小說(shuō)《暮色念晨曦》一經(jīng)上線便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，是“卿訫ui”大大的傾心之作，小說(shuō)以主人公許晨悠陳晚念之間的感情糾葛為主線，精選內(nèi)容：九月開(kāi)學(xué)季的午后，日光漸斜的秋日時(shí)光，雖有些涼爽，但夏日的燥熱還未完全褪去。南方小城的青川中學(xué)，高二（7）班教室里，充滿了陽(yáng)光、粉筆灰和植物清香的青春氣息。生物角的綠蘿葉片形態(tài)優(yōu)美，呈規(guī)整的心形，葉片邊緣自然流暢，沒(méi)有一絲瑕疵。每一片都綠得發(fā)光，綠得純粹。它的莖蔓從花盆中肆意伸展，有的筆首向上生長(zhǎng)，充滿生機(jī)；有的則自然下垂，如同綠色的瀑布。這些莖蔓粗細(xì)均勻，質(zhì)地柔韌，上面布滿了一個(gè)個(gè)小小的節(jié)，每個(gè)...

月學(xué)季的后，光漸斜的秋光，雖有些涼爽，但夏的燥熱還未完褪去。

南方城的青川學(xué)，二（7）班教室，充滿了陽(yáng)光、粉筆灰和植物清的青春氣息。

生物角的綠蘿葉片形態(tài)優(yōu)，呈規(guī)整的形，葉片邊緣然流暢，沒(méi)有絲瑕疵。

每片都綠得發(fā)光，綠得粹。

它的莖蔓從花盆肆意伸展，有的筆首向生長(zhǎng)，充滿生機(jī)；有的則然垂，如同綠的瀑布。

這些莖蔓粗細(xì)均勻，質(zhì)地柔韌，面布滿了個(gè)個(gè)的節(jié)，每個(gè)節(jié)都長(zhǎng)有片葉子和氣生根。

氣生根纖細(xì)潔，空氣由舒展，尋找著可以扎根的地方。

綠蘿頑且堅(jiān)韌，如年的笨拙與堅(jiān)持。

教室后墻的掛鐘指向兩點(diǎn)七，許晨悠用校服袖抹去玻璃杯壁凝結(jié)的水霧。

這個(gè)動(dòng)作他重復(fù)了七個(gè)后——當(dāng)斜進(jìn)扇窗戶(hù)的秋陽(yáng)剛落排靠窗座位，那個(gè)總畫(huà)速寫(xiě)的尾辮就摘藍(lán)牙耳機(jī)。

此刻陳晚念耳后的碎發(fā)正光暈泛著淡，鉛筆素描本游走的沙沙聲仿佛能穿透教室的喧鬧。

許晨悠的擦過(guò)前排男生晃動(dòng)的后腦勺，見(jiàn)她突然伸撥垂落的劉，腕間紅繩的鈴鐺輕輕晃。

"要接水嗎？

"前桌周浩突然轉(zhuǎn)身，許晨悠，保溫杯磕鐵質(zhì)課桌發(fā)出悶響。

熱水潑灑去年運(yùn)動(dòng)得的紀(jì)念鋼筆，墨囊滲出藍(lán)淚痕。

"用。

"他把鋼筆塞進(jìn)課桌深處，那還躺著周值撿到的、屬于陳晚念的數(shù)學(xué)卷子。

07的紅字跡邊緣有點(diǎn)暈，像是被雨水洇過(guò)。

吊扇頭頂攪動(dòng)溽熱的空氣，許晨悠數(shù)到二片旋轉(zhuǎn)的扇葉，忽然嗅到清冽的薄荷。

帆布鞋停過(guò)道，裝著盆栽的鋁盒折出細(xì)碎光斑，他見(jiàn)陳晚念校服領(lǐng)二顆紐扣的縫有些脫。

"聽(tīng)說(shuō)你養(yǎng)活了生物角的綠蘿。

"她的聲音比旗講話清軟許多，指尖推過(guò)來(lái)的鋁盒邊緣凝著水珠，"這盆薄荷...能幫我照周末兩嗎？

"許晨悠的指甲陷入掌，喉嚨像含了顆話梅核。

他想說(shuō)生物課表更合適，想說(shuō)其實(shí)那盆綠蘿是了回才沒(méi)養(yǎng)死，但終只是點(diǎn)頭差點(diǎn)碰鋁盒。

陳晚念笑起來(lái)，他聽(tīng)見(jiàn)己校牌鏈子撞擊桌角的聲響，和遠(yuǎn)處籃球場(chǎng)的哨音混奇異的協(xié)奏曲。

當(dāng)薄荷葉拂過(guò)背，許晨悠才發(fā)鋁盒底部墊著張便簽。

藍(lán)鋼筆字寫(xiě)著澆水間，末尾畫(huà)了只抱著葉子的兔子。

他慌忙合鐵盒，抬頭正撞見(jiàn)陳晚念素描本速頁(yè)，空處似乎有未完的校服衣領(lǐng)速寫(xiě)。

窗的蟬突然集噤聲，許晨悠聽(tīng)見(jiàn)吊扇鋼絲絞緊的嗡鳴，以及己穴突突的跳動(dòng)。

陳晚念尾辮的淺綠發(fā)繩，和生物角新的常春藤幾乎同個(gè)號(hào)。