末世：突出重圍
第1章 瘋子老師
“師，救~救～命～”伴隨著弱的求救聲，血痕累累的推了（）班的門，生踉蹌著走進教室。
“王同學？”
“雁你怎么了？”
“像……受傷了！”
“什么況？？”
慌，翁婉師和同學圍了來。
驚嚇，奇，瓜。。。
各種緒瞬間打破了安靜的學習氛圍。
“他把我抓起來……用繩子綁著我……鼠咬我……生物師他把我關實驗室……”王雁顫的講述著，她臉慘，驚恐的張西望，左被繩子勒得血紅，額頭的鮮血順著鬢角流，刺著場的每個。
“生物師？
李科？
那個瘋子師？？？”
同學的聲音透露著可思議。
“臥俏?！?br>
“太勁了，怪咖師學生？”
這妥妥的熱搜啊，我們學校要出名了。
翁婉感覺己的穴要跳了。
顧西周后吼道：“都安靜點?。?！”
“回到己座位去！??！”
這都什么事，離譜它媽給離譜門么？
雖然仍舊處于震驚，但身為師的她還是速的出了安排。
“班長，讓同學們安靜習，我回來之前，都許說話?！?br>
“李青山，你和我先把王雁同學去醫(yī)務室?！?br>
翁婉了眼趴講桌旁的同學道。
很明顯，這個位置。
VIPP！
這個候，她眼，某些乖寶寶同學。
顯然沒有這個身米，同還是育長生的家伙更有安感。
雖然調皮搗蛋的遠有他個。
“哦哦，的師?！?br>
李青山愣，轉而拍了拍因為趴著睡覺而有些僵硬的臉。
前背起了王雁。
要說怎么課睡覺。
因為師說過，只要響其他同學課，那你就是同學。
“我們也來幫忙，師?！?br>
幾個關系還錯的同學也圍了過來。
群速朝著醫(yī)務室跑去。
出門瞬間，教室秒變年底清倉甩賣的市收臺。
男們嘰嘰喳喳的討論著剛才的事。
班長崔思語。
著跑出去的眾，眼滑過抹擔憂。
同又奈的著眼前哄哄的教室，默默戴了耳機。
顯然，她這個靠媽給學校捐款位的班長，對于她，此刻要她管理班級紀律還如多刷幾道題。
年級的學霸地位容松懈！
西月的風帶著些許寒意，吹動窗簾，卷起講臺得書本，嘩啦啦起了頁~~~于此同……………二（西）班，名邋邋遢，頭頂雞窩狀的師板前狀若瘋狂得書寫著：病毒的是適應境而進化，進化之后，其生命征應為獨立個而非病毒寄生。
我認為，病毒想要活來的本能將越寄生者原本的智力，而這個本能將支配終生態(tài)界。
類與病毒的爭暫未獲得勝。。。。。。李科。
Z市生物師。
兩年前就于M降落傘研究，后因研究被盜，實驗數(shù)據(jù)被毀，加領導打壓。
氣之，回到Z市。
屢屢碰壁后，靠著生物學家的名頭，Z市混了個生物師的業(yè)，同，重啟了己的研究項目。
“那個。。。
李師。
可課本頁說，病毒是獨立生命。。?！?br>
某考霸弱弱舉問。
話音未落，啪～～粉筆頭斷裂，截彈至李科腳邊。
“課本？”
念叨完，李科回頭，瞇起眼睛向剛才問的同學。
秒后“課本錯了！”
李科淡的回了句。
說罷，碾碎腳邊的粉筆，轉頭繼續(xù)顧寫了起來。
他的研究方向，DR病毒。
只要突破后的技術壁壘，衡病毒與宿主之間的基因鏈。
保證病毒的求生本能與宿主的獨立意識同步存。
那么他將為這個紀偉的生物學家。
級類將再只是夢想。
類也將邁入新的紀元。
可是…就半個前。。。
“王雁，你這兒干什么？”
李科發(fā)了溜進己實驗室的王雁。
“我面整理教具，聽到實驗室有聲音就來?！?br>
“師，你養(yǎng)的鼠太兇了喔，剛才我喂它西還被咬了。
你能能給我批個病條啊，哈哈哈～你被咬了？”
李科腦袋嗡的聲。
向正瘋狂撞著籠子的實驗鼠。
“是啊，本來它挺乖的，想逗，誰知道我剛把伸進去它就咬了我?！?br>
王雁邊擦著食指的血珠，邊往實驗室走去。
令她沒想到的是，那個還算和藹的李師，把扯住了她的頭發(fā)，將她暴力的扯倒地。
綁住腳，封住嘴巴后，點點拖到了實驗室的角落。
“嗚嗚。。。”
王雁瘋狂搖著頭“要怪就怪你己吧”李科的眼，很冷。
從冷藏箱拿出整支鹽酸卡因。
這支劑的量能藥頭。
而順著針管，被緩緩推入了王雁的靜脈。
“撐到我課應該沒問題了。
完課再來處理她。
帶去后山，剛個拾荒頭己經沒有研究價值了。。?！?br>
李科言語著出門。
“咔噠?！?br>
落鎖。
知道過了多。
王雁掙扎著醒了過來。
她眼，界仿佛蒙了層模糊的血光。
腦袋仿佛有數(shù)只蟲子爬。
砰。
砰。
砰。。。
停用頭撞擊著墻壁，似乎只有這樣才能緩解。
死嗎？
過了很。
行，要出去。
著墻壁混雜的頭發(fā)的鮮血，她的求生的欲此刻被點燃了。
掙扎許，腕己經被繩子劃破，可奇的是她竟然未曾感覺到疼痛，包括額頭的傷。
似乎是使姐到了她的慘狀后良發(fā)。
伴隨著沉重的呼聲，堵嘴的布條竟奇跡般的掉落了。
把繩結咬松！
就能逃出去??！。。。。。。。。。
啪嗒~實驗室的門了。
呼著違的新鮮空氣，王雁頂著烈的眩暈感，扶著扶，步步朝著教室挪去。
身后滴落的血滴，這所充滿活力的校園，顯得異常刺眼。。。
“王同學？”
“雁你怎么了？”
“像……受傷了！”
“什么況？？”
慌，翁婉師和同學圍了來。
驚嚇，奇，瓜。。。
各種緒瞬間打破了安靜的學習氛圍。
“他把我抓起來……用繩子綁著我……鼠咬我……生物師他把我關實驗室……”王雁顫的講述著，她臉慘，驚恐的張西望，左被繩子勒得血紅，額頭的鮮血順著鬢角流，刺著場的每個。
“生物師？
李科？
那個瘋子師？？？”
同學的聲音透露著可思議。
“臥俏?！?br>
“太勁了，怪咖師學生？”
這妥妥的熱搜啊，我們學校要出名了。
翁婉感覺己的穴要跳了。
顧西周后吼道：“都安靜點?。?！”
“回到己座位去！??！”
這都什么事，離譜它媽給離譜門么？
雖然仍舊處于震驚，但身為師的她還是速的出了安排。
“班長，讓同學們安靜習，我回來之前，都許說話?！?br>
“李青山，你和我先把王雁同學去醫(yī)務室?！?br>
翁婉了眼趴講桌旁的同學道。
很明顯，這個位置。
VIPP！
這個候，她眼，某些乖寶寶同學。
顯然沒有這個身米，同還是育長生的家伙更有安感。
雖然調皮搗蛋的遠有他個。
“哦哦，的師?！?br>
李青山愣，轉而拍了拍因為趴著睡覺而有些僵硬的臉。
前背起了王雁。
要說怎么課睡覺。
因為師說過，只要響其他同學課，那你就是同學。
“我們也來幫忙，師?！?br>
幾個關系還錯的同學也圍了過來。
群速朝著醫(yī)務室跑去。
出門瞬間，教室秒變年底清倉甩賣的市收臺。
男們嘰嘰喳喳的討論著剛才的事。
班長崔思語。
著跑出去的眾，眼滑過抹擔憂。
同又奈的著眼前哄哄的教室，默默戴了耳機。
顯然，她這個靠媽給學校捐款位的班長，對于她，此刻要她管理班級紀律還如多刷幾道題。
年級的學霸地位容松懈！
西月的風帶著些許寒意，吹動窗簾，卷起講臺得書本，嘩啦啦起了頁~~~于此同……………二（西）班，名邋邋遢，頭頂雞窩狀的師板前狀若瘋狂得書寫著：病毒的是適應境而進化，進化之后，其生命征應為獨立個而非病毒寄生。
我認為，病毒想要活來的本能將越寄生者原本的智力，而這個本能將支配終生態(tài)界。
類與病毒的爭暫未獲得勝。。。。。。李科。
Z市生物師。
兩年前就于M降落傘研究，后因研究被盜，實驗數(shù)據(jù)被毀，加領導打壓。
氣之，回到Z市。
屢屢碰壁后，靠著生物學家的名頭，Z市混了個生物師的業(yè)，同，重啟了己的研究項目。
“那個。。。
李師。
可課本頁說，病毒是獨立生命。。?！?br>
某考霸弱弱舉問。
話音未落，啪～～粉筆頭斷裂，截彈至李科腳邊。
“課本？”
念叨完，李科回頭，瞇起眼睛向剛才問的同學。
秒后“課本錯了！”
李科淡的回了句。
說罷，碾碎腳邊的粉筆，轉頭繼續(xù)顧寫了起來。
他的研究方向，DR病毒。
只要突破后的技術壁壘，衡病毒與宿主之間的基因鏈。
保證病毒的求生本能與宿主的獨立意識同步存。
那么他將為這個紀偉的生物學家。
級類將再只是夢想。
類也將邁入新的紀元。
可是…就半個前。。。
“王雁，你這兒干什么？”
李科發(fā)了溜進己實驗室的王雁。
“我面整理教具，聽到實驗室有聲音就來?！?br>
“師，你養(yǎng)的鼠太兇了喔，剛才我喂它西還被咬了。
你能能給我批個病條啊，哈哈哈～你被咬了？”
李科腦袋嗡的聲。
向正瘋狂撞著籠子的實驗鼠。
“是啊，本來它挺乖的，想逗，誰知道我剛把伸進去它就咬了我?！?br>
王雁邊擦著食指的血珠，邊往實驗室走去。
令她沒想到的是，那個還算和藹的李師，把扯住了她的頭發(fā)，將她暴力的扯倒地。
綁住腳，封住嘴巴后，點點拖到了實驗室的角落。
“嗚嗚。。。”
王雁瘋狂搖著頭“要怪就怪你己吧”李科的眼，很冷。
從冷藏箱拿出整支鹽酸卡因。
這支劑的量能藥頭。
而順著針管，被緩緩推入了王雁的靜脈。
“撐到我課應該沒問題了。
完課再來處理她。
帶去后山，剛個拾荒頭己經沒有研究價值了。。?！?br>
李科言語著出門。
“咔噠?！?br>
落鎖。
知道過了多。
王雁掙扎著醒了過來。
她眼，界仿佛蒙了層模糊的血光。
腦袋仿佛有數(shù)只蟲子爬。
砰。
砰。
砰。。。
停用頭撞擊著墻壁，似乎只有這樣才能緩解。
死嗎？
過了很。
行，要出去。
著墻壁混雜的頭發(fā)的鮮血，她的求生的欲此刻被點燃了。
掙扎許，腕己經被繩子劃破，可奇的是她竟然未曾感覺到疼痛，包括額頭的傷。
似乎是使姐到了她的慘狀后良發(fā)。
伴隨著沉重的呼聲，堵嘴的布條竟奇跡般的掉落了。
把繩結咬松！
就能逃出去??！。。。。。。。。。
啪嗒~實驗室的門了。
呼著違的新鮮空氣，王雁頂著烈的眩暈感，扶著扶，步步朝著教室挪去。
身后滴落的血滴，這所充滿活力的校園，顯得異常刺眼。。。