gè)部設(shè)置個(gè)式問(wèn)題，避向輸出。

點(diǎn)前我發(fā)給你。”

的課程是《刑法學(xué)》，教授講臺(tái)剖析樁復(fù)雜的故意案，及正當(dāng)防衛(wèi)的界定爭(zhēng)議當(dāng)教授問(wèn)“如何區(qū)防衛(wèi)過(guò)當(dāng)與殊防衛(wèi)”，教室陷入沉默，書(shū)卻舉發(fā)言，邏輯清晰地援引《刑法》二條款，結(jié)合具案析防衛(wèi)的間要件、限度要件甚至引用了刑法學(xué)的相關(guān)理論，觀(guān)點(diǎn)獨(dú)到且論據(jù)扎實(shí)，引得教授頻頻點(diǎn)頭：“書(shū)同學(xué)的析很有深度，己經(jīng)具備了資深律師的思辨能力?！?br>
課鈴響后，教授意留住他：“個(gè)月有場(chǎng)跨法律研討，主題是‘際犯罪的司法管轄’我想推薦你作為青年表參，有沒(méi)有興趣？”

書(shū)欣然應(yīng)允：“謝謝教授，我前準(zhǔn)備相關(guān)議題的研究報(bào)告?！?br>
，書(shū)沒(méi)有去食堂，而是社團(tuán)活動(dòng)室匆匆了份簡(jiǎn)餐，隨后打畫(huà)板作為藝術(shù)界的股清流，他的畫(huà)作品曾入選青年術(shù)展，卻從刻意張揚(yáng)。

此刻，他揮毫潑墨，寥寥數(shù)筆，幅《竹石圖》便躍然紙，竹婆娑，石態(tài)嶙峋，筆墨間透著股剛勁屈的氣韻正當(dāng)他專(zhuān)注創(chuàng)作，機(jī)震動(dòng)起來(lái)，是旗隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的消息：“兩點(diǎn)有緊急集訓(xùn)，為周的迎慶升旗儀式準(zhǔn)備，員須到場(chǎng)”書(shū)回復(fù)“收到”，收起畫(huà)板，又拿出武術(shù)協(xié)的訓(xùn)練計(jì)劃——作為球武術(shù)冠軍，他每周都抽出固定間訓(xùn)練，拳腳間的凌厲與沉穩(wěn)，早己融入他的骨血的旗隊(duì)集訓(xùn)格嚴(yán)格，烈，隊(duì)員們反復(fù)練習(xí)正步、齊步轉(zhuǎn)，汗水浸濕了服，卻沒(méi)敢有絲毫懈怠書(shū)站隊(duì)伍側(cè)面目光銳地糾正著隊(duì)員的動(dòng)作：“注意擺臂度，肘部與肩齊，腕要首”他親示范，動(dòng)作干凈落，每個(gè)細(xì)節(jié)都準(zhǔn)誤集訓(xùn)間隙，有隊(duì)員奇地問(wèn)：“隊(duì)，你既是學(xué)生長(zhǎng)，又是模聯(lián)團(tuán)長(zhǎng)，還得練武術(shù)、搞藝術(shù)，怎么有這么多間力？”

書(shū)擦拭著額頭的汗水，淡淡笑：“間就像綿的水，關(guān)鍵于合理配。

而且，每份責(zé)都是長(zhǎng)的契機(jī)?！?br>