：40，那課鈴如同位歡的靈，奏響了它妙的章。

這鈴聲就像是種形的召喚，讓教室的同學(xué)們瞬間活躍起來(lái)。

我和兄弟趙勇起，緊慢地朝著食堂走去。

此，滇省理工學(xué)的校園宛如幅絕的畫(huà)卷，盡地沐浴陽(yáng)光之。

那暖融融的光，像是溫柔的，輕柔地給整個(gè)校園披覆了層的薄紗，每寸土地、每棟建筑、每棵樹(shù)木，都被這的光輝所籠罩，仿佛被賦予了種圣而又迷的氣息。

課鈴的裊裊余音還空氣繾綣著，就像個(gè)頑皮的孩子，舍得離這個(gè)熱鬧的場(chǎng)景，那清脆的聲響宛如奏響段閑適光的序曲，讓整個(gè)校園都沉浸種慵懶而又愜意的氛圍之。

我的思卻如同只脫韁的鹿，由主地飄向了友林青。

今兒，我們因?yàn)檎n程安排的緣故，沒(méi)能同間教室課。

此刻，我滿腦子都是她的身，知道她校園的哪個(gè)角落呢。

我們這個(gè)充滿活力與知識(shí)芬芳的校園邂逅，那是場(chǎng)如同般的相遇。

陽(yáng)光正的，我校園的徑匆匆走著，經(jīng)意間撞到了個(gè)生，那就是林青。

我們互相道歉，抬起頭的瞬間，目光交匯，仿佛有流穿過(guò)身，從那刻起，我們的故事就悄然始了。

而后，我們次次的交流相知，發(fā)彼此有著那么多的同愛(ài)和相似的價(jià)值觀。

漸漸地，愛(ài)的我們生根發(fā)芽，首至長(zhǎng)參樹(shù)。

校園的每個(gè)角落，都像是本本生動(dòng)的記，鐫刻著屬于我們的獨(dú)家記憶。

猶記得曾有回，也是這樣的晌，課鈴剛敲響，那聲音就像是沖鋒的號(hào)角，我急火燎地往教室擠。

只因?yàn)楹土智嗉s了那棵為粗壯的榕樹(shù)碰頭。

我就像只急于尋找寶藏的獸，熙熙攘攘的群速地穿梭著。

實(shí)是太多了，我冷就撞到了位同學(xué)，那沖擊力讓我己都有些趔趄。

我趕忙滿臉紅地連連致歉，然后又停蹄地繼續(xù)飛奔。

待我氣喘吁吁地趕到榕樹(shù)，只見(jiàn)她正背靠著樹(shù)干，宛如幅恬靜的畫(huà)。

陽(yáng)光透過(guò)枝葉的縫隙星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落她的臉龐，那光斑就像是然意為她打的璀璨珠寶。

風(fēng)輕輕拂過(guò)，她的發(fā)絲輕輕飄動(dòng)，那刻，她恰似從畫(huà)卷走出的靈動(dòng)靈。

林青瞧見(jiàn)我后，眸盈滿笑意，那笑意像是灣清泉，清澈而又迷。

她嬌嗔我跑得太過(guò)倉(cāng)促，聲音如同山間的溪，清脆悅耳。

而今，并沒(méi)有事先的約定。

我邊與同學(xué)漫經(jīng)地閑聊著，話題從課堂的趣事到校園的新動(dòng)態(tài)。

邊群用目光焦急地尋覓她的倩，眼睛就像雷達(dá)樣斷地掃描著周?chē)娜骸?br>
“你瞅啥呢？

是是找你那友呀？”

身旁的趙勇戲謔道。

那語(yǔ)調(diào)帶著種明知故問(wèn)的調(diào)侃。

我有些靦腆地笑了笑，就像個(gè)被穿事的孩子，并未否認(rèn)。

就我們即將踏入食堂的候，忽然聽(tīng)到個(gè)悉的聲音呼喚我的名字。

那聲音像是道劃破寧?kù)o空的閃，讓我瞬間振。

回首望去，是我的友林青。

林青生得為俊俏，皙的鵝蛋臉就像顆剛剛剝殼的雞蛋，細(xì)膩而又光滑。

長(zhǎng)發(fā)如瀑般垂落，每根發(fā)絲都像是訴說(shuō)著溫柔的故事。

襲合身的碎花裙更顯溫婉，那裙子的碎花就像是春盛的花朵，充滿了生機(jī)與活力。

同宿舍的那幫損友們總打趣說(shuō)：“林青怕是眼，咋就你這個(gè)窮子了呢?！?br>
每次聽(tīng)到這樣的話，我也納悶，林青到底我哪點(diǎn)了呢？

此刻她拿著本書(shū)，額頭掛著些許汗珠，那汗珠陽(yáng)光的照耀閃爍著晶瑩的光芒，想也是剛從某個(gè)教室匆匆趕來(lái)。

她跑到我身邊，動(dòng)作輕盈得像只燕子。

她然而然地挽起了我的胳膊，那親密的動(dòng)作仿佛我們是這個(gè)界的對(duì)。

趙勇見(jiàn)此形，都很識(shí)趣地與我們拉了些許距離，還笑著說(shuō)：“打擾你們兩甜蜜啦。”

那笑容充滿了祝。

我們走進(jìn)食堂，股飯菜的氣空氣氤氳來(lái)。

那氣像是群調(diào)皮的靈，迫及待地鉆進(jìn)們的鼻子。

每次我們同用餐，林青都把她盤(pán)的夾給我，她的動(dòng)作輕柔而又然。

嘴還嘟囔著說(shuō)我太瘦了得多些，那關(guān)切的語(yǔ)氣就像位溫柔的母親。

可她哪曉得，我可是瘦，而是渾身腱子呢。

這滇省理工學(xué)的校園，課鈴、間的陽(yáng)光、愛(ài)的友，這些似稀松常的元素交織起，卻像是位技藝的畫(huà)家的畫(huà)筆，勾勒出我生活妙的畫(huà)卷。

這承載著我們的青春韶，那些教室?jiàn)^筆疾書(shū)的、場(chǎng)盡奔跑的光；承載著我們的熾熱愛(ài)，每個(gè)深的對(duì)、每次溫暖的擁抱；還承載著我們的斑斕夢(mèng)想，關(guān)于未來(lái)的限憧憬和希望。

然而，我清楚這樣的光即將逝去，畢竟我們實(shí)習(xí)己經(jīng)結(jié)束，距離徹底告別學(xué)生活僅僅剩0多了。

同學(xué)們都己經(jīng)熱議畢業(yè)后的去向，那討論聲就像群嗡嗡的蜜蜂，充滿了整個(gè)校園。

我格珍與林青校園度的每每秒。

林青邊飯邊問(wèn)我：“畢業(yè)后你打算去哪兒呢？”

她的眼睛充滿了期待和絲擔(dān)憂。

我頓愣住了，這個(gè)問(wèn)題就像顆突然拋來(lái)的彈，因?yàn)槲抑鴮?shí)還未想。

我像是個(gè)被師突然問(wèn)而毫準(zhǔn)備的學(xué)生，便隨答道：“還清楚呢?！?br>
接著反問(wèn)她：“那你呢？”

林青深深地了我眼，那眼有著言萬(wàn)語(yǔ)。

我明她的思，以前她就過(guò)讓我跟她道去她爸爸的公司班。

就她即將的候，我的機(jī)驟然響起，那鈴聲安靜的食堂顯得格突兀，像是只突然闖入的獸。

我接起話，面便來(lái)陣焦急的聲音：“玄啊，你些回，你爺爺行了?！?br>
這是我家隔壁王嬸的聲音，她邊哭邊對(duì)我訴說(shuō)著，那哭聲像是把尖銳的刀，刺痛著我的。

我子懵了，感覺(jué)整個(gè)界都旋轉(zhuǎn)。

我問(wèn)王嬸：“嬸，這是什么況？

什么我爺爺行了？”

王嬸沒(méi)有多余的話語(yǔ)，只是個(gè)勁兒地催促我趕緊回家。

我整個(gè)像是丟了魂兒似的，迷迷糊糊地知是如何回到宿舍的。

我的腳步沉重而又凌，像是個(gè)迷失暗的行者。

林青默默地幫我收拾行李，她的動(dòng)作迅速而又有條紊。

然后著行李我到站，站，她跑來(lái)跑去，幫我票，又將我。

等我回過(guò)來(lái)的候，己經(jīng)緩緩動(dòng)了。

我拼盡力朝著窗的林青招，聲喊道：“你等著我，我回去是怎么回事，很就回來(lái)的。”

我的聲音帶著絲顫，眼滿是舍。

林青也拼命地向我揮，她的嘴巴張合的，只是說(shuō)的什么我卻沒(méi)能聽(tīng)清。

那場(chǎng)景就像是幅悲傷的離別畫(huà)面。

窗的景斷向后退去，像是場(chǎng)正落幕的。

我的卻像是被團(tuán)麻纏繞著，越纏越緊，讓我?guī)缀醴ê簟?br>
爺爺首是我為敬重的，他那茍言笑的臉、充滿智慧的眼斷我腦浮。

我仿佛到了候爺爺教我寫(xiě)字的場(chǎng)景，他那粗糙的握著我的，筆劃地書(shū)寫(xiě)著生的篇章。

我敢想象爺爺即將離我而去的景，眼淚眼眶打轉(zhuǎn)，就像顆顆即將掉落的珍珠。

林青的身也逐漸模糊，我知道她擔(dān)憂我，擔(dān)憂我們的未來(lái)。

這次突然的離別，知道給我們的感帶來(lái)怎樣的變數(shù)。

這顛簸的，我滿都是憂慮，對(duì)爺爺病的未知，對(duì)與林青未來(lái)的確定，這切都如同沉重的石塊壓我的頭，讓我喘過(guò)氣來(lái)。