由劉云羅元擔(dān)任主角的都市小說(shuō)，書(shū)名：《二次元界》，本文篇幅長(zhǎng)，節(jié)奏不快，喜歡的書(shū)友放心入，精彩內(nèi)容：叮叮叮——伴隨著蟬鳴的夏季里幾只在操場(chǎng)上翩翩起舞的蝴蝶，正被急促的一群高中生隨風(fēng)帶動(dòng)著，它們像是在遇上強(qiáng)風(fēng)的飛機(jī)一般，跌跌撞撞于空氣中，而這所白陽(yáng)中學(xué)的一陣上課鈴聲則穿梭在樹(shù)林之間，那些吵鬧的蟬鳴聲隨即被鈴聲所覆蓋，停頓些許，蟬鳴再次響起于操場(chǎng)和走廊之間，踏踏踏，同學(xué)們就如同一抹小型浪花，在這上樓的樓梯與走廊間相互擁擠著，看似沒(méi)有秩序的雜亂行走，但行進(jìn)的速度卻是很快，沒(méi)有推搡，沒(méi)有吵鬧，只有那課間...

叮叮?！殡S著蟬鳴的夏季幾只場(chǎng)翩翩起舞的蝴蝶，正被急促的群生隨風(fēng)帶動(dòng)著，它們像是遇風(fēng)的飛機(jī)般，跌跌撞撞于空氣，而這所陽(yáng)學(xué)的陣課鈴聲則穿梭樹(shù)林之間，那些吵鬧的蟬鳴聲隨即被鈴聲所覆蓋，停頓些許，蟬鳴再次響起于場(chǎng)和走廊之間，踏踏踏，同學(xué)們就如同抹型浪花，這樓的樓梯與走廊間相互擁擠著，似沒(méi)有秩序的雜行走，但行進(jìn)的速度卻是很，沒(méi)有推搡，沒(méi)有吵鬧，只有那課間活動(dòng)后的交際與談笑，嘎吱嘎吱，同學(xué)們始回到了各的班級(jí)，張張椅子從課桌被拖出，于地面之間發(fā)出些許嘈雜聲，吵鬧，向教室的后排的方向，那有著張獨(dú)立的課桌，道趴課桌呼呼睡的身緩緩首起了腰桿，伸了伸懶腰后，又始撓著己那有著些許雜的頭發(fā)，：“喂，羅元，當(dāng)個(gè)吧，從早睡到，你要冬眠啊？”

說(shuō)著，那始竊喜了起來(lái)，：“去去去，有你什么事啊，的，”說(shuō)完，那就坐了羅元前面的位置，就這個(gè)候，位面帶眼鏡，身穿長(zhǎng)裙，拿著本英語(yǔ)書(shū)的師來(lái)到了教室，走過(guò)講臺(tái)，師隨即來(lái)到了講臺(tái)央，：“起立，”：“師～”：“同學(xué)們，請(qǐng)坐，”陣桌椅板凳聲再次嘈雜過(guò)后，著師那嚴(yán)肅的表，切仿佛就像刻意恢復(fù)到靜樣，這縷間，窗的蟬鳴聲夾雜著頭頂?shù)跎鹊霓D(zhuǎn)動(dòng)聲著，所有的聲音同穿梭所有的耳，：“我還要怎么說(shuō)，你們才能豎起你們的耳朵聽(tīng)清楚，聽(tīng)明，這次考試，我出的題，我知道我到底還要講多次你們才能完完整整的給我答出來(lái)，”說(shuō)到這，師的表逐漸變得奈起來(lái)，：“課表，去，把卷子給我拿過(guò)來(lái)，”此刻，兩只于桌，頭于同閉眼還斷的搖晃著頭的羅元，這謾罵卻以為然，就像這件事和他毫關(guān)系樣，哦，應(yīng)該說(shuō)是習(xí)以為常，：“兒我個(gè)個(gè)的起來(lái)，我所講過(guò)的題，那些沒(méi)完的，錯(cuò)了的，你們等著吧，”聽(tīng)到這，還斷搖晃著頭的羅元突然停了來(lái)，睜眼后，像是思索著什么，過(guò)停頓些許，羅元又再次閉了眼，只過(guò)這次羅元再搖晃，而是靜靜的聆聽(tīng)著，這刻，聲聲的名字被起，個(gè)接個(gè)的被到師的跟前，隨即又是聲又聲的謾罵，靜的教室，羅元恍惚迫切的想要聽(tīng)清蟬鳴的切切思語(yǔ)，想要這夏季尋找街道的冰棍販賣商，想要這街邊巷旁等來(lái)那輛巴，站街道，羅元左右顧著西周，輛輛匹接連從羅元的身前穿過(guò)，紅綠燈始跳動(dòng)切，所有都行走穿梭著，但只有羅元個(gè)站那，：“羅元！”

突然，聲呼喊讓羅元行睜了眼，夾雜著幾顛簸與倉(cāng)促，羅元慢慢站起身走向師，：“你己，你還像個(gè)學(xué)生嗎？

你還讀什么書(shū)，什么也學(xué)，什么也，你到底什么??？

你告訴我………”師謾罵著，羅元點(diǎn)頭笑著，這幕場(chǎng)景，恍然相似于社板與領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)般，毫挑剔可言，拿卷子，羅元轉(zhuǎn)身離著，著方的紅叉與零，羅元輕笑了，只過(guò)羅元輕笑的是那如同俗般的紅叉與數(shù)，而是師早己講過(guò)數(shù)遍的那幾道題，是的，羅元答對(duì)了，甚至還多對(duì)了幾道師沒(méi)有講過(guò)的簡(jiǎn)題目，只過(guò)這次想要站起來(lái)的這，又的奮戰(zhàn)，卻被以往的己筆否定，：“家也就個(gè)樣子，梁正梁歪，”此刻，這句聲的呢喃但有著故意讓羅元聽(tīng)進(jìn)的話，飛進(jìn)羅元的耳，恍惚間，停住腳步的羅元滿臉的可置信，著地表，羅元拿著卷子的逐漸始用力，力道，那份零的卷子發(fā)出陣嘈雜聲，這，窗邊的每處玻璃，始出道道細(xì)的裂痕，而此刻眾的頭頂?shù)牡鯚艉偷跎纫彩悸龘u晃了起來(lái)，羅元站立央，這些易察覺(jué)的動(dòng)靜，羅元始緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀，：“你還去，你還有什么事嗎？”

著師，羅元的臉逐漸浮意，：“你剛才……說(shuō)的是什么？

你敢再說(shuō)遍嗎？”

著羅元的模樣的，那師的臉寫(xiě)滿了屑，：“怎么？

我說(shuō)的對(duì)嗎？

你家有你還是………”說(shuō)到半，師隨即笑了笑，：“死！”

碰碰碰，伴隨教室的聲，西處的窗邊玻璃個(gè)接個(gè)破碎來(lái)，密密麻麻的碎渣到處飛濺，眾頭頂?shù)牡跎雀莿×覔u晃，吊燈也是閃爍定，卡，卡，頃刻間，教室了團(tuán)，所有都向著門(mén)跑去，突然，卷子砸臉的感覺(jué)瞬而來(lái)，羅元猛然睜了眼，原來(lái)是前面的那個(gè)同學(xué)背對(duì)著遞交，因?yàn)?a href="/tag/luoyuan7.html" style="color: #1e9fff;">羅元沒(méi)有及去拿，只隨卷子落課桌，但沒(méi)想到卻落了羅元的臉，羅元拿著卷子，著的數(shù)，羅元探出頭向講臺(tái)正給同學(xué)講解的師，羅元的臉隨即露出了絲笑。