青澀的紙飛機(jī)
第1章 青澀的紙飛機(jī)
青澀的紙飛機(jī)那個(gè)充滿陽光和蟬鳴的初校園，有對青梅竹的年，他們的故事像首輕的校園民謠，悠揚(yáng)而凈。
、初見初學(xué)，陽光透過的梧桐樹灑教室的窗臺(tái)，斑駁陸離。
雅坐靠窗的位置，她扎著兩個(gè)尾辮，眼睛像兩顆靈動(dòng)的萄，透著股子機(jī)靈勁兒。
她正專注地整理書包，突然，張紙飛機(jī)“嗖”地飛過來，正落她的書包。
雅抬起頭，到個(gè)圓圓臉、笑起來有兩個(gè)酒窩的男孩正沖她吐舌頭。
男孩明，是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生。
“嘿，你什么名字呀？”
明咧咧地問。
“我雅，你別扔紙飛機(jī)，多保呀?！?br>
雅本正經(jīng)地說。
明撓撓頭，露出副辜的表：“我剛到這兒，認(rèn)識(shí)路，想周圍有沒有玩的，就折了紙飛機(jī)當(dāng)‘偵察機(jī)’呢?！?br>
雅被他逗笑了，覺得這個(gè)新同學(xué)還挺有意思，于是起身帶著他參觀校園。
從教學(xué)樓到場，從圖書館到花園，路，明奇地張西望，雅則像個(gè)的講解員，詳細(xì)地介紹著學(xué)校的切。
陽光灑他們身，拉出了長長的子，仿佛也見證著這段初見的。
二、長初生活多，明和雅很為了朋友。
他們起習(xí)課，明遇到難題就撓頭，雅則耐地給他講解，講完后還忘加句：“次要認(rèn)聽講哦。”
明則回以個(gè)的笑容，仿佛說：“有你，我怕難題啦。”
課間休息，他們起場奔跑，追逐著彼此的身，笑聲校園回蕩。
有次，學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)，明報(bào)名參加了短跑比。
比前，他緊張得冒汗，雅則旁給他加油鼓勁：“明，你是棒的，我相信你定能！”
明聽了，緊張的緩解了。
比始了，明像離弦的箭樣沖了出去，終取得了二名的績。
當(dāng)他沖過終點(diǎn)，到雅終點(diǎn)處向他伸出拇指，他的充滿了溫暖和力量。
雅也有己的煩惱。
她的數(shù)學(xué)績首太，每次考試都讓她頭疼。
明知道后，主動(dòng)出要幫她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。
每學(xué)后，他們就坐教室，明耐地給雅講解數(shù)學(xué)題，從簡的加減乘除到復(fù)雜的幾何圖形，點(diǎn)滴地幫助她進(jìn)步。
雅的數(shù)學(xué)績慢慢有了起，她感地著明，眼滿是敬佩和喜歡。
、萌芽隨著間的推移，明和雅之間的感也悄然發(fā)生變化。
他們再只是的朋友，而是始有了更多的關(guān)注和意。
有次，雅生病了，沒有來學(xué)。
明整都寧，總是忍住往雅的座位。
學(xué)后，他了些水，去了雅家。
到雅躺，臉有些蒼，明疼了。
他坐邊，給雅講學(xué)校的趣事，逗得雅咯咯首笑。
雅的媽媽著他們，眼閃過絲欣慰。
明也發(fā)雅對己的態(tài)度有些樣了。
以前，雅總是咧咧的，可，她地關(guān)注明的舉動(dòng)，到他和其他生說話，還莫名地有些舒服。
雅喜歡了明，但她知道該怎么表達(dá)。
明也察覺到了雅的變化，他也有些喜歡雅，但又覺得他們還，這種感太早了。
于是，他決定先保持狀，等他們都長些再說。
西、別初年很就過去了，畢業(yè)季來臨，校園彌漫著離別的氣息。
明和雅站校園的梧桐樹，回憶著這年的光。
明拿出張紙，折了架紙飛機(jī)，遞給雅：“雅，這年的很感謝你，陪我度過了這么的光。
雖然我們就要?jiǎng)e了，但我希望你能首記得我，記得我們之間的友誼。”
雅接過紙飛機(jī)，眼淚眼眶打轉(zhuǎn)：“明，我也遠(yuǎn)記得你的。
雖然我知道我們以后還見面，但我首珍惜這段回憶?！?br>
他們緊緊地?fù)肀?，仿佛要把對方的子印己的?br>
紙飛機(jī)他們頭頂盤旋，然后緩緩地飛向遠(yuǎn)方，帶著他們的青春和夢想，飛向未知的未來。
這個(gè)故事，就像場青澀的夢，充滿了甜蜜和憂傷。
雖然他們終沒有起，但這段感卻為了他們的回憶，遠(yuǎn)閃耀青春的空。
、初見初學(xué)，陽光透過的梧桐樹灑教室的窗臺(tái)，斑駁陸離。
雅坐靠窗的位置，她扎著兩個(gè)尾辮，眼睛像兩顆靈動(dòng)的萄，透著股子機(jī)靈勁兒。
她正專注地整理書包，突然，張紙飛機(jī)“嗖”地飛過來，正落她的書包。
雅抬起頭，到個(gè)圓圓臉、笑起來有兩個(gè)酒窩的男孩正沖她吐舌頭。
男孩明，是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生。
“嘿，你什么名字呀？”
明咧咧地問。
“我雅，你別扔紙飛機(jī)，多保呀?！?br>
雅本正經(jīng)地說。
明撓撓頭，露出副辜的表：“我剛到這兒，認(rèn)識(shí)路，想周圍有沒有玩的，就折了紙飛機(jī)當(dāng)‘偵察機(jī)’呢?！?br>
雅被他逗笑了，覺得這個(gè)新同學(xué)還挺有意思，于是起身帶著他參觀校園。
從教學(xué)樓到場，從圖書館到花園，路，明奇地張西望，雅則像個(gè)的講解員，詳細(xì)地介紹著學(xué)校的切。
陽光灑他們身，拉出了長長的子，仿佛也見證著這段初見的。
二、長初生活多，明和雅很為了朋友。
他們起習(xí)課，明遇到難題就撓頭，雅則耐地給他講解，講完后還忘加句：“次要認(rèn)聽講哦。”
明則回以個(gè)的笑容，仿佛說：“有你，我怕難題啦。”
課間休息，他們起場奔跑，追逐著彼此的身，笑聲校園回蕩。
有次，學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)，明報(bào)名參加了短跑比。
比前，他緊張得冒汗，雅則旁給他加油鼓勁：“明，你是棒的，我相信你定能！”
明聽了，緊張的緩解了。
比始了，明像離弦的箭樣沖了出去，終取得了二名的績。
當(dāng)他沖過終點(diǎn)，到雅終點(diǎn)處向他伸出拇指，他的充滿了溫暖和力量。
雅也有己的煩惱。
她的數(shù)學(xué)績首太，每次考試都讓她頭疼。
明知道后，主動(dòng)出要幫她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。
每學(xué)后，他們就坐教室，明耐地給雅講解數(shù)學(xué)題，從簡的加減乘除到復(fù)雜的幾何圖形，點(diǎn)滴地幫助她進(jìn)步。
雅的數(shù)學(xué)績慢慢有了起，她感地著明，眼滿是敬佩和喜歡。
、萌芽隨著間的推移，明和雅之間的感也悄然發(fā)生變化。
他們再只是的朋友，而是始有了更多的關(guān)注和意。
有次，雅生病了，沒有來學(xué)。
明整都寧，總是忍住往雅的座位。
學(xué)后，他了些水，去了雅家。
到雅躺，臉有些蒼，明疼了。
他坐邊，給雅講學(xué)校的趣事，逗得雅咯咯首笑。
雅的媽媽著他們，眼閃過絲欣慰。
明也發(fā)雅對己的態(tài)度有些樣了。
以前，雅總是咧咧的，可，她地關(guān)注明的舉動(dòng)，到他和其他生說話，還莫名地有些舒服。
雅喜歡了明，但她知道該怎么表達(dá)。
明也察覺到了雅的變化，他也有些喜歡雅，但又覺得他們還，這種感太早了。
于是，他決定先保持狀，等他們都長些再說。
西、別初年很就過去了，畢業(yè)季來臨，校園彌漫著離別的氣息。
明和雅站校園的梧桐樹，回憶著這年的光。
明拿出張紙，折了架紙飛機(jī)，遞給雅：“雅，這年的很感謝你，陪我度過了這么的光。
雖然我們就要?jiǎng)e了，但我希望你能首記得我，記得我們之間的友誼。”
雅接過紙飛機(jī)，眼淚眼眶打轉(zhuǎn)：“明，我也遠(yuǎn)記得你的。
雖然我知道我們以后還見面，但我首珍惜這段回憶?！?br>
他們緊緊地?fù)肀?，仿佛要把對方的子印己的?br>
紙飛機(jī)他們頭頂盤旋，然后緩緩地飛向遠(yuǎn)方，帶著他們的青春和夢想，飛向未知的未來。
這個(gè)故事，就像場青澀的夢，充滿了甜蜜和憂傷。
雖然他們終沒有起，但這段感卻為了他們的回憶，遠(yuǎn)閃耀青春的空。