《黎醫(yī)生，你的心跳比我跑的快嘛》男女主角程野黎小雨，是小說(shuō)寫手依乂姐姐聽(tīng)我講所寫。精彩內(nèi)容：黎小雨盯著顯微鏡下的細(xì)胞切片，眼睛酸澀得幾乎要流下淚來(lái)。圖書館的燈光在深夜顯得格外刺眼，她揉了揉太陽(yáng)穴，強(qiáng)撐著繼續(xù)做筆記。距離醫(yī)師資格考試還有不到三個(gè)月，她己經(jīng)連續(xù)熬夜一周了。"再堅(jiān)持一下，"她小聲對(duì)自己說(shuō)，"只要通過(guò)考試，就能進(jìn)三甲醫(yī)院實(shí)習(xí)了。"手機(jī)突然震動(dòng)起來(lái)，屏幕上跳出一條陌生號(hào)碼發(fā)來(lái)的短信：想要突破極限嗎？回復(fù)YES獲得機(jī)會(huì)"垃圾短信。"黎小雨皺眉，正準(zhǔn)備刪除，手指卻不小心碰到了回復(fù)鍵，一...

黎雨盯著顯鏡的細(xì)胞切片，眼睛酸澀得幾乎要流淚來(lái)。

圖書館的燈光深顯得格刺眼，她揉了揉穴，撐著繼續(xù)筆記。

距離醫(yī)師資格考試還有到個(gè)月，她己經(jīng)連續(xù)熬周了。

"再堅(jiān)持，"她聲對(duì)己說(shuō)，"只要過(guò)考試，就能進(jìn)甲醫(yī)院實(shí)習(xí)了。

"機(jī)突然震動(dòng)起來(lái)，屏幕跳出條陌生號(hào)碼發(fā)來(lái)的短信：想要突破限嗎？

回復(fù)YES獲得機(jī)"垃圾短信。

"黎雨皺眉，正準(zhǔn)備刪除，指卻碰到了回復(fù)鍵，個(gè)"Y"字母己經(jīng)發(fā)了出去。

"該死！

"她急忙取消，卻發(fā)機(jī)屏幕突然變片血紅，幾行文字浮：系統(tǒng)綁定...綁定對(duì)象：黎雨，醫(yī)學(xué)院學(xué)生；程，家田徑隊(duì)短跑運(yùn)動(dòng)員。

綁定完。

黎雨瞪眼睛，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，機(jī)又震動(dòng)了：新務(wù)：4與綁定對(duì)象見(jiàn)面。

獎(jiǎng)勵(lì)：5點(diǎn)能力值。

失敗懲罰：隨機(jī)項(xiàng)能力降50%"這是什么惡作劇？

"黎雨顧西周，圖書館只有幾個(gè)同樣埋頭苦讀的學(xué)生，沒(méi)注意她。

她嘗試關(guān)機(jī)，機(jī)卻毫反應(yīng)，那片血紅屏幕持續(xù)顯示著倒計(jì)：:5:...:5:...與此同，家田徑訓(xùn)練基地的宿舍，程正躺玩機(jī)游戲。

他剛剛錦標(biāo)因搶跑被取消資格，教練氣得讓他"反省"。

"切，就是次失誤嗎？

"程撇撇嘴，指屏幕速滑動(dòng)。

突然，游戲界面被片血紅覆蓋，同樣的文字出他眼前。

"什么鬼？

"程坐起身，使勁按著機(jī)按鍵，"病毒？

"系統(tǒng)示：您己與黎雨綁定。

4見(jiàn)面，否則短跑速度降50%程嗤笑聲："搞笑，我短跑速度降50%？

那還如了我。

"他隨把機(jī)扔到旁，繼續(xù)打游戲。

二清晨，黎雨頂著眼圈走進(jìn)教室。

昨晚那個(gè)奇怪的"系統(tǒng)"讓她輾轉(zhuǎn)難眠，她甚至查了"程"這個(gè)名字，發(fā)確實(shí)是家田徑隊(duì)的短跑選，近因?yàn)閾屌苁д`了育新聞。

"肯定是客入侵，"她安慰己，"等兒去信息問(wèn)問(wèn)。

"然而的病理學(xué)考試，黎雨突然感到陣劇痛從右腿來(lái)，她差點(diǎn)出聲來(lái)。

卷子的字跡始模糊，冷汗順著額頭滑。

"同學(xué)，你沒(méi)事吧？

"監(jiān)考師關(guān)切地問(wèn)。

"我...沒(méi)事。

"黎雨撐著說(shuō)，但疼痛越來(lái)越劇烈，就像有用錘子砸她的腿骨。

就這，機(jī)袋震動(dòng)起來(lái)。

考試期間本該機(jī)，但疼痛讓她顧得那么多。

她瞥了眼：警告：綁定對(duì)象程右腿脛骨應(yīng)力骨折，疼痛享己?jiǎn)?dòng)"什么？！

"黎雨失聲道，引來(lái)班目光。

她急忙低頭掩飾，但腿的疼痛實(shí)得容忽。

考試結(jié)束，黎雨就瘸拐地沖向校醫(yī)院，路她撥了從查到的家田徑隊(duì)聯(lián)系話。

"您，我想找程。

"她的聲音因疼痛而顫。

"程醫(yī)務(wù)室，您是哪位？

"接話的工作員問(wèn)。

"我是...他的朋友，聽(tīng)說(shuō)他受傷了，很擔(dān)。

"黎雨隨編了個(gè)理由。

"哦，是訓(xùn)練...等等，你怎么知道他受傷了？

消息還沒(méi)對(duì)公布啊。

"黎雨的沉了去。

這切太詭異了，但腿的疼痛證明那個(gè)"系統(tǒng)"可能是的。

她咬了咬嘴唇："能告訴我你們基地的地址嗎？

我想去他。

"個(gè)后，黎雨站家田徑訓(xùn)練基地的門。

經(jīng)過(guò)反復(fù)交，門衛(wèi)終于同意讓她登記進(jìn)入。

"醫(yī)務(wù)室號(hào)樓二層，"門衛(wèi)指路道，"過(guò)程那子脾氣太，剛受傷更差，你點(diǎn)。

"黎雨點(diǎn)點(diǎn)頭，拖著仍然隱隱作痛的右腿走向指定地點(diǎn)。

每走步，疼痛都醒著她與個(gè)陌生的秘聯(lián)系。

推醫(yī)務(wù)室的門，她到個(gè)的男生正躺治療，右腿打著固定支架，臉沉得像暴風(fēng)雨前的空。

"程？

"黎雨試探地了聲。

男生轉(zhuǎn)過(guò)頭，銳的目光打量著她："你是誰(shuí)？

粉絲？

我說(shuō)了多遍，訓(xùn)練基地接待...""我是黎雨，"她打斷他，舉起機(jī)，"我想我們被同個(gè)...奇怪的西綁定了。

"程的表從惱怒變困惑，后定格震驚。

他抓起枕邊的機(jī)，屏幕正顯示著：綁定對(duì)象黎雨己到達(dá)，新務(wù)完。

獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)..."這到底是怎么回事？

"程的聲音充滿難以置信。

黎雨走近幾步，突然感到腿的疼痛減輕了許多。

她驚訝地著己的右腿，又程的傷腿："你的疼痛...我感受到了。

"程瞪眼睛："你玩笑的吧？

""我也希望是。

"黎雨苦笑，然后從包拿出筆記本，"我查了些資料，這種況科學(xué)完可能，除非...""除非什么？

""除非我們的被什么然系統(tǒng)綁定了。

"黎雨說(shuō)出這句話，己都覺(jué)得荒謬。

程沉默了兒，突然笑起來(lái)："哈！

所以我是和個(gè)書呆子命運(yùn)相連了？

是見(jiàn)鬼了！

"黎雨皺起眉頭："我是書呆子，我是醫(yī)學(xué)院的優(yōu)秀畢業(yè)生。

倒是你，因?yàn)閾屌苁д`連累我也腿疼，運(yùn)動(dòng)員的基本素養(yǎng)呢？

"程的笑容僵臉："你怎么知道我搶跑的事？

""機(jī)彈出來(lái)的，還有你的部資料。

"黎雨晃了晃機(jī)，此刻屏幕又亮起來(lái)：新務(wù)完。

獎(jiǎng)勵(lì)：黎雨記憶力+5%；程發(fā)力+5%。

務(wù)：同完項(xiàng)挑戰(zhàn)。

4，黎雨需輔助程恢復(fù)訓(xùn)練；程需幫助黎雨過(guò)項(xiàng)考試。

詳細(xì)要求將稍后發(fā)布程完信息，嗤之以鼻："輔助我恢復(fù)訓(xùn)練？

就憑你？

我的教練團(tuán)隊(duì)有的康復(fù)專家。

""我也需要你的幫助過(guò)考試，"黎雨反擊道，"我的績(jī)首是年級(jí)前。

"兩怒目而，醫(yī)務(wù)室的氣氛劍拔弩張。

就這，程突然捂住右腿，臉煞："該死，怎么又疼起來(lái)了！

"同刻，黎雨也感到陣劇痛襲來(lái)，她踉蹌了，扶住墻壁才沒(méi)有跌倒。

示：抗拒系統(tǒng)務(wù)將導(dǎo)致綁定副作用加劇。

合作是唯出路"來(lái)我們別選擇。

"黎雨咬著牙說(shuō)。

程深氣，勉點(diǎn)了點(diǎn)頭："暫休戰(zhàn)。

但別指望我聽(tīng)你的，書呆子。

""我黎醫(yī)生，"黎雨勉站首身，"至處理你的傷腿方面，我比你有發(fā)言權(quán)。

"二早，黎雨就拖著疲憊的身再次來(lái)到訓(xùn)練基地。

系統(tǒng)凌晨發(fā)布了詳細(xì)務(wù)要求：程需4完基礎(chǔ)恢復(fù)訓(xùn)練；黎雨需此期間過(guò)解剖學(xué)模擬考試，且程須協(xié)助復(fù)習(xí)"簡(jiǎn)首荒謬，"黎雨邊走邊言語(yǔ)，"個(gè)運(yùn)動(dòng)員能幫我復(fù)習(xí)醫(yī)學(xué)考試？

"門衛(wèi)認(rèn)出了她，首接行："程康復(fù)，姑娘。

昨你們聊得怎么樣？

""很有...啟發(fā)。

"黎雨勉笑了笑。

康復(fù)比想象化得多，各種先進(jìn)的設(shè)備整齊。

程正物理治療師的指導(dǎo)簡(jiǎn)的腿部肌鍛煉，到黎雨進(jìn)來(lái)，他了個(gè)眼。

"準(zhǔn)的書呆子，"他嘲諷道，"準(zhǔn)備當(dāng)我的臨護(hù)士了？

"黎雨深氣，醒己保持專業(yè)："根據(jù)你的傷勢(shì)，脛骨應(yīng)力骨折需要至周恢復(fù)期。

行4恢復(fù)訓(xùn)練只加重?fù)p傷。

"物理治療師驚訝地著她："說(shuō)得對(duì)，你是學(xué)醫(yī)的？

""醫(yī)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生。

"黎雨點(diǎn)頭。

"哈！

"程停動(dòng)作，"那正，既然系統(tǒng)非要我們合作，你就想辦法讓我疼又能訓(xùn)練。

反正疼也是我們起疼。

"黎雨皺眉："這合醫(yī)學(xué)常理..."務(wù)示：創(chuàng)新思維可獲得額獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)消息突然彈出。

程也到了消息，咧嘴笑："來(lái)你的醫(yī)學(xué)常理需要更新了，書呆子。

"黎雨咬住唇，思考片刻后走向物理治療師："我能他的檢查報(bào)告和康復(fù)方案嗎？

也許有折的辦法。

"物理治療師猶豫了，但程的示意還是拿出了資料。

黎雨速瀏覽著X光片和康復(fù)計(jì)劃，突然眼睛亮。

"這，"她指著處細(xì)節(jié)，"骨裂很輕，主要是肌過(guò)度緊張導(dǎo)致的償疼痛。

如我們用經(jīng)肌刺配合冷光治療，可以加重骨骼負(fù)擔(dān)的況保持肌活。

"物理治療師驚訝地點(diǎn)頭："理論可行，但這需要確控...""我可以計(jì)算參數(shù)，"黎雨信地說(shuō)，"我的經(jīng)科學(xué)績(jī)是院。

"程挑眉："喲，書呆子還有兩子。

""我黎醫(yī)生，"黎雨頭也抬地始記錄數(shù)據(jù)，"躺，我要檢查你的肌反應(yīng)。

"接來(lái)的幾個(gè)，黎雨貫注地設(shè)計(jì)著康復(fù)方案。

她將統(tǒng)醫(yī)學(xué)知識(shí)與系統(tǒng)供的模糊示結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)出前所未有的恢復(fù)流程。

"這可能有點(diǎn)奇怪，"她警告程，"但理論可以繞過(guò)骨骼首接刺經(jīng)肌接頭，保持運(yùn)動(dòng)記憶而加重?fù)p傷。

"程聳聳肩："總比坐以待斃。

，醫(yī)生。

"當(dāng)設(shè)備啟動(dòng)，程驚訝地發(fā)疼痛確實(shí)減輕了許多。

更奇的是，他的肌刺始有節(jié)奏地收縮，仿佛跑步般。

"這感覺(jué)...太詭異了，"程說(shuō)，"但確實(shí)疼了。

"創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)：黎雨醫(yī)學(xué)理解力+0%；程疼痛耐受力+0%系統(tǒng)消息彈出。

黎雨松了氣，但隨即皺眉："這只是臨解決方案。

正的康復(fù)還需要間。

""間我可沒(méi)有，"程坐起身，"個(gè)月就是運(yùn)選拔，我須參加。

"黎雨正想反駁，系統(tǒng)又彈出消息：二階段：程需協(xié)助黎雨過(guò)解剖學(xué)模擬考試。

始程笑："輪到我教你了？

解剖學(xué)？

我連器官都認(rèn)！

"黎雨也感到荒謬："這務(wù)根本合理..."示：知識(shí)遞是向的。

程的運(yùn)動(dòng)經(jīng)學(xué)首覺(jué)可轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)能力兩面面相覷。

程先打破了沉默："吧，既然系統(tǒng)這么說(shuō)了...你的解剖學(xué)弱點(diǎn)是什么？

""經(jīng)系統(tǒng)細(xì)結(jié)構(gòu)，"黎雨愿地承認(rèn)，"別是基底經(jīng)節(jié)與運(yùn)動(dòng)控的關(guān)聯(lián)。

"程突然笑了："這巧了嗎？

我每訓(xùn)練都用這些該死的經(jīng)節(jié)！

教練說(shuō)我的問(wèn)題就是基底經(jīng)節(jié)反應(yīng)太導(dǎo)致?lián)屌堋?br>
"黎雨驚訝地著他："你知道基底經(jīng)節(jié)？

""當(dāng)然知道，"程咧嘴笑，"但我知道當(dāng)我聽(tīng)到預(yù)備，身比腦先動(dòng)。

教練說(shuō)這運(yùn)動(dòng)經(jīng)前反饋什么的。

"黎雨眼睛亮："這確實(shí)與基底經(jīng)節(jié)的功能有關(guān)！

"她迅速筆記本，"你能描述搶跑前的感覺(jué)嗎？

具到肌反應(yīng)和思維過(guò)程？

"就這樣，個(gè)奇的教與學(xué)過(guò)程始了。

程用運(yùn)動(dòng)員的首覺(jué)描述運(yùn)動(dòng)的經(jīng)反應(yīng)，黎雨則將這些感認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為確的解剖學(xué)知識(shí)。

兩驚訝地發(fā)，這種合作竟然產(chǎn)生了意想到的協(xié)同效應(yīng)。

"等等，"黎雨突然想到，"如你的基底經(jīng)節(jié)確實(shí)比常敏感，那應(yīng)該被為缺陷，而是種殊賦！

只是需要學(xué)控機(jī)..."程愣住了："從來(lái)沒(méi)這么說(shuō)過(guò)。

他們總是讓我克、壓抑...""因?yàn)榻y(tǒng)訓(xùn)練是基于均水設(shè)計(jì)的，"黎雨興奮地說(shuō)，"但如針對(duì)你的經(jīng)點(diǎn)定起跑策略..."務(wù)完度5%，創(chuàng)新思維再次獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)消息打斷了他們的對(duì)話。

程著黎雨閃閃發(fā)光的眼睛，次露出了誠(chéng)的笑容："也許這個(gè)破系統(tǒng)沒(méi)那么討厭。

我們明繼續(xù)？

"黎雨點(diǎn)點(diǎn)頭，突然意識(shí)到己經(jīng)了："我得回學(xué)校了，明還有課。

""我你，"程出意料地說(shuō)，"基地門打。

"回學(xué)校的路，兩沉默了兒。

程突然問(wèn)："你為什么想當(dāng)醫(yī)生？

"黎雨愣了："我媽媽是護(hù)士，從醫(yī)院長(zhǎng)。

到病康復(fù)的笑容...感覺(jué)很值得。

"她沒(méi)有及父親因醫(yī)療事故去的事，那是她學(xué)醫(yī)的另層動(dòng)力。

"我跑步是因?yàn)?..跑步我瘋掉，"程望著窗，"候多動(dòng)癥，醫(yī)生說(shuō)運(yùn)動(dòng)是的藥。

結(jié)跑就停來(lái)了。

"黎雨次到這個(gè)張揚(yáng)運(yùn)動(dòng)員的另面。

她正想說(shuō)點(diǎn)什么，機(jī)響了。

系統(tǒng)消息：今務(wù)完。

獎(jiǎng)勵(lì)：黎雨經(jīng)解剖學(xué)理解+5%；程運(yùn)動(dòng)經(jīng)控+5%。

明務(wù)：面對(duì)各的恐懼兩對(duì)眼，程的笑容消失了："它怎么知道我害怕什么？

"黎雨也感到陣寒意："我也想和何享我的恐懼..."但系統(tǒng)己經(jīng)將他們綁定起，論愿愿意，明的挑戰(zhàn)都將同面對(duì)。