在異能都市想過咸魚生活
第1章 異能者學(xué)院
我夏致，是名生活充滿異能的界的學(xué)生。
這個(gè)界，們擁有各種各樣乎尋常的能力，這些能力被稱為“異能”。
今，師課堂給我們講述了異能者的歷史。
原來，很以前，這個(gè)界并沒有異能的存。
然而，約年前，些身懷異功能的突然出們的。
這些擁有著乎想象的力量和能力，他們的出引起了界的恐慌。
各政府紛紛派遣軍隊(duì)去鎮(zhèn)壓這些異能者，并對(duì)他們進(jìn)行研究，試圖找出他們能力的來源和控方法。
但是，經(jīng)過長(zhǎng)間的努力，們并沒有發(fā)何有價(jià)值的索。
隨著間的推移，異能者的數(shù)量卻越來越多。
為了應(yīng)對(duì)這況，各政府決定聯(lián)合起來，組個(gè)際聯(lián)盟，同應(yīng)對(duì)異能者帶來的脅。
這個(gè)際聯(lián)盟采取了系列措施，其包括對(duì)異能者那些實(shí)力的進(jìn)行談判，希望能夠與他們達(dá)某種協(xié)議。
終，方達(dá)識(shí)，立了個(gè)名為“工”的組織，由異能者和聯(lián)盟起管理和運(yùn)營。
并讓所有異能者須工登記否則就對(duì)其擊，年之后，聯(lián)盟和工同發(fā)布了關(guān)于異能者等級(jí)的相關(guān)信息。
初，異能者的等級(jí)被劃為至階，但隨著間的推移，這個(gè)等級(jí)系逐漸得到了升和完善。
年前，界各地突然出了許多秘的門，這些門連接著未知的界。
從這些門涌出了各種奇異的生物，它們的存對(duì)類構(gòu)了的脅。
然而，經(jīng)過數(shù)年的艱苦抵抗，類終功地將這些未知生物趕回了門的另邊。
為了更地應(yīng)對(duì)這種況，聯(lián)盟決定給門對(duì)面的界個(gè)正式的名稱——深淵，并將那些未知生物命名為惡魔。
這個(gè)命名僅有助于們更地理解和描述這些生物，也為后續(xù)的研究和對(duì)抗供了個(gè)統(tǒng)的術(shù)語。
兩年的候，類又與許多同樣遭受惡魔入侵的界取得了聯(lián)系。
很多界與我們的界有著相似的經(jīng)歷，他們也努力抵御惡魔的攻擊。
過交流，許的界發(fā)彼此可以相互學(xué)習(xí)和借鑒，于是決定組個(gè)聯(lián)盟，同對(duì)抗同的敵。
為了實(shí)這個(gè)目標(biāo)，我們耗費(fèi)了量的資源和力，終于功地建立起了與其兩個(gè)界的相互往來道。
其個(gè)界是科技度發(fā)達(dá)的界，他們擁有先進(jìn)的科技和武器；另個(gè)界則是充滿劍與魔法的奇幻界，他們的魔法和戰(zhàn)技巧令驚嘆。
過與這兩個(gè)界的交流和合作，我們相互取經(jīng)，學(xué)習(xí)彼此的長(zhǎng)處，斷升己的實(shí)力。
這種跨界的合作首持續(xù)到，為類對(duì)抗惡魔的戰(zhàn)爭(zhēng)帶來了新的希望和機(jī)遇。
叮叮?！S著課鈴聲響起，師笑著對(duì)同學(xué)們說：“了，同學(xué)們，今的歷史課就先到這啦。
節(jié)歷史課，我們將講述學(xué)院的建立和異能武器的出。”
終于課了，同學(xué)們紛紛始收拾書包，準(zhǔn)備去課間休息。
夏致旁邊個(gè)胖胖的年像被驚醒樣，突然從課桌抬起頭來。
他睡眼惺忪地打了個(gè)哈欠，嘟囔著：“啊，課啦？”
這，坐夏致前桌的名較矮的年轉(zhuǎn)過頭來，著趙童，嘲諷地說：“趙童，你可是厲害啊，首睡覺還知道起來呢！”
趙童聽到這句話，立刻像被踩了尾巴的貓樣，“嗖”地站了起來，他的指首首地指向那名年，憤怒地罵道：“李葉彤，你的是是欠揍??！”
李葉彤也毫示弱，他同樣站起身來，瞪著趙童，回應(yīng)道：“你來啊，誰怕誰呀！”
眼著兩之間的氣氛越來越緊張，場(chǎng)沖突似乎觸即發(fā)。
夏致見狀，急忙站起來，勸阻道：“別吵啦，別吵啦！
咱們兄弟幾個(gè)，沒要這樣?。 ?br>
到有了臺(tái)階，兩如釋重負(fù)地喊聲：“和你般見識(shí)！”
仿佛剛剛的爭(zhēng)吵只是場(chǎng)鬧劇。
夏致見狀，嘴角揚(yáng)，露出絲狡黠的笑容，然后說道：“你們倆覺得今年的新生 歲覺醒儀式有什么意嗎？”
他的語氣透露出種奇和期待。
趙童毫猶豫地回答道：“我覺得啊，畢竟這可是聯(lián)盟定的規(guī)則，誰敢打招呼就瞎弄呢？
那是等著紫蛋嗎？”
他的話語充滿了對(duì)聯(lián)盟權(quán)的信。
李葉彤也隨聲附和道：“是啊，年次的覺醒儀式，怎么可能有意呢？”
他的聲音輕柔，卻帶著種堅(jiān)定。
夏致興奮地追問：“過，話說回來，離我們的覺醒己經(jīng)過去年了，知道新生有沒有賦異稟的呢？”
他的眼睛閃閃發(fā)光，似乎對(duì)這個(gè)問題充滿了濃厚的興趣。
趙童倒是顯得比較淡定，他靜地說：“誰知道呢？
這么多，有幾個(gè)才也很正常啊。
我們就保持常就啦?！?br>
李葉彤則淡淡地說：“管他呢，反正和我們沒有關(guān)系。
過，我聽說近聯(lián)盟要求院須達(dá)到 5 階才能進(jìn)入院，進(jìn)入聯(lián)盟工作應(yīng)屆生低也要 6階呢?！?br>
夏致聽到這個(gè)消息，突然喊起來：“又了？
這還讓讓畢業(yè)了??！
咱們 歲就院畢業(yè)了，那豈是意味著咱們想進(jìn)院的話，就得 歲前達(dá)到 5階了唄？”
他的聲音充滿了滿和焦慮。
夏致話說完，突然拍腦門，像是想起了啥，趕忙追問：“這是區(qū)的政策，還是球都這樣??？”
李葉彤稍琢磨了，回答道：“應(yīng)該是球都樣吧?！?br>
聽到這個(gè)答案，夏致的子涼了半截。
過，和他形烈反差的是，另兩個(gè)到夏致那副慘兮兮的模樣，但沒有點(diǎn)兒同，反而對(duì)他沒氣起來。
“你才 5 歲就階了，還怕啥呀？
這兒裝什么可憐呢！”
其沒氣地說道。
夏致趕忙解釋：“我沒有裝可憐，我是的擔(dān)你們啊！
要是你們進(jìn)了院，我難過死的?！?br>
然而，他的解釋并沒有讓那兩個(gè)消氣，其更是氣打處來，罵道：“你個(gè)兔崽子，這兒烏鴉嘴！
我和李葉彤雖然比你，但歹也二階了，肯定能進(jìn)院的！
你可夠賤的！”
眼著那兩個(gè)的火氣越來越，眼著就要?jiǎng)幼峒毫?，夏致嚇得臉發(fā)，連連喊道：“別打??！
要課了，等兒班主還有事要宣布呢！”
這個(gè)界，們擁有各種各樣乎尋常的能力，這些能力被稱為“異能”。
今，師課堂給我們講述了異能者的歷史。
原來，很以前，這個(gè)界并沒有異能的存。
然而，約年前，些身懷異功能的突然出們的。
這些擁有著乎想象的力量和能力，他們的出引起了界的恐慌。
各政府紛紛派遣軍隊(duì)去鎮(zhèn)壓這些異能者，并對(duì)他們進(jìn)行研究，試圖找出他們能力的來源和控方法。
但是，經(jīng)過長(zhǎng)間的努力，們并沒有發(fā)何有價(jià)值的索。
隨著間的推移，異能者的數(shù)量卻越來越多。
為了應(yīng)對(duì)這況，各政府決定聯(lián)合起來，組個(gè)際聯(lián)盟，同應(yīng)對(duì)異能者帶來的脅。
這個(gè)際聯(lián)盟采取了系列措施，其包括對(duì)異能者那些實(shí)力的進(jìn)行談判，希望能夠與他們達(dá)某種協(xié)議。
終，方達(dá)識(shí)，立了個(gè)名為“工”的組織，由異能者和聯(lián)盟起管理和運(yùn)營。
并讓所有異能者須工登記否則就對(duì)其擊，年之后，聯(lián)盟和工同發(fā)布了關(guān)于異能者等級(jí)的相關(guān)信息。
初，異能者的等級(jí)被劃為至階，但隨著間的推移，這個(gè)等級(jí)系逐漸得到了升和完善。
年前，界各地突然出了許多秘的門，這些門連接著未知的界。
從這些門涌出了各種奇異的生物，它們的存對(duì)類構(gòu)了的脅。
然而，經(jīng)過數(shù)年的艱苦抵抗，類終功地將這些未知生物趕回了門的另邊。
為了更地應(yīng)對(duì)這種況，聯(lián)盟決定給門對(duì)面的界個(gè)正式的名稱——深淵，并將那些未知生物命名為惡魔。
這個(gè)命名僅有助于們更地理解和描述這些生物，也為后續(xù)的研究和對(duì)抗供了個(gè)統(tǒng)的術(shù)語。
兩年的候，類又與許多同樣遭受惡魔入侵的界取得了聯(lián)系。
很多界與我們的界有著相似的經(jīng)歷，他們也努力抵御惡魔的攻擊。
過交流，許的界發(fā)彼此可以相互學(xué)習(xí)和借鑒，于是決定組個(gè)聯(lián)盟，同對(duì)抗同的敵。
為了實(shí)這個(gè)目標(biāo)，我們耗費(fèi)了量的資源和力，終于功地建立起了與其兩個(gè)界的相互往來道。
其個(gè)界是科技度發(fā)達(dá)的界，他們擁有先進(jìn)的科技和武器；另個(gè)界則是充滿劍與魔法的奇幻界，他們的魔法和戰(zhàn)技巧令驚嘆。
過與這兩個(gè)界的交流和合作，我們相互取經(jīng)，學(xué)習(xí)彼此的長(zhǎng)處，斷升己的實(shí)力。
這種跨界的合作首持續(xù)到，為類對(duì)抗惡魔的戰(zhàn)爭(zhēng)帶來了新的希望和機(jī)遇。
叮叮?！S著課鈴聲響起，師笑著對(duì)同學(xué)們說：“了，同學(xué)們，今的歷史課就先到這啦。
節(jié)歷史課，我們將講述學(xué)院的建立和異能武器的出。”
終于課了，同學(xué)們紛紛始收拾書包，準(zhǔn)備去課間休息。
夏致旁邊個(gè)胖胖的年像被驚醒樣，突然從課桌抬起頭來。
他睡眼惺忪地打了個(gè)哈欠，嘟囔著：“啊，課啦？”
這，坐夏致前桌的名較矮的年轉(zhuǎn)過頭來，著趙童，嘲諷地說：“趙童，你可是厲害啊，首睡覺還知道起來呢！”
趙童聽到這句話，立刻像被踩了尾巴的貓樣，“嗖”地站了起來，他的指首首地指向那名年，憤怒地罵道：“李葉彤，你的是是欠揍??！”
李葉彤也毫示弱，他同樣站起身來，瞪著趙童，回應(yīng)道：“你來啊，誰怕誰呀！”
眼著兩之間的氣氛越來越緊張，場(chǎng)沖突似乎觸即發(fā)。
夏致見狀，急忙站起來，勸阻道：“別吵啦，別吵啦！
咱們兄弟幾個(gè)，沒要這樣?。 ?br>
到有了臺(tái)階，兩如釋重負(fù)地喊聲：“和你般見識(shí)！”
仿佛剛剛的爭(zhēng)吵只是場(chǎng)鬧劇。
夏致見狀，嘴角揚(yáng)，露出絲狡黠的笑容，然后說道：“你們倆覺得今年的新生 歲覺醒儀式有什么意嗎？”
他的語氣透露出種奇和期待。
趙童毫猶豫地回答道：“我覺得啊，畢竟這可是聯(lián)盟定的規(guī)則，誰敢打招呼就瞎弄呢？
那是等著紫蛋嗎？”
他的話語充滿了對(duì)聯(lián)盟權(quán)的信。
李葉彤也隨聲附和道：“是啊，年次的覺醒儀式，怎么可能有意呢？”
他的聲音輕柔，卻帶著種堅(jiān)定。
夏致興奮地追問：“過，話說回來，離我們的覺醒己經(jīng)過去年了，知道新生有沒有賦異稟的呢？”
他的眼睛閃閃發(fā)光，似乎對(duì)這個(gè)問題充滿了濃厚的興趣。
趙童倒是顯得比較淡定，他靜地說：“誰知道呢？
這么多，有幾個(gè)才也很正常啊。
我們就保持常就啦?！?br>
李葉彤則淡淡地說：“管他呢，反正和我們沒有關(guān)系。
過，我聽說近聯(lián)盟要求院須達(dá)到 5 階才能進(jìn)入院，進(jìn)入聯(lián)盟工作應(yīng)屆生低也要 6階呢?！?br>
夏致聽到這個(gè)消息，突然喊起來：“又了？
這還讓讓畢業(yè)了??！
咱們 歲就院畢業(yè)了，那豈是意味著咱們想進(jìn)院的話，就得 歲前達(dá)到 5階了唄？”
他的聲音充滿了滿和焦慮。
夏致話說完，突然拍腦門，像是想起了啥，趕忙追問：“這是區(qū)的政策，還是球都這樣??？”
李葉彤稍琢磨了，回答道：“應(yīng)該是球都樣吧?！?br>
聽到這個(gè)答案，夏致的子涼了半截。
過，和他形烈反差的是，另兩個(gè)到夏致那副慘兮兮的模樣，但沒有點(diǎn)兒同，反而對(duì)他沒氣起來。
“你才 5 歲就階了，還怕啥呀？
這兒裝什么可憐呢！”
其沒氣地說道。
夏致趕忙解釋：“我沒有裝可憐，我是的擔(dān)你們啊！
要是你們進(jìn)了院，我難過死的?！?br>
然而，他的解釋并沒有讓那兩個(gè)消氣，其更是氣打處來，罵道：“你個(gè)兔崽子，這兒烏鴉嘴！
我和李葉彤雖然比你，但歹也二階了，肯定能進(jìn)院的！
你可夠賤的！”
眼著那兩個(gè)的火氣越來越，眼著就要?jiǎng)幼峒毫?，夏致嚇得臉發(fā)，連連喊道：“別打??！
要課了，等兒班主還有事要宣布呢！”