今是二學(xué)的。

?陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，洋洋灑灑地照路的地面，形了片片七零八落的光斑。

?月的燥熱裹挾著風(fēng)吹來(lái)，似催促著我們步前行。

?葉鹿星和張茉走路，滿歡喜地暢想著新班級(jí)的事。

葉鹿星舞足蹈地描述著可能出的班的那些年級(jí)有名的，話語(yǔ)間滿是期待。

?突然，個(gè)從而降，首首地砸向葉鹿星的玻璃瓶。

?“砰！”

玻璃與地面的碰撞聲清脆而突兀，猶如道驚雷耳邊響，瞬間引了周圍的目光，也將葉鹿星和張茉的思緒拉回了實(shí)。

?葉鹿星望著地的碎片，玻璃與貝殼的碎片陽(yáng)光閃爍著刺眼的光芒，仿佛數(shù)顆破碎的星星墜落到地面，又似條滿是破碎的河。

?“臥槽！”

聲低咒伴隨著急促的腳步聲從旁邊來(lái)，幾個(gè)男生氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)。

?為首的男生撐著膝蓋，腰彎曲，另只卻是隨意扯了扯被汗水浸透的衣領(lǐng)，露出他那若隱若的鎖骨，帶著種羈的感。

?葉鹿星沉浸瓶子被摔碎的知所措，默默低頭收拾碎片，仿佛整理著破碎的。

?這，男生了：“同學(xué)，意思，這是我的球，砸碎了你的西?！?br>
?話音剛落，他便蹲身，落地拾起碎片，裝進(jìn)袋子。

這系列的動(dòng)作都是迅速的。

?葉鹿星這才注意到他，抬頭，由驚：竟是他。

他頭有些許凌的頭發(fā)陽(yáng)光的照耀泛著光，額頭前面有幾縷碎發(fā)隨地垂落，為他添了幾獨(dú)的魅力。

?漂亮的眼眸帶著絲玩恭的笑意，卻又透露出絲誠(chéng)和愧疚。

?葉鹿星語(yǔ)，張茉和另兩個(gè)男生也蹲幫忙撿起碎片。

?兒，殘局便收拾了。

?男生再次，聲音更加誠(chéng)懇：“對(duì)起，的很抱歉?！?br>
?葉鹿星的唇瓣翕動(dòng)，吐出兩個(gè)輕飄飄的字："沒(méi)事”。

?然而，那語(yǔ)氣卻顯得有些冷，明顯像的沒(méi)事。

?葉鹿星她想再多說(shuō)什么，也想再停留這片充滿回憶的碎片之地。

?于是，她拉著張茉的，朝教學(xué)樓的方向走去。

但是，卻忍住回望那道身，思緒萬(wàn)。

路，張茉輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)葉鹿星說(shuō)：“兒咱們找個(gè)盒子把這些碎片裝起來(lái)，等回家了再個(gè)新的玻璃瓶。

讓子再給你重新?lián)煨└恋呢悮ぜ幕貋?lái)?！?br>
葉鹿星聞言，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，仍覺(jué)有些惋惜。

到了新班級(jí)，兩找了個(gè)靠窗的位置坐。

張茉見(jiàn)葉鹿星似乎因?yàn)閯倓偟氖掠行?，便默默地陪旁?br>
葉鹿星趴桌，目光由主地飄向窗。

穿過(guò)玻璃窗，剛才那個(gè)男生的身恰闖進(jìn)她的。

他正和幾個(gè)男生勾肩搭背地走林蔭道，他隨將校服搭肩，另只轉(zhuǎn)著，陽(yáng)光照著他的頭發(fā)，照他輪廓明顯的側(cè)臉。

葉鹿星猜想：他哪個(gè)班呢？

她的緊緊追隨著那個(gè)年的身，首到他漸漸消失之。