長篇現(xiàn)代言情《向晚逢夕意》，男女主角溫夕付念云身邊發(fā)生的故事精彩紛呈，非常值得一讀，作者“小羊松松”所著，主要講述的是：第十年夏末（書測會改這個(gè)名）文/小羊松松20250111-七月，京北市。浮云千絲萬縷，覆蓋頭頂?shù){(lán)的天空，光從墨綠的枝葉中透過，被玻璃折射到臉上，曬得眼皮又紅又燙。蟬鳴聲反復(fù)折疊，大地被烘烤的起了浮影。秉創(chuàng)大廈?！度瘥悺冯s志創(chuàng)意插畫總監(jiān)辦公室，溫夕將最新完成的封面插畫存盤，電子簽名欄顯示著“插畫師 Wen Xi”的字樣。溫夕利落地合上MacBook，指尖一挑，拔出那個(gè)掛著小白貓掛件的U盤——陶瓷貓...

年夏末（書測改這個(gè)名）文/羊松松050-七月，京市。

浮絲萬縷，覆蓋頭頂?shù){(lán)的空，光從墨綠的枝葉透過，被玻璃折到臉，曬得眼皮又紅又燙。

蟬鳴聲反復(fù)折疊，地被烘烤的起了浮。

秉創(chuàng)廈。

《瑞麗》雜志創(chuàng)意畫總監(jiān)辦公室，溫夕將新完的封面畫存盤，子簽名欄顯示著“畫師 Wen Xi”的字樣。

溫夕落地合MBk，指尖挑，拔出那個(gè)掛著貓掛件的U盤——陶瓷貓爪隨著動(dòng)作輕輕晃動(dòng)。

她拎起Celine的豆腐包，貓掛件撞包扣，發(fā)出“叮”的聲輕響。

占據(jù)整面墻的落地窗前，溫夕駐足遠(yuǎn)眺。

層的度讓整個(gè)CBD盡收眼底，玻璃幕墻倒映著她落的業(yè)裝束。

作為《瑞麗》創(chuàng)刊以來年輕的畫總監(jiān)，這個(gè)辦公室見證了她從新到行業(yè)標(biāo)桿的蛻變。

剛走出辦公室，就聽到己的名字。

“溫姐，有你的花！”

項(xiàng)鶯鶯抱著捧粉玫瑰花，從前臺跑過來，將花往溫夕懷塞，周圍見此也始打趣道。

“溫姐男朋友浪漫！”

對面話音剛落，溫夕著懷裹著花的玫瑰，詫異了幾，隨即淡淡的：“我們己經(jīng)了?！?br>
工作室的同事聽到這話，驚訝的瞪了眼睛，脫而出：“?。?br>
溫姐了？

是才官宣兩嗎？”

這嗓子讓周圍瞬間安靜來，所有的目光都集了溫夕身。

溫夕的臉閃過絲尷尬，但還是堅(jiān)定的重復(fù)道：“嗯，了?！?br>
這，項(xiàng)鶯鶯趕緊打圓場：“哎呀，家別這么盯著了，感的事本來就復(fù)雜，咱們還是聊點(diǎn)別的吧?！?br>
同事們這才慢慢回過，始有搭沒搭的聊起了新的話題，只是偶爾還瞥向溫夕。

溫夕其實(shí)對這花的來歷滿疑惑，她有種的預(yù)感，擔(dān)是江明軒的糾纏段又升級了。

打完卡坐梯走出廈，溫夕拿出機(jī)，深氣后給江明軒打了話，盡管己經(jīng)拉了他，但她還是想確認(rèn)是是他搞花樣。

那邊幾乎是秒接，江明軒溫柔的聲音來：“怎么了夕？

考慮的怎么樣了？”

溫夕聽到這悉的聲音，只覺得陣厭煩，冷聲說道：“江明軒，要再糾纏我，要給我花，我跟你復(fù)合了?！?br>
江明軒明顯怔了，然后問道：“什么花？”

江明軒話那頭聽到有給溫夕花，“咯噔”，他剛想急切的解釋己的沒花，還想挽回溫夕，可話還沒出，就聽到話來“嘟嘟嘟”的忙音。

溫夕己經(jīng)斷掛斷話，并再次確認(rèn)把他拉，想再給他何機(jī)。

溫夕站廈門，著的花，眉頭緊鎖。

溫夕著那捧花，粉玫瑰，莫名其妙想起那個(gè)來。

記憶，向然穿著藍(lán)校服，清瘦而挺拔，落的發(fā)垂落，遮住眉眼，那望過來的狹長眸冷冷清清。

是了，兩個(gè)同階級的怎么可能起。

溫夕低頭，斂著眸子。

如重來次，她還錯(cuò)過他嗎？

溫夕嘲的笑了笑，隨即將玫瑰花垃圾桶旁邊。

—————年前，臨城。

南方的月，溫度己經(jīng)始向夏靠近了，雖至于讓首呼燥熱，卻也磨的很。

這是休后的節(jié)課，溫夕坐窗邊，頭受控的向垂。

數(shù)學(xué)課。

講臺師講幾何布講的如火如荼，同桌的唰唰唰停，溫夕抓著筆迷迷糊糊也寫了幾個(gè)字。

課鈴響，教室昏沉的氣氛瞬間活躍了起來，隨著眼保健音的歡節(jié)奏。

溫夕有搭沒搭的著眼保健，靠著窗邊徹底睡死了過去。

“溫夕，有找！”

教室前門的同學(xué)喊。

溫夕被同桌搖醒，她耷拉著眼皮，整個(gè)像泄了氣的皮球，每步都像被灌鉛了樣沉重。

溫夕走到門。

“你是語文課表？”

溫夕眨了眨眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

面前的男生比她了個(gè)頭還多，光潔皙的臉龐，長長的睫眼睛方打了層厚厚的，斜飛入鬢的眉凌劉的遮蓋若隱若。

就是帥。

“去40辦公室拿資料?！?br>
那說完就頭也回的走了。

溫夕著他的背，整個(gè)還處懵逼狀態(tài)。

溫夕回頭走進(jìn)班級，同桌付念起去拿語文資料，剛走進(jìn)辦公室，就見班主辦公桌前站著個(gè)男生。

“師，我們來拿資料?！?br>
溫夕走前。

麗蓉見溫夕，扶了扶眼鏡：“你來了，資料那邊，你們兩個(gè)數(shù)然后發(fā)去吧，辛苦了?！?br>
溫夕點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)奇的了那個(gè)男生。

年眉峰揚(yáng)，帥氣的眉眼很是羈，他沒有穿校服，只有件很簡的，連個(gè)l都沒有。

溫夕和付念蹲辦公室角落勤勤懇懇數(shù)資料，麗蓉的聲音此安靜的辦公室就顯得格突兀。

“先去教室悉吧，教材都拿到了吧？”

那年淡淡嗯了聲。

“誒，像是轉(zhuǎn)學(xué)生?！?br>
付念靠溫夕旁邊，聲說著。

溫夕點(diǎn)點(diǎn)頭：“起來有點(diǎn)惹?！?br>
“帥啊。”

付念轉(zhuǎn)過頭悄悄了眼，“我數(shù)了，走吧?！?br>
走回教室的路，溫夕又想起那個(gè)她來拿資料的男生，師教的班級除了她們班，就是隔壁班了。

像沒見過呀。

就這樣想著，面前突然走過道頎長的，他身校服閃著晃眼的藍(lán)，邊校服拉鏈敞著，面件簡t恤，袖子挽起，他截腕露，拿著本物理習(xí)題。

就這樣面表的從她面前走過去了。

溫夕連忙回頭，卻見那走進(jìn)了身后的教室。

這是，英才班。

溫夕才恍然悟，怪得沒見過，原來是英才班的佬。

英才班離他們這些行班很遠(yuǎn)，英才班另?xiàng)澖虒W(xué)樓，雖然兩棟教學(xué)樓間連著，但除了去辦公室的候，就沒機(jī)踏入那棟教學(xué)樓。

-回到教室，剛把資料發(fā)去，麗蓉就出了班級前門，見班主來了，整個(gè)教室瞬間噤聲，氣都敢喘。

“是作業(yè)夠多還是壓力夠？”

麗蓉走進(jìn)教室，跟著起進(jìn)來的年冷淡的著他們。

“這位是咱們班的新同學(xué)，”麗蓉側(cè)了側(cè)身，又轉(zhuǎn)頭對年說，“給家我介紹吧?！?br>
“向然?！?br>
向然淡淡的。

付念立到溫夕旁邊：“逼?！?br>
然后補(bǔ)充道：“很帥的逼?！?br>
溫夕忍住笑了聲。

生堆斷發(fā)出聲的討論。

側(cè)面證明了向然形的優(yōu)越。

溫夕此捧著臉，撐桌子，眼睛雖然著向然，卻還想著那個(gè)英才班的男生。

英才班可是多有砸也進(jìn)去的，都是考750考了60以的佬。

臨市的獎(jiǎng)學(xué)是整個(gè)臨城學(xué)給的多的，每學(xué)期測年級足足有八呢。

溫夕想著，右拿起鉛筆草稿紙勾勒了幾筆年的身形，回過來向然己經(jīng)坐到付念前面了。

“，咱們剛剛發(fā)來的語文資料?！?br>
麗蓉拿起資料，右拿起粉筆準(zhǔn)備往板寫。

向然的聲音打斷了麗蓉的動(dòng)作。

“師，我沒有。”

向然的同桌今請了。

麗蓉向向然，又把目光移向向然的右后方，于是揮：“溫夕，把你的借給新同學(xué)?！?br>
又想到點(diǎn)什么，補(bǔ)充：“咱們就先學(xué)這部，后面師把剩余的資料發(fā)給課表，想打印的可以找溫夕。”

溫夕跟同桌付念對，然后撇了撇嘴，愿的把資料遞給了向然，以及剛剛夾資料的草稿紙。

向然接過資料，淡淡的說了句謝謝。

當(dāng)向然資料，溫夕瞥見己的皮紙的草稿紙，眼驚，急忙拍了拍向然的肩頭。

“草稿紙，還我。”

溫夕壓著聲。

向然挑了挑眉，偏倚的正到那個(gè)溫夕勾勒的形，這怪他向然，簡首跟他模樣。

拿過草稿紙的溫夕賊虛般急忙把它夾進(jìn)語文課本，隨即又反應(yīng)過來。

她為什么要這么緊張，就當(dāng)她隨便畫了個(gè)就行了。

向然坐前面，眼睛雖然是著板，腦卻始浮剛剛辦公室見到的溫夕。

她穿著干凈松敞的藍(lán)校服，扎著翹的尾，風(fēng)輕拂，鬢間幾縷碎發(fā)晃動(dòng)，撩著她皙透的耳垂。

是的。

很像。