赤焰領(lǐng)主
第1章 能力，覺醒！
“安靜，覺醒能力是響你們生的事，所以我希望你們能夠嚴肅對待此事?！?br>
名年輕的教師站講臺前，奇怪的是今，他沒有帶教案。
“明就是覺醒的子了，首先祝各位都能獲得己理想的能力，然后就是，管后結(jié)如何都要灰喪氣，這個界仍然有著許多值得期待的事，論結(jié)如何愛你的終愛你。”
嚴肅之間又帶著安慰，畢竟比起飛沖者們的愜意，那些更多的慢了步乃至停滯前的孩子們更需要這種善意。
而這，也藍星的每座學校發(fā)生著。
藍星，顆孕育了生命的星球，其位于個類星系，風景怡，資源，沒有受到異形侵擾前，是個折扣的堂界。
七年前（藍星歷元年）藍星遭遇族異形入侵，生靈涂炭，類政聯(lián)合立類聯(lián)邦（簡稱聯(lián)）退敵，藍星歷64年意發(fā)了能力覺醒技術(shù)，至此類吹響了反擊的號角，多年的戰(zhàn)，類重新占領(lǐng)回了己的部土地，但是仍然有著的領(lǐng)土被邪教與級異形領(lǐng)主占領(lǐng)著。
藍星歷00年，聯(lián)邦議指出應(yīng)能力者犯罪懲罰力度以維持秩序，同年聯(lián)思想文化議發(fā)表了著名的《類至原則》其明確指出民皆兵思想，異形和異形背叛者同罪等理論。
藍星歷4年，當議主席的推動，每位歲的聯(lián)公民都擁有了進行能力覺醒儀式的權(quán)與義務(wù)（注：此項條例己寫入藍星法）。
藍星歷7年，長達4年的爭總結(jié)有議員指出“需要個具的值來測量能力者的力量以合理配戰(zhàn)力對付同的敵。”
同年，出臺了境界劃細則，七境界，但各區(qū)因文化差異，同區(qū)有著己對于境界的稱呼。
“瑤光，陽，衡，權(quán)，璣，璇，樞，這是我邦七境界之名，每境界又境界，以干名稱呼，為師才，蹉跎至今過瑤光戊等，想也是到了頭，只希望坐的各位別混我這樣子嘍，，課，明教室集合，我?guī)銈內(nèi)プ呱匾年P(guān)！”
那位師擺了擺，示意眾可以走了。
“我回來了?！?br>
陳濤打家門，“兒子回來啦，今這么早哈，休息，媽給你頓的，祝你明切順啊?！?br>
家面位婦正拖地，嗯，很顯然她保養(yǎng)的挺錯的，她是陳母楊萍，位太太，“過你爸也要回來嘍?！?br>
“爸竟然有間？”
陳父，陳公是當?shù)卣珓?wù)員工作的繁忙，“孩子輩子次的事嘛，每年有孩子要覺醒的公務(wù)員局都個的?！?br>
晚，“咚咚”是敲門聲，“吱呀”，“嘿，我就知道你子指定沒睡，明要覺醒了有些緊張了吧?！?br>
“爸，你說還，你這說我更緊張了……”陳濤著己的父親聲嘟囔著，“今兒，我就來給你授點兒經(jīng)驗，實有用的那種哦?！?br>
陳父笑道“父細說?！?br>
陳濤聽來勁了。
“很簡，你深處的記憶就是你覺醒的的原料?！?br>
“深的記憶嗎，這就等于什么都沒說嘛，爸你誆我呢?！?br>
陳濤沒繃住，“只可意，可言哦?！?br>
陳父笑了起來，起身準備出去了“加油，兒子，別怕，我們后面挺你?！?br>
說罷，關(guān)門而出，只留陳濤那想著所謂的深的記憶。
（ti：覺醒室，個布了覺醒陣的房間，用于覺醒）“排隊，注意安，要擁擠，聽到己的編號再去，每個都有覺醒的機，要急?！?br>
班主引導(dǎo)，對未來充滿了憧憬與緊張的青年們個個走向了生的字路。
“76號陳濤同學請到覺醒室門準備?！?br>
隨著報號機的聲音來，“我個來？”
陳濤面有些發(fā)苦，作為班個去覺醒的，他承認他有些緊張了，“別緊張，有個的未來的?！?br>
班拍了拍陳橙的肩。
“嗯，謝了，班?！?br>
道了聲謝后，陳橙走向了覺醒室。
“陳濤同學對吧，請拿出身份證，這需要核實身份，行，把這協(xié)議簽，準備覺醒了。”
覺醒師陳濤很完了前置條件，并走向了法陣央，“別緊張，很的?！?br>
著陳濤那緊張的樣子覺醒師稍稍安慰了。
覺醒始了，法陣的光輝斷的涌入陳濤的身，首至靈魂，其給陳濤帶來了種奇妙的感覺，其如母親的安撫讓仿佛回到了童年，其如仙般舒坦讓似乎立于至之，隨后，間所有暗的痛苦的絕望的緒蜂擁而至，低的落差讓苦堪言！
突然，陳濤仿佛聽到了什么，那似乎是來靈魂深處的聲音，其甚至可能都是此之聲，因為那是種同于用語的語言，是他從未聽過的語言，但他就是聽懂了，往的光景于靈魂顯，于之如同立于眼前，仔細觀察，卻是兩個孩童的身，“陳濤，陳濤，如有我們能覺醒異能你覺得你覺醒什么呢？”
“概是火？”
“為啥？”
“知道，可能是因為我喜歡吧，感覺火系都挺帥的?！?br>
“誒，隨意?！?br>
“硬要說的話，我可能更喜歡火帶來的溫暖和光亮吧。”
“溫暖和光亮？”
陳濤解，他感覺想到火更多的是火燭來著，但總感覺抓到了什么飄渺的西，然后陣灼熱感從靈魂深處升起，使得陳濤感覺己仿佛被點燃了樣，灼燒感越來越嚴重了，隨后仿佛到了個點般，的陳濤燃了起來。
“啊！”
陳濤被驚醒了，“醒了，還挺，來讓我你是什么能力?！?br>
見陳濤醒了覺醒師便走過來將他從法陣拉起，然后發(fā)鑒定術(shù)就砸了過來。
“嗯，覺醒能力為，火元素？
元素系啊見啊，有前途，基礎(chǔ)數(shù)值，?。俊?br>
覺醒師愣了，的陳濤陣緊張“……嗎?！?br>
“可太了，0級的屬0，啊，我技能樹哈，w！”
覺醒師鳴了，過來個怪物的眼，還有，的酸意，“得，這是你的面板查詢儀，拿，未來片光明啊同學。”
“??？”
陳濤臉懵的走出了覺醒室。
“陳濤，覺醒的咋樣？”
班主見陳濤出來了便問道，“像還挺？”
“挺啊，恭喜恭喜，這是面板教程，你先回教室著，班有幾個太緊張了，我有點，再去?！?br>
班給了陳濤個樣的的眼，便又走回了隊伍那邊理輔導(dǎo)去了。
回到教室，陳濤了教程后打了面板儀“嘶，啊。”
是的陳濤己都沒繃住，他，這個起始，太離譜了。
陳濤的面板姓名：陳濤境界：未修煉質(zhì)：0 魔能：0速度：0 力量：0（注：正常戰(zhàn)系起始般為：5，5，0，5，其0位置因業(yè)而有所變化）技能樹質(zhì)量：S+（正常是數(shù)量，字母形容的般指技能樹叉過多的個。
注：技能隨境界變化動解鎖，所以技能當A懂吧）評價：S+（的）
名年輕的教師站講臺前，奇怪的是今，他沒有帶教案。
“明就是覺醒的子了，首先祝各位都能獲得己理想的能力，然后就是，管后結(jié)如何都要灰喪氣，這個界仍然有著許多值得期待的事，論結(jié)如何愛你的終愛你。”
嚴肅之間又帶著安慰，畢竟比起飛沖者們的愜意，那些更多的慢了步乃至停滯前的孩子們更需要這種善意。
而這，也藍星的每座學校發(fā)生著。
藍星，顆孕育了生命的星球，其位于個類星系，風景怡，資源，沒有受到異形侵擾前，是個折扣的堂界。
七年前（藍星歷元年）藍星遭遇族異形入侵，生靈涂炭，類政聯(lián)合立類聯(lián)邦（簡稱聯(lián)）退敵，藍星歷64年意發(fā)了能力覺醒技術(shù)，至此類吹響了反擊的號角，多年的戰(zhàn)，類重新占領(lǐng)回了己的部土地，但是仍然有著的領(lǐng)土被邪教與級異形領(lǐng)主占領(lǐng)著。
藍星歷00年，聯(lián)邦議指出應(yīng)能力者犯罪懲罰力度以維持秩序，同年聯(lián)思想文化議發(fā)表了著名的《類至原則》其明確指出民皆兵思想，異形和異形背叛者同罪等理論。
藍星歷4年，當議主席的推動，每位歲的聯(lián)公民都擁有了進行能力覺醒儀式的權(quán)與義務(wù)（注：此項條例己寫入藍星法）。
藍星歷7年，長達4年的爭總結(jié)有議員指出“需要個具的值來測量能力者的力量以合理配戰(zhàn)力對付同的敵。”
同年，出臺了境界劃細則，七境界，但各區(qū)因文化差異，同區(qū)有著己對于境界的稱呼。
“瑤光，陽，衡，權(quán)，璣，璇，樞，這是我邦七境界之名，每境界又境界，以干名稱呼，為師才，蹉跎至今過瑤光戊等，想也是到了頭，只希望坐的各位別混我這樣子嘍，，課，明教室集合，我?guī)銈內(nèi)プ呱匾年P(guān)！”
那位師擺了擺，示意眾可以走了。
“我回來了?！?br>
陳濤打家門，“兒子回來啦，今這么早哈，休息，媽給你頓的，祝你明切順啊?！?br>
家面位婦正拖地，嗯，很顯然她保養(yǎng)的挺錯的，她是陳母楊萍，位太太，“過你爸也要回來嘍?！?br>
“爸竟然有間？”
陳父，陳公是當?shù)卣珓?wù)員工作的繁忙，“孩子輩子次的事嘛，每年有孩子要覺醒的公務(wù)員局都個的?！?br>
晚，“咚咚”是敲門聲，“吱呀”，“嘿，我就知道你子指定沒睡，明要覺醒了有些緊張了吧?！?br>
“爸，你說還，你這說我更緊張了……”陳濤著己的父親聲嘟囔著，“今兒，我就來給你授點兒經(jīng)驗，實有用的那種哦?！?br>
陳父笑道“父細說?！?br>
陳濤聽來勁了。
“很簡，你深處的記憶就是你覺醒的的原料?！?br>
“深的記憶嗎，這就等于什么都沒說嘛，爸你誆我呢?！?br>
陳濤沒繃住，“只可意，可言哦?！?br>
陳父笑了起來，起身準備出去了“加油，兒子，別怕，我們后面挺你?！?br>
說罷，關(guān)門而出，只留陳濤那想著所謂的深的記憶。
（ti：覺醒室，個布了覺醒陣的房間，用于覺醒）“排隊，注意安，要擁擠，聽到己的編號再去，每個都有覺醒的機，要急?！?br>
班主引導(dǎo)，對未來充滿了憧憬與緊張的青年們個個走向了生的字路。
“76號陳濤同學請到覺醒室門準備?！?br>
隨著報號機的聲音來，“我個來？”
陳濤面有些發(fā)苦，作為班個去覺醒的，他承認他有些緊張了，“別緊張，有個的未來的?！?br>
班拍了拍陳橙的肩。
“嗯，謝了，班?！?br>
道了聲謝后，陳橙走向了覺醒室。
“陳濤同學對吧，請拿出身份證，這需要核實身份，行，把這協(xié)議簽，準備覺醒了。”
覺醒師陳濤很完了前置條件，并走向了法陣央，“別緊張，很的?！?br>
著陳濤那緊張的樣子覺醒師稍稍安慰了。
覺醒始了，法陣的光輝斷的涌入陳濤的身，首至靈魂，其給陳濤帶來了種奇妙的感覺，其如母親的安撫讓仿佛回到了童年，其如仙般舒坦讓似乎立于至之，隨后，間所有暗的痛苦的絕望的緒蜂擁而至，低的落差讓苦堪言！
突然，陳濤仿佛聽到了什么，那似乎是來靈魂深處的聲音，其甚至可能都是此之聲，因為那是種同于用語的語言，是他從未聽過的語言，但他就是聽懂了，往的光景于靈魂顯，于之如同立于眼前，仔細觀察，卻是兩個孩童的身，“陳濤，陳濤，如有我們能覺醒異能你覺得你覺醒什么呢？”
“概是火？”
“為啥？”
“知道，可能是因為我喜歡吧，感覺火系都挺帥的?！?br>
“誒，隨意?！?br>
“硬要說的話，我可能更喜歡火帶來的溫暖和光亮吧。”
“溫暖和光亮？”
陳濤解，他感覺想到火更多的是火燭來著，但總感覺抓到了什么飄渺的西，然后陣灼熱感從靈魂深處升起，使得陳濤感覺己仿佛被點燃了樣，灼燒感越來越嚴重了，隨后仿佛到了個點般，的陳濤燃了起來。
“啊！”
陳濤被驚醒了，“醒了，還挺，來讓我你是什么能力?！?br>
見陳濤醒了覺醒師便走過來將他從法陣拉起，然后發(fā)鑒定術(shù)就砸了過來。
“嗯，覺醒能力為，火元素？
元素系啊見啊，有前途，基礎(chǔ)數(shù)值，?。俊?br>
覺醒師愣了，的陳濤陣緊張“……嗎?！?br>
“可太了，0級的屬0，啊，我技能樹哈，w！”
覺醒師鳴了，過來個怪物的眼，還有，的酸意，“得，這是你的面板查詢儀，拿，未來片光明啊同學。”
“??？”
陳濤臉懵的走出了覺醒室。
“陳濤，覺醒的咋樣？”
班主見陳濤出來了便問道，“像還挺？”
“挺啊，恭喜恭喜，這是面板教程，你先回教室著，班有幾個太緊張了，我有點，再去?！?br>
班給了陳濤個樣的的眼，便又走回了隊伍那邊理輔導(dǎo)去了。
回到教室，陳濤了教程后打了面板儀“嘶，啊。”
是的陳濤己都沒繃住，他，這個起始，太離譜了。
陳濤的面板姓名：陳濤境界：未修煉質(zhì)：0 魔能：0速度：0 力量：0（注：正常戰(zhàn)系起始般為：5，5，0，5，其0位置因業(yè)而有所變化）技能樹質(zhì)量：S+（正常是數(shù)量，字母形容的般指技能樹叉過多的個。
注：技能隨境界變化動解鎖，所以技能當A懂吧）評價：S+（的）