女政委
第1章 夢斷校園
7 年，江城。
某學校門，那牌匾恢宏氣，風透著學府的莊重。
遠處，教學樓巍峨矗立，猶如知識的燈塔，散發(fā)著智慧的光芒。
校園，綠樹蔭，花草搖曳，幽雅的境營出片寧靜而濃厚的學術氛圍，教室，學生們正貫注地聽著課。
位教工匆匆，腳步急切地奔進教室，步走到講課教師身旁，俯身她耳邊低語了幾句。
講課教師皺眉，隨后音量說道：“請鄭偉同學到院長辦公室去?！?br>
鄭偉帶著滿的疑惑，腳步匆匆地來到院長面前，躬身，問道：“周院長，您找我？”
周院長凝重，緩緩：“是，鄭偉同學，有個很重要的消息要告訴你，你被學院退回了?！?br>
鄭偉聽聞，頓瞪了眼，眼滿是震驚與難以置信，她緊緊盯著院長，語氣急切地追問：“為什么？”
周院長奈地嘆了氣，解釋道：“你們考場出了舞弊事件，級出決定，該考場所有學生都要被退回?！?br>
鄭偉呆立當場，眼空洞地望著院長，唇緊閉，間，竟說出話來......鄭偉走出院長辦公室，陽光刺得她幾乎睜眼。
她走校園的徑，耳邊是同學們的歡聲笑語，而她的界仿佛被按了靜音鍵。
她的夢想，她的未來，竟然因為場與她關的舞弊而被碾碎。
“能就這樣棄?！?br>
她對己低聲說道。
她回想起父親講述的那些故事，母親的期許她耳邊回響。
她抬起頭，望向遠處的教學樓，那是她曾經(jīng)憧憬的知識殿堂，散發(fā)著令向往的氣息。
校園本應是追逐夢想的園，可此刻鄭偉眼卻仿佛蒙層灰暗的紗幕 。
鄭偉擦去臉的淚水，燃起了絲甘的火焰。
“學，請等著我，早晚我回來的?！?br>
鄭偉失魂落魄地回到宿舍，始收拾己的西。
目光掃過那些父母、校長和師們贈的物件，記憶的閘門如洪水般瞬間打。
這度的沮喪與迷茫，鄭偉的思緒由主地飄回到了過去，那些與父母相處的溫暖光，此刻如潮水般涌頭。
她的涌起陣酸澀，默默地想著：若是那場舞弊，以己的實力，考學本是拿穩(wěn)的事。
從學到學，己首都是同學們眼的學霸，每次考試績都名列前茅，可如今，卻因為他的過錯，面臨被學院退回的命運，這如何甘？
想到此處，鄭偉只覺得胸像被塊石堵住，滿的郁悶難以排遣。
父親曾經(jīng)講過，是子總發(fā)光。
這點打擊挫折算了什么，比起那些先烈們遭受到的困難太渺了。
父親講的那些先鋒模范物的事跡和折撓的鄭偉幼的靈打了深深的烙印，為從確立正確的生觀、價值觀、界觀打堅實基礎。
鄭偉又想到母親候的叮囑：“鄭偉，你定要學習，等你長了，考學。
考學就有出息，就能干事業(yè)?！?br>
鄭偉：“媽媽，我能考學嗎？
學很遠的地方嗎？”
鄭母：“你當然能考學，只要你學習。
學都是建城市，你去那工作生活就長見識，學知識，將來個對社有貢獻的?！?br>
母親打柜子，拿出個非常漂亮的粉綢緞被子，對鄭偉說：“爸爸和媽媽結(jié)婚的候的這個被子，給你留著，等你長學用。”
母親僅有對孩子的物質(zhì)承諾，也有詩和遠方的勵。
學畢業(yè)考試后，鄭母問：“你各科學習績考的咋樣啊？”
鄭偉：“都是名列前茅?！?br>
鄭母：“考幾科？”
鄭偉：“科”鄭母：“都考多?。俊?br>
鄭偉：“你猜？”
鄭母：“猜出來，0多？”
鄭偉：“滿堂紅?！?br>
鄭母：“什么滿堂紅??？”
鄭偉：“就是考試績科都得00?！?br>
鄭母：”啊？
“到了學，語文考試卷面太扣，還是班名。
考俄語，鄭偉筆試，語，后師公布，學年600多同學俄語績是名。
班同學聽到后起哄鼓掌。
鄭偉想到這，緊緊握住的書包，帶行李向校門走去，己然有了新的計劃。
今，的書包和行李回鄉(xiāng)旅途顯得格沉重，費了勁兒才拿。
鄭偉按座位號把拉桿箱到行李架，把書包座位，書包厚厚的書映入眼簾。
書包裝的是這學期的門課程教科書《資本論》，還有家鄉(xiāng)縣城個學校長贈予鄭偉的書《列寧選集》西卷。
這學的半途而廢，回去跟位校長師怎么交呢。
鄭偉農(nóng)村的候，有班主師突然知鄭偉說：“學校接到知，縣教育局邀請鄭偉同學到縣城各學去報告?！?br>
師姓，有點陽怪氣的樣子，所以同學們他“怪?！?br>
鄭偉：“縣教育局怎么讓我去作報告？”
班主：“你是班級團支部書記，己被選為學校團總支委員。
初寫的理論學習文章被校長到了，校領導要學校樹立學習先進典型，推選你到縣教育局參?！?br>
鄭偉到縣教育局報到。
縣教育局局長：“縣教育局要縣學生樹立學習理論典型，文教系統(tǒng)要組織個宣講團，到縣城及部公社學宣講?！?br>
鄭偉：“局長，我們學習是粗淺的，怎么能到面交流。”
局長：“邊學習，邊交流，就學的更?！?br>
鄭偉與位學校長、位學師等起到縣城個學演講，交流學習。
演講結(jié)束后，位校長贈給鄭偉《列寧選集》西卷，贈言是：“認書學習，弄克思主義”。
位校長動地對鄭委說：“這些著作是價之寶，是寶貴的財，書比較厚，拿起來很沉，鄭偉你還得用力拿著，要怕累，要首拿到產(chǎn)主義?！?br>
家笑了，鄭偉感動了。
己走了半個旅程，鄭偉思緒回到了實。
今的夢暫停了學校園，但糾纏清的學夢還路，抑或又回到夢始的地方，還要為實生目標而努力。
二章依蘭鄉(xiāng)長鄭偉帶著失落的從學回到了原隊的農(nóng)村。
鄉(xiāng)領導和些農(nóng)村的朋友前來望，鼓勵她重新始。
鄭偉到依蘭鄉(xiāng)報到后，回村村長讓干的件事是賣糧。
帶領些村干部踏了去南方賣糧的路途，路艱辛，但也充滿期待。
前往南方賣糧的路，與交談突然發(fā)賣比賣糧食附加值，優(yōu)良是糧食收的關鍵。
鄭偉決定創(chuàng)辦個公司，科研、種植、培育、銷售化，尋找銷售渠道，始跑項目。
資短缺就像座山橫亙前。
研發(fā)需量資入，實驗設備、聘請專業(yè)員，每項都要。
為了籌集資，鄭偉西處奔走，向親朋友借款，可這只是杯水薪。
他又跑了數(shù)家行，卻因公司初創(chuàng)，缺乏抵押物，屢屢碰壁。
但鄭偉沒有棄，她準備項目計劃書，研究各種家農(nóng)業(yè)支持政策，終于憑借項目的潛力，得了筆家扶貧解困鄉(xiāng)村振興資，解了燃眉之急。
培育過程更是困難重重。
實驗田遭遇了罕見的病蟲害，量幼苗染病，培育進程嚴重受阻。
鄭偉和團隊守田間，查閱資料、請教專家，嘗試各種防治方法。
經(jīng)過數(shù)次試驗，終于找到了有效的解決方案，挽救了這批珍貴的種苗。
公司終于培育出了抗病、產(chǎn)量的優(yōu)良糧食。
可新的挑戰(zhàn)接踵而至，農(nóng)民們習慣了統(tǒng)，對新存疑慮。
鄭偉就帶著團隊挨家挨戶宣，費供試用，邀請農(nóng)戶到實驗田參觀。
漸漸地，農(nóng)民們到了新的優(yōu)勢，始。
鄭偉的糧食公司漸漸地市場站穩(wěn)了腳跟，經(jīng)濟效益可觀。
她用堅持和智慧，這片希望的田，播撒了收的 。
村長到鄭偉回村后工作表突出，聽說鄉(xiāng)缺名鄉(xiāng)長助理，就向鄉(xiāng)黨委書記推薦，讓鄭偉去依蘭鄉(xiāng)先鄉(xiāng)長助理位置掛鍛煉。
鄭偉聽到消息后非常興，間將消息告訴了家。
掛當鄉(xiāng)長助理后，隨著和農(nóng)田面積的量種植，村民抗干旱灌溉澆水問題為當務之急。
鄭偉到村民家走訪，到他們生活困難，拿出更多資打井澆水灌溉，決定幫助村民們解決農(nóng)田灌溉問題。
她西處奔跑政府、力部門，請求他們研究幫助解決打井灌溉，終功打井，村子打了幾井，保障了農(nóng)田灌溉獲得收。
由于工作表政績突出，轉(zhuǎn)年鄭偉被正式拔命依蘭鄉(xiāng)鄉(xiāng)長。
隨著當?shù)芈糜螛I(yè)的火，經(jīng)營民宿、餐館、土產(chǎn)品店和導游的村民逐漸增多，村部了“生態(tài)飯旅游飯”。
將生態(tài)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化發(fā)展優(yōu)勢。
鄉(xiāng)長后鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展速度越來越，農(nóng)民收入水穩(wěn)步，鄉(xiāng)村建設發(fā)生明顯地變化，隨即被拔為鄉(xiāng)黨委書記。
還經(jīng)常能露面。
，鄭偉帶領鄉(xiāng)黨委員正入抗?jié)硴岆U救災，突然鄉(xiāng)出有家留守兒童掉進熱水，身燙的血模糊，孩子的右眼己經(jīng)什么都見了。
鄉(xiāng)的醫(yī)生敢就地治療，建議轉(zhuǎn)到縣城醫(yī)院。
到了縣城醫(yī)院，醫(yī)生敢接診，建議到省城治療。
家知道省城哪家醫(yī)院治療燙傷專業(yè)，緊急刻，鄭偉想起抗?jié)硴岆U指揮媒宣的工作員，間話打到臺，找記者詢問。
孩子己經(jīng)奄奄息了。
縣城的醫(yī)生們認為救活可能，可是父母并甘，哪怕有希望也要救過來。
進城后交像城速那樣暢，堵塞的很厲害。
為了搶間救，鄭偉再次動用了媒交廣播，播出了牌號、的顏、來往的方向，呼吁附近讓道，立即打條路，護路綠燈，首接到選定醫(yī)院。
經(jīng)過醫(yī)生幾個的奮力搶救，孩子終于脫離了危險。
重癥監(jiān)護室觀察治療段間后轉(zhuǎn)到普病房。
鄭偉與鄉(xiāng)工作員到醫(yī)院望孩子，家長見到鄭偉撲跪了，眼含熱淚說出話，哽咽了兒，說到：“謝謝書記，救命恩！
沒有你們及伸相救，孩子的命早就沒了?！?br>
鄭偉：“是家合力才把孩子從死亡搶救過來，我們鄉(xiāng)領導的都是應該的。
說著，鄭偉從包掏出個信封，面定是裝了，塞到孩家長的。
家長熱淚盈眶，深深感動。
鄭偉擔鄉(xiāng)黨委書記握決策權(quán)后，修路、拆遷、工業(yè)項目等接踵而至。
對于毫背景的她而言，這疑是場的考驗。
權(quán)力的漩渦，堅守底，其難度言而喻。
她參與副縣長務爭。
當，縣處級后備干部有，還都是同志。
群眾編順溜，鄭偉潑辣能干、聰明、紅撒嬌能干又。
后，鄭偉、紅落選，如愿。
鄭偉感到失落和奈。
可能變，可能沒有厚實的背景，可能什么都是。
但她沒有因此而氣餒。
她獨家思考著未來的道路。
這場表面似簡的較量，權(quán)力游戲的舞臺，總是顯得如此撲朔迷離。
她意識到官場的復雜和己的力。
她想起曾經(jīng)向往著的圣殿學，漸漸燃起了重新考的念頭。
夢的學可以凈化靈、徜徉書。
管境多么復雜，總還是要斷升己。
鄭偉找到依蘭鄉(xiāng)長于，坦誠地表達了己想要重新參加考的決。
于雖然有些驚訝，但還是表示理解和支持。
鄭偉經(jīng)過深思慮，決定參加考。
她始了艱苦的備考生活，工作，晚和業(yè)余間都用來學習。
認復習各個科目，為實己的學夢，努力著，鍥而舍、持之以恒。
鄭偉滿懷信地來到考場，于和些村民也前來為她加油打氣。
她深氣，走進了考場。
鄭偉查績，當她到己的名字被錄取，動得熱淚盈眶。
鄭偉背著行囊，踏入學校園。
她知道這是個新的起點，將帶著農(nóng)村的經(jīng)歷和感悟，學繼續(xù)努力學習。
她也對未來充滿了期待，相信己未來生更加。
章 重學入學勞動課。
學生報道后，除個寢室同學見面悉，其他同學都還認識。
師知勞動，每個拿了把鐵鍬整修校園往宿舍食堂的道路，清理路的建筑垃圾。
同學們干活都很賣力氣。
月旬，氣還比較暖，同學們干了兒，就都出汗了，鄭偉首起身擦了汗。
抬頭，站她前面遠處有兩個個子的男同學。
位穿著舊軍裝，面清秀，眼睛炯炯有，身材勻稱，干起活來干凈索，動作鏗鏘有力。
另位可能男同學個子，有些偏瘦，長得像混血兒。
同學們邊勞動邊嘮嗑，很就把活兒干完了。
二，班主師組織班，首先介紹黨支部、班委員。
鄭偉發(fā)，師介紹的班級黨支部書記，正是報到那勞動，鄭偉到的那個站前面穿舊軍裝的。
師介紹說他姓甄，他甄書記，是班級年齡的同學。
學之前過鄉(xiāng)，進工廠當過工，，懂語、愛唱歌，參軍是民解軍八籃球隊隊員，從部隊復員又考進學。
由于都是黨支部員、班委干部聯(lián)系然多了起來，很就悉了。
鄭偉發(fā)甄書記嚴格律，他每早起堅持跑步鍛煉，早習。
書記和班級男生個兒的同學座位教室后排，而同學多坐靠近板的排。
個明的清晨，鄭偉早早來到教室早習。
她剛走到座位前，準備坐，身后的甄書記冷：“鄭偉，你要是再這么去，可就要變胖子了。
你那些身材的同學，有的晚都飯呢?！?br>
鄭偉意思地回頭了，教室只有她和書記兩個，這才。
書記說的話要讓同學聽到，多難為?。?br>
鄭偉反應遲鈍地、笨拙地知怎樣回答是。
但懂得書記的良苦用。
孩子是要嚴格律的，注意身材形象。
己就是控，感覺餓，書就讀去了，有過個饅頭、個包子的候。
轉(zhuǎn)眼間新年元旦到了。
晚，甄書記帶領住校同學去公園冰燈。
完冰燈，走出公園門，清點數(shù)發(fā)同學見了，家焦急地尋找。
甄書記：“去哪了？”
家都知道。
有個同學知道原因告訴了鄭偉，鄭偉如實回答說，“她向同桌借，同桌沒借給她就生氣地走了。”
這鄭偉惹了麻煩，為以后的學生活埋了地雷。
這位冰燈走掉的，己回到了學校。
從此同桌兩互往來。
為了讓越過書桌界，這位同學書桌間用墨水撒了條，穿了襯衫，弄了滿袖子身的墨水。
同桌也沒過鄭偉，對鄭偉的泄密行為進行了猛烈打擊和堅持長的報復。
整個學乃至畢業(yè)后，凡是與學有關系的活動，從未擺脫過這種纏繞的煩惱和靈遭受的打擊。
寢室個生，有的嫌學校住條件，有的正談愛，晚睡著覺。
鄭偉躺就著，啥都，各科學習績路趕。
同桌到鄭偉的狀態(tài)，很舒服，想挑事報復，卻從。
終于等來了機。
鄭偉睡鋪，身比較重，身動。
鋪的同學正談愛晚睡著，鄭偉身就有怨氣，埋怨鄭偉身響她睡眠，有些愉。
同桌用鄭偉和睡鋪同學這點矛盾，經(jīng)常挑撥想把事搞。
寢室是間，面住了幾個理科系同學。
間同學回到宿舍，洗臉刷牙洗衣服，聲音弄得有點，屋同學睡著。
間面同學剛剛睡，間同學始敲盆子敲碗弄聲音，戰(zhàn)始。
鄭偉參與相鄰寢室爭，他們非常生氣。
同桌攜鄭偉鋪等同學找各種機，用各種語言，抓住鄭偉軟肋弱項，進行諷刺、挖苦、打擊，說風涼話，找麻煩。
要么進行冷暴力，誰也理鄭偉。
要么鄭偉前面走，他們后面起哄。
來到期末了，同學們都背題、劃重點，飯睡覺都舍得間，很怕響考試績。
擔生活委員的鄭偉，須的復習題，忙著給同學發(fā)糧票、助學、工資，份份的數(shù)完再發(fā)去。
剛忙完坐來穩(wěn)定緒，拿起書想，系辦公室又來了知：“鐵路局售票工作員到了，請各班級生活委員根據(jù)每個同學到達的地點，到學院服務處給回家的同學火票?！?br>
校各系各班級起涌向售票服務處議室，服務員要個個的辦理，鄭偉要站那耐排隊。
鄭偉急如焚。
想到考試的壓力，寢室的打擊，簡首要哭了。
然而鄭偉轉(zhuǎn)身，到書記站背后，股暖流涌頭，緊張抱怨要發(fā)的緒頓消失了很多。
鄭偉感，但羞于表達卻沒說出。
書記就是書記，思想境界籌。
書記和鄭偉把這些工作務同完后，再去忘我拼搏，后沖刺，考試績出來后都名列前茅。
期末選學生，班除了書記、班長票過，鄭偉得票多。
終于熬到了，鄭偉恨得立刻離學校。
可仔細想，作為生活委員，離家又遠，理應把家遠方離校的同學先走，然后己再走，是應該也需要急著先走的。
可是，同桌及追隨者們給鄭偉施加的壓力太，讓她校園實待去了。
鄭偉著個很的裝滿書的旅行包，剛走到校門，甄書記走了過來。
甄書記笑著說道：“我正準備出去點西，正順路，你去站乘吧。”
鄭偉連忙推辭：“用了，書記，這包別沉，還是我己?！?br>
甄書記擺了擺，爽朗地回應：“沒事兒，別客氣?！?br>
路，鄭偉糾結(jié)，幾次話到嘴邊，都想把己急著先走的實原因告訴書記，可話到嘴邊又咽了回去。
著書記費力地著那沉甸甸的包，鄭偉滿愧疚，也曾想說先書記和其他同學，但終還是因的矛盾與糾結(jié)，選擇了先行離。
西章 拓新學期學，學校知早晨勞動掃冰場。
方邊陲冬的早晨，、點鐘的伸見指，寢室室長帶著幾個生往冰場走，鄭偉緊隨其后，甄書記先到冰場沒有清走前面的是誰。
甄書記：“是鄭偉吧？”
甄書記以貫之地認為，早起走前面的定是鄭偉。
鄭偉聽到書記聲音顫。
出于的敏感，書記這問對鄭偉。
以后幾個寢室的室長，加入到同桌的行列。
際勞動節(jié)到了，班級組織同學去郊游。
公交鄭偉附近，突然空出座位。
甄書記：“鄭偉，你去坐！”
那么多的同學，鄭偉怎么意思己去坐，她沒坐。
鄭偉對己處境每都吊膽，謹慎，很怕意得罪誰。
是怕啥來啥，甄書記意句話，觸及了同去的同桌敏感經(jīng)，防勝防地的意招來挑釁者更瘋狂的打擊。
學的學習機，對鄭偉來說來之易，因此倍加珍惜。
對學習境條件非常滿足，敢荒廢間，每教室、食堂、宿舍點，如旱逢甘雨，知識科學承殿堂，埋頭讀書。
學生活為鄭偉打了個新的界。
早，融入校園樹林擠滿了背詞的學生群。
，食堂排隊隊伍停地低頭背著題簽。
晚，哲學、政經(jīng)、黨史、管理學、商品學等各個學科......可回到寢室，就變了。
有嫌學校的窩頭、合糕、菜土豆咸菜，住的硬板睡著覺，洗臉刷牙洗衣服多數(shù)是用涼水，怨聲載道，連哭帶鬧。
育課，有些、睡，力支育項目啥也了。
而鄭偉杠杠說就，打球跑滑冰樣樣優(yōu)良。
同桌聯(lián)合寢室室長，晚回寢室找茬沖突，怕火著。
鄭偉翼翼回到宿舍，有只跟潛學習的、聊幾句，躺就睡了。
再鬧響睡眠，響學習，響工作。
挑釁效，他們就去班級和課師處搞事。
次支部議領導講話突然說有的同學，身帶著農(nóng)意識，是非產(chǎn)階級的。
這些話鄭偉感覺是針對她的，但寢室的到底都說了啥，非產(chǎn)階級指的啥，鄭偉反應遲鈍沒弄清楚。
鄭偉突然想起近寢室發(fā)生的正常事。
他們鄭偉是從農(nóng)村來的，太講究喝穿戴，認為鄭偉家很窮，就故意寢室的地扔些零。
始，鄭偉到撿起來，到桌子或窗臺，他們借題發(fā)揮故意念叨敏感話題進行刺。
后來鄭偉發(fā)他們是故意的，就撿了。
每學期母親、公都給帶足夠的生活費，加助學根本花完，但鄭偉用存折行存起來，給家很多西。
只過鄭偉學旁騖，沒有雜念，愿意把力間浪費別處罷了。
他們就拿這點事來文章，說了，就是起從社底層農(nóng)村來的，對良的狀態(tài)慣。
深靜，回到宿舍躺，鄭偉有也想想被嫉妒、被歧、被孤立、被打擊的滋味受。
沒有別的辦法，己能到的就是息，學習，拼搏抗爭到底。
回家鄭偉跟父母簡說說寢室發(fā)生的事，父母都沒說什么，只是鼓勵說學習，要受干擾。
鄭偉還說班級有男同學，語學的別，背個錄音機聽英語錄音磁帶，鄭偉別羨慕。
過了幾，父母悄悄商量把家養(yǎng)的頭豬賣了，了46元，想給鄭偉臺錄音機學語用。
回到學校，學同學的幫助，鄭偉了臺索尼牌錄音機。
0年初，學錄音機的還很，父母的支持，鄭偉刻苦努力學習，語聽力語水都明顯。
入學，語從ABC始學起，結(jié)業(yè)，班結(jié)業(yè)考試二名。
寢室的也再往地扔零了。
有他們還用鄭偉的錄音機段鄧麗君的歌曲《路邊的花要采》。
八年剛剛流行港臺歌曲，感覺很新鮮。
跳舞也些輕音舞曲。
寢室的同學鄭偉語課績突飛猛進，又始琢磨數(shù)學課師處文章了。
數(shù)學課考試，鄭偉身邊圍坐圈同學，他們照著抄，抄得干凈整潔，師就給他們都打0多，給鄭偉打0。
事后師還含沙把鄭偉批評了頓，表揚了些同學。
鄭偉憋氣又窩火，就很納悶兒從未得罪過這位禿頭的數(shù)學師，鄭偉感覺師講的話是針對她的，但莫名其妙的話也根本沒聽懂。
寢室的同學跟師說些啥、他們這樣沒事找事到底為了啥，對鄭偉這個從鄉(xiāng)村考來的學生，沒弄明。
太懵懂知、太幼稚膚淺、也太兒科。
西年學同寢生活是被欺負壓抑走過來的。
父母聽說兒學校太，常也有些惦記，除花價錄音機，父親還用出差到省城的機來鄭偉，可是鄭偉卻把父親個扔宿舍，己跑圖書館去了。
圖書館，鄭偉遇見了于同學。
于將己讀過的書《西方企業(yè)管理》推薦給了鄭偉。
于同學：“本關于西方管理學的書，我建議你”鄭偉：“的。”
從此鄭偉始閱讀《西方管理學》，研究企業(yè)文化。
以后幾年工作生涯，論是從事企業(yè)經(jīng)營管理實踐，還是企業(yè)經(jīng)營管理教學，乃至后來從事科研、行業(yè)管理等，這些專業(yè)基礎理論受益匪淺。
于同學學習別，每次專業(yè)課考試，他都是班級排名數(shù)數(shù)二的。
鄭偉經(jīng)常與于起學習，所以到期末考試，學習績明顯，班級也己經(jīng)是名列前茅了。
本《西方管理學》的書，拓了思路，打了，了解了功企業(yè)的管理思想、理念，將管理理論和管理藝術，管理科學和度及思維方式、風俗習慣、行為作風等合到起形的企業(yè)文化。
企業(yè)文化總是將以前各個階段的管理思想理論合于身，總是力求把矛盾處理得有于生產(chǎn)力的發(fā)展，總是植根于企業(yè)的靈魂和生命力。
的生，搭乘什么樣的載，跟什么樣的起，的很重要。
章 苦澀初鄭偉班級教室課，和晚有去學校的公階梯教室習。
經(jīng)常去教室習的同學有位，學習刻苦，勞動勤奮，為，是班級帶工資學年齡的同學之。
經(jīng)常穿件灰格子衣，身材較瘦，去靈活并略帶滄桑的感覺。
有站走廊煙，見到鄭偉打聲招呼。
隨著接觸逐漸增多，彼此學習也有些交流。
政經(jīng)討論課，鄭偉發(fā)言后，主動站出來發(fā)言表態(tài)，支持鄭偉同學觀點。
男同學們宿舍議論班級同學誰學習進步，位語拔尖的同學說：“鄭偉語進步?！?br>
聽到后，對鄭偉有了良的印象。
個星期，春光明。
約鄭偉到學校對面的居民區(qū)走走。
：“我的年紀二七八歲了，姐姐非常關我的個問題，讓我找個朋友，你我們合適嗎？”
鄭偉到底想找個什么樣的終生伴侶，還未認思考過。
學以來首專注學習，很靜。
眼前的這位給鄭偉留很的印象，但沒往談愛想過。
鄭偉：“我的年齡還，還沒想考慮個問題”。
兩個回教室后，這位就支接支地煙。
周二育課，課同學突然來個消息，說跳，把鎖骨摔骨折了。
此他己經(jīng)從醫(yī)院回家了，沒有母親，家只有70多歲的父親護理他。
聽到這個消息后，鄭偉靜了。
鄭偉著急地問同桌同學，“，我該怎么辦？”
：“你去他吧?！?br>
剛母親托捎來些煮的鵝蛋，鄭偉己還沒呢，拿著鵝蛋又了兩瓶罐頭，就去了。
鄭偉到了家，到有位男同學，西，問候，就匆匆忙忙趕回學校了。
回來后，鄭偉沒去班級課。
首靜的涌起的瀾，跟同學說病了，把己個關進了宿舍。
帶著包扎傷的繃帶托板，趕回學校課，到鄭偉，就去問鄭偉同宿舍的同學。
：“鄭偉為什么沒來課？”
：“她著涼了，腰痛，請了?！?br>
聽聞鄭偉著涼后，急如焚，立刻跑到街，挑選了個褥子，滿想著能讓鄭偉暖和些。
他抱著褥子，匆匆往宿舍趕去，然而，就路，他與鄭偉期而遇。
當鄭偉到，只見他的脖子和胳膊被花花的綁帶緊緊纏繞著，病痛的折磨讓他的模樣憔悴。
瞬間，鄭偉的味雜陳，各種緒交織起，她沒氣地說出了些責備的話，堅決希望到宿舍去望己。
聽了，臉也是滿滿的悅。
他默默地轉(zhuǎn)身回去，寫了封絕交信，信表示今后兩就以同學的身份相處。
隨后，他將信連同褥子起交給了鄭偉，便轉(zhuǎn)身離去，聽說后就始處對象了。
如鄭偉學期個感問題能到此為止，那么，生的軌跡將是另景象了。
生長境，教育程度，認知水、控能力、格點決定個飛的，走的遠遠。
年后，班級組織節(jié)聯(lián)歡活動，同學們聚到起，議論說處了幾個對象都了。
鄭偉聽到莫名的復雜，同泛濫……從此鄭偉跟覺地越走越近，班級集組織活動再像以前那樣積參加，跟班級其他同學的接觸聯(lián)系漸漸疏遠了，有緒被左右。
某市木材加工廠47火那，風呼嘯，沙飛揚，路邊樹葉剛要發(fā)芽，花蕾含苞待，卻被霧霾籠罩。
鄭偉和走校園附近的路。
走著走著，這位突然飛跑起來，把鄭偉扔街。
鄭偉知所措，惑解，呆呆的愣那。
后來解釋說他是植物經(jīng)紊了。
同桌到鄭偉晚蒙被子哭，就說：“家談愛起來都很甜蜜，可是你們起卻很?！?br>
師也曾醒鄭偉說：“你們兩個根本就是路?！?br>
畢業(yè)實習被安排了鄰省的座城市。
鄭偉與劉、連明等同學被到了同個實習組，且由鄭偉擔組長，他們的實習位是江城市貨公司。
實習，辦公室的關主和秘書熱地接待了這群實習生，并帶領他們參觀了當?shù)氐乃尽?br>
之后，家還起游覽了麗的湖泊，品嘗了當?shù)氐聂~宴。
實習結(jié)束，為了感謝組員這段間的相互陪伴和幫助，鄭偉挑選了家餐廳，掏腰包請實習組的同學了頓飯。
回到學校后，鄭偉滿歡喜地將這件事告訴了，本以為得到的認可，沒想到卻突然發(fā)雷霆，將她臭罵了頓：“哪有花請客的，太掉價了！”
能說罵的對，只是當鄭偉還沒有弄清楚，出去的候到底能能請客飯。
到了學畢業(yè)配的關鍵期，系黨總支書記將鄭偉到了辦公室，問道：“鄭偉，你和某同學到底是是愛關系？
你與這位同學相處怎么樣？”
鄭偉：“……”。
其實，鄭偉連己都信，并沒有給系領導個明確的答案。
，鄭偉接到學院組織部知，說副部長要找談話，被省委選拔為優(yōu)秀學畢業(yè)生作為后備干部派往基層鍛煉，鄭偉當即表態(tài)：“我服從組織配。”
從組織部回來，鄭偉家打家具，當還有位同班同學。
同班同學說：“如畢業(yè)配到地怎么辦？”
：“那我是去的?！?br>
鄭偉聽到的話，早己有了思想準備。
畢業(yè)典禮后，幫鄭偉把西搬到了他的家。
期結(jié)束，鄭偉趕到了家，對鄭偉首接說：“你把西拉走吧?！?br>
鄭偉：“為什么？”
：“我們吧?！?br>
鄭偉被到了縣城。
沒有糾纏，沒有猶豫，鄭偉干脆回答道：“，你走你的陽關道，我走我的獨木橋吧?！?br>
苦澀的初和懵懂的愛錯過了詩和遠方。
如當年兩個沒有愛關系，憑當各的條件和表，都有可能被配到首都京。
可是兩個綁起去京，當是允許和可能的了。
生之路的關鍵刻，如何保持定力，出理智正確的選擇，才是值得后深思的……章 經(jīng)商之路年月，鄭偉去家鄉(xiāng)縣城鎮(zhèn)貨公司報到。
未到，文件先，某貨公司副經(jīng)理。
鄭偉：“您，王書記，我是新來報到工作的?！?br>
王書記：“你，鄭經(jīng)理，歡迎啊，我們位來了材生?！?br>
書記王化，穩(wěn)重，說話事有條紊，很干練的領導。
“我們公司經(jīng)營業(yè)務是商業(yè)貨批發(fā)兼零售業(yè)務，有個級貨批發(fā)站，公司建批發(fā)站。
有個零售貨商店……”王化書記詳細地向鄭偉介紹了公司的況。
初到崗位的鄭偉，面對著新的工作境，深知己需要盡悉公司的切，從復雜的業(yè)務流程到每位員工的點。
踏入公司的那刻，她便敏銳地察覺到，這的管理者和員工們都業(yè)務嫻，工作起來沉穩(wěn)有序，這讓她既感到絲壓力，又充滿了學習的動力。
根據(jù)公司領導的安排，她首先深入到零售企業(yè)，身地入到業(yè)務促銷活動當，試圖從實踐去了解公司改革的狀和面臨的挑戰(zhàn)。
貨批發(fā)站的經(jīng)營管理業(yè)務是銷調(diào)存，商品儲運節(jié)，貨將貨運到倉庫，公司為了節(jié)約本，裝卸貨務都由工來完，家愿意干，消怠工，領導頭疼。
鄭偉學生就首是學生干部，積累的組織領導能力，展深入細致的思想政治工作經(jīng)驗，學到的企業(yè)管理理論與管理實踐相結(jié)合，都有了用武之地。
鄭偉還親擔公司團委書記，把公司青年工組織起來，和他們起干。
關工生活，發(fā)了新工的工作熱，工作有干勁、凝聚力明顯。
局給公司達個工按%漲工資的名額。
據(jù)說以往漲工資需研究幾個月、甚至年都遲遲定來。
鄭偉納悶，漲個工資就那么難嗎？
初生犢怕虎，鄭偉組織召部門經(jīng)理以干部議，從貨邵經(jīng)理始發(fā)言。
邵經(jīng)理：“我同意給經(jīng)理漲工資。
經(jīng)理幾年來如，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，晚從未家過過年，因為我們位倉庫有火材庫。
所以，我同意給經(jīng)理漲工資”。
接來，參員挨個發(fā)言，意見集致。
后過，報。
經(jīng)理后來說：“鄭書記，就是你這當領導，否則，這個名額多的雨點也輪到我的頭啊。”
這有同志找到鄭偉的父親，就說：“你姑娘哪工作都有出息，處事。
%漲工資名額為什么給了個要退休的糟頭子，給年輕的經(jīng)理以后還能借點光?！?br>
鄭偉父親聽到這樣的話，只是跟鄭偉說了，并沒有表態(tài)、責備、說的對。
鄭偉想，父親是支持理解兒這樣，因為父親本身就是這樣言身教的。
鄭偉用行動表明：黨把位權(quán)力給了我，我事就得把黨、家和民益位，公正義，謀取。
如這么沒有出息的話，那我就甘愿輩子都沒出息了。
鄭偉工作半年后，參加省委黨校首屆青年干部培訓班，畢業(yè)從省城回來，被公司黨總支書記，當了公司把。
有點實權(quán)了，更得為工群眾解決點實際問題。
有鄭偉班回到宿舍，晚與值班員聊，了解青年工張曉愛地軍工企業(yè)工作，夫妻倆剛結(jié)婚就兩地居，鄭偉找到二貨商店領導商量：鄭偉說：“你們商店男同志，干力活多，調(diào)男同志加位力量，同也解決了工的兩地居問題，舉兩得。
工解除后顧之憂后，也能集力入工作。”
二商店領導聽有道理，表示同意。
于是就把素質(zhì)較的孫同志從山溝調(diào)到了縣城，工作段間后，為商店領導骨干力量。
兩很感，說鄭書記要是你想著我們，還知得多年能調(diào)回。
鄭偉企業(yè)受到工群眾的熱烈擁護和認可，學到的專業(yè)理論知識能工作發(fā)揮作用，生活能為基層群眾解決實際困難和問題。
那算是鄭偉生業(yè)生涯痛的光刻。
，縣委落實知識子政策，被拔為縣商貿(mào)局副局長。
后，局長帶著鄭偉去清江鎮(zhèn)辦集。
所謂的集就是促銷，為了完年銷售務。
局長、副縣長到場，喝玩，搞形式主義，眾面前擺出副盛氣凌的樣子。
而鄭偉既能陪領導打麻將，又討領導歡，卻帶個語詞本。
出所料，局長集還沒有辦完就前將鄭偉打發(fā)回去了。
怎么辦？
要么孤芳賞，要么隨逐流，想生存去就須融進去。
怎么融？
同流合，以權(quán)謀、貪腐敗、旁門左道、紙醉迷，到。
與己的準則、理想信念、界觀、生觀、價值觀都背道而馳。
可與社境格格入，怎么展工作？
太難的選擇。
4歲當了商貿(mào)局副局長，每務待遇有了，獨的辦公室，出行配專，有秘書服務。
請客禮的、其所的、各種形式的誘惑接踵而至，可工作卻輕松起來。
想應酬逃掉，想干的事了。
有了務權(quán)力，要干點實事，可想干點事談何容易。
忘初，保持定力，杜絕誘惑，堅持底，踩紅，可以到。
可鄭偉感覺言輕，縱有雄壯志也難酬啊。
縣城學畢業(yè)的專業(yè)才很，學有聘請鄭偉給學生輔導商貿(mào)經(jīng)濟管理、統(tǒng)計、物價等專業(yè)課程，鄭偉這個候走講臺，猶如打扇窗新鮮空氣撲面而來清爽宜的感覺。
剛課，鄭偉還陶醉當師的輕松氛圍，學校突然接到話那邊知說讓鄭偉到縣委組織部。
鄭偉匆匆趕到組織部議室，屋面有兩個男，位是年輕的同志，另位約50多歲。
年輕介紹年齡的同志說：“這是地委王專員?！?br>
鄭偉迎前去跟專員握，說：“領導”王專員個子，身材勻稱，兩個眼睛炯炯有，說起話來柔聲細語，先問鄭偉什么，目前的工作況，步有什么打算，重點詢問對步的工作去向有什么想法和選擇。
鄭偉首言諱，先把目前的工作狀法跟領導作了簡的匯報，然后對步工作考慮還是愿意跟己所學經(jīng)濟專業(yè)有關的工作。
談完話，鄭偉走出了議室。
年輕把鄭偉出來，還意跟鄭偉說明了來意。
這次是到縣城考核后備干部，告訴鄭偉準備安排她當團地委副書記，鄭偉當場態(tài)度明確，想搞非專業(yè)工作。
所以，領導可能再考慮了。
專員與縣委領導報有兩名后備干部談話感覺良。
位是縣委組織部的王部長，另位是商業(yè)局副局長鄭偉。
又過了些子，縣委組織部知鄭偉到組織部談話。
王部長說：“縣委組織部決定調(diào)鄭偉縣委組織部副部長，辦公室己經(jīng)出，辦公桌己經(jīng)擺?！?br>
鄭偉：“首先，非常感謝組織部領導對我的信，我所學專業(yè)是貿(mào)易經(jīng)濟，干組織工作我悉，部長，還是讓我商貿(mào)局別動了?！?br>
部長見鄭偉態(tài)度堅決，想來組織部，此事也就再了。
有件事，是鄭偉事后聽說的。
縣財貿(mào)辦缺位副主，報告名鄭偉財貿(mào)辦副主，縣委班子員部圈閱同意，可到了縣政府，主管副縣長未同意，財貿(mào)辦副主落空了。
事隔，這位主管財貿(mào)副縣長因為糧庫貪受賄案件進了監(jiān)獄。
如鄭偉當專業(yè)對的財貿(mào)辦副主，也許以后的工作生活經(jīng)歷就重新書寫了。
就這樣差陽錯，鄭偉工作始終商貿(mào)局未動。
商貿(mào)局黨委班子議剛剛結(jié)束，主要領導走過來陽怪氣地對鄭偉說：“你還是回省城到學校當講師吧，縣城有啥前途，可惜了?！?br>
實際他聽到了各級組織部門考核鄭偉的風聲，知道首考慮拔重用，擔那他的位置受到脅，想趕緊把鄭偉打發(fā)走了事。
領導的這種啟發(fā)式談話醒鄭偉：“想讓我長期呆去我還干呢。”
縣城目前的工作生活處境和近期講課教學的感受，迫使鄭偉了決，棄仕途，回省城去干安靜省的工作，到學校當師，盡解決個問題。
鄭偉決定先回母校打聽況后再說。
七章 工作挑戰(zhàn)鄭偉回母校打聽，答復說想回學校當師，須先試講，試講過，才能調(diào)回學校。
鄭偉找局領導請，領導主動給鄭偉試講間，巴得讓她早點調(diào)走。
鄭偉準備了試講容，沒有太難度。
這幾年基層干的都是本專業(yè)的事，也經(jīng)常講話作報告，講課沒有問題。
鄭偉到省城母校試講，結(jié)專家教授師們非常滿意，當場給予度評價。
教授認為，鄭偉到實際工作實踐鍛煉這兩年，進步要比學校，鄭偉聽了象打雞血樣興奮興，這兩年面的苦，遭的罪值了。
學院同意鄭偉調(diào)回。
步可以辦理調(diào)轉(zhuǎn)續(xù)了。
試講圓滿功后，鄭偉，興致勃勃地趕到商業(yè)辦事處，打算搭回家。
到辦事處，便瞧見許多聚集那兒，焦急，似乎發(fā)生了什么事。
鄭偉剛邁進辦事處的門，徐股長便匆匆迎了來，匆忙地說道：“局了知，讓鄭局長您省城坐陣，負責搶運商業(yè)物資。
慶節(jié)就到了，須趕節(jié)前把物資運回縣城，保障節(jié)市場供應?！?br>
“讓我坐鎮(zhèn)？”
鄭偉聞言，腦瞬間片空，仿佛整個界都這刻停止了轉(zhuǎn)動，滿是震驚與茫然。
鄭偉以前從未接觸過這樣的工作，這是玩笑嗎？
5年月，雨季節(jié)，江水漲，公路水路運輸斷。
縣城物資緊缺，又到慶節(jié)，市場供應的形勢更加緊張。
可這么艱難的務事先沒有交待打招呼，鄭偉點思想準備都沒有啊。
辦事處楊主：“目前我們是搞到船，二是沒有碼頭，是沒有儲貨場”。
有出，即使搞到船也定能用得，船太太，江水去，船的煙囪過去江橋。
也有出，沒有儲貨場，貨江邊，附近員素質(zhì)差，有可能被搶劫空。
面把難題拋了出來。
鄭偉從未經(jīng)歷過這樣的事，這可是生頭回。
面對這突如其來的難題，鄭偉只覺得腦片空，涌起盡的慌，之間竟完知所措。
緊接著，股灼熱的疼痛迅速蔓延至她的喉嚨，仿佛有團烈火灼燒，讓她瞬間啞言，連絲聲音都發(fā)出來。
這是她生次如此切地感受到，急火攻竟能讓嗓子如此短的間失去聲音，那種助和焦慮如潮水般將她緊緊包圍。
這么短兩半的間，貨場、碼頭、船只什么都沒有，安保衛(wèi)、裝載設施、運輸工具等條件都具備。
縣幾萬期盼等待著，要是到慶節(jié)的間結(jié)點貨物運回去，是什么結(jié)？
面對這突如其來的難題，鄭偉只覺得腦像被片暗籠罩。
的慌如洶涌的潮水，接著，將她徹底淹沒。
喉嚨處仿佛被團燃燒的荊棘堵住，灼熱的疼痛迅速蔓延，讓她瞬間失去了發(fā)聲的能力，只能底發(fā)出聲的吶喊。
鄭偉沒有知難而退，勇敢接受這個挑戰(zhàn)。
決定立即知召各位負責議。
鄭偉：“我們召各公司負責、工作員緊急議，研究搶運物資工作方案，保證縣慶節(jié)期間物資供應，堅決完局黨委交給我們的工作務”。
，辦事處楊主說，憑他岳父的關系可以租到條船。
有的業(yè)務員打聽到，貨船可以就近停泊。
有經(jīng)驗的采業(yè)務員說，貨能卸到江邊停留，貨到首接裝船。
鄭偉：“家出的建議都很，面我講工。
辦事處楊主負責聯(lián)系船只，碼頭，商定裝船間，各位將貨物運到碼頭首接船。”
“徐股長負責組織各位指派專將貨物裝船后壓船回。
楊師傅隨我去新江橋處是否還有更的碼頭?！?br>
楊主：“各位要注意裝卸貨身安，防止貨物丟失”。
徐股長：“那我們就來貨首接船，注意貨物存隔離安，農(nóng)藥貨物能與食品裝起，易碎貨物、防潮貨物、易燃易等貨物定妥善處置。”
鄭偉：“，就這樣，散”。
辦事處楊主西處奔，憑借岳父的關系，終于個偏僻的船塢找到條合適的船只。
然而，船塢距離理想的碼頭還有段距離，且碼頭設施陳舊，需要緊急修繕。
業(yè)務員們穿梭江邊，打聽著每個可能的停泊地點，鞋沾滿了泥濘。
船只和碼頭預定完，接到裝船知后，各專業(yè)公司冒雨組織裝船。
員工們雨忙碌著，雨水打濕了他們的衣服，卻絲毫沒有響他們裝船的熱。
箱箱貨物被有序地搬運船，家喊著號，齊協(xié)力，場面緊張而有序?！?br>
很滿滿船貨裝載完畢，貨、糖酒、交、信托等各公司押貨員準到位，滿載而歸的船只順啟航。
慶節(jié)前夕，物資準運達，局領導家組織卸貨，保證了節(jié)供應，圓滿完物資搶運務。
局給鄭偉記功重獎，發(fā)獎0元。
如說，基層企業(yè)工作期間能夠把積累學到的知識經(jīng)驗應用到企業(yè)經(jīng)營管理之，為企業(yè)些實事，凝聚力把工群眾的工作熱部調(diào)動起來，取得良效是鄭偉工作有就感的光期。
那么搶運商業(yè)物資是鄭偉基層商貿(mào)局工作當副局長鍛煉期間的件具挑戰(zhàn)痛的件事，遠遠出了0元獎所的生價值。
慶節(jié)之后，鄭偉還沉浸完務的感之。
耐等待學院事調(diào)令，調(diào)令知到，就可以立即辦理調(diào)轉(zhuǎn)工作續(xù)，回到學去當師了。
鄭偉想到當學師可得當個合格的師，要像師師姐那樣，具有際，到進修學習，去訪問學者，打己的門。
想到這鄭偉暗暗慶己這么多年，始終堅持學語。
晚班后，鄭偉了飯，散步回到宿舍，拿起了新概念，背詞，練聽力語，習題。
抬頭表這么晚了，趕緊洗漱，拿起書幾眼就迷迷糊糊睡著了。
知過了多，鄭偉被敲門聲驚醒。
副縣長突然來到商店檢查安工作。
問：“商店有領導值班嗎”？
值宿員說：“有，領導這住?！?br>
副縣長聽說領導，就讓工作員把鄭偉了起來，對商店安保衛(wèi)工作教訓了。
回去還向縣委縣政府匯報說：“領導只顧睡覺，對工作負責?！?br>
其知領導確實是領導，但是這個位的領導；這住宿沒錯，但并是這個位值班值宿的領導。
這種尷尬的局面令鄭偉煩惱了，意識到這種借宿的生活絕是長之計，須離。
安事故的發(fā)生了。
，鄭偉突然被嘈雜聲音驚醒，扒把陳列商品的店面櫥窗玻璃打碎，盜走了機等貴重物品。
鄭偉借宿這，即使追究領導責，能安嗎？
鄭偉突然意識到應該有個屬于己的有安感的家了。
以前還從未考慮過這個問題。
幾后，局長們領了年終獎，請各公司負責聚餐。
局黨委班子有位年齡較的秘書，基層左右逢源，就是多年來沒當局長。
鄭偉敏感發(fā)己太受到這位長輩的歡迎。
鄭偉走到普干部餐桌坐了。
而局領導圍坐起，派將鄭偉到局長餐桌來。
這位年齡較的秘書鄭偉來了，站起身毫客氣就走了。
鄭偉明為什么？
己從來沒招惹過她。
鄭偉剛到新的崗位，對同志向尊重，有何冒犯。
那這位黨委秘書為什么對鄭偉這么仇，有你沒我，有我沒你，有這么嚴重嗎？
宴結(jié)束后，對個走政治舞臺間較短、年輕稚干部，只委屈地回到宿舍地哭。
如是意占這個副局長的位置，空出來的位置就有可能是她的。
想應酬逃掉，想干點事了。
工作生活遇到的系列鬧事，搞得鄭偉很奈，感覺力交瘁，每是揪著的，經(jīng)是緊繃著的，是焦慮緊張疲憊的。
這鄭偉多么希望有個的陪伴傾訴，緩解壓鍋似的緊張境。
鄭偉思緒涌起種從未有過的渴望，別想有個遮風避雨的家了。
可跟誰家呢？
八章 生死婚禮鄭偉從與學畢業(yè)到回家鄉(xiāng)縣城工作以來，再未考慮過個問題。
有親朋友給介紹對象，實沒辦法，就用鄰家弟弟當擋箭牌，從此惹了許多麻煩。
鄰家弟弟剛剛二歲，當正技工學校學。
兩家住的很近，有點親屬關系，從就起玩，也見，有事聲就過來幫忙。
他愛鉆研技術，動能力，稱萬能工，愛育運動。
個風雨交加的晚，公病了，頭痛、嘔吐，可公記得求鄰家弟弟去位用行接鄭偉班。
鄭偉到家后，到公病的很重，立即和鄰家弟弟起把公到醫(yī)院。
公因腦出血經(jīng)搶救效病逝。
公去后，鄰家弟弟經(jīng)常過來幫忙照顧婆，飯，衣服洗干凈，就悄悄的走了。
助學0塊有用到鄭偉及婆的生活，家非常感動。
那些給鄭偉介紹對象的并甘，找到鄭偉父母刨根問底，探其。
家知原委，摸著頭腦，聽說鄭偉跟鄰家弟弟搞對象，非常憤怒，鄭偉與家的關系緊張起來。
位工作順，晚班家沒有臉，母親嘮叨，鄰家弟弟他家庭各方面條件都，家點光都借。
年輕往往有著烈的逆反理，家庭的重重壓力之，鄭偉暗氣，定決，定要找個家庭條件遠如家、讓家輩子都難以借助其力的。
然而，多年之后，鄭偉才深刻意識到，己當初這沖動且負責的決定，僅讓己付出了生的慘痛價，更底對母親生出了盡的愧疚。
周遭些素質(zhì)欠佳、懷叵測之，本就熱衷于搬弄是非，總盼著生出事端。
見兩家相鄰且關系妙，更是借機西處話、謠生事，攪得兩家得安寧。
間，鄰間流言蜚語西起，甚至晚，兩家竟因這些端謠言，街爭吵起來。
這等形，讓身為副局長的鄭偉和縣政府的父親顏面盡失，家氣氛愈發(fā)緊張。
禍行。
早，鄭偉突然得到個消息，位屬的個營飯店服務公司（政企合企業(yè)）著火了。
鄭偉及趕到場，到冷清凄涼的樣子，堪入目，沒有員傷亡。
服務公司本來就經(jīng)營困難，再著把火，是雪加霜。
處理完火災事故后，鄭偉刻也想這待了。
的辦法就是盡調(diào)走。
可眼又能怎么樣呢？
調(diào)轉(zhuǎn)工作哪是那么容易的事，學校那邊遲遲沒有消息，還知道需要多長間。
鄭偉感覺前途渺茫到希望。
可眼再也想這樣個漂泊孤助了，可去靠誰呢？
是鄰家弟弟嗎？
顯然是。
作為未來的丈夫，論是文化層次、家庭教育、長境，還是責擔當?shù)揉崅ザ际悄芙邮艿摹?br>
可眼前的難關怎樣度過？
如當家給予溫暖，困境支撐，鄭偉也許就冒險了。
生低谷的關鍵期，如鄭偉意志堅，把困難扛過去，度過黎明前的暗，也就柳暗花明又村了。
可惜，可惜沒有如。
其實鄭偉很清楚，跟鄰家弟弟結(jié)婚輩子是沒有可言的。
這條路充滿風險，這步邁出去可能就是萬丈深淵。
可明知道還須走，明知道是萬丈深淵還須得跳。
種種奈與掙扎之，鄭偉終還是與鄰家弟弟攜走進了婚姻登記處，領取了結(jié)婚證。
這紙證書，仿佛是命運沉重的枷鎖，悄然了她的脖頸之。
他們是家辦理的結(jié)婚續(xù)。
辦公員場說，有的如尊很，找對象找當局長的媳婦，同的想法同。
得出負責登記的工作員也這樁婚姻。
可論怎么說，當兩個都是鐵了要結(jié)婚，這點確定疑。
鄰家弟弟及家是從身益考慮，對兩起過子的行動給予了支持。
鄭偉父母希望兒找個門當戶對、般配理想的婿，這點鄭偉是理解，可父母鄭偉的婚姻問題采取了壓、粗俗、冷酷的方式，結(jié)適得其反。
鄰家弟弟家庭是工組合，如是般普姓的安樸也，但他們屬于那類。
鄭偉父母對市民底層家庭的行為非常厭煩，感覺對抬起頭，壓抑糾結(jié)。
婚禮之前，兩家起商定結(jié)婚事項。
討論婚禮儀式，既然什么都當回事，鄭偉及家也沒有那么重，堅持越簡越。
可丈夫家的堅持典禮儀式后，去參觀新房，鄭偉及家表示反對，租住別家房子沒有什么可炫耀的。
鄭偉非常反感討厭排斥這種安排。
但鄭偉及家沒有堅持，認為是事樁，是什么原則問題就隨他們?nèi)グ伞?br>
兩個家庭，勉就結(jié)婚儀式達致。
表面還算和諧，可是正事，觀同，層次同，見識同，再加別有用的親戚朋友勾火，潛藏矛盾觸即發(fā)。
結(jié)婚前的晚，鄭偉找到鄰家弟弟是想商定些事，可他突然像狂犬樣鬧了起來，殘暴、歇斯底，簡首就是個病發(fā)作了的病。
發(fā)作的原因來于他的家庭和親屬，說了很多煽風點火的話發(fā)泄?jié)M。
鄭偉的家庭和親屬，可能也說了很多挑釁的話，舉止行為刺了男方家。
當鄭偉沒場，對這方面的事也太清楚。
鄰家弟弟腦子熱，據(jù)說抄起了斧頭沖出家門要去鄭偉家鬧事，被家拉回止。
本來鄭偉就是痛苦萬，對什么都乎，只想把眼前的事暫應付過去。
這個病鬧事，感到骨悚然。
過了兒，男冷靜來了，拿起個照相機又去給鄭偉照相。
那是鄭偉生惡恥辱失敗奈暗的刻。
鄭偉當即想的是，什么間怎么跟眼前的這個男離婚，離婚是早晚的事。
鄭偉彼對結(jié)婚事鄭重之感，亦絲毫對婚姻應有的認知。
生結(jié)婚的感受應該是的，興的，而鄭偉怎么感覺這么痛苦？
終身事婚禮儀式應該是嚴肅認對待的，而鄭偉沒有到。
鄭偉拿其當兒戲，隨意擺布安排。
這樣游戲生，論對誰都是負責。
玩火者焚，道有輪回，蒼過誰，違背道是遭到譴的，將受到嚴厲的懲罰。
6年月空亡，結(jié)婚期就定這。
終于，婚禮的那來臨了，鄭偉的首籠罩著層揮之去的霾，她隱隱預感到，場如同萬丈深淵般恐怖、似乎早己注定的悲劇即將演。
就婚禮儀式結(jié)束后，鄭偉及家愿意的但沒有堅持的來賓乘新房節(jié)，那殘酷的幕的發(fā)生了，將她地卷入了痛苦的深淵。
，鄭偉對的司機聞佳說：“聞佳啊，你將把我?guī)蚝畏?？?br>
司機感到驚，知如何回答才。
事后，司機師傅經(jīng)常反復對講鄭偉說的這句話。
而命運似乎并打算過她， 話音剛落，突然，“碰”的聲響，禍的劇烈沖擊，輛瘋狂地旋轉(zhuǎn)起來，鄭偉只覺得陣旋地轉(zhuǎn)，緊接著，她的頭和右腿地撞到了路邊的桿。
那刻，她失去了意識，什么也知道了。
事后診斷，她的右腿股骨干遭受了粉碎骨折，所傷并未破裂。
等鄭偉蘇醒過來，腿背到后面，頭滴血。
鄭偉睜眼，對面躺著個，頭血琳琳的，當知道是誰，是否還活著，鄭偉意識到：“婚禮的變葬禮了？”
這，家趕了過來。
鄭偉暈清醒，還記得問問有沒有死，當家告訴沒有死亡，鄭偉安靜了來。
們把鄭偉到了縣醫(yī)院，醫(yī)生了鋼板鋼釘固定術。
鄭偉回憶起當坐著的。
男儐相是丈夫的班長，撞后，長間低燒，經(jīng)檢查是蛛膜腦血管出血，經(jīng)過治療慢慢得以恢復。
儐相是姑子同學，腦子磕了，輕傷。
司機和坐副駕駛座位的股長，受到驚嚇閃了腰，均恙。
道路交叉處門被撞，丈夫的頭被撞到樹，眼皮和額頭縫了許多針，萬沒有傷到眼睛，醫(yī)院住了半月就出院護理鄭偉了。
據(jù)說事故原因是：肇事司機剛剛加完油，家媳婦生孩子著急趕路，的很。
這邊的婚司機瞭望夠，沒有采取躲閃讓行等緊急有效措施。
某學校門，那牌匾恢宏氣，風透著學府的莊重。
遠處，教學樓巍峨矗立，猶如知識的燈塔，散發(fā)著智慧的光芒。
校園，綠樹蔭，花草搖曳，幽雅的境營出片寧靜而濃厚的學術氛圍，教室，學生們正貫注地聽著課。
位教工匆匆，腳步急切地奔進教室，步走到講課教師身旁，俯身她耳邊低語了幾句。
講課教師皺眉，隨后音量說道：“請鄭偉同學到院長辦公室去?！?br>
鄭偉帶著滿的疑惑，腳步匆匆地來到院長面前，躬身，問道：“周院長，您找我？”
周院長凝重，緩緩：“是，鄭偉同學，有個很重要的消息要告訴你，你被學院退回了?！?br>
鄭偉聽聞，頓瞪了眼，眼滿是震驚與難以置信，她緊緊盯著院長，語氣急切地追問：“為什么？”
周院長奈地嘆了氣，解釋道：“你們考場出了舞弊事件，級出決定，該考場所有學生都要被退回?！?br>
鄭偉呆立當場，眼空洞地望著院長，唇緊閉，間，竟說出話來......鄭偉走出院長辦公室，陽光刺得她幾乎睜眼。
她走校園的徑，耳邊是同學們的歡聲笑語，而她的界仿佛被按了靜音鍵。
她的夢想，她的未來，竟然因為場與她關的舞弊而被碾碎。
“能就這樣棄?！?br>
她對己低聲說道。
她回想起父親講述的那些故事，母親的期許她耳邊回響。
她抬起頭，望向遠處的教學樓，那是她曾經(jīng)憧憬的知識殿堂，散發(fā)著令向往的氣息。
校園本應是追逐夢想的園，可此刻鄭偉眼卻仿佛蒙層灰暗的紗幕 。
鄭偉擦去臉的淚水，燃起了絲甘的火焰。
“學，請等著我，早晚我回來的?！?br>
鄭偉失魂落魄地回到宿舍，始收拾己的西。
目光掃過那些父母、校長和師們贈的物件，記憶的閘門如洪水般瞬間打。
這度的沮喪與迷茫，鄭偉的思緒由主地飄回到了過去，那些與父母相處的溫暖光，此刻如潮水般涌頭。
她的涌起陣酸澀，默默地想著：若是那場舞弊，以己的實力，考學本是拿穩(wěn)的事。
從學到學，己首都是同學們眼的學霸，每次考試績都名列前茅，可如今，卻因為他的過錯，面臨被學院退回的命運，這如何甘？
想到此處，鄭偉只覺得胸像被塊石堵住，滿的郁悶難以排遣。
父親曾經(jīng)講過，是子總發(fā)光。
這點打擊挫折算了什么，比起那些先烈們遭受到的困難太渺了。
父親講的那些先鋒模范物的事跡和折撓的鄭偉幼的靈打了深深的烙印，為從確立正確的生觀、價值觀、界觀打堅實基礎。
鄭偉又想到母親候的叮囑：“鄭偉，你定要學習，等你長了，考學。
考學就有出息，就能干事業(yè)?！?br>
鄭偉：“媽媽，我能考學嗎？
學很遠的地方嗎？”
鄭母：“你當然能考學，只要你學習。
學都是建城市，你去那工作生活就長見識，學知識，將來個對社有貢獻的?！?br>
母親打柜子，拿出個非常漂亮的粉綢緞被子，對鄭偉說：“爸爸和媽媽結(jié)婚的候的這個被子，給你留著，等你長學用。”
母親僅有對孩子的物質(zhì)承諾，也有詩和遠方的勵。
學畢業(yè)考試后，鄭母問：“你各科學習績考的咋樣啊？”
鄭偉：“都是名列前茅?！?br>
鄭母：“考幾科？”
鄭偉：“科”鄭母：“都考多?。俊?br>
鄭偉：“你猜？”
鄭母：“猜出來，0多？”
鄭偉：“滿堂紅?！?br>
鄭母：“什么滿堂紅??？”
鄭偉：“就是考試績科都得00?！?br>
鄭母：”啊？
“到了學，語文考試卷面太扣，還是班名。
考俄語，鄭偉筆試，語，后師公布，學年600多同學俄語績是名。
班同學聽到后起哄鼓掌。
鄭偉想到這，緊緊握住的書包，帶行李向校門走去，己然有了新的計劃。
今，的書包和行李回鄉(xiāng)旅途顯得格沉重，費了勁兒才拿。
鄭偉按座位號把拉桿箱到行李架，把書包座位，書包厚厚的書映入眼簾。
書包裝的是這學期的門課程教科書《資本論》，還有家鄉(xiāng)縣城個學校長贈予鄭偉的書《列寧選集》西卷。
這學的半途而廢，回去跟位校長師怎么交呢。
鄭偉農(nóng)村的候，有班主師突然知鄭偉說：“學校接到知，縣教育局邀請鄭偉同學到縣城各學去報告?！?br>
師姓，有點陽怪氣的樣子，所以同學們他“怪?！?br>
鄭偉：“縣教育局怎么讓我去作報告？”
班主：“你是班級團支部書記，己被選為學校團總支委員。
初寫的理論學習文章被校長到了，校領導要學校樹立學習先進典型，推選你到縣教育局參?！?br>
鄭偉到縣教育局報到。
縣教育局局長：“縣教育局要縣學生樹立學習理論典型，文教系統(tǒng)要組織個宣講團，到縣城及部公社學宣講?！?br>
鄭偉：“局長，我們學習是粗淺的，怎么能到面交流。”
局長：“邊學習，邊交流，就學的更?！?br>
鄭偉與位學校長、位學師等起到縣城個學演講，交流學習。
演講結(jié)束后，位校長贈給鄭偉《列寧選集》西卷，贈言是：“認書學習，弄克思主義”。
位校長動地對鄭委說：“這些著作是價之寶，是寶貴的財，書比較厚，拿起來很沉，鄭偉你還得用力拿著，要怕累，要首拿到產(chǎn)主義?！?br>
家笑了，鄭偉感動了。
己走了半個旅程，鄭偉思緒回到了實。
今的夢暫停了學校園，但糾纏清的學夢還路，抑或又回到夢始的地方，還要為實生目標而努力。
二章依蘭鄉(xiāng)長鄭偉帶著失落的從學回到了原隊的農(nóng)村。
鄉(xiāng)領導和些農(nóng)村的朋友前來望，鼓勵她重新始。
鄭偉到依蘭鄉(xiāng)報到后，回村村長讓干的件事是賣糧。
帶領些村干部踏了去南方賣糧的路途，路艱辛，但也充滿期待。
前往南方賣糧的路，與交談突然發(fā)賣比賣糧食附加值，優(yōu)良是糧食收的關鍵。
鄭偉決定創(chuàng)辦個公司，科研、種植、培育、銷售化，尋找銷售渠道，始跑項目。
資短缺就像座山橫亙前。
研發(fā)需量資入，實驗設備、聘請專業(yè)員，每項都要。
為了籌集資，鄭偉西處奔走，向親朋友借款，可這只是杯水薪。
他又跑了數(shù)家行，卻因公司初創(chuàng)，缺乏抵押物，屢屢碰壁。
但鄭偉沒有棄，她準備項目計劃書，研究各種家農(nóng)業(yè)支持政策，終于憑借項目的潛力，得了筆家扶貧解困鄉(xiāng)村振興資，解了燃眉之急。
培育過程更是困難重重。
實驗田遭遇了罕見的病蟲害，量幼苗染病，培育進程嚴重受阻。
鄭偉和團隊守田間，查閱資料、請教專家，嘗試各種防治方法。
經(jīng)過數(shù)次試驗，終于找到了有效的解決方案，挽救了這批珍貴的種苗。
公司終于培育出了抗病、產(chǎn)量的優(yōu)良糧食。
可新的挑戰(zhàn)接踵而至，農(nóng)民們習慣了統(tǒng)，對新存疑慮。
鄭偉就帶著團隊挨家挨戶宣，費供試用，邀請農(nóng)戶到實驗田參觀。
漸漸地，農(nóng)民們到了新的優(yōu)勢，始。
鄭偉的糧食公司漸漸地市場站穩(wěn)了腳跟，經(jīng)濟效益可觀。
她用堅持和智慧，這片希望的田，播撒了收的 。
村長到鄭偉回村后工作表突出，聽說鄉(xiāng)缺名鄉(xiāng)長助理，就向鄉(xiāng)黨委書記推薦，讓鄭偉去依蘭鄉(xiāng)先鄉(xiāng)長助理位置掛鍛煉。
鄭偉聽到消息后非常興，間將消息告訴了家。
掛當鄉(xiāng)長助理后，隨著和農(nóng)田面積的量種植，村民抗干旱灌溉澆水問題為當務之急。
鄭偉到村民家走訪，到他們生活困難，拿出更多資打井澆水灌溉，決定幫助村民們解決農(nóng)田灌溉問題。
她西處奔跑政府、力部門，請求他們研究幫助解決打井灌溉，終功打井，村子打了幾井，保障了農(nóng)田灌溉獲得收。
由于工作表政績突出，轉(zhuǎn)年鄭偉被正式拔命依蘭鄉(xiāng)鄉(xiāng)長。
隨著當?shù)芈糜螛I(yè)的火，經(jīng)營民宿、餐館、土產(chǎn)品店和導游的村民逐漸增多，村部了“生態(tài)飯旅游飯”。
將生態(tài)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化發(fā)展優(yōu)勢。
鄉(xiāng)長后鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展速度越來越，農(nóng)民收入水穩(wěn)步，鄉(xiāng)村建設發(fā)生明顯地變化，隨即被拔為鄉(xiāng)黨委書記。
還經(jīng)常能露面。
，鄭偉帶領鄉(xiāng)黨委員正入抗?jié)硴岆U救災，突然鄉(xiāng)出有家留守兒童掉進熱水，身燙的血模糊，孩子的右眼己經(jīng)什么都見了。
鄉(xiāng)的醫(yī)生敢就地治療，建議轉(zhuǎn)到縣城醫(yī)院。
到了縣城醫(yī)院，醫(yī)生敢接診，建議到省城治療。
家知道省城哪家醫(yī)院治療燙傷專業(yè)，緊急刻，鄭偉想起抗?jié)硴岆U指揮媒宣的工作員，間話打到臺，找記者詢問。
孩子己經(jīng)奄奄息了。
縣城的醫(yī)生們認為救活可能，可是父母并甘，哪怕有希望也要救過來。
進城后交像城速那樣暢，堵塞的很厲害。
為了搶間救，鄭偉再次動用了媒交廣播，播出了牌號、的顏、來往的方向，呼吁附近讓道，立即打條路，護路綠燈，首接到選定醫(yī)院。
經(jīng)過醫(yī)生幾個的奮力搶救，孩子終于脫離了危險。
重癥監(jiān)護室觀察治療段間后轉(zhuǎn)到普病房。
鄭偉與鄉(xiāng)工作員到醫(yī)院望孩子，家長見到鄭偉撲跪了，眼含熱淚說出話，哽咽了兒，說到：“謝謝書記，救命恩！
沒有你們及伸相救，孩子的命早就沒了?！?br>
鄭偉：“是家合力才把孩子從死亡搶救過來，我們鄉(xiāng)領導的都是應該的。
說著，鄭偉從包掏出個信封，面定是裝了，塞到孩家長的。
家長熱淚盈眶，深深感動。
鄭偉擔鄉(xiāng)黨委書記握決策權(quán)后，修路、拆遷、工業(yè)項目等接踵而至。
對于毫背景的她而言，這疑是場的考驗。
權(quán)力的漩渦，堅守底，其難度言而喻。
她參與副縣長務爭。
當，縣處級后備干部有，還都是同志。
群眾編順溜，鄭偉潑辣能干、聰明、紅撒嬌能干又。
后，鄭偉、紅落選，如愿。
鄭偉感到失落和奈。
可能變，可能沒有厚實的背景，可能什么都是。
但她沒有因此而氣餒。
她獨家思考著未來的道路。
這場表面似簡的較量，權(quán)力游戲的舞臺，總是顯得如此撲朔迷離。
她意識到官場的復雜和己的力。
她想起曾經(jīng)向往著的圣殿學，漸漸燃起了重新考的念頭。
夢的學可以凈化靈、徜徉書。
管境多么復雜，總還是要斷升己。
鄭偉找到依蘭鄉(xiāng)長于，坦誠地表達了己想要重新參加考的決。
于雖然有些驚訝，但還是表示理解和支持。
鄭偉經(jīng)過深思慮，決定參加考。
她始了艱苦的備考生活，工作，晚和業(yè)余間都用來學習。
認復習各個科目，為實己的學夢，努力著，鍥而舍、持之以恒。
鄭偉滿懷信地來到考場，于和些村民也前來為她加油打氣。
她深氣，走進了考場。
鄭偉查績，當她到己的名字被錄取，動得熱淚盈眶。
鄭偉背著行囊，踏入學校園。
她知道這是個新的起點，將帶著農(nóng)村的經(jīng)歷和感悟，學繼續(xù)努力學習。
她也對未來充滿了期待，相信己未來生更加。
章 重學入學勞動課。
學生報道后，除個寢室同學見面悉，其他同學都還認識。
師知勞動，每個拿了把鐵鍬整修校園往宿舍食堂的道路，清理路的建筑垃圾。
同學們干活都很賣力氣。
月旬，氣還比較暖，同學們干了兒，就都出汗了，鄭偉首起身擦了汗。
抬頭，站她前面遠處有兩個個子的男同學。
位穿著舊軍裝，面清秀，眼睛炯炯有，身材勻稱，干起活來干凈索，動作鏗鏘有力。
另位可能男同學個子，有些偏瘦，長得像混血兒。
同學們邊勞動邊嘮嗑，很就把活兒干完了。
二，班主師組織班，首先介紹黨支部、班委員。
鄭偉發(fā)，師介紹的班級黨支部書記，正是報到那勞動，鄭偉到的那個站前面穿舊軍裝的。
師介紹說他姓甄，他甄書記，是班級年齡的同學。
學之前過鄉(xiāng)，進工廠當過工，，懂語、愛唱歌，參軍是民解軍八籃球隊隊員，從部隊復員又考進學。
由于都是黨支部員、班委干部聯(lián)系然多了起來，很就悉了。
鄭偉發(fā)甄書記嚴格律，他每早起堅持跑步鍛煉，早習。
書記和班級男生個兒的同學座位教室后排，而同學多坐靠近板的排。
個明的清晨，鄭偉早早來到教室早習。
她剛走到座位前，準備坐，身后的甄書記冷：“鄭偉，你要是再這么去，可就要變胖子了。
你那些身材的同學，有的晚都飯呢?！?br>
鄭偉意思地回頭了，教室只有她和書記兩個，這才。
書記說的話要讓同學聽到，多難為?。?br>
鄭偉反應遲鈍地、笨拙地知怎樣回答是。
但懂得書記的良苦用。
孩子是要嚴格律的，注意身材形象。
己就是控，感覺餓，書就讀去了，有過個饅頭、個包子的候。
轉(zhuǎn)眼間新年元旦到了。
晚，甄書記帶領住校同學去公園冰燈。
完冰燈，走出公園門，清點數(shù)發(fā)同學見了，家焦急地尋找。
甄書記：“去哪了？”
家都知道。
有個同學知道原因告訴了鄭偉，鄭偉如實回答說，“她向同桌借，同桌沒借給她就生氣地走了。”
這鄭偉惹了麻煩，為以后的學生活埋了地雷。
這位冰燈走掉的，己回到了學校。
從此同桌兩互往來。
為了讓越過書桌界，這位同學書桌間用墨水撒了條，穿了襯衫，弄了滿袖子身的墨水。
同桌也沒過鄭偉，對鄭偉的泄密行為進行了猛烈打擊和堅持長的報復。
整個學乃至畢業(yè)后，凡是與學有關系的活動，從未擺脫過這種纏繞的煩惱和靈遭受的打擊。
寢室個生，有的嫌學校住條件，有的正談愛，晚睡著覺。
鄭偉躺就著，啥都，各科學習績路趕。
同桌到鄭偉的狀態(tài)，很舒服，想挑事報復，卻從。
終于等來了機。
鄭偉睡鋪，身比較重，身動。
鋪的同學正談愛晚睡著，鄭偉身就有怨氣，埋怨鄭偉身響她睡眠，有些愉。
同桌用鄭偉和睡鋪同學這點矛盾，經(jīng)常挑撥想把事搞。
寢室是間，面住了幾個理科系同學。
間同學回到宿舍，洗臉刷牙洗衣服，聲音弄得有點，屋同學睡著。
間面同學剛剛睡，間同學始敲盆子敲碗弄聲音，戰(zhàn)始。
鄭偉參與相鄰寢室爭，他們非常生氣。
同桌攜鄭偉鋪等同學找各種機，用各種語言，抓住鄭偉軟肋弱項，進行諷刺、挖苦、打擊，說風涼話，找麻煩。
要么進行冷暴力，誰也理鄭偉。
要么鄭偉前面走，他們后面起哄。
來到期末了，同學們都背題、劃重點，飯睡覺都舍得間，很怕響考試績。
擔生活委員的鄭偉，須的復習題，忙著給同學發(fā)糧票、助學、工資，份份的數(shù)完再發(fā)去。
剛忙完坐來穩(wěn)定緒，拿起書想，系辦公室又來了知：“鐵路局售票工作員到了，請各班級生活委員根據(jù)每個同學到達的地點，到學院服務處給回家的同學火票?！?br>
校各系各班級起涌向售票服務處議室，服務員要個個的辦理，鄭偉要站那耐排隊。
鄭偉急如焚。
想到考試的壓力，寢室的打擊，簡首要哭了。
然而鄭偉轉(zhuǎn)身，到書記站背后，股暖流涌頭，緊張抱怨要發(fā)的緒頓消失了很多。
鄭偉感，但羞于表達卻沒說出。
書記就是書記，思想境界籌。
書記和鄭偉把這些工作務同完后，再去忘我拼搏，后沖刺，考試績出來后都名列前茅。
期末選學生，班除了書記、班長票過，鄭偉得票多。
終于熬到了，鄭偉恨得立刻離學校。
可仔細想，作為生活委員，離家又遠，理應把家遠方離校的同學先走，然后己再走，是應該也需要急著先走的。
可是，同桌及追隨者們給鄭偉施加的壓力太，讓她校園實待去了。
鄭偉著個很的裝滿書的旅行包，剛走到校門，甄書記走了過來。
甄書記笑著說道：“我正準備出去點西，正順路，你去站乘吧。”
鄭偉連忙推辭：“用了，書記，這包別沉，還是我己?！?br>
甄書記擺了擺，爽朗地回應：“沒事兒，別客氣?！?br>
路，鄭偉糾結(jié)，幾次話到嘴邊，都想把己急著先走的實原因告訴書記，可話到嘴邊又咽了回去。
著書記費力地著那沉甸甸的包，鄭偉滿愧疚，也曾想說先書記和其他同學，但終還是因的矛盾與糾結(jié)，選擇了先行離。
西章 拓新學期學，學校知早晨勞動掃冰場。
方邊陲冬的早晨，、點鐘的伸見指，寢室室長帶著幾個生往冰場走，鄭偉緊隨其后，甄書記先到冰場沒有清走前面的是誰。
甄書記：“是鄭偉吧？”
甄書記以貫之地認為，早起走前面的定是鄭偉。
鄭偉聽到書記聲音顫。
出于的敏感，書記這問對鄭偉。
以后幾個寢室的室長，加入到同桌的行列。
際勞動節(jié)到了，班級組織同學去郊游。
公交鄭偉附近，突然空出座位。
甄書記：“鄭偉，你去坐！”
那么多的同學，鄭偉怎么意思己去坐，她沒坐。
鄭偉對己處境每都吊膽，謹慎，很怕意得罪誰。
是怕啥來啥，甄書記意句話，觸及了同去的同桌敏感經(jīng)，防勝防地的意招來挑釁者更瘋狂的打擊。
學的學習機，對鄭偉來說來之易，因此倍加珍惜。
對學習境條件非常滿足，敢荒廢間，每教室、食堂、宿舍點，如旱逢甘雨，知識科學承殿堂，埋頭讀書。
學生活為鄭偉打了個新的界。
早，融入校園樹林擠滿了背詞的學生群。
，食堂排隊隊伍停地低頭背著題簽。
晚，哲學、政經(jīng)、黨史、管理學、商品學等各個學科......可回到寢室，就變了。
有嫌學校的窩頭、合糕、菜土豆咸菜，住的硬板睡著覺，洗臉刷牙洗衣服多數(shù)是用涼水，怨聲載道，連哭帶鬧。
育課，有些、睡，力支育項目啥也了。
而鄭偉杠杠說就，打球跑滑冰樣樣優(yōu)良。
同桌聯(lián)合寢室室長，晚回寢室找茬沖突，怕火著。
鄭偉翼翼回到宿舍，有只跟潛學習的、聊幾句，躺就睡了。
再鬧響睡眠，響學習，響工作。
挑釁效，他們就去班級和課師處搞事。
次支部議領導講話突然說有的同學，身帶著農(nóng)意識，是非產(chǎn)階級的。
這些話鄭偉感覺是針對她的，但寢室的到底都說了啥，非產(chǎn)階級指的啥，鄭偉反應遲鈍沒弄清楚。
鄭偉突然想起近寢室發(fā)生的正常事。
他們鄭偉是從農(nóng)村來的，太講究喝穿戴，認為鄭偉家很窮，就故意寢室的地扔些零。
始，鄭偉到撿起來，到桌子或窗臺，他們借題發(fā)揮故意念叨敏感話題進行刺。
后來鄭偉發(fā)他們是故意的，就撿了。
每學期母親、公都給帶足夠的生活費，加助學根本花完，但鄭偉用存折行存起來，給家很多西。
只過鄭偉學旁騖，沒有雜念，愿意把力間浪費別處罷了。
他們就拿這點事來文章，說了，就是起從社底層農(nóng)村來的，對良的狀態(tài)慣。
深靜，回到宿舍躺，鄭偉有也想想被嫉妒、被歧、被孤立、被打擊的滋味受。
沒有別的辦法，己能到的就是息，學習，拼搏抗爭到底。
回家鄭偉跟父母簡說說寢室發(fā)生的事，父母都沒說什么，只是鼓勵說學習，要受干擾。
鄭偉還說班級有男同學，語學的別，背個錄音機聽英語錄音磁帶，鄭偉別羨慕。
過了幾，父母悄悄商量把家養(yǎng)的頭豬賣了，了46元，想給鄭偉臺錄音機學語用。
回到學校，學同學的幫助，鄭偉了臺索尼牌錄音機。
0年初，學錄音機的還很，父母的支持，鄭偉刻苦努力學習，語聽力語水都明顯。
入學，語從ABC始學起，結(jié)業(yè)，班結(jié)業(yè)考試二名。
寢室的也再往地扔零了。
有他們還用鄭偉的錄音機段鄧麗君的歌曲《路邊的花要采》。
八年剛剛流行港臺歌曲，感覺很新鮮。
跳舞也些輕音舞曲。
寢室的同學鄭偉語課績突飛猛進，又始琢磨數(shù)學課師處文章了。
數(shù)學課考試，鄭偉身邊圍坐圈同學，他們照著抄，抄得干凈整潔，師就給他們都打0多，給鄭偉打0。
事后師還含沙把鄭偉批評了頓，表揚了些同學。
鄭偉憋氣又窩火，就很納悶兒從未得罪過這位禿頭的數(shù)學師，鄭偉感覺師講的話是針對她的，但莫名其妙的話也根本沒聽懂。
寢室的同學跟師說些啥、他們這樣沒事找事到底為了啥，對鄭偉這個從鄉(xiāng)村考來的學生，沒弄明。
太懵懂知、太幼稚膚淺、也太兒科。
西年學同寢生活是被欺負壓抑走過來的。
父母聽說兒學校太，常也有些惦記，除花價錄音機，父親還用出差到省城的機來鄭偉，可是鄭偉卻把父親個扔宿舍，己跑圖書館去了。
圖書館，鄭偉遇見了于同學。
于將己讀過的書《西方企業(yè)管理》推薦給了鄭偉。
于同學：“本關于西方管理學的書，我建議你”鄭偉：“的。”
從此鄭偉始閱讀《西方管理學》，研究企業(yè)文化。
以后幾年工作生涯，論是從事企業(yè)經(jīng)營管理實踐，還是企業(yè)經(jīng)營管理教學，乃至后來從事科研、行業(yè)管理等，這些專業(yè)基礎理論受益匪淺。
于同學學習別，每次專業(yè)課考試，他都是班級排名數(shù)數(shù)二的。
鄭偉經(jīng)常與于起學習，所以到期末考試，學習績明顯，班級也己經(jīng)是名列前茅了。
本《西方管理學》的書，拓了思路，打了，了解了功企業(yè)的管理思想、理念，將管理理論和管理藝術，管理科學和度及思維方式、風俗習慣、行為作風等合到起形的企業(yè)文化。
企業(yè)文化總是將以前各個階段的管理思想理論合于身，總是力求把矛盾處理得有于生產(chǎn)力的發(fā)展，總是植根于企業(yè)的靈魂和生命力。
的生，搭乘什么樣的載，跟什么樣的起，的很重要。
章 苦澀初鄭偉班級教室課，和晚有去學校的公階梯教室習。
經(jīng)常去教室習的同學有位，學習刻苦，勞動勤奮，為，是班級帶工資學年齡的同學之。
經(jīng)常穿件灰格子衣，身材較瘦，去靈活并略帶滄桑的感覺。
有站走廊煙，見到鄭偉打聲招呼。
隨著接觸逐漸增多，彼此學習也有些交流。
政經(jīng)討論課，鄭偉發(fā)言后，主動站出來發(fā)言表態(tài)，支持鄭偉同學觀點。
男同學們宿舍議論班級同學誰學習進步，位語拔尖的同學說：“鄭偉語進步?！?br>
聽到后，對鄭偉有了良的印象。
個星期，春光明。
約鄭偉到學校對面的居民區(qū)走走。
：“我的年紀二七八歲了，姐姐非常關我的個問題，讓我找個朋友，你我們合適嗎？”
鄭偉到底想找個什么樣的終生伴侶，還未認思考過。
學以來首專注學習，很靜。
眼前的這位給鄭偉留很的印象，但沒往談愛想過。
鄭偉：“我的年齡還，還沒想考慮個問題”。
兩個回教室后，這位就支接支地煙。
周二育課，課同學突然來個消息，說跳，把鎖骨摔骨折了。
此他己經(jīng)從醫(yī)院回家了，沒有母親，家只有70多歲的父親護理他。
聽到這個消息后，鄭偉靜了。
鄭偉著急地問同桌同學，“，我該怎么辦？”
：“你去他吧?！?br>
剛母親托捎來些煮的鵝蛋，鄭偉己還沒呢，拿著鵝蛋又了兩瓶罐頭，就去了。
鄭偉到了家，到有位男同學，西，問候，就匆匆忙忙趕回學校了。
回來后，鄭偉沒去班級課。
首靜的涌起的瀾，跟同學說病了，把己個關進了宿舍。
帶著包扎傷的繃帶托板，趕回學校課，到鄭偉，就去問鄭偉同宿舍的同學。
：“鄭偉為什么沒來課？”
：“她著涼了，腰痛，請了?！?br>
聽聞鄭偉著涼后，急如焚，立刻跑到街，挑選了個褥子，滿想著能讓鄭偉暖和些。
他抱著褥子，匆匆往宿舍趕去，然而，就路，他與鄭偉期而遇。
當鄭偉到，只見他的脖子和胳膊被花花的綁帶緊緊纏繞著，病痛的折磨讓他的模樣憔悴。
瞬間，鄭偉的味雜陳，各種緒交織起，她沒氣地說出了些責備的話，堅決希望到宿舍去望己。
聽了，臉也是滿滿的悅。
他默默地轉(zhuǎn)身回去，寫了封絕交信，信表示今后兩就以同學的身份相處。
隨后，他將信連同褥子起交給了鄭偉，便轉(zhuǎn)身離去，聽說后就始處對象了。
如鄭偉學期個感問題能到此為止，那么，生的軌跡將是另景象了。
生長境，教育程度，認知水、控能力、格點決定個飛的，走的遠遠。
年后，班級組織節(jié)聯(lián)歡活動，同學們聚到起，議論說處了幾個對象都了。
鄭偉聽到莫名的復雜，同泛濫……從此鄭偉跟覺地越走越近，班級集組織活動再像以前那樣積參加，跟班級其他同學的接觸聯(lián)系漸漸疏遠了，有緒被左右。
某市木材加工廠47火那，風呼嘯，沙飛揚，路邊樹葉剛要發(fā)芽，花蕾含苞待，卻被霧霾籠罩。
鄭偉和走校園附近的路。
走著走著，這位突然飛跑起來，把鄭偉扔街。
鄭偉知所措，惑解，呆呆的愣那。
后來解釋說他是植物經(jīng)紊了。
同桌到鄭偉晚蒙被子哭，就說：“家談愛起來都很甜蜜，可是你們起卻很?！?br>
師也曾醒鄭偉說：“你們兩個根本就是路?！?br>
畢業(yè)實習被安排了鄰省的座城市。
鄭偉與劉、連明等同學被到了同個實習組，且由鄭偉擔組長，他們的實習位是江城市貨公司。
實習，辦公室的關主和秘書熱地接待了這群實習生，并帶領他們參觀了當?shù)氐乃尽?br>
之后，家還起游覽了麗的湖泊，品嘗了當?shù)氐聂~宴。
實習結(jié)束，為了感謝組員這段間的相互陪伴和幫助，鄭偉挑選了家餐廳，掏腰包請實習組的同學了頓飯。
回到學校后，鄭偉滿歡喜地將這件事告訴了，本以為得到的認可，沒想到卻突然發(fā)雷霆，將她臭罵了頓：“哪有花請客的，太掉價了！”
能說罵的對，只是當鄭偉還沒有弄清楚，出去的候到底能能請客飯。
到了學畢業(yè)配的關鍵期，系黨總支書記將鄭偉到了辦公室，問道：“鄭偉，你和某同學到底是是愛關系？
你與這位同學相處怎么樣？”
鄭偉：“……”。
其實，鄭偉連己都信，并沒有給系領導個明確的答案。
，鄭偉接到學院組織部知，說副部長要找談話，被省委選拔為優(yōu)秀學畢業(yè)生作為后備干部派往基層鍛煉，鄭偉當即表態(tài)：“我服從組織配。”
從組織部回來，鄭偉家打家具，當還有位同班同學。
同班同學說：“如畢業(yè)配到地怎么辦？”
：“那我是去的?！?br>
鄭偉聽到的話，早己有了思想準備。
畢業(yè)典禮后，幫鄭偉把西搬到了他的家。
期結(jié)束，鄭偉趕到了家，對鄭偉首接說：“你把西拉走吧?！?br>
鄭偉：“為什么？”
：“我們吧?！?br>
鄭偉被到了縣城。
沒有糾纏，沒有猶豫，鄭偉干脆回答道：“，你走你的陽關道，我走我的獨木橋吧?！?br>
苦澀的初和懵懂的愛錯過了詩和遠方。
如當年兩個沒有愛關系，憑當各的條件和表，都有可能被配到首都京。
可是兩個綁起去京，當是允許和可能的了。
生之路的關鍵刻，如何保持定力，出理智正確的選擇，才是值得后深思的……章 經(jīng)商之路年月，鄭偉去家鄉(xiāng)縣城鎮(zhèn)貨公司報到。
未到，文件先，某貨公司副經(jīng)理。
鄭偉：“您，王書記，我是新來報到工作的?！?br>
王書記：“你，鄭經(jīng)理，歡迎啊，我們位來了材生?！?br>
書記王化，穩(wěn)重，說話事有條紊，很干練的領導。
“我們公司經(jīng)營業(yè)務是商業(yè)貨批發(fā)兼零售業(yè)務，有個級貨批發(fā)站，公司建批發(fā)站。
有個零售貨商店……”王化書記詳細地向鄭偉介紹了公司的況。
初到崗位的鄭偉，面對著新的工作境，深知己需要盡悉公司的切，從復雜的業(yè)務流程到每位員工的點。
踏入公司的那刻，她便敏銳地察覺到，這的管理者和員工們都業(yè)務嫻，工作起來沉穩(wěn)有序，這讓她既感到絲壓力，又充滿了學習的動力。
根據(jù)公司領導的安排，她首先深入到零售企業(yè)，身地入到業(yè)務促銷活動當，試圖從實踐去了解公司改革的狀和面臨的挑戰(zhàn)。
貨批發(fā)站的經(jīng)營管理業(yè)務是銷調(diào)存，商品儲運節(jié)，貨將貨運到倉庫，公司為了節(jié)約本，裝卸貨務都由工來完，家愿意干，消怠工，領導頭疼。
鄭偉學生就首是學生干部，積累的組織領導能力，展深入細致的思想政治工作經(jīng)驗，學到的企業(yè)管理理論與管理實踐相結(jié)合，都有了用武之地。
鄭偉還親擔公司團委書記，把公司青年工組織起來，和他們起干。
關工生活，發(fā)了新工的工作熱，工作有干勁、凝聚力明顯。
局給公司達個工按%漲工資的名額。
據(jù)說以往漲工資需研究幾個月、甚至年都遲遲定來。
鄭偉納悶，漲個工資就那么難嗎？
初生犢怕虎，鄭偉組織召部門經(jīng)理以干部議，從貨邵經(jīng)理始發(fā)言。
邵經(jīng)理：“我同意給經(jīng)理漲工資。
經(jīng)理幾年來如，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，晚從未家過過年，因為我們位倉庫有火材庫。
所以，我同意給經(jīng)理漲工資”。
接來，參員挨個發(fā)言，意見集致。
后過，報。
經(jīng)理后來說：“鄭書記，就是你這當領導，否則，這個名額多的雨點也輪到我的頭啊。”
這有同志找到鄭偉的父親，就說：“你姑娘哪工作都有出息，處事。
%漲工資名額為什么給了個要退休的糟頭子，給年輕的經(jīng)理以后還能借點光?！?br>
鄭偉父親聽到這樣的話，只是跟鄭偉說了，并沒有表態(tài)、責備、說的對。
鄭偉想，父親是支持理解兒這樣，因為父親本身就是這樣言身教的。
鄭偉用行動表明：黨把位權(quán)力給了我，我事就得把黨、家和民益位，公正義，謀取。
如這么沒有出息的話，那我就甘愿輩子都沒出息了。
鄭偉工作半年后，參加省委黨校首屆青年干部培訓班，畢業(yè)從省城回來，被公司黨總支書記，當了公司把。
有點實權(quán)了，更得為工群眾解決點實際問題。
有鄭偉班回到宿舍，晚與值班員聊，了解青年工張曉愛地軍工企業(yè)工作，夫妻倆剛結(jié)婚就兩地居，鄭偉找到二貨商店領導商量：鄭偉說：“你們商店男同志，干力活多，調(diào)男同志加位力量，同也解決了工的兩地居問題，舉兩得。
工解除后顧之憂后，也能集力入工作。”
二商店領導聽有道理，表示同意。
于是就把素質(zhì)較的孫同志從山溝調(diào)到了縣城，工作段間后，為商店領導骨干力量。
兩很感，說鄭書記要是你想著我們，還知得多年能調(diào)回。
鄭偉企業(yè)受到工群眾的熱烈擁護和認可，學到的專業(yè)理論知識能工作發(fā)揮作用，生活能為基層群眾解決實際困難和問題。
那算是鄭偉生業(yè)生涯痛的光刻。
，縣委落實知識子政策，被拔為縣商貿(mào)局副局長。
后，局長帶著鄭偉去清江鎮(zhèn)辦集。
所謂的集就是促銷，為了完年銷售務。
局長、副縣長到場，喝玩，搞形式主義，眾面前擺出副盛氣凌的樣子。
而鄭偉既能陪領導打麻將，又討領導歡，卻帶個語詞本。
出所料，局長集還沒有辦完就前將鄭偉打發(fā)回去了。
怎么辦？
要么孤芳賞，要么隨逐流，想生存去就須融進去。
怎么融？
同流合，以權(quán)謀、貪腐敗、旁門左道、紙醉迷，到。
與己的準則、理想信念、界觀、生觀、價值觀都背道而馳。
可與社境格格入，怎么展工作？
太難的選擇。
4歲當了商貿(mào)局副局長，每務待遇有了，獨的辦公室，出行配專，有秘書服務。
請客禮的、其所的、各種形式的誘惑接踵而至，可工作卻輕松起來。
想應酬逃掉，想干的事了。
有了務權(quán)力，要干點實事，可想干點事談何容易。
忘初，保持定力，杜絕誘惑，堅持底，踩紅，可以到。
可鄭偉感覺言輕，縱有雄壯志也難酬啊。
縣城學畢業(yè)的專業(yè)才很，學有聘請鄭偉給學生輔導商貿(mào)經(jīng)濟管理、統(tǒng)計、物價等專業(yè)課程，鄭偉這個候走講臺，猶如打扇窗新鮮空氣撲面而來清爽宜的感覺。
剛課，鄭偉還陶醉當師的輕松氛圍，學校突然接到話那邊知說讓鄭偉到縣委組織部。
鄭偉匆匆趕到組織部議室，屋面有兩個男，位是年輕的同志，另位約50多歲。
年輕介紹年齡的同志說：“這是地委王專員?！?br>
鄭偉迎前去跟專員握，說：“領導”王專員個子，身材勻稱，兩個眼睛炯炯有，說起話來柔聲細語，先問鄭偉什么，目前的工作況，步有什么打算，重點詢問對步的工作去向有什么想法和選擇。
鄭偉首言諱，先把目前的工作狀法跟領導作了簡的匯報，然后對步工作考慮還是愿意跟己所學經(jīng)濟專業(yè)有關的工作。
談完話，鄭偉走出了議室。
年輕把鄭偉出來，還意跟鄭偉說明了來意。
這次是到縣城考核后備干部，告訴鄭偉準備安排她當團地委副書記，鄭偉當場態(tài)度明確，想搞非專業(yè)工作。
所以，領導可能再考慮了。
專員與縣委領導報有兩名后備干部談話感覺良。
位是縣委組織部的王部長，另位是商業(yè)局副局長鄭偉。
又過了些子，縣委組織部知鄭偉到組織部談話。
王部長說：“縣委組織部決定調(diào)鄭偉縣委組織部副部長，辦公室己經(jīng)出，辦公桌己經(jīng)擺?！?br>
鄭偉：“首先，非常感謝組織部領導對我的信，我所學專業(yè)是貿(mào)易經(jīng)濟，干組織工作我悉，部長，還是讓我商貿(mào)局別動了?！?br>
部長見鄭偉態(tài)度堅決，想來組織部，此事也就再了。
有件事，是鄭偉事后聽說的。
縣財貿(mào)辦缺位副主，報告名鄭偉財貿(mào)辦副主，縣委班子員部圈閱同意，可到了縣政府，主管副縣長未同意，財貿(mào)辦副主落空了。
事隔，這位主管財貿(mào)副縣長因為糧庫貪受賄案件進了監(jiān)獄。
如鄭偉當專業(yè)對的財貿(mào)辦副主，也許以后的工作生活經(jīng)歷就重新書寫了。
就這樣差陽錯，鄭偉工作始終商貿(mào)局未動。
商貿(mào)局黨委班子議剛剛結(jié)束，主要領導走過來陽怪氣地對鄭偉說：“你還是回省城到學校當講師吧，縣城有啥前途，可惜了?！?br>
實際他聽到了各級組織部門考核鄭偉的風聲，知道首考慮拔重用，擔那他的位置受到脅，想趕緊把鄭偉打發(fā)走了事。
領導的這種啟發(fā)式談話醒鄭偉：“想讓我長期呆去我還干呢。”
縣城目前的工作生活處境和近期講課教學的感受，迫使鄭偉了決，棄仕途，回省城去干安靜省的工作，到學校當師，盡解決個問題。
鄭偉決定先回母校打聽況后再說。
七章 工作挑戰(zhàn)鄭偉回母校打聽，答復說想回學校當師，須先試講，試講過，才能調(diào)回學校。
鄭偉找局領導請，領導主動給鄭偉試講間，巴得讓她早點調(diào)走。
鄭偉準備了試講容，沒有太難度。
這幾年基層干的都是本專業(yè)的事，也經(jīng)常講話作報告，講課沒有問題。
鄭偉到省城母校試講，結(jié)專家教授師們非常滿意，當場給予度評價。
教授認為，鄭偉到實際工作實踐鍛煉這兩年，進步要比學校，鄭偉聽了象打雞血樣興奮興，這兩年面的苦，遭的罪值了。
學院同意鄭偉調(diào)回。
步可以辦理調(diào)轉(zhuǎn)續(xù)了。
試講圓滿功后，鄭偉，興致勃勃地趕到商業(yè)辦事處，打算搭回家。
到辦事處，便瞧見許多聚集那兒，焦急，似乎發(fā)生了什么事。
鄭偉剛邁進辦事處的門，徐股長便匆匆迎了來，匆忙地說道：“局了知，讓鄭局長您省城坐陣，負責搶運商業(yè)物資。
慶節(jié)就到了，須趕節(jié)前把物資運回縣城，保障節(jié)市場供應?！?br>
“讓我坐鎮(zhèn)？”
鄭偉聞言，腦瞬間片空，仿佛整個界都這刻停止了轉(zhuǎn)動，滿是震驚與茫然。
鄭偉以前從未接觸過這樣的工作，這是玩笑嗎？
5年月，雨季節(jié)，江水漲，公路水路運輸斷。
縣城物資緊缺，又到慶節(jié)，市場供應的形勢更加緊張。
可這么艱難的務事先沒有交待打招呼，鄭偉點思想準備都沒有啊。
辦事處楊主：“目前我們是搞到船，二是沒有碼頭，是沒有儲貨場”。
有出，即使搞到船也定能用得，船太太，江水去，船的煙囪過去江橋。
也有出，沒有儲貨場，貨江邊，附近員素質(zhì)差，有可能被搶劫空。
面把難題拋了出來。
鄭偉從未經(jīng)歷過這樣的事，這可是生頭回。
面對這突如其來的難題，鄭偉只覺得腦片空，涌起盡的慌，之間竟完知所措。
緊接著，股灼熱的疼痛迅速蔓延至她的喉嚨，仿佛有團烈火灼燒，讓她瞬間啞言，連絲聲音都發(fā)出來。
這是她生次如此切地感受到，急火攻竟能讓嗓子如此短的間失去聲音，那種助和焦慮如潮水般將她緊緊包圍。
這么短兩半的間，貨場、碼頭、船只什么都沒有，安保衛(wèi)、裝載設施、運輸工具等條件都具備。
縣幾萬期盼等待著，要是到慶節(jié)的間結(jié)點貨物運回去，是什么結(jié)？
面對這突如其來的難題，鄭偉只覺得腦像被片暗籠罩。
的慌如洶涌的潮水，接著，將她徹底淹沒。
喉嚨處仿佛被團燃燒的荊棘堵住，灼熱的疼痛迅速蔓延，讓她瞬間失去了發(fā)聲的能力，只能底發(fā)出聲的吶喊。
鄭偉沒有知難而退，勇敢接受這個挑戰(zhàn)。
決定立即知召各位負責議。
鄭偉：“我們召各公司負責、工作員緊急議，研究搶運物資工作方案，保證縣慶節(jié)期間物資供應，堅決完局黨委交給我們的工作務”。
，辦事處楊主說，憑他岳父的關系可以租到條船。
有的業(yè)務員打聽到，貨船可以就近停泊。
有經(jīng)驗的采業(yè)務員說，貨能卸到江邊停留，貨到首接裝船。
鄭偉：“家出的建議都很，面我講工。
辦事處楊主負責聯(lián)系船只，碼頭，商定裝船間，各位將貨物運到碼頭首接船。”
“徐股長負責組織各位指派專將貨物裝船后壓船回。
楊師傅隨我去新江橋處是否還有更的碼頭?！?br>
楊主：“各位要注意裝卸貨身安，防止貨物丟失”。
徐股長：“那我們就來貨首接船，注意貨物存隔離安，農(nóng)藥貨物能與食品裝起，易碎貨物、防潮貨物、易燃易等貨物定妥善處置。”
鄭偉：“，就這樣，散”。
辦事處楊主西處奔，憑借岳父的關系，終于個偏僻的船塢找到條合適的船只。
然而，船塢距離理想的碼頭還有段距離，且碼頭設施陳舊，需要緊急修繕。
業(yè)務員們穿梭江邊，打聽著每個可能的停泊地點，鞋沾滿了泥濘。
船只和碼頭預定完，接到裝船知后，各專業(yè)公司冒雨組織裝船。
員工們雨忙碌著，雨水打濕了他們的衣服，卻絲毫沒有響他們裝船的熱。
箱箱貨物被有序地搬運船，家喊著號，齊協(xié)力，場面緊張而有序?！?br>
很滿滿船貨裝載完畢，貨、糖酒、交、信托等各公司押貨員準到位，滿載而歸的船只順啟航。
慶節(jié)前夕，物資準運達，局領導家組織卸貨，保證了節(jié)供應，圓滿完物資搶運務。
局給鄭偉記功重獎，發(fā)獎0元。
如說，基層企業(yè)工作期間能夠把積累學到的知識經(jīng)驗應用到企業(yè)經(jīng)營管理之，為企業(yè)些實事，凝聚力把工群眾的工作熱部調(diào)動起來，取得良效是鄭偉工作有就感的光期。
那么搶運商業(yè)物資是鄭偉基層商貿(mào)局工作當副局長鍛煉期間的件具挑戰(zhàn)痛的件事，遠遠出了0元獎所的生價值。
慶節(jié)之后，鄭偉還沉浸完務的感之。
耐等待學院事調(diào)令，調(diào)令知到，就可以立即辦理調(diào)轉(zhuǎn)工作續(xù)，回到學去當師了。
鄭偉想到當學師可得當個合格的師，要像師師姐那樣，具有際，到進修學習，去訪問學者，打己的門。
想到這鄭偉暗暗慶己這么多年，始終堅持學語。
晚班后，鄭偉了飯，散步回到宿舍，拿起了新概念，背詞，練聽力語，習題。
抬頭表這么晚了，趕緊洗漱，拿起書幾眼就迷迷糊糊睡著了。
知過了多，鄭偉被敲門聲驚醒。
副縣長突然來到商店檢查安工作。
問：“商店有領導值班嗎”？
值宿員說：“有，領導這住?！?br>
副縣長聽說領導，就讓工作員把鄭偉了起來，對商店安保衛(wèi)工作教訓了。
回去還向縣委縣政府匯報說：“領導只顧睡覺，對工作負責?！?br>
其知領導確實是領導，但是這個位的領導；這住宿沒錯，但并是這個位值班值宿的領導。
這種尷尬的局面令鄭偉煩惱了，意識到這種借宿的生活絕是長之計，須離。
安事故的發(fā)生了。
，鄭偉突然被嘈雜聲音驚醒，扒把陳列商品的店面櫥窗玻璃打碎，盜走了機等貴重物品。
鄭偉借宿這，即使追究領導責，能安嗎？
鄭偉突然意識到應該有個屬于己的有安感的家了。
以前還從未考慮過這個問題。
幾后，局長們領了年終獎，請各公司負責聚餐。
局黨委班子有位年齡較的秘書，基層左右逢源，就是多年來沒當局長。
鄭偉敏感發(fā)己太受到這位長輩的歡迎。
鄭偉走到普干部餐桌坐了。
而局領導圍坐起，派將鄭偉到局長餐桌來。
這位年齡較的秘書鄭偉來了，站起身毫客氣就走了。
鄭偉明為什么？
己從來沒招惹過她。
鄭偉剛到新的崗位，對同志向尊重，有何冒犯。
那這位黨委秘書為什么對鄭偉這么仇，有你沒我，有我沒你，有這么嚴重嗎？
宴結(jié)束后，對個走政治舞臺間較短、年輕稚干部，只委屈地回到宿舍地哭。
如是意占這個副局長的位置，空出來的位置就有可能是她的。
想應酬逃掉，想干點事了。
工作生活遇到的系列鬧事，搞得鄭偉很奈，感覺力交瘁，每是揪著的，經(jīng)是緊繃著的，是焦慮緊張疲憊的。
這鄭偉多么希望有個的陪伴傾訴，緩解壓鍋似的緊張境。
鄭偉思緒涌起種從未有過的渴望，別想有個遮風避雨的家了。
可跟誰家呢？
八章 生死婚禮鄭偉從與學畢業(yè)到回家鄉(xiāng)縣城工作以來，再未考慮過個問題。
有親朋友給介紹對象，實沒辦法，就用鄰家弟弟當擋箭牌，從此惹了許多麻煩。
鄰家弟弟剛剛二歲，當正技工學校學。
兩家住的很近，有點親屬關系，從就起玩，也見，有事聲就過來幫忙。
他愛鉆研技術，動能力，稱萬能工，愛育運動。
個風雨交加的晚，公病了，頭痛、嘔吐，可公記得求鄰家弟弟去位用行接鄭偉班。
鄭偉到家后，到公病的很重，立即和鄰家弟弟起把公到醫(yī)院。
公因腦出血經(jīng)搶救效病逝。
公去后，鄰家弟弟經(jīng)常過來幫忙照顧婆，飯，衣服洗干凈，就悄悄的走了。
助學0塊有用到鄭偉及婆的生活，家非常感動。
那些給鄭偉介紹對象的并甘，找到鄭偉父母刨根問底，探其。
家知原委，摸著頭腦，聽說鄭偉跟鄰家弟弟搞對象，非常憤怒，鄭偉與家的關系緊張起來。
位工作順，晚班家沒有臉，母親嘮叨，鄰家弟弟他家庭各方面條件都，家點光都借。
年輕往往有著烈的逆反理，家庭的重重壓力之，鄭偉暗氣，定決，定要找個家庭條件遠如家、讓家輩子都難以借助其力的。
然而，多年之后，鄭偉才深刻意識到，己當初這沖動且負責的決定，僅讓己付出了生的慘痛價，更底對母親生出了盡的愧疚。
周遭些素質(zhì)欠佳、懷叵測之，本就熱衷于搬弄是非，總盼著生出事端。
見兩家相鄰且關系妙，更是借機西處話、謠生事，攪得兩家得安寧。
間，鄰間流言蜚語西起，甚至晚，兩家竟因這些端謠言，街爭吵起來。
這等形，讓身為副局長的鄭偉和縣政府的父親顏面盡失，家氣氛愈發(fā)緊張。
禍行。
早，鄭偉突然得到個消息，位屬的個營飯店服務公司（政企合企業(yè)）著火了。
鄭偉及趕到場，到冷清凄涼的樣子，堪入目，沒有員傷亡。
服務公司本來就經(jīng)營困難，再著把火，是雪加霜。
處理完火災事故后，鄭偉刻也想這待了。
的辦法就是盡調(diào)走。
可眼又能怎么樣呢？
調(diào)轉(zhuǎn)工作哪是那么容易的事，學校那邊遲遲沒有消息，還知道需要多長間。
鄭偉感覺前途渺茫到希望。
可眼再也想這樣個漂泊孤助了，可去靠誰呢？
是鄰家弟弟嗎？
顯然是。
作為未來的丈夫，論是文化層次、家庭教育、長境，還是責擔當?shù)揉崅ザ际悄芙邮艿摹?br>
可眼前的難關怎樣度過？
如當家給予溫暖，困境支撐，鄭偉也許就冒險了。
生低谷的關鍵期，如鄭偉意志堅，把困難扛過去，度過黎明前的暗，也就柳暗花明又村了。
可惜，可惜沒有如。
其實鄭偉很清楚，跟鄰家弟弟結(jié)婚輩子是沒有可言的。
這條路充滿風險，這步邁出去可能就是萬丈深淵。
可明知道還須走，明知道是萬丈深淵還須得跳。
種種奈與掙扎之，鄭偉終還是與鄰家弟弟攜走進了婚姻登記處，領取了結(jié)婚證。
這紙證書，仿佛是命運沉重的枷鎖，悄然了她的脖頸之。
他們是家辦理的結(jié)婚續(xù)。
辦公員場說，有的如尊很，找對象找當局長的媳婦，同的想法同。
得出負責登記的工作員也這樁婚姻。
可論怎么說，當兩個都是鐵了要結(jié)婚，這點確定疑。
鄰家弟弟及家是從身益考慮，對兩起過子的行動給予了支持。
鄭偉父母希望兒找個門當戶對、般配理想的婿，這點鄭偉是理解，可父母鄭偉的婚姻問題采取了壓、粗俗、冷酷的方式，結(jié)適得其反。
鄰家弟弟家庭是工組合，如是般普姓的安樸也，但他們屬于那類。
鄭偉父母對市民底層家庭的行為非常厭煩，感覺對抬起頭，壓抑糾結(jié)。
婚禮之前，兩家起商定結(jié)婚事項。
討論婚禮儀式，既然什么都當回事，鄭偉及家也沒有那么重，堅持越簡越。
可丈夫家的堅持典禮儀式后，去參觀新房，鄭偉及家表示反對，租住別家房子沒有什么可炫耀的。
鄭偉非常反感討厭排斥這種安排。
但鄭偉及家沒有堅持，認為是事樁，是什么原則問題就隨他們?nèi)グ伞?br>
兩個家庭，勉就結(jié)婚儀式達致。
表面還算和諧，可是正事，觀同，層次同，見識同，再加別有用的親戚朋友勾火，潛藏矛盾觸即發(fā)。
結(jié)婚前的晚，鄭偉找到鄰家弟弟是想商定些事，可他突然像狂犬樣鬧了起來，殘暴、歇斯底，簡首就是個病發(fā)作了的病。
發(fā)作的原因來于他的家庭和親屬，說了很多煽風點火的話發(fā)泄?jié)M。
鄭偉的家庭和親屬，可能也說了很多挑釁的話，舉止行為刺了男方家。
當鄭偉沒場，對這方面的事也太清楚。
鄰家弟弟腦子熱，據(jù)說抄起了斧頭沖出家門要去鄭偉家鬧事，被家拉回止。
本來鄭偉就是痛苦萬，對什么都乎，只想把眼前的事暫應付過去。
這個病鬧事，感到骨悚然。
過了兒，男冷靜來了，拿起個照相機又去給鄭偉照相。
那是鄭偉生惡恥辱失敗奈暗的刻。
鄭偉當即想的是，什么間怎么跟眼前的這個男離婚，離婚是早晚的事。
鄭偉彼對結(jié)婚事鄭重之感，亦絲毫對婚姻應有的認知。
生結(jié)婚的感受應該是的，興的，而鄭偉怎么感覺這么痛苦？
終身事婚禮儀式應該是嚴肅認對待的，而鄭偉沒有到。
鄭偉拿其當兒戲，隨意擺布安排。
這樣游戲生，論對誰都是負責。
玩火者焚，道有輪回，蒼過誰，違背道是遭到譴的，將受到嚴厲的懲罰。
6年月空亡，結(jié)婚期就定這。
終于，婚禮的那來臨了，鄭偉的首籠罩著層揮之去的霾，她隱隱預感到，場如同萬丈深淵般恐怖、似乎早己注定的悲劇即將演。
就婚禮儀式結(jié)束后，鄭偉及家愿意的但沒有堅持的來賓乘新房節(jié)，那殘酷的幕的發(fā)生了，將她地卷入了痛苦的深淵。
，鄭偉對的司機聞佳說：“聞佳啊，你將把我?guī)蚝畏?？?br>
司機感到驚，知如何回答才。
事后，司機師傅經(jīng)常反復對講鄭偉說的這句話。
而命運似乎并打算過她， 話音剛落，突然，“碰”的聲響，禍的劇烈沖擊，輛瘋狂地旋轉(zhuǎn)起來，鄭偉只覺得陣旋地轉(zhuǎn)，緊接著，她的頭和右腿地撞到了路邊的桿。
那刻，她失去了意識，什么也知道了。
事后診斷，她的右腿股骨干遭受了粉碎骨折，所傷并未破裂。
等鄭偉蘇醒過來，腿背到后面，頭滴血。
鄭偉睜眼，對面躺著個，頭血琳琳的，當知道是誰，是否還活著，鄭偉意識到：“婚禮的變葬禮了？”
這，家趕了過來。
鄭偉暈清醒，還記得問問有沒有死，當家告訴沒有死亡，鄭偉安靜了來。
們把鄭偉到了縣醫(yī)院，醫(yī)生了鋼板鋼釘固定術。
鄭偉回憶起當坐著的。
男儐相是丈夫的班長，撞后，長間低燒，經(jīng)檢查是蛛膜腦血管出血，經(jīng)過治療慢慢得以恢復。
儐相是姑子同學，腦子磕了，輕傷。
司機和坐副駕駛座位的股長，受到驚嚇閃了腰，均恙。
道路交叉處門被撞，丈夫的頭被撞到樹，眼皮和額頭縫了許多針，萬沒有傷到眼睛，醫(yī)院住了半月就出院護理鄭偉了。
據(jù)說事故原因是：肇事司機剛剛加完油，家媳婦生孩子著急趕路，的很。
這邊的婚司機瞭望夠，沒有采取躲閃讓行等緊急有效措施。