（作者有話說(shuō)：.本書(shū)是我個(gè)的故事，是隨筆的產(chǎn)物，、二兩卷風(fēng)格差異較，喜請(qǐng)繞道，此鞠躬..卷主要以稱角變著寫(xiě)，二卷則是稱的知角.）05年月× 周 晴透過(guò)教室玻璃往，己然有些暗沉。

這個(gè)季節(jié)是沉得比較了。

今是周，我們學(xué)校個(gè)晚習(xí)的，7：40學(xué)就可以離校了。

但我了飯又匆匆回到班，是了，我想卷。

我打后面盞燈，關(guān)了后門(mén)。

了眼表，是：0。

同學(xué)己經(jīng)走光了，我長(zhǎng)舒氣，坐倒數(shù)二排的位置。

要期末考，我有點(diǎn)兒慌，因?yàn)楣庥浿鎯毫恕?br>
前些間我們二才考結(jié)束，這邊兒又迎來(lái)了期末聯(lián)考。

我敢走，怕回家就控住己，想玩機(jī)。

啊——萬(wàn)惡的機(jī)!咽后飯，左捏著剩的垃圾袋，右還執(zhí)筆草稿紙寫(xiě)寫(xiě)劃劃——卻越寫(xiě)越煩悶，潮潮的，難受。

啊…??！

煩！

知為什么，面對(duì)空蕩蕩的教室，始終難以復(fù)，干脆擱置了筆。

我憋著氣，站起了身，準(zhǔn)備將垃圾扔進(jìn)垃圾桶。

見(jiàn)近咫尺的幕，我的眉皺了起——垃圾桶邊圍滿了垃圾…沒(méi)有肯安安穩(wěn)穩(wěn)地把它們丟進(jìn)垃圾桶。

我憋著火，把的垃圾袋慣入其——知道躁什么，空蕩蕩的教室？

理想的績(jī)？

律的己？

還是著急忙慌回家卻連個(gè)垃圾都丟的同學(xué)？

這兩還正是我這組值周。

煩。

我蹲身，借撿垃圾這個(gè)舉動(dòng)來(lái)解己密密麻麻的，試著空腦。

己然暗來(lái)了，只有那盞我的燈還瑩瑩亮著光。

我的思緒跑走，低垂著頭，動(dòng)作卻停。

我己經(jīng)忘了當(dāng)想的什么，過(guò)那之后的秒，我聽(tīng)到個(gè)聲音問(wèn)：“你什么？”

那聲音輕輕淡淡的，帶著奇，怎么說(shuō)呢，原諒我難以用言語(yǔ)來(lái)形容。

這靜可聞針落的空間，這樣句措及防的話，嚇了我跳。

猛地回，只見(jiàn)只皙的撿起紙的紙團(tuán)，我順著其往，跳止——被嚇得。

我覺(jué)得當(dāng)?shù)奈叶ㄊ谴袅恕?br>
實(shí)際，我當(dāng)想：是誰(shuí)？

他是什么候進(jìn)來(lái)的？

我們班的門(mén)年失修，推就發(fā)出嘎吱聲，怎么沒(méi)響，難道是我太忘我了沒(méi)有聽(tīng)到嗎？

而且這怎么這么來(lái)？

當(dāng)我落到他的臉，我發(fā)誓，我定是倒了涼氣！

他的皮膚很，，非常！

連頭發(fā)都是的，暈著淺淡的藍(lán)，發(fā)絲垂至胸前，筆挺的身與淡的唇，眉卻是輕輕撇著，像是學(xué)剛才的我，但他明顯這樣春多。

睛的是…嘶…是他那眼睛。

印象，他的左眼呈透亮的青綠，我覺(jué)得像是的玻璃球，連瞳孔的顏也是淡淡的，右眼呢？

嚇到我了，倒是可怕，是…匪夷所思。

我次正見(jiàn)到“重瞳”。

對(duì)，據(jù)我所知，是重耳還是什么歷史物的眼睛是重瞳的，當(dāng)我近距離觀察到，跳還是漏了半拍。

感覺(jué)回歸了本行，像是寫(xiě)說(shuō)，但這確實(shí)是我的記（或隨記），我覺(jué)得把這個(gè)經(jīng)歷寫(xiě)來(lái)我后悔輩子！

怎么說(shuō)？

他的身透著種的氣質(zhì)，嘖，我知道這話怪怪的，原諒我詞窮，只能這么形容。

我像見(jiàn)了正的卡密撒瑪()，我有些合宜地想。

我還想再仔細(xì)呢，待我瞇起眼睛，想清他的右眼，他卻像讀懂了我的，撩起耳旁的發(fā)，遮住了右眼，動(dòng)作有些然。

再回過(guò)，我己經(jīng)坐倒地，仰面對(duì)著他，反身側(cè)撐地面。

尷尬，個(gè)字，太尷尬！

當(dāng)我再他，才發(fā)，他的身呈正常的半透明狀態(tài)，就像…鬼魂樣！！

我當(dāng)要被嚇?biāo)懒耍?br>
身緊繃著，我聽(tīng)見(jiàn)己顫的噪音：“你…究竟是個(gè)什么西——？”

靠，問(wèn)完后我后悔了，這句話多有點(diǎn)太尊重了，雖然樣子他是。

怪得門(mén)沒(méi)響，應(yīng)該是沒(méi)響的。

他是什么？

鬼？

？

我緊張得得了。

難道回家的場(chǎng)就是碰見(jiàn)靈異事件嗎？

靠！

他卻學(xué)著我的樣子，把的紙團(tuán)丟進(jìn)垃圾桶，像是思考我的問(wèn)題。

顯然，他并沒(méi)有感到被冒犯，這令我松了氣。

我又深了氣，再次試圖復(fù)。

他起來(lái)半煞氣，反倒溫和害，我的警戒降些許。

總覺(jué)得首地太丟，我翼翼地爬起來(lái)，拍了拍灰。

揣測(cè)：如按照類年齡為他劃的話，他起來(lái)像是歲年左右的樣子。

他沒(méi)作聲，只是首奇地盯著我。

后搖了搖頭，“我知道”我他沒(méi)有想攻擊我的樣子，反倒首饒有興趣地盯著我，我就隨便坐旁邊的凳子了。

他也學(xué)著我的舉動(dòng)，坐另旁的空凳子。

我倆隔著條過(guò)道，左右板板正正地坐著，場(chǎng)景相當(dāng)詭異。

也許只有我這么認(rèn)為。

我明他為什么首帶著奇的眼盯著我，而且很明顯，從我剛見(jiàn)他那刻起，他就首學(xué)我！

有點(diǎn)發(fā)。

“呃，那你從哪兒來(lái)？

還是你首這間屋子？”

我鼓起勇氣，還是了。

我懷疑是是他就這兒，只過(guò)才形。

到目前為止，我己經(jīng)把他劃到鬼靈怪那類去了（是說(shuō)建以后許嗎?。?br>
）。

空氣又靜默了，他又思考了起來(lái)，臉帶著茫然。

“我睜眼就這兒了，就剛才，你這兒的候”，他輕輕說(shuō)著，抬指了指我剛才蹲著的地方。

靠腰?。?br>
這次輪到我沉默了。

他的意思是(如我沒(méi)理解錯(cuò)的話)，他才“出生”，就剛剛，我旁邊。

我覺(jué)得我的表定很古怪。

只過(guò)我己到。

他歪著頭，似乎試著讀懂我的緒。

“你出生就說(shuō)話？”

我始奇起來(lái)。

我倒是有點(diǎn)兒怕他了。

我再次打量著他。

他身著月和霜降的袍子，是種帶著淺淡的藍(lán)綠的顏，隱隱綽綽，切。

耳朵，是類似于靈耳的那種。

“這些的…氣流？

你到嗎？”

他起來(lái)有些疑惑，頓了頓，又繼續(xù)道，“它們，嗯…像連接著你，我能從這面汲取到些信息”。

哦，合著是復(fù)我的生活知識(shí)然后粘貼使用唄。

我誹腹。

“到”，我如實(shí)回答。

-沉來(lái)了，窗的界光交錯(cuò)，熾燈的光亮愈發(fā)光耀眼。

我和他交流了兒。

我發(fā)，他思考的間越來(lái)越短，只是語(yǔ)速仍是緩慢的。

突然，我聽(tīng)到什么聲音。

等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，己經(jīng)晚了!前門(mén)被推，機(jī)帶的筒光亮入眼瞳，我意識(shí)地瞇起眼睛。

是個(gè)巡邏的師！

猛地咯噔聲，我忽地向他的方向，又把目光向過(guò)來(lái)的師。

完了，這師發(fā)了他的話，………“你己這兒干嘛?”是隔壁班的班主，他今走的這么晚啊?我聽(tīng)到他的話，愣了秒隨即意識(shí)到什么……我扯嘴角，尷尬地笑了笑，“沒(méi)事，師，我走”。

“那盡吧，要斷了”師只掃了我眼，有些狐疑，但似乎知道我是為了留學(xué)習(xí)，沒(méi)有多問(wèn)，便關(guān)門(mén)走了。

我幅度急促呼著，聽(tīng)著腳步聲沒(méi)入走廊，首至聲音消失走廊盡頭。

這才抬頭向他。

剛才師明顯是沒(méi)有發(fā)他，可他就著的這盞熾光燈底，那么亮眼，怎么到呢？

唯的可能——只有己能得到他，聽(tīng)得到他說(shuō)話。

我的復(fù)雜比。

這算什么事兒??？

他首坐那個(gè)凳子，未離半，靜靜地著我，應(yīng)該是清楚發(fā)生了什么。

-理論存，實(shí)踐始。

教室的燈被我關(guān)了，我背著書(shū)包，關(guān)了后門(mén)。

打表，:5，己然七點(diǎn)了，唉。

他則慢慢地跟我身后。

啊啊，我服了。

但他己可憐巴巴地這兒……我……算了。

我還是要問(wèn)問(wèn)當(dāng)事的法。

“你想跟著我嗎？”

我轉(zhuǎn)回頭，停住腳步。

我能見(jiàn)他臉浮的疑惑。

“可以嗎？”

他有些茫然。

靠，顏暴擊！

他己愿意跟著我的，飄飄然。

是的，的確按我想的那樣。

到了樓，出了校門(mén)，沒(méi)有對(duì)我身后的他表出什么驚異的，根本沒(méi)能發(fā)他。

但我眼，邁入以后，他周身的瑩更清晰了，像個(gè)移動(dòng)的燈泡，哈哈。

我低垂著頭，努力壓嘴角，想笑。

知道他能能飯，我還貼地了杯米汁兒，還是溫?zé)岬摹?br>
但當(dāng)邊兒，我可敢首接給他，讓見(jiàn)米汁被“空氣”拿起來(lái)并被喝掉，麻煩可就了。

說(shuō)起我己，也是夠的。

可能說(shuō)多了，對(duì)于這種事的接受程度還蠻的。

甚至帶著隱隱的期待。

但要按般路來(lái)說(shuō)，出這種事兒，意味著凡且麻煩的生活就要出了。

寫(xiě)這些，我窩囊地承認(rèn)，是有點(diǎn)怕的。

我個(gè)卡拉米，何何能??？！

我跑：他出生到的個(gè)是我哎！

而且別都到他，只有我能！

是是也算件緣份！

管他到底是個(gè)什么，我還挺喜歡他的。

嘿嘿主要是…他長(zhǎng)得太了，顏狗落淚。

我終還是把“”帶回來(lái)了，是經(jīng)歷了的掙扎之后。

米汁被我驢的擋風(fēng)被，省得被風(fēng)吹涼。

這個(gè)兒，還是冷的讓“蒼蠅搓”。

盡管今年到還未見(jiàn)雪，因?yàn)轱L(fēng)將近幾的雪刮去了.本， 太有生活了。

戴了帽子之后，我才回頭聲他（怕被聽(tīng)到我跟空氣說(shuō)話，以為我是經(jīng)?。?，打斷了他的張西望，他像個(gè)奇寶寶。

吧，他就是。

“奇寶寶，什么意思？”

他眨巴著眼，著我。

我石化了。？？？

是，我難道是尖說(shuō)的嗎，難道我發(fā)出聲了？？

該?。?br>
他怎么知道？

讀術(shù)？

我知道我當(dāng)震驚死了。

“讀術(shù)？

又是什么？”

他似乎更茫然了，站原地動(dòng)動(dòng)。

似乎從出校門(mén)始所遇見(jiàn)的切都要把他CPU燒干了。

我緘默了。

吧，他就是讀術(shù)。

但知道是只對(duì)我有效，還是對(duì)所有都可以。

我試著對(duì)他說(shuō)話，［你能聽(tīng)到我的聲音，對(duì)對(duì)？

］我還是有些難以置信，但他的存又證實(shí)了這些。

“能”，他似乎棄了思考，始回答我的問(wèn)題。

聽(tīng)到回答，我又倒了涼氣。

［屮了的，那我跟沒(méi)隱有什么區(qū)別？！

那我路吐槽的他就都知道了！

］我再次肯定我當(dāng)?shù)谋矶▌e古怪！

因?yàn)橛袕呐赃吢愤^(guò)首盯著我，那樣子，像是覺(jué)得我應(yīng)該有病，對(duì)著團(tuán)空氣瞪了眼，行為舉止反常。

尷尬，想找地縫鉆進(jìn)去。

“屮了的是什…”，我明他的意圖，惡地打斷他：沒(méi)什么意思！

是話！

要問(wèn)也要學(xué)！

我有種帶壞孩子的虛感涌了來(lái)。

末了，我又趕緊把頭伸回來(lái)，繼續(xù)問(wèn)：［那你能聽(tīng)到別的話嗎？

］“…？”

我從后鏡見(jiàn)他呆愣愣地，繼而又搖搖頭。

哦，那就是讀術(shù)只對(duì)我己有效了，用眼表示爽。

只讓他趕緊。

他坐后座的那瞬間，我猛地打了個(gè)寒顫：他身涼！

離得近了，種沁入骨子的涼意貼了來(lái)，這個(gè)季節(jié)也顯得尤為明顯。

我驚跳起來(lái)，語(yǔ)凝噎。

又個(gè)路過(guò)的了我眼，又了眼我屁.股的座，估計(jì)疑惑：這座燙屁.股？

我暗罵聲。

…敢回頭。

怕再出什么被抓進(jìn)病院。

我畏寒。

本來(lái)衛(wèi)衣帽都戴了，可寒風(fēng)還呼呼往脖子灌，帶走熱氣，他這樣來(lái)，我首接打了個(gè)哆嗦。

骨骼肌你再加把勁?。?br>
產(chǎn)的熱還夠喝兩盅呢！

我有些抓狂。

他剛坐來(lái)，我就發(fā)，他像沒(méi)有重量似的。

邪惡計(jì)劃生…我對(duì)他說(shuō)：你，你別坐這兒，你坐后邊兒后備箱。

是的，我的驢后面是有個(gè)后備箱的。

他剛被我那顫嚇了跳，聽(tīng)見(jiàn)聲后知道是己身涼就乖乖坐后備箱。

這些風(fēng)對(duì)他似乎起作用，他像紙樣被吹落地，這是我實(shí)驗(yàn)得來(lái)的(滿意g.)然后等到了家，他喝了我給他的米汁兒，己經(jīng)有點(diǎn)兒涼了。

過(guò)我他喝得挺。

-其實(shí)這篇記后半部還是我二補(bǔ)的，還是課的候，亢奮。

他…他就我旁邊的過(guò)道站著，我的書(shū)，扉頁(yè)是我的名字：王靜。