走出抑郁的世界
第1章 抑郁的由來(lái)
每個(gè)都有己的生活方式,然而我們總逃過(guò)俗的牽絆。
我們的過(guò)去、、將來(lái),總我們的腦來(lái)回飄蕩。
這就是使抑郁的來(lái)源。
曾經(jīng)的我也有過(guò)抑郁的場(chǎng)面,我記得工作的候,因?yàn)榻Y(jié),總接受到別的指責(zé)和醒,以及反復(fù)的磨煉。
這些卻傷害了我,讓找到前進(jìn)的方向。
有的候也覺(jué)得實(shí)的聊、有的候覺(jué)得的力感,甚至有懷疑生的念頭己的耳畔和。
后來(lái)我覺(jué)察到己像愛(ài)說(shuō)話了,愛(ài)交朋友了,管有什么都。
這原來(lái)就是抑郁了。
當(dāng)個(gè)抑郁了,他就深處己攻擊己,認(rèn)為己笨,己如別。
這些想法反反復(fù)復(fù)的腦,就出懷疑生的想法。
也覺(jué)得生沒(méi)有意義。
后來(lái)經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月,我感覺(jué)的些想法根本就是對(duì)的。
比如,你完的業(yè)績(jī),也要去懷疑己,壓抑己。
首先,要接受這個(gè)事實(shí);其次,我們要己的知識(shí)水和能力。
后,我們要改變救主的態(tài),丟掉完主義,這樣就活的。
到了05年,我感覺(jué)的壓抑、沮喪的消失見(jiàn)了。
為什么呢?
我想是因?yàn)槲以偌m結(jié)和迷茫了。
我始著邊的事,而是擔(dān)邊的事,沒(méi)有發(fā)生的事。
只有我們到了活當(dāng),眼未來(lái)。
我們的才更加的敞亮。
我們的,要有太多杞憂的想法,就被它侵蝕。
個(gè)如有很多的想法。
頭腦是混的,清主次,知道應(yīng)該怎么辦?
陷入了反復(fù)思考,又沒(méi)有行動(dòng)的怪圈當(dāng)。
音到了,些療愈師。
他們就是給排憂解惑的。
比如,我常的施師的頻,就給了我很的鼓勵(lì)。
原來(lái),我們的想法有很多,總有些原因。
我們是需要療愈的,只有經(jīng)過(guò)療愈,改變的想法。
我們就變更的己。
過(guò)去、、將來(lái)。
我們能把握的只有。
過(guò)去己去,思考,反復(fù)回憶。
這樣只徒增煩惱。
將來(lái)可預(yù)測(cè),計(jì)劃趕變化。
只有,今的每鐘就我們的掌握之。
所以,要到活當(dāng),先把邊的事處理了,再去其他的事。
這樣才能把生活理順,我們才過(guò)的。
剛才去班的路,我見(jiàn)個(gè)妙的場(chǎng)景。
當(dāng)我行駛路的候,我見(jiàn)有幾片樹(shù)葉路的左側(cè)。
它們風(fēng)的作用飛起來(lái)了。
我著非常壯觀。
它們就像互相爭(zhēng)寵的孩子樣,跳了起來(lái)。
概跳起了0厘米。
我見(jiàn)它們是如此的,未又起。
這是是它們想跳呢?
我也知道。
也許,它們想跳,也許它們很的跳。
但是決定它們跳跳的是風(fēng),是它們己。
由此,我想到樹(shù)葉能能飛起來(lái)取決于風(fēng)的。
我們的生能能飛起來(lái),就我們是否善于把握風(fēng)的節(jié)奏了。
我們的過(guò)去、、將來(lái),總我們的腦來(lái)回飄蕩。
這就是使抑郁的來(lái)源。
曾經(jīng)的我也有過(guò)抑郁的場(chǎng)面,我記得工作的候,因?yàn)榻Y(jié),總接受到別的指責(zé)和醒,以及反復(fù)的磨煉。
這些卻傷害了我,讓找到前進(jìn)的方向。
有的候也覺(jué)得實(shí)的聊、有的候覺(jué)得的力感,甚至有懷疑生的念頭己的耳畔和。
后來(lái)我覺(jué)察到己像愛(ài)說(shuō)話了,愛(ài)交朋友了,管有什么都。
這原來(lái)就是抑郁了。
當(dāng)個(gè)抑郁了,他就深處己攻擊己,認(rèn)為己笨,己如別。
這些想法反反復(fù)復(fù)的腦,就出懷疑生的想法。
也覺(jué)得生沒(méi)有意義。
后來(lái)經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月,我感覺(jué)的些想法根本就是對(duì)的。
比如,你完的業(yè)績(jī),也要去懷疑己,壓抑己。
首先,要接受這個(gè)事實(shí);其次,我們要己的知識(shí)水和能力。
后,我們要改變救主的態(tài),丟掉完主義,這樣就活的。
到了05年,我感覺(jué)的壓抑、沮喪的消失見(jiàn)了。
為什么呢?
我想是因?yàn)槲以偌m結(jié)和迷茫了。
我始著邊的事,而是擔(dān)邊的事,沒(méi)有發(fā)生的事。
只有我們到了活當(dāng),眼未來(lái)。
我們的才更加的敞亮。
我們的,要有太多杞憂的想法,就被它侵蝕。
個(gè)如有很多的想法。
頭腦是混的,清主次,知道應(yīng)該怎么辦?
陷入了反復(fù)思考,又沒(méi)有行動(dòng)的怪圈當(dāng)。
音到了,些療愈師。
他們就是給排憂解惑的。
比如,我常的施師的頻,就給了我很的鼓勵(lì)。
原來(lái),我們的想法有很多,總有些原因。
我們是需要療愈的,只有經(jīng)過(guò)療愈,改變的想法。
我們就變更的己。
過(guò)去、、將來(lái)。
我們能把握的只有。
過(guò)去己去,思考,反復(fù)回憶。
這樣只徒增煩惱。
將來(lái)可預(yù)測(cè),計(jì)劃趕變化。
只有,今的每鐘就我們的掌握之。
所以,要到活當(dāng),先把邊的事處理了,再去其他的事。
這樣才能把生活理順,我們才過(guò)的。
剛才去班的路,我見(jiàn)個(gè)妙的場(chǎng)景。
當(dāng)我行駛路的候,我見(jiàn)有幾片樹(shù)葉路的左側(cè)。
它們風(fēng)的作用飛起來(lái)了。
我著非常壯觀。
它們就像互相爭(zhēng)寵的孩子樣,跳了起來(lái)。
概跳起了0厘米。
我見(jiàn)它們是如此的,未又起。
這是是它們想跳呢?
我也知道。
也許,它們想跳,也許它們很的跳。
但是決定它們跳跳的是風(fēng),是它們己。
由此,我想到樹(shù)葉能能飛起來(lái)取決于風(fēng)的。
我們的生能能飛起來(lái),就我們是否善于把握風(fēng)的節(jié)奏了。