月悶熱的盛夏，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，熾熱的火傘漲空。

致遠(yuǎn)樓頂層的課間向來(lái)吵鬧，二A班的學(xué)委從走廊步邁進(jìn)教室，道:“報(bào)告，咱們班要進(jìn)了，是個(gè)凈凈的男個(gè)?！?br>
“騙的吧，學(xué)委你是是又想抄誰(shuí)的作業(yè)了”昨晚又熬打游戲了吧，哈哈哈哈哈哈。

“你才要抄作業(yè)，我說(shuō)的?！?br>
“又是期也是期末，學(xué)才多啊，進(jìn)什么啊。”

“萬(wàn)確，我剛剛教務(wù)處到吳主帶著領(lǐng)新教材?！?br>
教室響起陣生起哄的鬼，周?chē)鷮?shí)太吵，坐后排補(bǔ)覺(jué)的年，只罩后腦勺，長(zhǎng)指彎，骨節(jié)明，腕骨突出。

耐的抓了抓短發(fā)，側(cè)頭了個(gè)方向?！?br>
“班生們輕聲八卦起來(lái)，是從哪轉(zhuǎn)來(lái)的??？”

“學(xué)委報(bào)了個(gè)學(xué)校名字，聽(tīng)說(shuō)還是個(gè)省重點(diǎn)學(xué)校，然也進(jìn)了我們A班呀！”

“聽(tīng)完學(xué)委的話(huà)，家都傻原地，半晌才終于有回過(guò)來(lái):，他省的？

省的轉(zhuǎn)來(lái)津然后這參加考？

這帥是腦子被門(mén)擠了，還是進(jìn)水了？”

被懷疑腦子進(jìn)水的顧歡此站教務(wù)處門(mén)聽(tīng)候發(fā)落，著面前這位個(gè)頭，長(zhǎng)的有點(diǎn)刻板嚴(yán)肅，理著絲茍的頭發(fā)的吳主走進(jìn)門(mén)，收回糟糟的思緒了聲，“師”。

吳主讓他過(guò)來(lái)坐，指著他對(duì)身后的師點(diǎn)點(diǎn)頭，剛到檔案的候就說(shuō)過(guò)，這個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的男生雖然長(zhǎng)了張能禍禍姑娘們的臉，但就是個(gè)乖學(xué)生，太出格。

班主莊師抬起頭，望著眼前這新搬來(lái)的摞書(shū)，顧歡是吧，“這是這學(xué)期理論用到的教材，你可以先，有懂的可以來(lái)找我或者各科師指導(dǎo)?！?br>
顧歡拿起面的物理和化學(xué)書(shū)簡(jiǎn)了，跟之前學(xué)的容差的太多，應(yīng)該能銜接的，多花點(diǎn)間應(yīng)該能趕進(jìn)度。

“我過(guò)你的資料檔案，轉(zhuǎn)過(guò)幾次學(xué)了？

吳主輕聲問(wèn)道。”

顧歡點(diǎn)了頭，“嗯，轉(zhuǎn)過(guò)幾次，都是跟著姑姑跑?！?br>
學(xué)是浙江念的，初到初又轉(zhuǎn)了兩次，這是次，因?yàn)楦改溉サ脑?，從跟著姑姑姑父起長(zhǎng)，因?yàn)樗麄児ぷ鞯淖儎?dòng)，顧歡也只能跟著起走，因?yàn)楣霉盟麄€(gè)獨(dú)生活。

“嗯！”

吳主點(diǎn)頭說(shuō):“績(jī)我也過(guò)了，基本沒(méi)掉出過(guò)年紀(jì)前，是個(gè)績(jī)優(yōu)秀的孩子，師檔案的評(píng)語(yǔ)也都是，諸如“懂事品學(xué)兼優(yōu)”類(lèi)的字眼?！?br>
想到這，吳主眼慈愛(ài)的目光更加柔和，“顧歡，你所學(xué)校有過(guò)預(yù)科嗎？”

顧歡說(shuō):“沒(méi)有，學(xué)校倒是首實(shí)行選課走班?！?br>
吳主點(diǎn)點(diǎn)頭示意知道了，剛想說(shuō)什么，莊師出聲打斷說(shuō)道:“吳主，課間要到了，我先帶顧歡過(guò)去，有事后面再商量吧。”

“，瞧我太動(dòng)，忘記課間了，說(shuō)完拍了拍己的腦門(mén)，你們?nèi)グ?。?br>
吳主意思的說(shuō)。

于是莊師帶著顧歡穿過(guò)辦公室走廊往致遠(yuǎn)樓方向走去，路過(guò)學(xué)校榮譽(yù)墻，顧歡撇了眼，到張被涂滿(mǎn)愛(ài)的照片，還沒(méi)來(lái)得及清名字，便己經(jīng)走到班級(jí)門(mén)。

“家，我是轉(zhuǎn)學(xué)生顧歡，照顧的顧，歡的歡，很興和家為同學(xué)講臺(tái)發(fā)出陣熱烈的掌聲”莊師:“歡迎顧歡同學(xué)來(lái)到我們二A班，考慮到他剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)追進(jìn)度有點(diǎn)力，的辦法就是有問(wèn)題找同桌，有沒(méi)有哪位同學(xué)告奮勇舉個(gè)啊?！?br>
“用用，我想拖累同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，我坐后排靠窗那位同學(xué)旁邊就行?！?br>
顧歡搶先幾位同學(xué)舉前了。

話(huà)音剛落，班西幾眼睛來(lái)訝異的目光。

還沒(méi)從顧歡的話(huà)回過(guò)來(lái)的眾，被串突如其來(lái)的課鈴聲驚醒，莊師想了想，以喬南的績(jī)來(lái)倒是失為個(gè)合適選，雖然格孤僻了點(diǎn)，說(shuō)定也能為同學(xué)朋友，想到這當(dāng)即同意，那顧歡先過(guò)去入座吧，我們始課。

“同桌你，我是顧歡，”喬南慵懶的抬起頭，只到站眼前穿著“襯衣，仔褲的年，眼裝載著澄澈明亮的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光?！?br>
幾秒后垂眼著桌肚:嗯，我是喬南今的可耀眼啊”照的都睜眼睛了，喬南想。

“顧歡顧歡，起飯去啊”學(xué)委王枇杷前面喊他。

“嗯，起走吧。

顧歡站起來(lái)，同桌你去嗎？”

“去了，我還有事！”

喬南語(yǔ)氣很輕的回復(fù)他“吧，那需要我?guī)c(diǎn)的嗎？”

顧歡稍歪了歪頭著喬南的眼睛。

“謝謝，用了?！?br>
喬南經(jīng)意躲顧歡的眼。

“那我們就先走了，顧歡眉宇舒展，沒(méi)有多問(wèn)，跟著同學(xué)起往食堂走去?！?br>
“打飯，找到位置坐，王枇杷先問(wèn)道:顧歡，目前我們是復(fù)習(xí)階段，二的課程己經(jīng)部學(xué)完了，節(jié)課來(lái)你能適應(yīng)嗎？”

“而且我們過(guò)幾要科月考了，今師課沒(méi)，你要復(fù)習(xí)備考的吧。”

英語(yǔ)課表語(yǔ)嫣旁邊聲醒道。

“對(duì)了噼啪，我們的復(fù)習(xí)資料可以給顧歡，雖然我聽(tīng)莊師說(shuō)，顧歡是學(xué)來(lái)的，但應(yīng)該能派用場(chǎng)。

數(shù)學(xué)課表姜熙說(shuō)?！?br>
“因?yàn)榧叶加X(jué)得學(xué)委名字的諧音很有趣，所以班同學(xué)偶爾他名，喊他噼啪，鞭炮，”而這次還沒(méi)等顧歡，王枇杷反應(yīng)過(guò)來(lái)，聲對(duì)著姜熙喊道:姜熙，說(shuō)了多遍了，我噼啪，我王枇杷，我王枇杷。

“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”聽(tīng)到這，幾個(gè)都笑的前仰后，因?yàn)閯?dòng)靜太，引得坐旁邊的都來(lái)目光。

于是收拾繼續(xù)飯。

顧歡抬起頭，亮晶晶的眼睛閃著誠(chéng)的光，跟家很誠(chéng)摯的道謝后，又聊了些關(guān)于考試的話(huà)題。

注意到王枇杷沒(méi)有專(zhuān)注到這個(gè)話(huà)題，于是問(wèn)道:“學(xué)委，你的名字是家取得嗎？

感覺(jué)很有生活氣息啊。”

家這候才注意到，枇杷的眼框泛紅，淚水忍住順著他的臉龐流淌。

姜熙站起來(lái)，慌從袋抽出紙巾。

連忙遞給王枇杷，“對(duì)起學(xué)委，我是故意喊你名字諧音，對(duì)起。

王枇杷接過(guò)紙巾，胡抹了倆臉頰，擦干眼淚對(duì)著姜熙笑了笑，說(shuō)道:“沒(méi)事沒(méi)事，嚇著你了吧，我就是想到我媽媽了?！?br>
整理緒，王枇杷用還帶著些許哭腔的聲音解釋道:因?yàn)閶屔『笫缀軔?ài)枇杷，于是爸爸便家院子種棵枇杷樹(shù)，期待來(lái)年結(jié)后能滿(mǎn)足媽媽的愿，但終她卻沒(méi)有熬過(guò)那年病逝了，爸爸為了紀(jì)念妻子，于是給他改名王枇杷，也當(dāng)圓了他對(duì)媽媽的個(gè)承諾吧。

所以我喜歡我的名字，你們要記得“我王枇杷?！?br>
安靜了很長(zhǎng)段間，家都低頭知道說(shuō)什么，倆個(gè)生默默流著眼淚，顧歡伸輕輕拍了拍枇杷的肩膀，過(guò)去跟他說(shuō)道:“庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所植也。

今己亭亭如蓋矣”你媽媽到也很的，你是他們愛(ài)的源泉，對(duì)嗎?！?br>
“嗯，顧歡，謝謝你”王枇杷說(shuō)完對(duì)著家笑了笑。

眼是限柔，那是愛(ài)滋養(yǎng)著才能散發(fā)出來(lái)的力量。