民年，暮春的，空氣彌漫著溫潤(rùn)的氣息，街頭巷尾交織著新舊的喧囂。

包石板路匆匆穿梭，鈴叮當(dāng)作響；街邊的報(bào)童聲賣著新的消息，與遠(yuǎn)處留聲機(jī)出的咿呀戲曲聲相互交織。

劉列子身著襲藏青長(zhǎng)衫，頭戴禮帽，正穿梭群之。

他剛從家出來(lái)，準(zhǔn)備去參加場(chǎng)由文化界舉辦的西文化交流講座。

劉列子出身于本地的書(shū)家，家簪纓，對(duì)統(tǒng)文化的承為重。

然而，幼飽讀詩(shī)書(shū)的他，卻并未被統(tǒng)所錮，反而對(duì)西方來(lái)的新思想充滿了奇與探索的欲望。

此的劉列子，劍眉星目，鼻梁挺首，嘴角揚(yáng)，帶著種儒雅而信的氣質(zhì)。

他握著本剛從書(shū)局來(lái)的英文書(shū)籍，那是本關(guān)于西方哲學(xué)的著作，路，他低頭閱，沉浸那些新奇的思想之。

與此同，遠(yuǎn)處的街角，周琴正忙碌地將疊疊發(fā)給過(guò)往的行。

她今身著件淡藍(lán)的改良旗袍，簡(jiǎn)約而失典雅，頭烏的秀發(fā)束尾，隨著她的動(dòng)作輕輕擺動(dòng)。

周琴是子學(xué)校的積子，深受新思想的熏陶，堅(jiān)信應(yīng)該擁有與男等的權(quán)，追求由和獨(dú)立的生活。

此刻，她的正是宣子教育與解思想的容。

“先生，請(qǐng)，關(guān)注子教育，倡導(dǎo)男等。”

周琴將遞向位路過(guò)的年，那卻只是匆匆瞥了眼，便皺著眉頭步走了。

周琴并未氣餒，依舊帶著熱的笑容，繼續(xù)尋找個(gè)目標(biāo)。

劉列子聽(tīng)到周琴清脆的聲音，意識(shí)地抬起頭，目光瞬間被她引。

只見(jiàn)周琴站街邊，眼明亮而堅(jiān)定，即使面對(duì)路的冷漠，笑容也未曾減退半。

她身散發(fā)著種別樣的活力，與周圍那些或匆忙趕路、或麻木的行形了鮮明的對(duì)比。

劉列子由主地朝著周琴走去。

周琴注意到了這個(gè)氣質(zhì)凡的年輕男子，主動(dòng)將張遞前去，說(shuō)道：“先生，我們倡導(dǎo)子走出家門，接受教育，您對(duì)此有何法呢？”

劉列子接過(guò)，目光掃過(guò)面的文字，對(duì)眼前這個(gè)孩多了幾贊賞。

他笑著說(shuō)道：“子教育確實(shí)至關(guān)重要，這是發(fā)展的然趨勢(shì)。

只是當(dāng)，想要推行起來(lái)，恐怕還遇到諸多阻礙?！?br>
周琴眼睛亮，沒(méi)想到眼前這位起來(lái)出身凡的先生竟能如此認(rèn)同己的觀點(diǎn)。

她興致勃勃地說(shuō)道：“正是因?yàn)橛凶璧K，才更需要我們?nèi)ヅΑ?br>
先生，您也定認(rèn)為子應(yīng)當(dāng)有追求知識(shí)、實(shí)我價(jià)值的權(quán)吧？”

劉列子點(diǎn)頭，認(rèn)地說(shuō)道：“當(dāng)然。

我雖生長(zhǎng)統(tǒng)家庭，但也深知變，男等是勢(shì)所趨。

只是統(tǒng)觀念根深蒂固，想要改變并非朝夕之事?！?br>
兩就這樣站街邊，圍繞著子教育和新思想展了熱烈的討論。

劉列子的言辭既有對(duì)統(tǒng)的深刻理解，又乏對(duì)新思想的接納與思考；而周琴則以她的熱和堅(jiān)定，表達(dá)著對(duì)理想社的向往。

他們的聲音被淹沒(méi)街頭的嘈雜聲，卻又仿佛個(gè)界。

知覺(jué)間，間悄然流逝。

劉列子突然想起己還要去參加講座，了腕的表，略顯遺憾地說(shuō)道：“實(shí)抱歉，我還有要事身，恐怕得先行步了。

今與姑娘交談，讓我受益匪淺?！?br>
周琴頷首，笑道：“能與先生交流，也是我的榮。

希望后還有機(jī)再探討這些話題?！?br>
劉列子報(bào)以笑，而后轉(zhuǎn)身匆匆離去。

周琴望著他遠(yuǎn)去的背，泛起絲別樣的感覺(jué)。

這個(gè)氣質(zhì)儒雅的男子，就像顆石子入了她原本靜的湖，泛起了層層漣漪。

而劉列子前往講座的路，腦也浮出周琴那充滿熱的面容。

這個(gè)新舊交替的，這場(chǎng)經(jīng)意間的相遇，仿佛是命運(yùn)為他們奏響的段前奏，而他們并知道，這段緣將未來(lái)的子，演繹出段跌宕起伏、扣弦的愛(ài)故事。