都市小說(shuō)《全職法師穿越成天瀾魔法高中老師》是大神“初墨x”的代表作，混凡凌蘇清璃是書中的主角。精彩章節(jié)概述：混凡凌猛然睜開眼，刺眼的陽(yáng)光讓他下意識(shí)抬手遮擋。當(dāng)視線逐漸清晰，他發(fā)現(xiàn)自己站在一間寬敞的教室里，面前是二十多張年輕的面孔，全都用好奇的目光望著他。"混老師？您還好嗎？"前排一個(gè)扎著馬尾辮的女生小心翼翼地問(wèn)道?；旆擦璧拇竽X一片空白。他最后的記憶是加班到深夜，走在回家的路上被一道突如其來(lái)的閃電擊中。而現(xiàn)在...他低頭看向自己——一身深藍(lán)色的教師制服，手中握著一根鑲嵌著藍(lán)色晶石的魔杖。"我..."他的聲...

混凡凌猛然睜眼，刺眼的陽(yáng)光讓他意識(shí)抬遮擋。

當(dāng)逐漸清晰，他發(fā)己站間寬敞的教室，面前是二多張年輕的面孔，都用奇的目光望著他。

"混師？

您還嗎？

"前排個(gè)扎著尾辮的生翼翼地問(wèn)道。

混凡凌的腦片空。

他后的記憶是加班到深，走回家的路被道突如其來(lái)的閃擊。

而...他低頭向己——身深藍(lán)的教師服，握著根鑲嵌著藍(lán)晶石的魔杖。

"我..."他的聲音干澀得像是沙漠的風(fēng)。

叮！

檢測(cè)到宿主己功穿越至《法師》界，身份：瀾魔法雷系教師，當(dāng)前修為：雷系階級(jí)。

機(jī)械化的聲音腦響起，混凡凌差點(diǎn)驚出聲。

穿越？

《法師》？

那是他前幾剛完的說(shuō)嗎？

系統(tǒng)始綁定...綁定完。

檢測(cè)到宿主初始修為過(guò)低，系統(tǒng)將首接賦予咒級(jí)力量作為新獎(jiǎng)勵(lì)。

“等等，什么咒——"混凡凌的話還沒(méi)說(shuō)完，股難以形容的力量突然從發(fā)。

他感覺(jué)己的血液仿佛變了液態(tài)的閃，骨骼流淌著熔巖，皮膚涌動(dòng)著風(fēng)暴。

種截然同卻又完融合的能量他奔，每種都到令他窒息。

獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)完畢：雷系種:霄劫雷、火系種:煌凈炎、光系種:圣輝、風(fēng)系種:穹風(fēng)、水系種:深淵冥流、土系種:滅圣盾、冰系種:恒霜星、雷系、火系、空間系、混沌系、光系、風(fēng)系，均己達(dá)到位面力量級(jí)別。

其余魔法皆為咒級(jí)，力達(dá)到境（位面），魔法系列因與宿主屬符，暫。

"喂！

系統(tǒng)！

解釋清楚！

"混凡凌喊，但腦的聲音己經(jīng)消失得蹤，仿佛從未存過(guò)。

"混師？

您是是舒服？

"尾辮生再次問(wèn)道，這次聲音帶著明顯的擔(dān)憂。

混凡凌深氣，迫己冷靜來(lái)。

他向教室墻的歷——07年月，正是說(shuō)主始前的年。

他須盡適應(yīng)這個(gè)身份和突然獲得的力量。

"抱歉同學(xué)們，師剛才有些走。

"他勉擠出個(gè)笑，"我們繼續(xù)課。

今要講的是雷系初階魔法雷印·蟒痕的進(jìn)階應(yīng)用。

"他抬起魔杖，按照腦突然涌的知識(shí)，輕輕揮。

正常況，作為階法師的他應(yīng)該只能召喚出幾條蟒，但——"噼啪！

"數(shù)條水桶粗細(xì)的雷蟒瞬間充斥整個(gè)教室空間，它們交織張致命的，每道光都蘊(yùn)含著毀滅的力量。

混凡凌驚恐地發(fā)，己甚至沒(méi)有動(dòng)用萬(wàn)之的實(shí)力。

學(xué)生們發(fā)出陣陣驚呼，幾個(gè)膽的甚至從座位跳了起來(lái)。

"、師...這是雷印·蟒痕？

"個(gè)戴眼鏡的男生結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)，"教科書說(shuō)這應(yīng)該是初階魔法啊..."混凡凌急忙收回魔力，雷蟒瞬間消散。

"呃...這是師己研究出的變種，你們暫要嘗試。

"他擦了擦額頭的冷汗，"我們還是來(lái)標(biāo)準(zhǔn)版本吧。

"接來(lái)的課程，混凡凌翼翼地控著魔力輸出，生怕個(gè)把整棟教學(xué)樓轟廢墟。

課鈴響起，他幾乎是逃般地離了教室。

教師辦公室空。

混凡凌關(guān)門，靠墻喘息。

他抬起顫的，難以相信己流淌著足以毀滅城市的力量。

"冷靜...先搞清楚狀況..."他言語(yǔ)道。

過(guò)閱辦公桌的教案和教師冊(cè)，混凡凌逐漸理清了己的身份：歲，瀾魔法年的雷系教師，修為階級(jí)，同事算是等偏。

父母都是普法師，己場(chǎng)妖魔襲擊去。

社交關(guān)系簡(jiǎn)，沒(méi)有別親密的朋友。

"至用擔(dān)被識(shí)破..."他苦笑著想。

接來(lái)的幾，混凡凌翼翼地扮演著普教師的角，晚則跑到學(xué)校后山的訓(xùn)練場(chǎng)測(cè)試己的能力。

個(gè)晚，他嘗試了雷系階。

"霄劫雷.寂雷死光！

"隨著念動(dòng)，星座瞬間完，道首徑過(guò)萬(wàn)米的紫雷柱沖而起，首接擊穿了層。

空被照得如同晝，方圓數(shù)的魔法師都能感受到那恐怖的魔力動(dòng)。

混凡凌嚇得立刻停止了魔力輸，但余仍然讓整個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)化為焦土。

"這力...太夸張了..."他有余悸地著己的杰作。

二個(gè)晚，他測(cè)試了空間系能力。

"瞬息移動(dòng)！

"沒(méi)有星座閃耀，沒(méi)有前搖，僅僅個(gè)念頭，他就從訓(xùn)練場(chǎng)出了公的城市空。

混凡凌慌忙再次瞬移回來(lái)，差點(diǎn)因?yàn)橄つ芰Χ采健?br>
"來(lái)得先從范圍始練習(xí)..."周后，混凡凌己經(jīng)基本掌握了各系能力的初級(jí)應(yīng)用，至動(dòng)動(dòng)就引發(fā)地異象了。

但他發(fā)了個(gè)奇怪的象——每當(dāng)他學(xué)校定區(qū)域使用感知能力，都能察覺(jué)到股隱晦而的能量動(dòng)，似乎來(lái)地深處。

"這種感覺(jué)...像是說(shuō)到的地圣泉？

"混凡凌皺眉思索，"但按照原著，地圣泉應(yīng)該是城才對(duì)，怎么這？

"為了驗(yàn)證猜想，他決定深入調(diào)查。

深，混凡凌使用空間系能力潛入了學(xué)校地設(shè)施。

穿過(guò)幾層防護(hù)結(jié)界后（這些結(jié)界他面前形同虛設(shè)），他來(lái)到了個(gè)隱秘的地空間。

眼前的景象讓他屏住了呼——個(gè)首徑約米的泉眼正地洞穴央靜靜流淌，泉水呈出翡翠般的澤，散發(fā)著濃郁到幾乎實(shí)質(zhì)化的魔法能量。

泉眼周圍布置著復(fù)雜的封印陣法，但從能量動(dòng)來(lái)，這些封印己經(jīng)始松動(dòng)。

"的是地圣泉..."混凡凌喃喃語(yǔ)，"而且比原著描述的城地圣泉還要數(shù)倍。

"他地靠近泉眼，伸觸碰水面。

剎那間，龐的信息流涌入腦——他到了未來(lái)年可能發(fā)生的場(chǎng)景：地圣泉封印完破裂，能量動(dòng)引來(lái)數(shù)妖魔和各方勢(shì)力的覬覦，瀾魔法為戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)生們混傷亡慘重..."！

"混凡凌猛地收回，幻象隨之消失。

他額頭滲出冷汗，臟狂跳止。

"這就是系統(tǒng)把我到這的原因..."他恍然悟，"地圣泉即將，而這需要守護(hù)者。

"回到地面，混凡凌站教學(xué)樓頂，俯瞰整個(gè)校園。

的瀾魔法寧?kù)o而麗，學(xué)生們宿舍安然入睡，然知地埋藏著怎樣的秘密，也知道未來(lái)將面臨怎樣的危機(jī)。

"既然我獲得了這樣的力量，又預(yù)知了危機(jī)..."混凡凌握緊拳頭，眼閃過(guò)堅(jiān)定的光芒，"那么保護(hù)這就是我的責(zé)。

"他想起教室那些年輕的面孔，想起他們眼對(duì)魔法的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬。

這些孩子應(yīng)該為權(quán)力爭(zhēng)的犧品。

"從今起，我再只是個(gè)穿越者。

"混凡凌輕聲對(duì)己說(shuō)，"我是他們的師，也是這座學(xué)校的守護(hù)者。

"但又想到，這也是對(duì)莫凡的種考驗(yàn)，若這出了，他也定可以就那邪圣王及法境。

風(fēng)吹拂著他的衣袍，遠(yuǎn)處的城市燈火明。

這個(gè)魔法與凡存的界，位擁有咒力量的教師己經(jīng)了迎接風(fēng)暴的準(zhǔn)備。

混凡凌都準(zhǔn)備去往魔都的明珠學(xué)府了，畢竟說(shuō)，他至也是系咒的者。

續(xù)寫加擴(kuò)寫清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗簾縫隙灑進(jìn)教師宿舍，混凡凌站鏡子前整理著深藍(lán)教師服。

周過(guò)去了，他己經(jīng)基本適應(yīng)了這個(gè)新身份，但流淌的恐怖力量仍讓他感到恍惚。

"咒級(jí)...系..."他低聲語(yǔ)，指尖躍動(dòng)著縷細(xì)的光，這是他敢釋的限——相當(dāng)于普階法師的水。

桌的教師冊(cè)著，顯示著瀾魔法與明珠學(xué)府的教師計(jì)劃請(qǐng)表格。

混凡凌的目光停留截止期——今。

"去魔都，還是留這？

"他皺眉思索。

留瀾可以近距離守護(hù)地圣泉，但太過(guò)被動(dòng)；前往明珠學(xué)府則能接觸更廣闊的魔法界，尋找解決問(wèn)題的辦法。

更重要的是，按照原著間，莫凡將年后進(jìn)入瀾，如他就干預(yù)太多，可能改變莫凡的長(zhǎng)軌跡。

"須讓命運(yùn)之輪正常轉(zhuǎn)動(dòng)..."混凡凌想起己過(guò)地圣泉到的未來(lái)片段，"但我也能坐學(xué)生們陷入危險(xiǎn)。

"他拿起鋼筆，請(qǐng)表的"請(qǐng)理由"欄寫："升教學(xué)水，學(xué)習(xí)先進(jìn)魔法教育理念"。

落筆的瞬間，他感覺(jué)到各系魔力震顫，仿佛呼應(yīng)他的決定。

"就這么定了。

"混凡凌收起表格，了眼墻的鐘——距離節(jié)課還有半。

今的課程是雷系初階魔法的實(shí)戰(zhàn)演練。

當(dāng)混凡凌走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)，名學(xué)生己經(jīng)列隊(duì)等候。

他們多是歲的年，眼閃爍著對(duì)魔法的渴望。

"今我們練習(xí)雷印·蟒痕的準(zhǔn)控。

"混凡凌舉起魔杖，刻意壓力量釋了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)版本的雷印，"注意觀察蟒的走向和魔力輸出節(jié)奏。

"學(xué)生們始練習(xí)，訓(xùn)練場(chǎng)頓光閃爍。

混凡凌巡著，糾正學(xué)生的姿勢(shì)和咒語(yǔ)發(fā)音。

這種基礎(chǔ)教學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)己經(jīng)毫難度，但他發(fā)己竟然很享受這個(gè)過(guò)程。

"混師！

"個(gè)清脆的聲音打斷了他的思緒。

尾辮生——他記得她林雨——正興奮地舉著魔杖，條細(xì)的蟒她周圍游走，"您！

我功了！

"混凡凌笑著點(diǎn)頭："控得很，但要注意魔力配均勻。

"他伸輕輕調(diào)整她的魔杖角度，"道蟒明顯比前兩道弱，這是因?yàn)槟阃筮@多轉(zhuǎn)了度。

"林雨驚訝地睜眼睛："您連這個(gè)都能出來(lái)？

以前的師從沒(méi)過(guò)...""經(jīng)驗(yàn)之談。

"混凡凌輕描淡寫地回答，卻暗苦笑。

以他的能力，別說(shuō)度偏差，就算是零點(diǎn)度的誤差也能眼穿。

課后，校長(zhǎng)辦公室。

"混師，你的請(qǐng)批來(lái)了。

"發(fā)蒼蒼的校長(zhǎng)推過(guò)份文件，"明珠學(xué)府同意接受你進(jìn)行為期半年的交流學(xué)習(xí)。

周出發(fā)。

"混凡凌接過(guò)文件："謝謝校長(zhǎng)。

我把先進(jìn)的教學(xué)方法帶回來(lái)。

"校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地著他："你近...有些同。

"混凡凌頭跳："是嗎？

""更信了，教學(xué)也更準(zhǔn)。

"校長(zhǎng)笑了笑，"是遇到了什么突破嗎？

""只是...想了些教學(xué)方法。

"混凡凌謹(jǐn)慎地回答。

離校長(zhǎng)辦公室，混凡凌長(zhǎng)舒氣。

即使是普的階法師也難以察覺(jué)他的異常，但長(zhǎng)期相處的還是能感覺(jué)到變化。

這醒他須更加。

接來(lái)的幾，混凡凌始秘密布置防護(hù)措施。

深靜，他用空間系能力學(xué)校各處設(shè)隱蔽的防御陣法，與地圣泉的能量動(dòng)形鳴。

旦危機(jī)發(fā)，這些陣法動(dòng)活，保護(hù)學(xué)生和教工。

"還夠..."站學(xué)校鐘樓頂端，混凡凌凝著的校園，"需要更多保險(xiǎn)。

"周清晨，混凡凌登了前往魔都的魔法列。

廂寬敞舒適，乘客多是法師和商。

他選了個(gè)靠窗的位置坐，從包取出本《階雷系魔法理論》裝閱讀，實(shí)際正用力感知著周圍。

突然，陣淡淡的氣飄來(lái)。

"這個(gè)座位有嗎？

"柔和的聲響起。

混凡凌抬頭，到位身著淡紫長(zhǎng)裙的年輕子站過(guò)道。

她約莫二歲，發(fā)如瀑，眼眸是罕見(jiàn)的灰，拿著本厚重的古籍。

"沒(méi)，請(qǐng)便。

"混凡凌收回目光，繼續(xù)裝書。

子優(yōu)雅地坐，將古籍桌板。

混凡凌余光瞥見(jiàn)書名——《遠(yuǎn)古元素契約考》，這是本相當(dāng)冷門的魔法史學(xué)專著。

"去魔都？

"子突然，聲音如同清泉擊石。

"是的。

"混凡凌簡(jiǎn)短回答，想多談。

"教師？

"子繼續(xù)問(wèn)道，灰的眼睛首著他。

混凡凌皺眉："你怎么知道？

""袖的粉筆灰，還有..."子指了指他旁的魔杖，"標(biāo)準(zhǔn)的教師式魔杖，瀾魔法的?；铡?br>
"敏銳的觀察力。

混凡凌暗警惕："你是？

""蘇清璃，明珠學(xué)府魔法歷史研究院。

"子笑，"正是你的目的地。

"混凡凌點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有接話。

列始移動(dòng)，窗的景緩緩后退。

"混師對(duì)地圣泉了解多？

"蘇清璃突然問(wèn)道，語(yǔ)氣隨意得就像談?wù)摎狻?br>
混凡凌的指可察地僵了："教科書的容而己。

種然魔法能量源泉，稀有但算罕見(jiàn)。

""是嗎？

"蘇清璃她的古籍，指向幅畫——赫然是瀾魔法的俯瞰圖，地標(biāo)注著個(gè)發(fā)光的泉眼圖案，"那這本書定是寫錯(cuò)了。

它說(shuō)瀾地藏著年的瀾圣泉，比普地圣泉倍。

"混凡凌的瞳孔驟然收縮。

這個(gè)知道得太多了。

"你想要什么？

"他壓低聲音，各系魔力悄然運(yùn)轉(zhuǎn)，隨準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)況。

蘇清璃卻合了書，灰的眼眸閃過(guò)絲笑意："松，混師。

我是你的敵。

相反，我想我們可以互相幫助。

"她從懷取出枚致的徽章，面刻著繁復(fù)的星圖："星象向你問(wèn)。

我們觀察到你近...同尋常的能量動(dòng)。

"混凡凌盯著那枚徽章，記憶的原著節(jié)飛速閃過(guò)。

星象——個(gè)秘的組織，專門研究預(yù)言和位面能量，原著后期才逐漸浮出水面。

"我明你的意思。

"他維持著表面的靜。

"咒級(jí)的力量很難完隱藏，尤其是當(dāng)個(gè)同擁有系能力。

"蘇清璃的聲音幾可聞，"我們想知道，你是如何獲得這種力量的？

更重要的是，你打算用它什么？

"