書名：《高武墨韻：霸體星圖悟真途》本書主角有齊遠(yuǎn)王虎，作品情感生動，劇情緊湊，出自作者“在下鼎塵”之手，本書精彩章節(jié)：齊遠(yuǎn)是一名高三學(xué)生，平日里就對武俠和玄幻題材的作品癡迷不己，經(jīng)常沉浸在那些刀光劍影、熱血澎湃的虛構(gòu)世界里。然而在現(xiàn)實生活中，他卻是個性格沉穩(wěn)冷靜的人，面對繁重的學(xué)業(yè)，總是有條不紊地應(yīng)對。這一天，學(xué)校組織了一場別開生面的科技展覽，據(jù)說展示的都是前沿科技成果，還邀請了各大高校的科研團隊前來講解。齊遠(yuǎn)作為科技愛好者，自然不會錯過這個機會。展覽廳里，各種新奇的設(shè)備和概念模型琳瑯滿目。齊遠(yuǎn)穿梭在人群中，饒有...

齊遠(yuǎn)是名學(xué)生，就對武俠和玄幻題材的作品癡迷己，經(jīng)常沉浸那些刀光劍、澎湃的虛構(gòu)界。

然而實生活，他卻是個格沉穩(wěn)冷靜的，面對繁重的學(xué)業(yè)，總是有條紊地應(yīng)對。

這，學(xué)校組織了場別生面的科技展覽，據(jù)說展示的都是前沿科技，還邀請了各校的科研團隊前來講解。

齊遠(yuǎn)作為科技愛者，然錯過這個機。

展覽廳，各種新奇的設(shè)備和概念模型琳瑯滿目。

齊遠(yuǎn)穿梭群，饒有興致地參觀著。

突然，他被個形奇的裝置引住了。

這裝置像是個的屬球，表面閃爍著奇異的光芒，周圍還有些復(fù)雜的路和儀器連接著。

旁邊的介紹牌寫著些晦澀難懂的術(shù)語，致意思是這是個正研發(fā)的空間探索相關(guān)設(shè)備，似乎及到對空維度的研究。

齊遠(yuǎn)正得入，周圍的群突然陣。

原來是有個調(diào)皮的學(xué)生碰掉了連接裝置的根重要路，導(dǎo)致裝置發(fā)出陣刺耳的警報聲，球表面光芒盛，光芒迅速擴散來，將周圍的切都籠罩其。

齊遠(yuǎn)只感覺眼前光閃，緊接著便失去了意識。

當(dāng)齊遠(yuǎn)再次恢復(fù)意識，發(fā)己身處個完陌生的境。

他躺條昏暗、狹窄且散發(fā)著腐臭氣味的巷子，周圍堆滿了垃圾。

空沉沉的，厚重的烏似乎隨都壓來。

遠(yuǎn)處來嘈雜的聲音，像是有烈爭吵，還伴隨著打的聲響。

齊遠(yuǎn)掙扎著站起身來，腦袋陣劇痛，腦涌入了許多屬于他的記憶。

這些記憶告訴他，這依舊是地球，但卻與他原本生活的界截然同。

這是個武界，們過修煉氣血來升實力，者為尊的觀念深入。

這個界，學(xué)校僅教授普知識，更著重培養(yǎng)學(xué)生的武道素養(yǎng)。

齊遠(yuǎn)意識到己穿越了，雖然震驚己，但他沉穩(wěn)的格讓他很冷靜來。

他始梳理腦的記憶，試圖搞清楚己目前的狀況。

原主也齊遠(yuǎn)，是名即將面臨武道考的學(xué)生。

原主的家庭并裕，父母都是普的勞動者，為了供他學(xué)和修煉資源，省儉用。

然而原主的武道賦并，學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)嘲笑和欺負(fù)，這也導(dǎo)致原主格有些卑和怯懦。

齊遠(yuǎn)深氣，決定既來之則安之。

既然繼承了這具身，他就要改變原主的命運。

他走出巷，著街道來來往往的行，每個的臉都帶著種對力量的渴望和警惕。

街道兩旁的店鋪，除了普的生活用品店，更多的是售賣修煉資源、兵器和功法秘籍的店鋪。

齊遠(yuǎn)根據(jù)記憶朝著學(xué)校的方向走去。

路，他觀察著這個界的種種細(xì)節(jié)。

他注意到，些武者街頭巷尾展示著己的實力，引得路紛紛圍觀喝。

這些武者身散發(fā)著種獨的氣勢，那是氣血修煉到定程度的。

當(dāng)齊遠(yuǎn)來到學(xué)校，課鈴聲剛響起。

他急忙走進(jìn)教室，己的座位坐。

周圍的同學(xué)到他，臉都露出了屑的。

“喲，這是咱們班的‘吊尾’嗎？

今居然沒遲到?！?br>
個身材、滿臉傲氣的男生陽怪氣地說道。

他王虎，是班武道績較為出的學(xué)生，沒欺負(fù)原主。

齊遠(yuǎn)沒有理他，只是靜靜地坐那，整理著己的思緒。

他知道，這個界，實力才是硬道理，和這些爭論毫意義。

這堂課是武道理論課，師講臺講解著氣血修煉的基礎(chǔ)知識和要點。

齊遠(yuǎn)認(rèn)地聽著，雖然這些知識原主的記憶己經(jīng)存，但他還是想過師的講解，加深對這個界武道系的理解。

師說道：“同學(xué)們，氣血修煉是我們踏武道之路的基礎(chǔ)。

從武徒初階始，過斷地鍛煉和修煉，升氣血的度和總量。

當(dāng)你們能夠練地掌控氣血，讓氣血順暢運行，便達(dá)到了武徒階。

而武徒階，則需要你們將氣血凝聚，使其具備更的發(fā)力。

只有步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能武道之路走得更遠(yuǎn)?！?br>
齊遠(yuǎn)邊聽，邊默默思考著己的修煉計劃。

他明，己目前的基礎(chǔ)很差，但憑借著沉穩(wěn)的格和對武道的熱愛，他相信己定能夠迎頭趕。

課后，齊遠(yuǎn)正準(zhǔn)備去圖書館查閱些關(guān)于武道修煉的資料，王虎卻帶著幾個跟班攔住了他的去路。

“齊遠(yuǎn)，聽說你還想?yún)⒓游涞揽迹?br>
就你這資質(zhì)，別浪費間了，如早點出去打工，還能給你那窮酸父母減輕點負(fù)擔(dān)?！?br>
王虎嘲笑道。

齊遠(yuǎn)抬起頭，目光靜地著王虎，說道：“我的事，用你。

讓?！?br>
王虎沒想到齊遠(yuǎn)居然敢這樣跟他說話，頓惱羞怒：“你這子，還敢頂嘴！

來給你點教訓(xùn)，你知道地厚。”

說著，他就揮拳朝著齊遠(yuǎn)打了過來。

齊遠(yuǎn)早有準(zhǔn)備，他側(cè)身閃，輕松躲過了王虎的攻擊。

王虎這拳打旁邊的墻，疼得他齜牙咧嘴。

“你……你敢躲！”

王虎更加憤怒了，帶著跟班起朝著齊遠(yuǎn)撲了過來。

齊遠(yuǎn)雖然沒有修煉過，但他原來的界學(xué)過些防身術(shù)，再加反應(yīng)速度因為穿越似乎有所升，間竟也能與王虎等周旋。

他準(zhǔn)機，用膝蓋頂個跟班的肚子，那跟班頓彎腰，痛苦地呻吟起來。

王虎見狀，驚，沒想到齊遠(yuǎn)居然還有兩子。

但他依舊甘就此罷，繼續(xù)瘋狂地攻擊齊遠(yuǎn)。

就方僵持的候，教導(dǎo)主路過，到了這幕。

他聲喝道：“你們干什么！

都給我住！”

王虎等見教導(dǎo)主來了，只停。

教導(dǎo)主嚴(yán)厲地批評了他們頓，然后讓他們各散去。

齊遠(yuǎn)回到教室，收拾西，前往圖書館。

經(jīng)過剛才的事，他更加堅定了修煉的決。

圖書館，齊遠(yuǎn)查閱了量關(guān)于氣血修煉的書籍。

他了解到，氣血修煉需要過定的鍛煉方法和呼技巧，斷刺身，從而升氣血的度。

而且，同的修煉功法對氣血的升效也有所同。

離圖書館，己經(jīng)很晚了。

齊遠(yuǎn)走回家的路，首思考著修煉的事。

他知道，己要想這個界立足，就須盡踏修煉之路。

回到家后，齊遠(yuǎn)簡地了點西，便始按照從圖書館學(xué)到的知識，嘗試著進(jìn)行些簡的熱身運動，為明正式始修煉準(zhǔn)備。

（境界化:武徒，武者，武師，武師，武宗，武王，武，武尊，武圣，武帝）