一句話成佳話
第1章 正緣
“同學們，家！
我是寧晚，也是今后你們的輔導員，今是我們相聚起的個班，所以講的容多些，希望家可以耐聽完”她臉始終掛著和的笑容，那靈動的眼睛注著臺的同學，說完這句話，她動聲的瞄了眼講臺的稿子，嘀咕道又要始本正經(jīng)了，吶，誰來救救我，擅長講這些了。
但有什么辦法呢，作了場，硬著頭皮也得說完。
她像定了決似的，深了氣，始巴拉巴拉巴拉，說了兒，又去拿臺的水杯，似喝水，其實瞄她準備的示詞，怕說去，水杯后，又始巴拉巴拉。
斯坐排，面前擺著筆記本，低頭寫著什么，部都停正前方，所以寧晚的動作然落了斯的眼，過他也怎么意，幾次與寧晚對，還點了點頭，面認地回應著寧晚，寧晚己經(jīng)初步鑒定完畢，是個學生。
只是從認聽她說廢話出來的，而是他的氣質(zhì)，她是法用語言描述出來的，只感覺知識的圣光圍繞他周邊。
后面知道了他的事跡之后，默默肯定己，當初的感覺沒錯，斯就是個折扣學生，學生的學霸。
這都是后話了，寧晚還巴拉巴拉呢，終于她說話變得輕了些，“同學們，今的班就到這，明早我們再個，主要是家個我介紹，悉悉彼此，具間我發(fā)群，家要遲到哦，了家還有什么問題嗎？”
她掃了底的同學們，沒有要問問題的樣子，等了兒，才道“沒有就可以行離了”說完這，她整個清氣爽，輕輕呼出氣，暗暗興，終于結(jié)束了，要是這還有學生，她己經(jīng)吹出哨來了，說定還引吭歌曲。
學生們始收拾己的西，發(fā)出窸窸窣窣的聲音，沒過多，己經(jīng)走了差多了，就剩斯和她兩個了，她也整理了己的西，了眼底的那個同學，疑惑他是己經(jīng)收拾了，但卻沒有要走的意思，就隨便問了句，“同學，你怎么還走？”
斯速回答“等您” 寧晚：“等我作啥子”露了方言的寧晚，立改“等我什么”，斯冷聽到方言，表也沒什么變化說：“您走，我關燈”聽到這回答的寧晚，愣了秒鐘，又了他認的表，似問你認的嘛，過她也知道他己經(jīng)用行動回答了她，只是她還是有些震驚罷了。
“哦，原來如此，那你關吧，我己經(jīng)收拾了，我們起出去”，斯嗯了聲，關了燈，跟寧晚后面，寧晚還消化個同學留后只為關燈的事，消化消化著就想到了些西，回頭了斯，眼充滿了贊賞，然后突然問了句“同學，你什么名字？”
“斯” 寧晚覺得這名字有點悉，像哪聽過，哪呢，又想起來了，也沒去過多的想了，到了岔路，斯就步與師同道的路走去，寧晚正準備與他道別，回過頭就只見那匆匆離去的背，呆滯了0.6秒，也往她的辦公室去了。
斯離了師的范圍，步子就慢了來，從包拿出機，了眼間，：0 ，離宿舍關門間還有個，想起媽的囑托——照顧顧遠望那子，便往他的宿舍樓去了，他之前到了顧遠望給他發(fā)的消息，說他5公寓06房間，讓他來找他玩，過他首沒有回他消息，念及此，他發(fā)了消息給顧遠望，就步入了。
叮，叮，級聲的信示音響起，顧遠望正和室友聊，拉關系呢，這兩聲硬生生使他們的對話停來，他們奇地盯著顧遠望，臉瓜的表，顧遠望被盯的了，拿起機，正想罵句，是哪個王八蛋敢打擾我，就見機屏幕， 發(fā)：嗯，我知道了。
發(fā)：我來的路。
要脫而說的話就了“什么，是我發(fā)發(fā)的消息，他可是今年A省的理科狀元呢，你們想些什么呢”。
洛之：“哦，我還以為是你朋友呢” 楊峰：“嗯，我也這么覺得?！?br>
顧遠望嘴角抽，向林喜生去詢問的目光，那目光似說你也是這樣想的？
林喜生著他還掙扎的模樣，笑了，答道：“我沒有這樣覺得，應該是對你而言比較重要的吧” 顧遠望松了氣，點了點頭，嗯了聲，又說“喜生，你說的對，他是我發(fā)，是對我來說很重要的?！?br>
“哦，他等就來了，你們可以見到理科狀元的容了，而且我還告訴你們，他可帥了，今年這個學校的校草榜首得了?！?br>
聽到這，林喜生眼睛子就亮了，他可是個顏控，帥他喜歡，而且他還給己定了個學目標——找個帥談個以結(jié)婚為前的甜甜的愛。
這兩他倒是西處游蕩，校草榜也去瀏覽了，但是都怎么滿意，帥是帥的吧，就是合眼緣，感覺是正解。
聽顧遠望這么說，也期待起來了，知道為什么他的跳越來越了 ，總覺得發(fā)生什么得了的事。
“咚咚咚”，敲門聲響起，寢室的所有都朝顧遠望望去，顧遠望接收到家的信息，立跑去門，拉門就見斯那張帥臉，嘴角揚，邊把門拉更的角度，邊說到“斯，你怎么才來，兩就給你發(fā)消息了，點都關我，還記得你答應伯母，要照顧我的?！?br>
斯邊進門邊說：“之前沒空”，其實顧遠望也意這個，來了也挺的。
然后始向室友介紹“這是我發(fā)，斯，今年的A省的理科狀元，定位學霸，身7，長眾多，良嗜，長的帥氣，目前身”。
斯聽到這個介紹，表凝固了瞬，又恢復正常，跟家打著招呼，說了些客話，其主要意思讓家相處，多照顧顧遠望。
待了沒，就起身離了。
可能斯沒怎么注意到林喜生，但林喜生的卻首斯身，他可能知道跳的原因了，也知道發(fā)生了什么得了的事了。
他此刻堅信斯是他的唯正解，只是因為他優(yōu)越的骨相，他己的動，還有因為他的名字，這使他想起了媽經(jīng)常念叨著的那句“我喜我生，獨斯”。
媽是語文師，喜歡摘抄些優(yōu)的句子，她實行眼原則，眼就喜歡的句子，就把它摘錄出來，就朗讀抒，而她鐘愛的就是這句“我喜我生，獨斯”，他的名字也是媽從這取的，有次她還玩笑說，說定你的另半就這句話呢，當林喜生還滿臉屑，林喜生得說，媽了啊。
林喜生那首想著事，嘴角還首揚，別眼就是傻笑模樣。
顧遠望見他這樣，詢問，“喜生，你想什么呢，魔怔了吧”，林喜生沒反應，依然那笑，顧遠望又喊了聲，“喜生，你想什么呢”，林喜生被嚇了跳，才反應過來他失態(tài)了，連連擺，“沒什么沒什么”，然后始轉(zhuǎn)移話題，“你們說什么呢，我剛才走了，意思啊” 顧遠望：“知道的還以為你了500萬呢，這么興，你也沒聽見”林喜生又說了別的，才把這事圓過去了。
楊峰：“我們說這周末出去聚餐，你去” 林喜生：“去啊，肯定去啊，家剛認識，就需要這種活動增進感?！?br>
洛之：“了，那就這樣愉的決定了，周末出去聚餐，具間和地點再，間也早了，我們早點洗漱睡覺了，明滿課哦。”
家都表示贊同，洗腳的洗腳，刷牙的刷牙，寢室燈的候，他們己經(jīng)躺了。
林喜生想到今發(fā)生的事，就忍住興，恬靜的笑進入了夢鄉(xiāng)。
斯也回到了寢室，與室友說了幾句，就早早地洗漱，他躺的候，想到的是顧遠望介紹他給他室友的那些話，怎么感覺怪怪的，什么目前身，像說的他著急找對象似的。
他學可沒有脫的打算，切以學習為主。
明先是個，作我介紹，就始課了。
得寫學習間規(guī)劃了，斯腦面概構建了概，什么候起，什么候睡覺，什么候去圖書館，具間安排得著課表，這是明的事，今就這樣了，斯這樣想著，也沉沉睡了過去。
我是寧晚，也是今后你們的輔導員，今是我們相聚起的個班，所以講的容多些，希望家可以耐聽完”她臉始終掛著和的笑容，那靈動的眼睛注著臺的同學，說完這句話，她動聲的瞄了眼講臺的稿子，嘀咕道又要始本正經(jīng)了，吶，誰來救救我，擅長講這些了。
但有什么辦法呢，作了場，硬著頭皮也得說完。
她像定了決似的，深了氣，始巴拉巴拉巴拉，說了兒，又去拿臺的水杯，似喝水，其實瞄她準備的示詞，怕說去，水杯后，又始巴拉巴拉。
斯坐排，面前擺著筆記本，低頭寫著什么，部都停正前方，所以寧晚的動作然落了斯的眼，過他也怎么意，幾次與寧晚對，還點了點頭，面認地回應著寧晚，寧晚己經(jīng)初步鑒定完畢，是個學生。
只是從認聽她說廢話出來的，而是他的氣質(zhì)，她是法用語言描述出來的，只感覺知識的圣光圍繞他周邊。
后面知道了他的事跡之后，默默肯定己，當初的感覺沒錯，斯就是個折扣學生，學生的學霸。
這都是后話了，寧晚還巴拉巴拉呢，終于她說話變得輕了些，“同學們，今的班就到這，明早我們再個，主要是家個我介紹，悉悉彼此，具間我發(fā)群，家要遲到哦，了家還有什么問題嗎？”
她掃了底的同學們，沒有要問問題的樣子，等了兒，才道“沒有就可以行離了”說完這，她整個清氣爽，輕輕呼出氣，暗暗興，終于結(jié)束了，要是這還有學生，她己經(jīng)吹出哨來了，說定還引吭歌曲。
學生們始收拾己的西，發(fā)出窸窸窣窣的聲音，沒過多，己經(jīng)走了差多了，就剩斯和她兩個了，她也整理了己的西，了眼底的那個同學，疑惑他是己經(jīng)收拾了，但卻沒有要走的意思，就隨便問了句，“同學，你怎么還走？”
斯速回答“等您” 寧晚：“等我作啥子”露了方言的寧晚，立改“等我什么”，斯冷聽到方言，表也沒什么變化說：“您走，我關燈”聽到這回答的寧晚，愣了秒鐘，又了他認的表，似問你認的嘛，過她也知道他己經(jīng)用行動回答了她，只是她還是有些震驚罷了。
“哦，原來如此，那你關吧，我己經(jīng)收拾了，我們起出去”，斯嗯了聲，關了燈，跟寧晚后面，寧晚還消化個同學留后只為關燈的事，消化消化著就想到了些西，回頭了斯，眼充滿了贊賞，然后突然問了句“同學，你什么名字？”
“斯” 寧晚覺得這名字有點悉，像哪聽過，哪呢，又想起來了，也沒去過多的想了，到了岔路，斯就步與師同道的路走去，寧晚正準備與他道別，回過頭就只見那匆匆離去的背，呆滯了0.6秒，也往她的辦公室去了。
斯離了師的范圍，步子就慢了來，從包拿出機，了眼間，：0 ，離宿舍關門間還有個，想起媽的囑托——照顧顧遠望那子，便往他的宿舍樓去了，他之前到了顧遠望給他發(fā)的消息，說他5公寓06房間，讓他來找他玩，過他首沒有回他消息，念及此，他發(fā)了消息給顧遠望，就步入了。
叮，叮，級聲的信示音響起，顧遠望正和室友聊，拉關系呢，這兩聲硬生生使他們的對話停來，他們奇地盯著顧遠望，臉瓜的表，顧遠望被盯的了，拿起機，正想罵句，是哪個王八蛋敢打擾我，就見機屏幕， 發(fā)：嗯，我知道了。
發(fā)：我來的路。
要脫而說的話就了“什么，是我發(fā)發(fā)的消息，他可是今年A省的理科狀元呢，你們想些什么呢”。
洛之：“哦，我還以為是你朋友呢” 楊峰：“嗯，我也這么覺得?！?br>
顧遠望嘴角抽，向林喜生去詢問的目光，那目光似說你也是這樣想的？
林喜生著他還掙扎的模樣，笑了，答道：“我沒有這樣覺得，應該是對你而言比較重要的吧” 顧遠望松了氣，點了點頭，嗯了聲，又說“喜生，你說的對，他是我發(fā)，是對我來說很重要的?！?br>
“哦，他等就來了，你們可以見到理科狀元的容了，而且我還告訴你們，他可帥了，今年這個學校的校草榜首得了?！?br>
聽到這，林喜生眼睛子就亮了，他可是個顏控，帥他喜歡，而且他還給己定了個學目標——找個帥談個以結(jié)婚為前的甜甜的愛。
這兩他倒是西處游蕩，校草榜也去瀏覽了，但是都怎么滿意，帥是帥的吧，就是合眼緣，感覺是正解。
聽顧遠望這么說，也期待起來了，知道為什么他的跳越來越了 ，總覺得發(fā)生什么得了的事。
“咚咚咚”，敲門聲響起，寢室的所有都朝顧遠望望去，顧遠望接收到家的信息，立跑去門，拉門就見斯那張帥臉，嘴角揚，邊把門拉更的角度，邊說到“斯，你怎么才來，兩就給你發(fā)消息了，點都關我，還記得你答應伯母，要照顧我的?！?br>
斯邊進門邊說：“之前沒空”，其實顧遠望也意這個，來了也挺的。
然后始向室友介紹“這是我發(fā)，斯，今年的A省的理科狀元，定位學霸，身7，長眾多，良嗜，長的帥氣，目前身”。
斯聽到這個介紹，表凝固了瞬，又恢復正常，跟家打著招呼，說了些客話，其主要意思讓家相處，多照顧顧遠望。
待了沒，就起身離了。
可能斯沒怎么注意到林喜生，但林喜生的卻首斯身，他可能知道跳的原因了，也知道發(fā)生了什么得了的事了。
他此刻堅信斯是他的唯正解，只是因為他優(yōu)越的骨相，他己的動，還有因為他的名字，這使他想起了媽經(jīng)常念叨著的那句“我喜我生，獨斯”。
媽是語文師，喜歡摘抄些優(yōu)的句子，她實行眼原則，眼就喜歡的句子，就把它摘錄出來，就朗讀抒，而她鐘愛的就是這句“我喜我生，獨斯”，他的名字也是媽從這取的，有次她還玩笑說，說定你的另半就這句話呢，當林喜生還滿臉屑，林喜生得說，媽了啊。
林喜生那首想著事，嘴角還首揚，別眼就是傻笑模樣。
顧遠望見他這樣，詢問，“喜生，你想什么呢，魔怔了吧”，林喜生沒反應，依然那笑，顧遠望又喊了聲，“喜生，你想什么呢”，林喜生被嚇了跳，才反應過來他失態(tài)了，連連擺，“沒什么沒什么”，然后始轉(zhuǎn)移話題，“你們說什么呢，我剛才走了，意思啊” 顧遠望：“知道的還以為你了500萬呢，這么興，你也沒聽見”林喜生又說了別的，才把這事圓過去了。
楊峰：“我們說這周末出去聚餐，你去” 林喜生：“去啊，肯定去啊，家剛認識，就需要這種活動增進感?！?br>
洛之：“了，那就這樣愉的決定了，周末出去聚餐，具間和地點再，間也早了，我們早點洗漱睡覺了，明滿課哦。”
家都表示贊同，洗腳的洗腳，刷牙的刷牙，寢室燈的候，他們己經(jīng)躺了。
林喜生想到今發(fā)生的事，就忍住興，恬靜的笑進入了夢鄉(xiāng)。
斯也回到了寢室，與室友說了幾句，就早早地洗漱，他躺的候，想到的是顧遠望介紹他給他室友的那些話，怎么感覺怪怪的，什么目前身，像說的他著急找對象似的。
他學可沒有脫的打算，切以學習為主。
明先是個，作我介紹，就始課了。
得寫學習間規(guī)劃了，斯腦面概構建了概，什么候起，什么候睡覺，什么候去圖書館，具間安排得著課表，這是明的事，今就這樣了，斯這樣想著，也沉沉睡了過去。