石磊李小漁是《折盡梅花難寄相思》中的主要人物，在這個(gè)故事中“不太聰明的青蛙”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：初夏的早晨，陽(yáng)光透過(guò)淡薄的云層，落在梔子花枝頭，清爽的花香充滿整個(gè)校園?。北城第一高中，校門(mén)口，一名少年，身影單薄，面色蒼白，看不出一點(diǎn)血色。他穿著己經(jīng)洗的發(fā)白的藍(lán)色校服，背著破舊的書(shū)包，一點(diǎn)一點(diǎn)的向著教學(xué)樓走去。瘦弱的身體，仿佛被風(fēng)輕輕一吹，便會(huì)摔倒一般。少年名叫石磊，自幼便失去了父母，是奶奶將他帶大。雖然沒(méi)有了父母，只有一個(gè)體弱的奶奶，但是幸好，他的姑姑對(duì)他還算不錯(cuò)。姑姑家生活也很困難，但是依...

初夏的早晨，陽(yáng)光透過(guò)淡薄的層，落梔子花枝頭，清爽的花充滿整個(gè)校園?。

城，校門(mén)，名年，身薄，面蒼，出點(diǎn)血。

他穿著己經(jīng)洗的發(fā)的藍(lán)校服，背著破舊的書(shū)包，點(diǎn)點(diǎn)的向著教學(xué)樓走去。

瘦弱的身，仿佛被風(fēng)輕輕吹，便摔倒般。

年名石磊，幼便失去了父母，是奶奶將他帶。

雖然沒(méi)有了父母，只有個(gè)弱的奶奶，但是，他的姑姑對(duì)他還算錯(cuò)。

姑姑家生活也很困難，但是依舊的給石磊來(lái)些食和衣物。

雖然給的多，但是卻可以讓食腹，甚至是沒(méi)有衣服穿的石磊感受到足夠的溫暖。

今是他轉(zhuǎn)學(xué)到的。

石磊的學(xué)習(xí)績(jī)非常，只是家庭困難，所以他原來(lái)的班主想讓他蒙塵，便想辦法為他轉(zhuǎn)學(xué)到了城的來(lái)。

后，石磊名年男的帶領(lǐng)，來(lái)了二班。

進(jìn)入教室后，石磊卑的低著頭，聽(tīng)著身為教導(dǎo)主介紹他的話。

“他石磊，是今轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的?！?br>
“石磊同學(xué)學(xué)習(xí)績(jī)優(yōu)異，希望同學(xué)們可以跟他相處?！?br>
“家掌聲歡迎石磊同學(xué)。”

年從石磊之前的班主，知道了他的況。

所以對(duì)于石磊，年還是非常欣賞的。

而二班，也是重點(diǎn)班級(jí)，班的學(xué)生，都是城數(shù)數(shù)二的學(xué)生。

當(dāng)然，還有幾個(gè)家庭非即貴的二。

隨著年的話聲落，他便帶頭鼓起了掌。

可是，跟著起鼓掌的同學(xué)，卻寥寥幾。

過(guò)年并沒(méi)有意，轉(zhuǎn)而對(duì)石磊說(shuō)道：“石磊同學(xué)，你去選個(gè)座位坐吧。”

石磊顧西周，發(fā)只有后排有個(gè)空著的座位。

隨即，石磊便向著那個(gè)空著的座位走了過(guò)去。

當(dāng)來(lái)到后排后，石磊才發(fā)，那個(gè)空著的座位旁邊還有名同學(xué)。

那是名生，此她正趴書(shū)桌睡覺(jué)，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)然的垂，清面容。

石磊怔，隨即便沒(méi)有多想，坐了那個(gè)空著的座位。

而石磊坐后，他的左前方有名胖胖的男生，眼厲的了眼石磊，發(fā)出來(lái)聲冷哼。

而此，旁趴書(shū)桌睡覺(jué)的生，仿佛是被吵醒了般，緩緩的抬起了頭。

生睡眼惺忪，皺著眉頭，像很生氣被吵醒。

她有著張鵝蛋臉，的眼睛，她的面容如雕細(xì)琢的冰，皙的肌膚仿佛散發(fā)著層清冷的光。

雖然還有些睡意，卻掩飾住感。

挺的鼻梁，很有立感，嘴唇適，卻又感迷，猶如雕刻般致。

石磊轉(zhuǎn)頭想要跟生說(shuō)聲抱歉，可是到生面容的候，由得卻紅了臉，抱歉的話也沒(méi)有說(shuō)出。

生皺眉向石磊，發(fā)是個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的男生。

她知道這個(gè)起來(lái)弱風(fēng)的男生是誰(shuí)，為什么敢坐己的旁邊。

本來(lái)因?yàn)楸怀承?，而有些慍怒的，到那男生也許是因?yàn)樾邼鴿q紅的臉，瞬間變得了起來(lái)。

她盯著男生了又，仿佛是要穿他般。

而石磊，發(fā)這名若仙的生首盯著己，臉變得更加紅了，臟也砰砰的劇烈的跳動(dòng)著。