“問(wèn)號(hào)” 型星際飛船那寬敞而溫馨的座艙，柔和的暖燈光仿若點(diǎn)點(diǎn)繁星灑落，均勻地鋪灑每寸空間，營(yíng)出靜謐且溫馨的氛圍。

飛船如同顆靈動(dòng)的流星，緩緩駛離遠(yuǎn)航族的母星 —— 比鄰星 ，向著浩瀚宇宙深處進(jìn)發(fā)。

舷窗，垠的宇宙宛如塊秘的絨布，面鑲嵌著數(shù)璀璨奪目的寶石，深邃而寂靜，散發(fā)著令著迷的魅力，引得年幼的遠(yuǎn)航族兒童 M 目轉(zhuǎn)睛地凝著，眼滿是奇與憧憬，的靈早己飄向了那未知的星際界。

M 仰頭，眼閃爍著熱切的光芒，望向坐身旁的爺爺 X006，稚的聲音充滿了期待：“爺爺，我們這次出來(lái)星星，您之前說(shuō)的咱們遠(yuǎn)航族的故土地球，到底哪呀？

那是是的藏著多奇妙故事？”

爺爺 X006 嘴角揚(yáng)，露出抹溫和的笑意，那笑容如同春暖陽(yáng)般溫暖。

他伸輕輕摸了摸 M 的頭，說(shuō)道：“孩子，地球就那個(gè)遙遠(yuǎn)的河系。

今爺爺就給你講個(gè)地球古的洪水故事，這故事和咱們遠(yuǎn)航族的起源說(shuō)可能還有著絲萬(wàn)縷的聯(lián)系呢。”

“哇，太啦！

爺爺講講！”

M 興奮得臉紅，就像透的紅蘋，他連忙坐首了身子，眼睛眨眨地盯著爺爺，生怕錯(cuò)過(guò)何個(gè)的瞬間。

這，飛船的工智能使感應(yīng)到他們的對(duì)話，發(fā)出柔和的藍(lán)光，個(gè)的虛擬維屏幕他們面前緩緩展，屏幕清晰地浮出地球的立圖像，從湛藍(lán)的洋到翠綠的陸地，從連綿的山脈到廣袤的原，每處細(xì)節(jié)都栩栩如生。

工智能使用溫柔而有感的子音說(shuō)道：“主，根據(jù)您的對(duì)話關(guān)鍵詞，我為您調(diào)取了地球的相關(guān)信息?！?br>
“爺爺，我知道些洪水的故事呢！”

M 驕傲地挺起胸膛，眼閃爍著信的光芒，“就像那個(gè)諾方舟的故事，我資料到過(guò)。

以前們總說(shuō)這是宗教故事，但從科學(xué)角度，說(shuō)定的有場(chǎng)洪水，讓當(dāng)?shù)念惖谜肄k法求生。

也許有像諾這樣聰明的，想到艘船，把和動(dòng)物都保護(hù)起來(lái)。

您！”

M 邊說(shuō)著，邊過(guò)飛船的控面板，練地虛擬屏幕調(diào)出了諾方舟的模擬模型，“這艘方舟肯定很很堅(jiān)固，才能那么的洪水漂浮，保護(hù)家?！?br>
爺爺 X006 贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“寶貝厲害，己思考啦！

其實(shí)關(guān)于洪水的因，有很多科學(xué)推測(cè)。

有種說(shuō)法是，遙遠(yuǎn)的星際之，有艘比的星飛船，它的積甚至相當(dāng)于到兩個(gè)地球。

當(dāng)它靠近地球，產(chǎn)生的潮汐力遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)了月球?！?br>
說(shuō)著，爺爺向工智能使示意，使立刻虛擬屏幕展示出潮汐力引發(fā)洪水的模擬動(dòng)畫(huà)。

只見(jiàn)屏幕，艘的星飛船緩緩靠近地球，它的表面閃爍著奇異的光芒，龐的身軀宇宙顯得比震撼。

隨著飛船的靠近，地球的洋始出劇烈的動(dòng)，靜的面瞬間變得濤洶涌，的浪如同頭頭憤怒的獸，斷地咆哮著、滾著。

潮水以排山倒之勢(shì)涌向陸地，所到之處，城市的樓廈瞬間被沖垮，鄉(xiāng)村的房屋被地淹沒(méi)，們西處奔逃，發(fā)出驚恐的呼喊。

原本繁的界，洪水的肆虐，瞬間變了片汪洋澤，只有諾方舟孤獨(dú)地漂浮水面，為們后的希望。

“還有種說(shuō)法，” 爺爺接著說(shuō)，“系曾經(jīng)有顆瑪?shù)男行?，部是水，就像個(gè)的水球。

琴座與爬蟲(chóng)族那戰(zhàn)，戰(zhàn)的產(chǎn)生了的沖擊，這股力量讓瑪行星解?！?br>
爺爺話音剛落，工智能使便屏幕呈出瑪行星解的震撼畫(huà)面。

遙遠(yuǎn)的系，顆的藍(lán)行星 —— 瑪，正處于戰(zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)暴。

琴座的飛船閃爍著柔和的藍(lán)光，如同群靈動(dòng)的飛鳥(niǎo)；而爬蟲(chóng)族的戰(zhàn)艦則散發(fā)著詭異的紅光，顯得森恐怖。

方的武器光芒交織起，照亮了整個(gè)宇宙空間。

突然，道的能量產(chǎn)生，瑪行星的表面出了的裂縫，水從裂縫噴涌而出。

緊接著，行星始西裂，的碎片向西周飛濺，形了的行星帶。

而量的水太空漂浮，如同片浩瀚的水。

隨后，地球引力的作用，這些水如洶涌的洪流般涌入地球，瞬間淹沒(méi)了地球的部地區(qū)。

M 得目轉(zhuǎn)睛，嘴巴張，滿臉都是震驚的：“這么可怕呀！

那地球其他地方的，洪水的候都怎么應(yīng)對(duì)的呢？”

爺爺笑著說(shuō)：“古的龍，堯帝期就遭遇了嚴(yán)重的洪水災(zāi)害。

有個(gè)鯀的，他想用堵塞的方法治水，可洪水太兇猛，他失敗了?！?br>
工智能使展示出鯀治水的場(chǎng)景：片汪洋之，鯀帶領(lǐng)著們用石頭和泥土堆砌堤壩，試圖阻擋洪水的前進(jìn)。

然而，洪水如猛獸般次次沖垮堤壩，們洪水艱難地掙扎著，臉充滿了絕望和助。

“后來(lái)他的兒子禹，改用疏導(dǎo)的辦法。

禹山越嶺，走遍了夏地，帶領(lǐng)姓挖渠溝，引導(dǎo)洪水流入?！?br>
爺爺繼續(xù)說(shuō)道。

屏幕的畫(huà)面切，禹持工具，身先士卒，帶領(lǐng)著群崇山峻嶺間穿梭。

他們用簡(jiǎn)陋的工具挖掘溝渠，汗水濕透了他們的衣衫，但他們的眼充滿了堅(jiān)定和決。

經(jīng)過(guò)年的努力，洪水終于被功治理，原本被淹沒(méi)的土地重新露出水面，們歡呼雀躍，感禹的救命之恩。