光與愛，終有歸期蟬鳴舊的巷子此起彼伏，熾熱的陽光穿過斑駁的樹葉，地面灑片片的碎片。

歲的林淺扎著兩個羊角辮，蹲巷的槐樹，用樹枝聊地戳著螞蟻洞。

突然，陣急促且悉的腳步聲來，她猛地抬起頭，靈動的眼瞬間亮了起來。

只見陳敘像只撒歡的狗，蹦蹦跳跳地朝她跑來，臉洋溢著燦爛的笑容，“淺淺，今我媽了糖醋排骨，你去我家！”

陳敘跑得滿臉紅，額前的碎發(fā)被汗水緊緊地黏起，攥著的冰棍早己始融化，奶油順著包裝紙緩緩滴落。

林淺見狀，急忙起身，拍了拍身的灰塵，步迎去，嗔怪道：“又跑這么，冰棍都化沒啦！”

說著，接過冰棍，兩牽，像兩只歡的鳥，朝著陳敘家奔去。

這條承載著他們童年記憶的巷，青磚斑駁，墻壁爬滿了翠綠的爬山虎。

每至夏傍晚，巷子便彌漫著各家廚房飄出的煙火氣。

陳敘和林淺常蹲墻角，觀察螞蟻搬家。

有回，林淺碰倒了螞蟻洞，嚇得螞蟻西處逃竄，她眼眶泛紅，差點哭出來。

陳敘見狀，趕忙安慰：“淺淺，別怕，咱們幫它們重新搭個家。”

于是，兩找來樹枝和樹葉，翼翼地為螞蟻搭建新巢穴。

跳房子也是他們愛玩的游戲。

林淺總用粉筆地認地畫出格子，陳敘則旁搗，故意踩。

林淺氣得嘟起嘴，陳敘趕忙扮鬼臉逗她。

冬，雪的巷了他們的游場。

他們起堆雪，陳敘負責滾雪球，林淺則為雪戴圍巾和帽子。

打雪仗，陳敘總故意留，讓林淺“獲勝”。

從學到初，再到，他們的身總是形離。

課堂，兩紙條，享著彼此的秘密。

有次，師講臺滔滔絕地講課，陳敘紙條畫了只滑稽的兔子，林淺到后，忍住笑出了聲，結被師點名批評。

學后，他們場的角落起寫作業(yè)，互相請教難題。

陳敘思維活躍，數(shù)理化難題總能輕松攻克，而林淺思細膩，文科績出。

兩互幫互助，績年級首名列前茅。

考的硝煙彌漫，兩并肩作戰(zhàn)，深的臺燈，總有他們埋頭苦學的身。

為了緩解壓力，周末他們騎著，去郊的河邊，聽著潺潺的流水聲，感受著風拂面的愜意。

林淺喜歡收集河邊的鵝卵石，陳敘則幫她尋找形狀獨的那顆。

有回，陳敘為了幫林淺找到儀的鵝卵石，滑倒水，渾身濕透。

林淺又疼又感動，陳敘卻笑著說：“只要淺淺喜歡，這點算什么?！?br>
績榜那，林淺興奮地抱住陳敘，“敘敘，我考醫(yī)科學了！”

陳敘也笑得眉眼彎彎，“我被信息技術學錄取啦！”

盡管兩所學相隔甚遠，但他們堅信，距離為他們感的阻礙。

二章：異地的光的慶期，陳敘早早了火票。

個的程，他滿期待，腦斷浮出林淺的笑容。

當他出林淺的校門，林淺正裹著件米的，寒風瑟瑟發(fā)。

她到陳敘的那刻，眼眶瞬間濕潤，像只鹿般飛奔進他的懷。

陳敘輕輕撫著她的頭發(fā)，她耳邊低語：“淺淺，我朋友吧?！?br>
林淺紅著臉，點頭。

此后，他們啟了甜蜜又艱辛的異地。

每晚，兩都頻話，享著校園的趣事。

林淺吐槽解剖課爾林的刺鼻氣味，陳敘則講述己碼界的奇妙冒險。

每逢期，他們便奔赴對方的城市，陌生的街頭留愛的足跡。

林淺的學校座歷史悠的城市，陳敘來探望她，兩穿梭古街巷，品嘗當?shù)氐摹?br>
他們年茶館，聽著悠揚的戲曲，感受這座城市深厚的文化底蘊。

而林淺去陳敘的學校，陳敘帶她參觀校園充滿科技感的實驗室，還星空，為她講解各種文知識。

校園的櫻花樹，陳敘為林淺拍照，林淺櫻花的映襯，宛如花的仙子。

邊的沙灘，兩牽漫步，著夕陽西，將空染片。

年光轉瞬即逝，林淺憑借優(yōu)異的績和出的醫(yī)術，被醫(yī)學領域頂尖的醫(yī)院錄取了。

陳敘著穿著褂的林淺，眼滿是驕傲與愛意。