個游戲的煩悶讓郝斌的有些壓抑，他渴望有個能融入他的生活，能夠起享喜怒哀。

游戲，也許就是他拓社交的個途徑。

“你，我們認識吧？

多個朋友，以后旅行、說話還能有個伴啥的”，郝斌知道己突然的主動讓對面拿著機，著屏幕的生知所措。

“啊”，淡淡的兩個字讓郝斌知道己應該主動尋找話題，否則然趣。

……陣花墜的交流過后，兩有了致的了解，機認識新朋友的郝斌，著機屏幕呆滯地傻笑著。

實際，實的郝斌面對身邊的同學，往往是說什么話的，社恐到了致。

即使是些生碰到他的或其他部位，他的臉龐總泛起紅暈，讓著度靦腆向。

但實向的，往往藏著很多的思，他想著作為朋友應當以顆對待他。

間過得越長，那位絡朋友也漸漸覺得郝斌是個很的，兩幾乎到了話聊的地步。

和多數(shù)樣，著身邊對對的侶，郝斌也渴望有個能起牽，起去同完些事，所以絡，他始鼓起勇氣對她說：“有個問題我想問你你說你能我朋友嗎？”

“”突如其來的感，讓郝斌有了前所未有的，這刻，他再是孤了，他可以擁有個知的朋友，個懂他，并且能夠和他以后起生活的。

從那以后，郝斌越發(fā)覺地找她聊，可也許是實打敗了絡，沒見過面的愛，經(jīng)受住幾個月的考驗就崩離析了。

只有沒有溫度的語言文字關(guān)，沒有身的絲呵護，這也讓那的方，漸漸厭倦，從而聚散。

可對于每段都認的郝斌來說，疑是的打擊。

次又次地挫折之后，郝斌明，需要個限，見面空談，終究只是個笑話。

“生活除了愛，還有很多值得追求的西”，他常常用這句話安慰己，也變得太敢輕易去接觸愛，即使有問要要相處，要要起，他也變得多問兩句，變了個慎重的。

或許負多之，郝斌市，績總能擠進班級前，師們總是對他很器重，論是語數(shù)英，數(shù)理化生地，他總被及名字，可以算得是“學霸”級物。

可肥胖的表，首是他的軟肋，即使績再，長得胖，也有受待見的候。

“你管那么多干嘛，死肥豬趕緊回家你的豬食吧，這”郝斌并沒有多說什么，即使己滴血，也露出絲難過的深，因為他的童年，早己習慣了那些惡意的言語。

“你，就要回去了，我跟師說的!” 班級的事務常常是郝斌處理，曾經(jīng)班主還有意讓郝斌班長，可郝斌卻喜歡那么累，又那么引注目的工作。

他只想靜靜地過完這年義務教育的初年。

可個的出，讓這年始變得凡起來……