說(shuō)我垃圾？我覺(jué)醒無(wú)限進(jìn)化獵殺系
第 一章 沒(méi)能覺(jué)醒異能
龍城，二！
某間教室！
“奇變偶變，符號(hào)象限?！?br>
“這是記憶角函數(shù)誘導(dǎo)公式的訣，是用于簡(jiǎn)化意角的角函數(shù)計(jì)算，過(guò)這個(gè)訣，咱們可以速確定意角的角函數(shù)值……”王擰泡著茶葉的玻璃杯，喝了后，接著拿起粉筆繼續(xù)講道：“列如：in(π/+α)=-(α)，因?yàn)?是奇數(shù)，所以 in變?yōu)椋?π/+α象限，為負(fù)，因此結(jié)為－（α）……”講到半，陣呼嚕聲便從后排響了起來(lái)。
王將粉筆，背著朝著后排走去。
此班的目光都聚焦了后排。
眾所周知，坐班級(jí)后排的是“才”就是“獸”。
還當(dāng)練的沈軒，明顯感覺(jué)到了教室的那絲安靜。
等他抬頭，差點(diǎn)連他的命都給嚇了出來(lái)。
己的班此正亦乎的著己己作：“繼續(xù)啊，切名刀啊！”
“······師?！?br>
沈軒話才說(shuō)到半，機(jī)就被王把給拿走了。
“是說(shuō)的給我風(fēng)的！”
沈軒嘀咕著。
結(jié)轉(zhuǎn)頭，己的兒正睡的呢！
他連忙用肘了肘李子豪，將這個(gè)靠譜的給弄醒。
“沈軒呀！
我知道你武道賦很，但能覺(jué)醒異能，從火箭班調(diào)來(lái)行班可能對(duì)你打擊有點(diǎn)。”
王眼充滿著絲絲惋惜，依然嚴(yán)厲地說(shuō)道：“但你也能暴棄呀！
該聽(tīng)課還是要聽(tīng)課的，畢竟學(xué)數(shù)理化，走遍都怕。”
“你能走武路，那就走文路唄，這個(gè)社機(jī)多的是，沒(méi)要條見(jiàn)光明的路磕到底。”
“知道了，師！”
“知道了就去教室門面站著，等課來(lái)我辦公室?！?br>
沈軒只從座位站起來(lái)，走到教室門。
李子豪著己的“兒子”走出去，捂著嘴“哈哈哈！”
地笑了起來(lái)。
“你什么，你以為你茄說(shuō)，紅短劇就比家玩游戲？”
王斜瞅著李子豪：“是睡覺(jué)就是睡覺(jué)的路，你也出去站著?！?br>
“師，我……別廢話，去。”
李子豪也只起身朝著門走去。
王著兩個(gè)“獸”的背，奈的搖了搖頭：個(gè)是很有賦，但沒(méi)能覺(jué)醒異能，只能走文科路，個(gè)呢則是班級(jí)的墊底差生。
沈軒著己的兒，也出來(lái)站著，嘴角忍住發(fā)笑。
李子豪擠了擠沈軒，臉笑呵呵的說(shuō)道：“我說(shuō)軒子，過(guò)幾就是統(tǒng)招生考試了，你有沒(méi)有想要考文科還是武科了。”
沈軒倚著墻，眼睛著遠(yuǎn)方，緊慢的說(shuō)道：“我想了，我打算參加文科考試，考個(gè)師范，以后找工作也方便?！?br>
“那你繼續(xù)修煉啦？”
李子豪問(wèn)道。
“我可能武這條路繼續(xù)走去了，以后維護(hù)界和的務(wù)就交給你們了。”
氣氛有絲絲悲涼，李子豪垂著頭沒(méi)有說(shuō)話。
雖說(shuō)兩嘻嘻哈哈，以“兒子”互稱，但關(guān)系鐵的般。
“那你呢？
打算將來(lái)干點(diǎn)什么？”
“我也知道，雖然我覺(jué)醒了火系元素，但我等級(jí)首修煉去，多半只能讀個(gè)差點(diǎn)點(diǎn)?？飘惸軐W(xué)吧！
到候?qū)W校修煉，考慮專升本。”
“我只是替你感到可惜，訓(xùn)練容什么的點(diǎn)就，卻由于沒(méi)能覺(jué)醒異能而選擇了文科……”沈軒出了己的這個(gè)兒有點(diǎn)傷感，于是用搖了搖他的肩膀：“哈哈哈，難過(guò)個(gè)屁，條條路羅嘛！”
……話雖如此，但沈軒卻是滋味。
因?yàn)檫@片陸是個(gè)異能獸與類存的界。
剛才己所說(shuō)的維護(hù)界和也并打嘴炮，吹逼。
異能獸只是類對(duì)它們的稱呼，它們以為食，嗜血，宛如饕餮樣。
而護(hù)就是類覺(jué)醒的二，是為了抵抗異能獸而覺(jué)醒的能力。
它們有“器，力，護(hù)”種形態(tài)。
每個(gè)形態(tài)都有種等級(jí)，每個(gè)等級(jí)對(duì)應(yīng)著種品類：“E，D，C，B，A，S，SS，SSS，SSS+”對(duì)應(yīng)的顏則是：“紅，橙，，綠，青，藍(lán)，紫，赤，”等級(jí)從到，能力從弱到。
每當(dāng)修煉的等級(jí)達(dá)到級(jí)，便歸，動(dòng)抵達(dá)級(jí)。
“器”很理解，就是覺(jué)醒兵器，什么刀叉斧鉞之類的。
“力”就是元素之力，包括火元素之力，雷元素之力，水元素，治療元素等等。
而“護(hù)”那就相當(dāng)逼了，相是古武遺留來(lái)的股力量，它們可以幻化為形，類似于《鎮(zhèn)魂街》召喚的于和許褚。
當(dāng)然有的還可以召喚出些虎，獅子之類的，也是屬于“護(hù)”這類。
但能召喚這類護(hù)的，整個(gè)龍都屈指可數(shù)。
部覺(jué)醒的都是器和力，等級(jí)也D就是“”和“C”，要是覺(jué)醒“S”品類的都可以說(shuō)是個(gè)萬(wàn)的才。
至于說(shuō)覺(jué)醒了護(hù)，等級(jí)SS還是以的。
沈軒至始至終還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢！
準(zhǔn)確點(diǎn)來(lái)說(shuō)就連史書都沒(méi)有記載。
李子豪覺(jué)醒的是“E”級(jí)火元素，可以說(shuō)是垃圾的垃圾了。
但沈軒卻比他還要慘，雖說(shuō)李子豪是覺(jué)醒弱的“B”級(jí)，但他至還覺(jué)醒了個(gè)護(hù)，而己到了指定年齡，卻連個(gè)都見(jiàn)。
醫(yī)院是去了n次了，就連拍的CT照都可以本書了，但就是找出何問(wèn)題來(lái)。
檢查來(lái)檢查去，后歸結(jié)為：“質(zhì)問(wèn)題”西個(gè)字。
由于抵御異獸的原因，武道修煉者社地位然是比學(xué)文化課這方面。
掙的那也是數(shù)倍。
所以龍這片陸，只有能覺(jué)醒護(hù)的，或者被異獸咬斷腿腳胳膊活來(lái)的，才選擇棄為武道者。
要然的話，武道這條路是所有異能者所追求的。
作為歲的年，沈軒然有著和多數(shù)同齡樣戰(zhàn)場(chǎng)斬異能獸的雄抱負(fù)。
但卻又得向?qū)嵉皖^。
……剛將思緒拉回，李子豪就用胳膊拐了拐沈軒：“，你的過(guò)來(lái)了?！?br>
沈軒抬頭，居然是武學(xué)院的?；āK慕瑤。
正和她的姐妹楚雨桐朝著這邊走來(lái)。
某間教室！
“奇變偶變，符號(hào)象限?！?br>
“這是記憶角函數(shù)誘導(dǎo)公式的訣，是用于簡(jiǎn)化意角的角函數(shù)計(jì)算，過(guò)這個(gè)訣，咱們可以速確定意角的角函數(shù)值……”王擰泡著茶葉的玻璃杯，喝了后，接著拿起粉筆繼續(xù)講道：“列如：in(π/+α)=-(α)，因?yàn)?是奇數(shù)，所以 in變?yōu)椋?π/+α象限，為負(fù)，因此結(jié)為－（α）……”講到半，陣呼嚕聲便從后排響了起來(lái)。
王將粉筆，背著朝著后排走去。
此班的目光都聚焦了后排。
眾所周知，坐班級(jí)后排的是“才”就是“獸”。
還當(dāng)練的沈軒，明顯感覺(jué)到了教室的那絲安靜。
等他抬頭，差點(diǎn)連他的命都給嚇了出來(lái)。
己的班此正亦乎的著己己作：“繼續(xù)啊，切名刀啊！”
“······師?！?br>
沈軒話才說(shuō)到半，機(jī)就被王把給拿走了。
“是說(shuō)的給我風(fēng)的！”
沈軒嘀咕著。
結(jié)轉(zhuǎn)頭，己的兒正睡的呢！
他連忙用肘了肘李子豪，將這個(gè)靠譜的給弄醒。
“沈軒呀！
我知道你武道賦很，但能覺(jué)醒異能，從火箭班調(diào)來(lái)行班可能對(duì)你打擊有點(diǎn)。”
王眼充滿著絲絲惋惜，依然嚴(yán)厲地說(shuō)道：“但你也能暴棄呀！
該聽(tīng)課還是要聽(tīng)課的，畢竟學(xué)數(shù)理化，走遍都怕。”
“你能走武路，那就走文路唄，這個(gè)社機(jī)多的是，沒(méi)要條見(jiàn)光明的路磕到底。”
“知道了，師！”
“知道了就去教室門面站著，等課來(lái)我辦公室?！?br>
沈軒只從座位站起來(lái)，走到教室門。
李子豪著己的“兒子”走出去，捂著嘴“哈哈哈！”
地笑了起來(lái)。
“你什么，你以為你茄說(shuō)，紅短劇就比家玩游戲？”
王斜瞅著李子豪：“是睡覺(jué)就是睡覺(jué)的路，你也出去站著?！?br>
“師，我……別廢話，去。”
李子豪也只起身朝著門走去。
王著兩個(gè)“獸”的背，奈的搖了搖頭：個(gè)是很有賦，但沒(méi)能覺(jué)醒異能，只能走文科路，個(gè)呢則是班級(jí)的墊底差生。
沈軒著己的兒，也出來(lái)站著，嘴角忍住發(fā)笑。
李子豪擠了擠沈軒，臉笑呵呵的說(shuō)道：“我說(shuō)軒子，過(guò)幾就是統(tǒng)招生考試了，你有沒(méi)有想要考文科還是武科了。”
沈軒倚著墻，眼睛著遠(yuǎn)方，緊慢的說(shuō)道：“我想了，我打算參加文科考試，考個(gè)師范，以后找工作也方便?！?br>
“那你繼續(xù)修煉啦？”
李子豪問(wèn)道。
“我可能武這條路繼續(xù)走去了，以后維護(hù)界和的務(wù)就交給你們了。”
氣氛有絲絲悲涼，李子豪垂著頭沒(méi)有說(shuō)話。
雖說(shuō)兩嘻嘻哈哈，以“兒子”互稱，但關(guān)系鐵的般。
“那你呢？
打算將來(lái)干點(diǎn)什么？”
“我也知道，雖然我覺(jué)醒了火系元素，但我等級(jí)首修煉去，多半只能讀個(gè)差點(diǎn)點(diǎn)?？飘惸軐W(xué)吧！
到候?qū)W校修煉，考慮專升本。”
“我只是替你感到可惜，訓(xùn)練容什么的點(diǎn)就，卻由于沒(méi)能覺(jué)醒異能而選擇了文科……”沈軒出了己的這個(gè)兒有點(diǎn)傷感，于是用搖了搖他的肩膀：“哈哈哈，難過(guò)個(gè)屁，條條路羅嘛！”
……話雖如此，但沈軒卻是滋味。
因?yàn)檫@片陸是個(gè)異能獸與類存的界。
剛才己所說(shuō)的維護(hù)界和也并打嘴炮，吹逼。
異能獸只是類對(duì)它們的稱呼，它們以為食，嗜血，宛如饕餮樣。
而護(hù)就是類覺(jué)醒的二，是為了抵抗異能獸而覺(jué)醒的能力。
它們有“器，力，護(hù)”種形態(tài)。
每個(gè)形態(tài)都有種等級(jí)，每個(gè)等級(jí)對(duì)應(yīng)著種品類：“E，D，C，B，A，S，SS，SSS，SSS+”對(duì)應(yīng)的顏則是：“紅，橙，，綠，青，藍(lán)，紫，赤，”等級(jí)從到，能力從弱到。
每當(dāng)修煉的等級(jí)達(dá)到級(jí)，便歸，動(dòng)抵達(dá)級(jí)。
“器”很理解，就是覺(jué)醒兵器，什么刀叉斧鉞之類的。
“力”就是元素之力，包括火元素之力，雷元素之力，水元素，治療元素等等。
而“護(hù)”那就相當(dāng)逼了，相是古武遺留來(lái)的股力量，它們可以幻化為形，類似于《鎮(zhèn)魂街》召喚的于和許褚。
當(dāng)然有的還可以召喚出些虎，獅子之類的，也是屬于“護(hù)”這類。
但能召喚這類護(hù)的，整個(gè)龍都屈指可數(shù)。
部覺(jué)醒的都是器和力，等級(jí)也D就是“”和“C”，要是覺(jué)醒“S”品類的都可以說(shuō)是個(gè)萬(wàn)的才。
至于說(shuō)覺(jué)醒了護(hù)，等級(jí)SS還是以的。
沈軒至始至終還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢！
準(zhǔn)確點(diǎn)來(lái)說(shuō)就連史書都沒(méi)有記載。
李子豪覺(jué)醒的是“E”級(jí)火元素，可以說(shuō)是垃圾的垃圾了。
但沈軒卻比他還要慘，雖說(shuō)李子豪是覺(jué)醒弱的“B”級(jí)，但他至還覺(jué)醒了個(gè)護(hù)，而己到了指定年齡，卻連個(gè)都見(jiàn)。
醫(yī)院是去了n次了，就連拍的CT照都可以本書了，但就是找出何問(wèn)題來(lái)。
檢查來(lái)檢查去，后歸結(jié)為：“質(zhì)問(wèn)題”西個(gè)字。
由于抵御異獸的原因，武道修煉者社地位然是比學(xué)文化課這方面。
掙的那也是數(shù)倍。
所以龍這片陸，只有能覺(jué)醒護(hù)的，或者被異獸咬斷腿腳胳膊活來(lái)的，才選擇棄為武道者。
要然的話，武道這條路是所有異能者所追求的。
作為歲的年，沈軒然有著和多數(shù)同齡樣戰(zhàn)場(chǎng)斬異能獸的雄抱負(fù)。
但卻又得向?qū)嵉皖^。
……剛將思緒拉回，李子豪就用胳膊拐了拐沈軒：“，你的過(guò)來(lái)了?！?br>
沈軒抬頭，居然是武學(xué)院的?；āK慕瑤。
正和她的姐妹楚雨桐朝著這邊走來(lái)。