學(xué)校二二班的教室，張清秀而帥氣的面龐出眾眼前。

這個(gè)男留著頭烏的短頭發(fā)，此刻正趴課桌酣睡著。

突然，陣呼喊聲入他的耳，他動(dòng)了，但并沒有立刻起身。

“咋了，誰?。俊?br>
男帶著濃濃的困意嘟囔著，眼睛依然緊閉著，似乎還沉浸甜的夢鄉(xiāng)之。

然而，那呼喚聲并未停止，反而愈加清晰地進(jìn)他的耳朵。

終于，男迷迷糊糊地睜眼，緩緩從睡夢蘇醒過來。

“林，你的課堂筆記我用了，還你哦?！?br>
這次，林總算是聽清了那道聲音。

那是道歡而又輕柔的聲，宛如春的風(fēng)輕拂過耳畔，令感到比舒適和愉悅。

林揉了揉惺忪的睡眼，然后從凳子站起身來。

他邊打著哈欠，邊朝著教室門走去。

當(dāng)他走到門，到了那個(gè)滿臉笑的。

她的笑容如同陽光般燦爛，讓生感。

林伸出，從接過了個(gè)厚厚的本子。

本子的封面己經(jīng)有些磨損，顯然被使用過多次，但面的字跡卻工整清晰。

“謝謝！”

林輕聲說道，臉露出絲感的。

“用謝啦。”

笑著回答道，眼閃爍著友善的光芒。

隨后，轉(zhuǎn)身離了，留林獨(dú)站教室門。

林著她離去的背，涌起股莫名的溫暖。

他將本子輕輕回桌兜面，然后回到己的座位坐。

經(jīng)過這么折，林己經(jīng)完清醒了過來。

過，他并沒有立刻始學(xué)習(xí)或者其他事，而是靜靜地坐那發(fā)起了呆……林發(fā)呆期間，個(gè)穿著業(yè)裝的師隨著課鈴聲進(jìn)入教室。

"安靜。

"這聲后嘈雜的喧鬧聲瞬間消失，林與同學(xué)們因?yàn)槭莾?yōu)等班所以，每個(gè)都保持著認(rèn)學(xué)習(xí)的模樣進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

"同學(xué)們，將歷史書到八頁。

"同學(xué)們也都將己的歷史書到八頁仔細(xì)聆聽師的講話。

"年月突然出種獸類，那種獸類比我們所知的所有動(dòng)物種族力量更加。

""那個(gè)候義勇軍趁機(jī)用這些獸群對(duì)抗本的軍隊(duì)，至45年，戰(zhàn)爭結(jié)束。

""這西年戰(zhàn)爭，只有始的犧萬戰(zhàn)士以幾乎零死亡。

""46年戰(zhàn)勝法，5年戰(zhàn)勝 ，6年戰(zhàn)勝印度，6年戰(zhàn)勝蘇聯(lián)，7年戰(zhàn)勝越南。

""戰(zhàn)勝這些家后，這種獸類因?yàn)闆]有其他家的牽，獸類就把目光向了龍，死亡慘重。

""持續(xù)了年間，龍部地區(qū)都被這種獸類侵入，部都遷移到?jīng)]有這種獸類的城市。

""有出了，那個(gè)帶領(lǐng)著許多善良的得到了打敗那群獸群的辦法，那群獸群除了臺(tái)灣、港、蒙古個(gè)城市都被趕了出去。

"獸類死了民萬，后來那群獸群始進(jìn)化出各個(gè)種族，力量也更加，那種獸類被稱為惡獸，而那些善良的被稱為善靈者。

"寬敞明亮的教室，學(xué)生們端坐各的座位，目光專注地凝著講臺(tái)那位知識(shí)淵、和藹可親的師。

他們的筆停地舞動(dòng)著，筆記本沙沙作響，將師所講授的每個(gè)重點(diǎn)都詳細(xì)記錄來。

間秒過去，學(xué)生們始終貫注，沉浸知識(shí)的洋。

突然，陣清脆悅耳的課鈴聲打破了教室原有的寧靜。

“課！”

隨著師這句簡短而有力的話語落，他便轉(zhuǎn)身離了講臺(tái)。

盡管師己經(jīng)離去，但學(xué)生們似乎并沒有立即從課堂的氛圍回過來。

他們依舊靜靜地坐著，腦斷回味著剛才課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：那些的講解、生動(dòng)有趣的例子以及師出的發(fā)深省的問題……每個(gè)的臉都洋溢著對(duì)知識(shí)的渴望和滿足。