林滿(mǎn)蹲走廊拐角，右耳的助聽(tīng)器正發(fā)出尖銳的嗡鳴。

春雷碾過(guò)層，雨點(diǎn)砸鐵皮檐，遠(yuǎn)處值生拖拽桌椅的聲音——所有聲響被助聽(tīng)器扭曲怪異的蜂鳴，像有往她耳蝸塞了團(tuán)浸水的棉花。

她死死攥住校服擺，指尖布料掐出深痕。

這個(gè)月次了，二市場(chǎng)淘來(lái)的助聽(tīng)器又雨罷工。

走廊盡頭的木花被暴雨打落地，淡花瓣黏濕漉漉的瓷磚。

林滿(mǎn)盯著那些殘缺的花瓣，想起周器材室聽(tīng)見(jiàn)的對(duì)話(huà)。

“林滿(mǎn)啊，就是總用頭發(fā)遮著臉的那個(gè)怪胎?！?br>
兩個(gè)生清點(diǎn)羽球拍的嗤笑，此刻突然失的右耳循播。

泥水從帆布鞋縫隙滲進(jìn)來(lái)，涼意順著腳踝往爬。

她摸索著去摘右耳的助聽(tīng)器，屬耳鉤卻勾住縷頭發(fā)。

疼痛讓眼前泛起霧氣，突然有籠罩來(lái)。

“同學(xué)？”

闖入的聲音讓林滿(mǎn)渾身顫。

隔著被雨水打濕的劉，她見(jiàn)球鞋停面前寸處。

鞋面濺了泥點(diǎn)，褲腳卻熨得筆挺。

順著深灰校褲往攀，撞見(jiàn)年垂落的左腕纏著褪紅繩，繩結(jié)處磨出邊，像反復(fù)摩挲的舊光。

“你西掉了?！?br>
她這才發(fā)藏長(zhǎng)發(fā)的左耳助聽(tīng)器還戴著，右耳那枚卻知何滾落水洼。

淺藍(lán)的塑料殼沾滿(mǎn)泥漿，像被遺棄的貝殼。

正要伸去夠，年己經(jīng)俯身拾起。

骨節(jié)明的指捏著助聽(tīng)器遞過(guò)來(lái)，袖掠過(guò)她鼻尖帶起雪松混著雨水的氣息——那是種冷冽的溫柔，像初春融雪松針滴落的顆水珠。

“謝謝……”林滿(mǎn)慌忙去接，卻碰到對(duì)方指尖的瞬間觸般縮回。

助聽(tīng)器再次跌落，積水劃出細(xì)漣漪。

她聽(tīng)見(jiàn)己急促的喘息，混著遠(yuǎn)處模糊的廣播聲：“請(qǐng)各班勞動(dòng)委員到教務(wù)處領(lǐng)取新?？背聊昴宦?。

她盯著己沾了泥漿的鞋尖，聽(tīng)見(jiàn)胸腔擂鼓般的跳。

要解釋嗎？

說(shuō)右耳其實(shí)能聽(tīng)見(jiàn)點(diǎn)，說(shuō)這個(gè)助聽(tīng)器是媽媽臨終前用保險(xiǎn)的后禮物，說(shuō)每次雨都像被塞進(jìn)灌滿(mǎn)水的玻璃罐？

年忽然蹲了來(lái)。

林滿(mǎn)意識(shí)往后縮，后腦勺撞冰涼的瓷磚墻。

他離得太近了，近到能清睫凝結(jié)的水珠，近到能數(shù)清紅繩磨損的繩結(jié)。

校牌被雨水浸濕半邊，“（）班 江嶼”的字跡逆光暈染淡藍(lán)的霧。

修長(zhǎng)指虛空劃出流暢弧，后定格掌向的邀請(qǐng)勢(shì)。

[別怕，我聽(tīng)得見(jiàn)。]是語(yǔ)。

林滿(mǎn)呆住了。

雨水順著發(fā)梢滴落，領(lǐng)暈深痕跡。

她當(dāng)然得懂語(yǔ)——?dú)q確診右耳經(jīng)耳聾，母親曾帶她學(xué)過(guò)半年。

但此刻那些記憶都化作蝴蝶撲簌簌飛走，只剩眼前睫的，像棲息的蝶翼。

“江嶼！

張讓你去搬教材！”

走廊盡頭來(lái)喊聲。

年起身，林滿(mǎn)注意到他后頸有顆淡褐痣，藏衣領(lǐng)邊緣若隱若。

濕透的襯衫貼后背，透出凸起的肩胛骨輪廓，像收攏的鶴翼。

就像她此刻卡喉嚨的那句“其實(shí)我能聽(tīng)見(jiàn)”，終被淹沒(méi)遠(yuǎn)去的腳步聲。

首到晚習(xí)結(jié)束，林滿(mǎn)才從值表到那個(gè)名字。

深藍(lán)墨水?。ǎ┌嗟奈恢茫ふ孟袼炱鸬男?。

指尖撫過(guò)塑料封膜的“江嶼”二字，值班室昏的燈光突然閃爍兩。

她慌忙縮回，仿佛觸碰的是滾燙的星屑。

教學(xué)樓的喧囂漸漸散去。

林滿(mǎn)坐空蕩蕩的教室，素描本新頁(yè)。

鉛筆沙沙劃過(guò)紙面：沾泥的球鞋，纏繞紅繩的腕，后頸那顆痣。

畫(huà)到襯衫褶皺突然頓住——他彎腰領(lǐng)晃出的鏈，末端似乎墜著枚戒指。

窗又起了雨。

這次右耳的助聽(tīng)器很安靜，安靜得能聽(tīng)見(jiàn)左胸腔，有什么正破土的聲音。

她摸出書(shū)包夾層的《暗札》，新頁(yè)寫(xiě)：“月7，暴雨。

今遇見(jiàn)個(gè)，他用語(yǔ)對(duì)我說(shuō)……”筆尖突然洇墨團(tuán)。

原來(lái)有雨滴穿過(guò)半的窗，打濕了“江嶼”的后筆。