五姐妹之我的救贖之路
第1 章 入學(xué)
0年,我歲,我出生個孩子多的家庭。
“還趕緊來塑料,個個站著干嘛!”
我正發(fā)呆,忍著肚子來的適。
塊塑料朝我頭砸了過來。
我來及躲,道血痕順著額角流到嘴角。
我捂著頭跑回家準備簡包扎。
背后是爸媽的爭吵聲。
“你砸她干什么,又是沒干活?!?br>
“她那站著礙腳,子慣,又打死?!?br>
將血跡擦干我便笑了起來,就要去新學(xué)校了,希望我可以和師同學(xué)們相處。
隨即我又嘆氣:希望晚飯的候安靜些。
間像水般傾瀉,我著碗的酸菜。
爸爸邊邊說:“雪,今我為什么打你,要干活的候,就要認干,要奸耍滑。
我是你們爹,把你們打死,沒敢說子句是?!?br>
我并沒有說話,頭低只盼著趕緊完。
“你爸,明她們學(xué)了,你去嘛,將就點禮物給她們師。”
“樣樣都要子,你己?。俊?br>
媽媽聽完了個眼,沒再說話,說話的間隙間,然的將鍋的雞頭拈了的碗,,我定然爽的。
而此我的是愉悅的,去學(xué),就用干活了。
晚,我躺,能入睡,方面是張睡西個有些擠,更重要的是,我覺得己即將步入個新生活。
每次到鄰居家胖胖兒學(xué)回家采奕奕的樣子。
我便感覺,讀書,是可以改變命運的。
二,爸爸用輪接我和妹妹去學(xué)。
路,我的都忐忑。
到了學(xué)校,爸爸先了輪去,讓我和妹妹們先輪等候。
許多同學(xué)群結(jié)伴路過。
“你,她們那個輪,臟呀。”
“她們家多?。 ?br>
我瞬間紅了臉,難受我蔓延來。
撇過了頭,我見爸爸點頭哈腰的將的卡塞給了個年男,媽媽說我是班生,要給師塊。
那些路過同學(xué)的眼光知帶了什么西,讓我如凌遲般,渾身都。
妹和妹年級,早早進了教室。
要是她們就了,我躊躇的坐輪。
終于,爸爸和師朝我走了過來,將我領(lǐng)進了教室門。
張師講臺說:“同學(xué)們,我們班要來位班生,以后家要相處,讓我們掌聲歡迎她。”
我羞澀的走了過去。
師笑著讓我我介紹。
臺嘰嘰喳喳起來。
“你們她爸爸,臟兮兮的。”
“我見了,她爸爸用輪帶她過來?!?br>
我瞬間如墜冰窖,討厭爸爸:為什么要故意穿臟兮兮的,只為了扮可憐,將我塞進這公立學(xué)校。
我半沒說話,師找了個位置讓我坐。
我書包,師面講課,我思緒還沒有緩過來。
正發(fā)呆,同桌向戳了我:“師喊你呢!”
我連忙站了起來,張師我臉懵,耐煩的說:“我畫的這個鐘,是幾點?”我咬了咬嘴巴,虛的把頭埋。
師顧的繼續(xù)講,我卻感覺怎么也聽懂。
我想到:我適合讀書,我的聽懂。
站了節(jié)課,我揉了揉腿,坐板凳知所措。
“還趕緊來塑料,個個站著干嘛!”
我正發(fā)呆,忍著肚子來的適。
塊塑料朝我頭砸了過來。
我來及躲,道血痕順著額角流到嘴角。
我捂著頭跑回家準備簡包扎。
背后是爸媽的爭吵聲。
“你砸她干什么,又是沒干活?!?br>
“她那站著礙腳,子慣,又打死?!?br>
將血跡擦干我便笑了起來,就要去新學(xué)校了,希望我可以和師同學(xué)們相處。
隨即我又嘆氣:希望晚飯的候安靜些。
間像水般傾瀉,我著碗的酸菜。
爸爸邊邊說:“雪,今我為什么打你,要干活的候,就要認干,要奸耍滑。
我是你們爹,把你們打死,沒敢說子句是?!?br>
我并沒有說話,頭低只盼著趕緊完。
“你爸,明她們學(xué)了,你去嘛,將就點禮物給她們師。”
“樣樣都要子,你己?。俊?br>
媽媽聽完了個眼,沒再說話,說話的間隙間,然的將鍋的雞頭拈了的碗,,我定然爽的。
而此我的是愉悅的,去學(xué),就用干活了。
晚,我躺,能入睡,方面是張睡西個有些擠,更重要的是,我覺得己即將步入個新生活。
每次到鄰居家胖胖兒學(xué)回家采奕奕的樣子。
我便感覺,讀書,是可以改變命運的。
二,爸爸用輪接我和妹妹去學(xué)。
路,我的都忐忑。
到了學(xué)校,爸爸先了輪去,讓我和妹妹們先輪等候。
許多同學(xué)群結(jié)伴路過。
“你,她們那個輪,臟呀。”
“她們家多?。 ?br>
我瞬間紅了臉,難受我蔓延來。
撇過了頭,我見爸爸點頭哈腰的將的卡塞給了個年男,媽媽說我是班生,要給師塊。
那些路過同學(xué)的眼光知帶了什么西,讓我如凌遲般,渾身都。
妹和妹年級,早早進了教室。
要是她們就了,我躊躇的坐輪。
終于,爸爸和師朝我走了過來,將我領(lǐng)進了教室門。
張師講臺說:“同學(xué)們,我們班要來位班生,以后家要相處,讓我們掌聲歡迎她。”
我羞澀的走了過去。
師笑著讓我我介紹。
臺嘰嘰喳喳起來。
“你們她爸爸,臟兮兮的。”
“我見了,她爸爸用輪帶她過來?!?br>
我瞬間如墜冰窖,討厭爸爸:為什么要故意穿臟兮兮的,只為了扮可憐,將我塞進這公立學(xué)校。
我半沒說話,師找了個位置讓我坐。
我書包,師面講課,我思緒還沒有緩過來。
正發(fā)呆,同桌向戳了我:“師喊你呢!”
我連忙站了起來,張師我臉懵,耐煩的說:“我畫的這個鐘,是幾點?”我咬了咬嘴巴,虛的把頭埋。
師顧的繼續(xù)講,我卻感覺怎么也聽懂。
我想到:我適合讀書,我的聽懂。
站了節(jié)課,我揉了揉腿,坐板凳知所措。