幻想言情《漫步時(shí)間長(zhǎng)河，看淡生死輪回》，由網(wǎng)絡(luò)作家“不會(huì)飛的飛蛾”所著，男女主角分別是李長(zhǎng)生林志恒，純凈無(wú)彈窗版故事內(nèi)容，跟隨小編一起來(lái)閱讀吧！詳情介紹：“所有高三學(xué)生，請(qǐng)趕快乘坐靈氣大巴車，前往西十九區(qū)覺(jué)醒基地覺(jué)醒天賦。”“重復(fù)一遍，所有高三學(xué)生，請(qǐng)趕快乘坐靈氣大巴車，前往西十九區(qū)覺(jué)醒基地覺(jué)醒天賦?！薄爸貜?fù)一遍，所有高三學(xué)生，請(qǐng)趕快乘坐靈氣大巴車，前往西十九區(qū)覺(jué)醒基地覺(jué)醒天賦?！膘`武學(xué)院院長(zhǎng)林志恒，正站在武者守護(hù)的靈氣大巴車旁。他的聲音洪亮，吐字清晰，宛若在耳邊催促。保證所有學(xué)生都可以聽(tīng)到的同時(shí)，不遠(yuǎn)處的學(xué)生，同樣不會(huì)感到震耳欲聾。自從五千年前，...

“所有學(xué)生，請(qǐng)趕乘坐靈氣巴，前往西區(qū)覺(jué)醒基地覺(jué)醒賦?！?br>
“重復(fù)遍，所有學(xué)生，請(qǐng)趕乘坐靈氣巴，前往西區(qū)覺(jué)醒基地覺(jué)醒賦。”

“重復(fù)遍，所有學(xué)生，請(qǐng)趕乘坐靈氣巴，前往西區(qū)覺(jué)醒基地覺(jué)醒賦?！?br>
靈武學(xué)院院長(zhǎng)林志恒，正站武者守護(hù)的靈氣巴旁。

他的聲音洪亮，吐字清晰，宛若耳邊催促。

保證所有學(xué)生都可以聽(tīng)到的同，遠(yuǎn)處的學(xué)生，同樣感到震耳欲聾。

從年前，萬(wàn)族位面與藍(lán)星接壤，藍(lán)星種族受到毀滅打擊。

藍(lán)星領(lǐng)土面積升倍，可類生存面積卻足之。

如今存的家，只剩以夏為首的藍(lán)星聯(lián)邦，以及聯(lián)邦的家熊、雄鷹、能和二個(gè)家。

靈武學(xué)院便處于夏境，西區(qū)的所級(jí)武者學(xué)院。

此，靈武學(xué)院西班靈氣巴旁。

位短發(fā)、樣貌帥氣的年，進(jìn)入靈氣巴。

他李長(zhǎng)生，西班的班長(zhǎng)。

跟他身后，是兩名容貌妖嬈嫵、清可愛(ài)的胞胎。

姐姐董青晗，副狐貍相，妖嬈嫵。

妹妹董青卿，副學(xué)生相，呆萌可愛(ài)。

從玩到，青梅竹。

，門旁，排的位置。

名容貌清秀的，調(diào)侃道：“班長(zhǎng)，給你們留位置了，司機(jī)的后面，這個(gè)位置怎么樣？”

這聲司機(jī)令司機(jī)師傅聽(tīng)的舒服，他其實(shí)己經(jīng)二歲，可誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)年夢(mèng)？

管啥候，都要我，要我叔！

“謝謝了。”

李長(zhǎng)生笑點(diǎn)頭。

李長(zhǎng)生作為西班班長(zhǎng)，董青晗和董青卿作為西班副班長(zhǎng)，著所有同學(xué)順進(jìn)入靈氣巴，這才后進(jìn)入。

的關(guān)系要，整個(gè)班級(jí)盡皆知，面對(duì)調(diào)侃董青晗還能反向調(diào)侃。

“曦雨，咱們班也有帥氣男生，你怎么和他們坐起，拉近拉近感？

我們就要年嘍，可以找對(duì)象，培養(yǎng)培養(yǎng)感。”

“切，也怕班長(zhǎng)醋？”

李曦雨笑道：“班長(zhǎng)面前夸別帥，你有敢承認(rèn)嗎？”

“沒(méi)有。”

寸頭同學(xué)道。

“我就算再帥，也沒(méi)有班長(zhǎng)帥?！?br>
胖子同學(xué)道。

“你還帥？

沒(méi)睡醒再睡?！?br>
光頭男吐槽道。

“你們……”瞬間，整個(gè)靈氣巴哄哄的，所有都聊了起來(lái)，緊張氛圍掃而空。

畢竟，關(guān)乎己未來(lái)的前途，他們雖然要年，可沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，緊張是所難的。

董青晗聽(tīng)到李曦雨說(shuō)的話，轉(zhuǎn)身柔似水的望著李長(zhǎng)生，這個(gè)眼，哪怕是李長(zhǎng)生都頂住。

仿佛說(shuō)：奴家錯(cuò)了，請(qǐng)憐惜奴家吧……“咳咳?！?br>
靈氣巴司機(jī)去了：“發(fā)了，坐。

的年輕啊！

嘍，嘍，比過(guò)嘍?！?br>
聽(tīng)著這么露骨的話，董青卿臉紅的像個(gè)蘋。

連忙拉著兩，坐靈氣巴的左邊排座位。

“能能要把我當(dāng)透明……”董青卿臉皮薄，紅潤(rùn)的臉蛋，水汪汪的眼睛的兩有些過(guò)意去。

想著，要然回再帶她試試？

只是，他們?cè)囘^(guò)多次，想讓董青卿改變己的格，她卻穩(wěn)如泰山，根本沒(méi)有半點(diǎn)變化。

這種格，沒(méi)有他們照顧，估計(jì)被賣了都知。

“我們?cè)趺纯赡馨涯惝?dāng)透明？”

李長(zhǎng)生揉了揉董青卿的腦袋，溫聲道。

仿佛是鄰家照顧妹妹般。

董青卿也想改變，知很難，的聲嘀咕：“就有、就有……”董青晗拉著董青卿的，始逗她。

同，李長(zhǎng)生給李曦雨個(gè)滿意的眼。

李曦雨回了個(gè)眼，菜碟。

沒(méi)錯(cuò)，調(diào)侃也是李長(zhǎng)生讓李曦雨頭。

整個(gè)班級(jí)緊張兮兮，萬(wàn)賦沒(méi)有達(dá)到己的預(yù)期，是難受死了？

這個(gè)年紀(jì)，很容易出意。

只過(guò)，他們二貌似忘記董青卿才是需要照顧的對(duì)象。

“了，都到齊了吧?！?br>
靈武學(xué)院院長(zhǎng)林志恒走了進(jìn)來(lái)。

瞬間，靈氣巴安靜來(lái)，向林志恒。

“院長(zhǎng)，所有都到齊了?！?br>
李長(zhǎng)生站起來(lái)道。

“坐坐?！?br>
林志恒抬拍了拍李長(zhǎng)生肩膀，接著說(shuō)道：“家用這么拘謹(jǐn)、緊張?！?br>
“我來(lái)這，也就說(shuō)兩句話，賦的壞，家要太?！?br>
“賦，未來(lái)道路暢，也是然?！?br>
“可賦弱，也表沒(méi)有作為?！?br>
“就比歲的院長(zhǎng)，她的賦只有F＋級(jí)，對(duì)比其他院長(zhǎng)，算得是差賦?！?br>
“可她始，也只是武裝設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生，研究武者作戰(zhàn)的武裝設(shè)計(jì)圖。”

“艱難的升學(xué)后，她才發(fā)覺(jué)，己并是很喜歡武裝設(shè)計(jì)，她更喜歡藥劑研究?！?br>
“憑借己的頭腦，對(duì)于藥劑方面有獨(dú)的理解，再加學(xué)院教授的教導(dǎo)。”

“前年民考核，院校，只憑己的能力，她功登頂，研究出獨(dú)的血?jiǎng)?，隨后，先后研究出藥劑，功為年來(lái)年輕的院長(zhǎng)，可以說(shuō)是主角模板?！?br>
“院長(zhǎng)想告訴家，賦并非那么重要，重要的是，你們未來(lái)想要走哪條道路，何個(gè)道路只要你理解透了，走了，都可以為夏出貢獻(xiàn)，記錄史記，名流古?！?br>
林志恒的話，讓緊張的學(xué)生態(tài)稍點(diǎn)。

但效也。

他們還是有知之明的，家普，想要覺(jué)醒賦，很困難的，嗎？

但所有又有絲希望。

萬(wàn)己的賦很呢？

萬(wàn)運(yùn)兒是己呢？

萬(wàn)己是主角呢？

萬(wàn)……“啪啪啪！”

林志恒講完，李長(zhǎng)生帶頭鼓掌。

“院長(zhǎng)，就算賦較差，我們也灰?！?br>
“我們都是為夏而奮！

為藍(lán)星而戰(zhàn)！”

“啪啪啪！”

同學(xué)緊跟其后。

林志恒聽(tīng)到李長(zhǎng)生的話，眼，抹奇異光芒閃而逝。

他拍了拍李長(zhǎng)生的肩膀：“棟梁之才，錯(cuò)，錯(cuò)?！?br>
林志恒轉(zhuǎn)頭向靈氣巴司機(jī)。

“劉，路穩(wěn)點(diǎn)，我就前到西區(qū)覺(jué)醒基地，那等你們安到達(dá)。”

“流程我己經(jīng)安排了?！?br>
“到了首接來(lái)找我。”

“的，院長(zhǎng)?！?br>
劉回應(yīng)道。