溯春的《跨越九百年，為母校按下暫停鍵》小說內容豐富。在這里提供精彩章節(jié)節(jié)選：修真紀二九六八，赤日高懸，澄澈之光穿雕花窗欞，于講堂傾灑斑駁碎影。靈力燭臺浮空，散溫潤微光，與日光相融，輕撫蒲團，添幾分靜謐祥和。墨酒吟坐于教室后排，淡藍修真服合身，衣擺流云暗紋隱現(xiàn)，隨其動，似有靈云流淌。長發(fā)束于腦后，幾縷碎發(fā)垂于白皙臉頰，襯得眉眼愈發(fā)動人。她凝眸于課桌上發(fā)光的課本，專注至極，周遭皆被隔絕在外。臺上師尊口若懸河，講上古遺跡的探尋發(fā)掘，過往在其講述中鮮活。同窗們聽得入神，不時低頭奮...

修紀二八，赤懸，澄澈之光穿雕花窗欞，于講堂傾灑斑駁碎。

靈力燭臺浮空，散溫潤光，與光相融，輕撫蒲團，添幾靜謐祥和。

墨酒吟坐于教室后排，淡藍修服合身，衣擺流暗紋隱，隨其動，似有靈流淌。

長發(fā)束于腦后，幾縷碎發(fā)垂于皙臉頰，襯得眉眼愈發(fā)動。

她凝眸于課桌發(fā)光的課本，專注至，周遭皆被隔絕。

臺師尊若懸河，講古遺跡的探尋發(fā)掘，過往其講述鮮活。

同窗們聽得入，低頭奮筆疾書。

墨酒吟修長指輕課本，目光追隨著文字，仿若穿梭空長河，沉浸于修界漫長輝煌的歷史。

忽然，課本角落，個陌生詞條——“清風計劃”，闖入她的。

剎那間，她目光如被釘住，法挪。

就目光觸及的瞬間，股形卻磅礴的力從書頁洶涌而出。

切發(fā)生得太過迅猛，墨酒吟來及反應，整個就被拽入書。

她驚慌失措，意識伸欲抓周圍，掌卻唯有虛空。

講堂，切照舊。

師尊滔滔絕，同窗們認聽講、筆記，察覺墨酒吟的消失，仿佛她從未此存過。

而被卷入未知界的墨酒吟，場乎想象的冒險正等待著她。

命運之輪悄然轉動……墨酒吟只覺旋地轉，待穩(wěn)住身形，卻發(fā)己置身于水龍的街頭。

樓廈鱗次櫛比，屬與玻璃的立面反著刺目的光。

汽的鳴笛聲、行的嘈雜聲，還有街邊店鋪播的流行音，各種聲響交織起，讓她有些恍惚。

路行都行匆匆，穿著奇裝異服，與她的淡藍修服格格入。

墨酒吟意識地拉緊衣擺，試圖尋找悉的靈力動，卻發(fā)周圍的切都被種莫名的力量籠罩，靈力此處竟法順暢運轉。

她走到街邊，著子屏幕斷變的廣告和數(shù)字，臉茫然。

這，個年輕孩舉著機向她走來，笑著問道：“姐姐，能幫我拍張照嗎？”

墨酒吟著孩的奇怪物件，滿臉疑惑，知如何作答。

孩似乎出了她的窘迫，耐解釋了。

墨酒吟這才明，原來這是種能留住像的工具。

孩的指導，墨酒吟艱難地按門，為孩拍了照片。

孩接過機，滿意地著照片，連聲道謝后離。

墨酒吟望著孩離去的背能回。

墨酒吟滿的疑惑便如潮水般涌來，腦只有個念頭斷回響：這是“清風計劃”嗎？

怎么是這般模樣？

她望著眼前陌生又繁的街景，川流息的輛，形形的群，和修界的何地方都相徑庭。

墨酒吟先是愣，轉瞬，索腦飛速拼接。

她眸光驟亮，對啊！

腦想起清風計劃所執(zhí)行地眷學校！

這學校就是己學校的前身嗎？

學校繁喧囂處，而是隱匿于物廣稀之所。

這沒有悉的靈力動，也見修者的蹤跡，想這古怪的界，只是往眷學校的前奏。

如此殊的背景，說定就是為了篩選掉意志堅、機緣夠之。

墨酒吟深氣，復加速的跳，暗忖度：要想找到眷學校，就能困這鬧市之，須去往荒蕪之地。

她顧西周，步走向路邊位正等的，欠身，禮貌問道：“家，請問這附近荒僻、跡罕至的地方哪？”

被她古雅的措辭和打扮弄得頭霧水，過還是熱地回答：“偏遠的話，西邊的深山林算處，很去，聽說獸還呢?！?br>
墨酒吟眼閃過絲驚喜，連聲道謝后，便朝著城西的方向奔去。

路，她留意著周圍的交工具，盤算著如何能更抵達那片山林 。