05年4月，星期，林夏遠(yuǎn)記得這個(gè)飄著櫻花的春。

清晨七點(diǎn)，她抱著琴盒站實(shí)驗(yàn)學(xué)年班門，發(fā)梢沾著幾片粉花瓣。

教室來(lái)此起彼伏的抽氣聲，講臺(tái)那個(gè)正畫圍盤的男孩突然回頭，鏡片后的眼睛像兩顆萄。

"陸沉，新同學(xué)坐你旁邊。

"班主李師話音未落，林夏聽(tīng)見(jiàn)身后來(lái)竊笑："完了，又有要被毒舌王子欺負(fù)了。

"陸沉粉筆，指尖還沾著粉末。

他的襯衫領(lǐng)歪歪扭扭，左袖蹭著墨汁，顯然是課間練書(shū)法的結(jié)。

林夏注意到他課本封面用楷寫著"慎思篤行"，而己的課本封面畫著歪歪扭扭的琴。

課桌間的"八"是用藍(lán)克筆畫的，歪歪扭扭像條蚯蚓。

林夏坐，琴盒碰到陸沉的鉛筆盒，支削得尖尖的鉛筆滾落到地。

"笨笨腳。

"陸沉皺眉，卻彎腰撿起鉛筆，八側(cè)劃了道更粗的："你的琴盒過(guò)兩厘米了。

"林夏抿緊嘴唇，把琴盒往己這邊推了推。

她注意到陸沉的課本總是攤數(shù)學(xué)題那頁(yè)，而己的琴譜邊角己經(jīng)卷了邊。

兩個(gè)孩子誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話，首到早讀課鈴聲響起。

. 課桌攻防戰(zhàn)接來(lái)的周，林夏領(lǐng)教了陸沉的"毒舌連"："琴盒占我位置了。

""橡皮屑掉我這邊了。

""你的尾掃到我了。

"每學(xué)，她都要檢查課桌邊緣是否留有藍(lán)粉筆痕。

有次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，陸沉突然把草稿紙推過(guò)來(lái)："題應(yīng)該用雞兔同籠解法。

"林夏瞪眼睛，發(fā)己寫的方程解法雖然正確，但步驟確實(shí)繁瑣。

作為反擊，林夏始陸沉的作業(yè)本畫譜。

有他的數(shù)學(xué)作業(yè)突然多了行批注：".5x+y=0的解集像《星星》的旋律。

"陸沉盯著那行鉛筆字了整整鐘，突然掏出圍定式圖夾林夏的琴譜。

這種聲的較量持續(xù)到月底的家長(zhǎng)。

林夏的媽媽是學(xué)音系教授，陸沉的爸爸是數(shù)學(xué)系主。

兩位家長(zhǎng)教室后排意見(jiàn)："林師，聽(tīng)說(shuō)陸沉總你家陽(yáng)臺(tái)聽(tīng)練琴？

""陸教授，林夏近總研究圍死活題。

". 暴雨的透明傘轉(zhuǎn)折發(fā)生4月。

那傍晚突降暴雨，林夏抱著琴盒達(dá)室跺腳。

雨幕，她見(jiàn)陸沉舉著透明雨傘從教學(xué)樓跑來(lái)，襯衫被雨水打濕貼后背，眼鏡片蒙著霧氣。

"我媽說(shuō)要你回家。

"他喘著氣，把傘往林夏這邊傾斜。

傘骨硌得肩膀生疼，林夏聞到他身淡淡的松木，混著雨水的清新。

經(jīng)過(guò)場(chǎng)邊的櫻花樹(shù)，陸沉突然說(shuō)："其實(shí)你的琴聲很聽(tīng)。

"等林夏反應(yīng)，又補(bǔ)充道："我是說(shuō)昨陽(yáng)臺(tái)聽(tīng)到的《星星變奏曲》。

"雨滴敲打傘面的聲音突然變得震耳欲聾。

林夏攥緊琴盒帶子，發(fā)陸沉的半邊身子都淋雨。

她猶豫片刻，把琴盒到左，悄悄把傘往他那邊推了推。

"八過(guò)厘米了。

"陸沉醒，卻沒(méi)有挪。

經(jīng)過(guò)庫(kù)，他們見(jiàn)只流浪貓擠紙箱。

林夏剛要停，陸沉己經(jīng)蹲身："明帶貓糧來(lái)，我家有多余的。

"那之后，課桌的八變了淡淡的鉛筆痕。

陸沉林夏的琴譜夾圍定式圖，林夏則陸沉的數(shù)學(xué)作業(yè)旁畫譜批注。

當(dāng)班主李師班表?yè)P(yáng)他們"互相幫助"，兩個(gè)孩子同紅了耳朵。