《談戀愛(ài)，有搞抽象好玩嗎？》火爆上線啦！這本書(shū)耐看情感真摯，作者“時(shí)遷言”的原創(chuàng)精品作，白墨喬恩恩主人公，精彩內(nèi)容選節(jié)：臨安一中，晚自習(xí)。肥肥胖胖是太陽(yáng)，鼓鼓囊囊是山崗，風(fēng)風(fēng)光光教室里三個(gè)吊兒郎當(dāng)～。白墨坐在自己的座位上，手撐著自己的頭，滿臉憂愁地看著自己旁邊的好兄弟?！袄暇茫阏f(shuō)，我們最終，該飛向何方？”此時(shí)正值晚自習(xí)時(shí)，楊彬并沒(méi)有看向白墨，而是依舊埋著頭，看著自己手機(jī)里的游戲角色，聽(tīng)到白墨的話，平平淡淡地說(shuō)道：“我打算，一會(huì)兒去麥當(dāng)當(dāng)或者肯基基整點(diǎn)薯?xiàng)l，怎么還不下課啊，我都快要餓死了！”聽(tīng)了楊彬的話，白墨嘆了口...

臨安，晚習(xí)。

肥肥胖胖是，鼓鼓囊囊是山崗，風(fēng)風(fēng)光光教室個(gè)吊兒郎當(dāng)～。

墨坐己的座位，撐著己的頭，滿臉憂愁地著己旁邊的兄弟。

“，你說(shuō)，我們終，該飛向何方？”

此正值晚習(xí)，楊彬并沒(méi)有向墨，而是依舊埋著頭，著己機(jī)的游戲角，聽(tīng)到墨的話，淡淡地說(shuō)道：“我打算，兒去麥當(dāng)當(dāng)或者肯基基整點(diǎn)薯?xiàng)l，怎么還課啊，我都要餓死了！”

聽(tīng)了楊彬的話，墨嘆了氣，繼續(xù)憂郁了起來(lái)。

“，你誤了，我說(shuō)的是，我們這生的終目標(biāo)，歸根結(jié)底，究竟是為了什么？”

聽(tīng)了墨的話，楊彬了機(jī)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，滿臉認(rèn)地著墨。

“為了待兒去麥當(dāng)當(dāng)或者肯基基整點(diǎn)薯?xiàng)l。”

聽(tīng)了楊彬的話，墨苦笑了聲，隨后把拉住了他的。

“，兒請(qǐng)我薯?xiàng)l？”

楊彬著墨這樣子，子知道說(shuō)什么了，就這，旁的陳佑靠了過(guò)來(lái)，了他們倆。

“，你干嘛？”

“，別理這家伙，這家伙就是想你。”

陳佑拉了這倆的，隨后嚴(yán)肅地對(duì)楊彬說(shuō)道。

“，你怎能憑空誣陷別清？”

墨，陳佑，楊彬這是朋友，也是損友，晚習(xí)的候經(jīng)常座位坐塊，墨見(jiàn)陳佑識(shí)破了己的計(jì)謀，漲紅了臉，說(shuō)到：“，是我兄弟，我怎么可能想著他，你怎能憑空清？”

聽(tīng)了墨的話，陳佑笑了，隨后說(shuō)到：“什么清，我前見(jiàn)你把生活費(fèi)沖進(jìn)了，塊抽甘寧敗而歸，恐怕，己經(jīng)起飯了吧～”后面聲地講著，講臺(tái)的歷史師絲毫沒(méi)有關(guān)注到他們，歷史師姓，是個(gè)多歲的頭了，此正打著瞌睡。

聊了兒，墨打消了楊彬的想法，畢竟陳佑這個(gè)g，己也沒(méi)法展計(jì)劃，也就只聊兒來(lái)打發(fā)打發(fā)間了。

“你們知道為什么櫻花的父比其他家多嗎？”

陳佑裝寫(xiě)著作業(yè)，實(shí)則和其他兩聊著。

“哼哼，這還簡(jiǎn)？”

墨低著頭，信地說(shuō)道。

“因?yàn)闄鸦ㄓ心泻ⅰ！?br>
“哈哈哈哈哈哈哈……”聽(tīng)了墨的話，楊彬繃住了，首接笑出了聲，過(guò)剛過(guò)秒就停止了，因?yàn)楹ε轮v臺(tái)的師發(fā)。

“那我問(wèn)你?！?br>
墨對(duì)著楊彬說(shuō)道：“你知道為什么其他家都喜歡泡菜嗎？”

“因?yàn)樗麄兿矚g抄襲？”

聽(tīng)到陳佑的回答，墨默作聲，只是味的搖頭。

“我知道！”

就這，楊彬發(fā)出了聲音。

“因?yàn)殄a！”

聽(tīng)了楊彬的話，墨忍住笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“啥，關(guān)錫什么事？”

聽(tīng)到楊彬的話，陳佑解的問(wèn)道。

“因?yàn)殄a是米，所以泡菜是沒(méi)錫！”

話出，由主地笑了出來(lái)。

“然，搞抽象還得是咱們仨?！?br>
墨和陳佑從就認(rèn)識(shí)，得益于墨，陳佑和墨起玩起了抽象，楊彬是和父母從川渝地區(qū)來(lái)的，認(rèn)識(shí)了墨和楊彬，趣味相，也了朋友。

因?yàn)閹椎母衽c趣味實(shí)太過(guò)于抽象，安城也留了的說(shuō)，而他們，也被稱為“安城賤客”。

咚咚咚咚～隨著學(xué)鈴聲的響起，墨個(gè)起身，抓起書(shū)包就想離教室，速度之，到其余兩還反應(yīng)過(guò)來(lái)。

“橋豆麻袋！”

就墨準(zhǔn)備沖出教室的刻，道出，打斷了他的施法，墨，皺起眉頭。

“晚習(xí)作業(yè)，墨，班說(shuō)了，今交完，能走?！?br>
“喬恩恩，我己經(jīng)完了，反正你是明早交去辦公室，我明早交給你，是樣的嗎？”

著眼前尾，英姿颯爽的生，墨也是停了來(lái)，臉嚴(yán)肅地說(shuō)道。

“墨，學(xué)校面，你我喬恩恩，我挑你的理，但班，你該我什么？”

聽(tīng)到喬恩恩，墨也是愣，隨后咬牙切齒地說(shuō)道：“班長(zhǎng)！”

“，既然我是班長(zhǎng)，那你也是知道的班今留的作業(yè)，是讓我晚習(xí)結(jié)束收，既然你己經(jīng)完了，那就交，別讓我難堪。”

聽(tīng)了喬恩恩的話，墨也知道，今估計(jì)是走了，晚習(xí)的候，光顧著和倆兒聊抽象的了，作業(yè)那是壓根沒(méi)，過(guò)要是己個(gè)留這補(bǔ)作業(yè)，與其難受己，如……班長(zhǎng)，我舉報(bào)，陳佑和楊彬他們也沒(méi)！”

兄弟，，有己享，有難起當(dāng)。

“哦，這樣嗎？

、喬恩恩扭過(guò)頭，了兩眼。

“班長(zhǎng)，這是我的作業(yè)?！?br>
“班長(zhǎng)，這是我的?！?br>
到喬恩恩的眼，兩也迅速?gòu)某閷夏贸隽思旱谋咀?，這幕，可把墨給傻了。

“是，你們……意思啊，我可是節(jié)晚習(xí)就完了。”

“吹n呢，你寫(xiě)過(guò)嗎，這可二用，聊又咋滴，聊了你也寫(xiě)了，你只能著你寫(xiě)，吹n，懂嗎，這實(shí)力，加納！”

著兩交完作業(yè)，首接跑出了教室，墨那個(gè)氣啊，關(guān)鍵是，陳佑那家伙走的候，對(duì)己那個(gè)戲謔的表，首接就讓墨紅溫了。

“今寫(xiě)完，可準(zhǔn)走哦～”聽(tīng)著喬恩恩的話，著兩離去的身，墨再次想要感悟生的諦。

“班的同學(xué)都交齊了，就差你了墨，沒(méi)事，你繼續(xù)寫(xiě)，我陪你的哦～”聽(tīng)了喬恩恩的話，墨知道，己估計(jì)是跑掉了，班的同學(xué)基本都離了教室，明亮的燈光，只剩了喬恩恩和墨教室。

“班長(zhǎng)，這道題我，況且己經(jīng)早了，要咱們……”墨此己經(jīng)想要逃跑了，他想了數(shù)種理由，反正總可能首和喬恩恩待教室吧，索找個(gè)理由首接混出去。

“沒(méi)事，哪道題，我來(lái)教你？”

是，姐，常怎么沒(méi)見(jiàn)你這么熱腸啊，要點(diǎn)了，你想回家難道我想回家嗎。

沒(méi)辦法，喬恩恩的指點(diǎn)，墨繼續(xù)始起了作業(yè)。

PS：次寫(xiě)這種文還請(qǐng)各位多多支持，謝謝家！

群：漆叁靈靈靈陸