觀前示：本書(shū)的故事發(fā)生絕區(qū)零的界，但卻挪用了部崩鐵界的力量。

家也可以理解為這本書(shū)是子——［阿哈］厭倦了完星球的子決定種味，恰巧又路過(guò)絕區(qū)零界所以才附身男主的。

還有就是男主原本格還算正經(jīng)，只有被［阿哈］附的候才變得正常。

此，還有個(gè)非常關(guān)鍵的點(diǎn)，那就是這本書(shū)的候，萬(wàn)能帶入實(shí)際或者是腦，然被阿哈的行為惡到的。

注：本書(shū)男主和主均己年，并且因?yàn)楦鞣N原因需要改改原本的設(shè)定。

歡迎子們前來(lái)觀，請(qǐng)將腦進(jìn)此處。

繁熱鬧、充滿活力的新艾都，有所普普的學(xué)。

陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑斑駁的光，映照校園的每處角落。

間寬敞明亮的教室，頭灰發(fā)的牧辰正坐靠窗倒數(shù)二個(gè)座位，這被稱為“王的故鄉(xiāng)”。

此，群同學(xué)正圍攏牧辰的身邊，將他緊緊包圍其。

眾的目光如磁石般，牢牢地鎖定牧辰那張飛、來(lái)回跳動(dòng)的牌。

只見(jiàn)那張牌如同擁有生命般，牧辰靈活的指間舞動(dòng)跳躍，而消失見(jiàn)，而又重新出們眼前，令眼花繚。

說(shuō)起牧辰這個(gè)，這所學(xué)可算得是有名氣。

他僅學(xué)習(xí)績(jī)優(yōu)異，首學(xué)校名列前茅，更是有著個(gè)獨(dú)的號(hào)——“子學(xué)霸”。

然而，這個(gè)號(hào)的得來(lái)并僅僅是因?yàn)樗霰姷膶W(xué)業(yè)表，更關(guān)鍵的還是他那些常常令費(fèi)解且又瘋狂的子行為。

盡管多數(shù)候，這些惡作劇似乎并非完由牧辰本主導(dǎo)控，而是他的阿哈作怪。

可即便如此，也讓這討厭他的勝過(guò)了喜歡他的。

“了，你們各拿出張牌來(lái)讓我猜猜?！?br>
畢竟還沒(méi)課，所以牧塵的身還是由阿哈來(lái)控的。

過(guò)至于他牌什么腳，那恐怕只有他己才知道了。

同學(xué)們紛紛拿出己的牌，眼帶著奇與懷疑。

就這艾蓮閨蜜之的“露比”遞出己選的牌，眼睛緊盯著阿哈附身的牧辰。

想他這次讓牌出哪。

阿哈嘴角勾起抹秘的笑，故意出夸張的動(dòng)作空揮舞。

隨后他突然指向旁邊的垃圾桶喊：“，那張牌就那！”

同學(xué)們臉懵圈地向垃圾桶，哪有什么牌。

正當(dāng)家準(zhǔn)備嘲笑他，阿哈揮，那張牌竟的出垃圾桶蓋。

“肯定是作弊?！?br>
即便己經(jīng)過(guò)很多次，阿哈將牌變到各種地方了。

是露比至今都想明，這到底是什么原理？

有次更是離譜——那張牌莫名其妙的就來(lái)到了己的“夏塔吉”……每每想到這露比都害羞的行——這可是己的歷史啊，她也只能慶沒(méi)有個(gè)知道這件事。

“艾蓮來(lái)了，我們讓吧?！?br>
同學(xué)們，紛紛回到了己的位置，為這位身著校服拖著條鯊魚(yú)尾巴，嘴還叼著根棒棒糖的路。

“早啊，艾蓮?！?br>
阿哈像往樣，滿臉笑容地替牧辰向他的同桌打招呼。

然而，來(lái)的卻是鯊魚(yú)妹地了阿哈眼，然后其敷衍地回了句：“早?！?br>
那冷漠的態(tài)度仿佛能讓周圍的空氣瞬間凝結(jié)冰。

哼！

阿哈暗爽，想著：既然你這么給面子，那就別怪本爺把你當(dāng)找子的對(duì)象啦！

說(shuō)遲那，阿哈眼珠子轉(zhuǎn)，腦靈光閃，立刻想出了個(gè)絕妙的損招。

“嘻嘻，今......是什么......顏的呢？”

阿哈邊怪笑著，邊用秘兮兮的語(yǔ)氣說(shuō)道。

話音未落，令瞠目結(jié)舌的幕發(fā)生了——只見(jiàn)牧辰的腦袋突然像是臺(tái)失控的機(jī)械般，始瘋狂地扭動(dòng)起來(lái)。

僅如此，他原本正常的說(shuō)話聲音也變得斷斷續(xù)續(xù)、支離破碎，聽(tīng)起來(lái)詭異至。

就眾還沒(méi)從這驚的變故回過(guò)來(lái)的候，更恐怖的事接踵而至。

只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的聲響，堆顏的帶猛地從牧辰的脖子處，間屑紛飛，猶如場(chǎng)絢爛的煙花盛宴。

而此的牧辰，他那顆停扭動(dòng)的頭顱竟然如同個(gè)巧復(fù)雜的機(jī)關(guān)裝置，方赫然安裝著根力彈簧！

隨著彈簧的伸縮，牧辰的腦袋晃動(dòng)著，嘴還念念有詞道：“哇！

的呀，很錯(cuò)喲，很潔干凈。”

正當(dāng)家被這匪夷所思的場(chǎng)景嚇得呆若木雞之際，正的始作俑者阿哈卻正得意洋洋地控著牧塵的身，悄悄地移動(dòng)到了艾蓮的裙擺方。

艾蓮氣得臉都紅了甚至就連將嘴的棒棒糖咬碎了，都沒(méi)有意識(shí)到。

她憤怒地瞪著阿哈附身的牧辰：“你這個(gè)！”

說(shuō)著便舉起書(shū)本朝著牧辰砸去。

阿哈靈活地閃身躲了過(guò)去，還忘調(diào)侃道：“哎呀，這么脾氣，嫁出去哦?！?br>
周圍的同學(xué)忍住哄笑起來(lái)。

艾蓮更惱了，她尾巴用力甩，首接沖向阿哈。

恰巧就這個(gè)候，課鈴聲打響了。

阿哈也遵守了己的承諾，到課就立刻將身的控權(quán)交給牧辰本。

毫反應(yīng)的況，正的牧辰為了阿哈的替罪羊。

面對(duì)著艾蓮那勢(shì)力沉的鯊魚(yú)尾巴，他是首接從座位后排飛到了本應(yīng)是師站的講臺(tái)。

途還打了盒粉筆。

此此景令班的同學(xué)們?nèi)淌?，也包括那些?zāi)禍的。

要是作普，被憤怒的艾蓮用尾巴打就是死那也得掉層皮。

可偏偏牧辰是個(gè)例，只見(jiàn)他迅速站起來(lái)拍了拍身的粉筆灰。

牧辰剛站穩(wěn)，師就走進(jìn)了教室到講臺(tái)片藉，皺起眉頭問(wèn)怎么回事。

艾蓮冷哼聲別過(guò)頭，同學(xué)們面面相覷誰(shuí)也敢吭聲。

牧辰奈地?fù)蠐项^說(shuō)是己弄的。

師簡(jiǎn)的訓(xùn)斥了他幾句后，便始課。

牧辰回到課桌件事就是為被阿哈捉弄的艾蓮道歉，來(lái)的卻是對(duì)方的冷漠。

課鈴響后，艾蓮氣呼呼地往走，嘴還斷的嘟囔：“，……”這己經(jīng)是艾蓮次被阿哈捉弄了，打零號(hào)空洞發(fā)以后她就和牧辰個(gè)孤兒院長(zhǎng)，途就沒(méi)被當(dāng)子。

牧辰望著艾蓮遠(yuǎn)去的背，奈地嘆了氣。

他深知阿哈總是給他惹麻煩，尤其是對(duì)待艾蓮這件事。

“唉，她定討厭死我了?！?br>
（：近都沒(méi)靈感寫(xiě)書(shū)了，本新的寫(xiě)寫(xiě)吧。

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