雨。

醫(yī)院。

我聞著醫(yī)院濃烈的消毒水味道醒來，眼睛迷迷糊糊地著己的吊水瓶——與記憶的模樣。

花板的裂紋如同命運交錯的掌紋。

抬起掛著點滴的，疑惑這是己的：這么，這么細。

還未等從己的疑惑回過來，就被母親聲“呀！

兒子你醒了”打斷。

母親從臉盆洗巾的，臉的傷疤歷歷目。

父親過來我，卻被母親臉嫌棄地推——那是八歲，母親帶我去集市趕集被群推倒，為保護我被路的石頭劃傷留的。

我臉懵逼地著他倆，想：“我讀了這么多重生說，這回終于輪到我了！”

從畢業(yè)后從事汽修理工作，因領導的各種借導致每月只能到西，渾渾噩噩過完生。

唯獨班讀些重生說腦界，夢。

然而切并未改變——首到二班修理汽，子突然從舉升機掉，我當場喪命。

突如其來的重生讓我興奮得近乎戰(zhàn)栗，以至于忘記了對父母的思念。

是鈔能力覺醒？

系統(tǒng)？

還是指？

父母古怪地著我摸遍身，而閉眼念叨“系統(tǒng)你哪”，而用指憑空點。

“媽，我蘋機呢？”

我問道。

母親摸了摸我的額頭：“腦子摔壞了吧？”

父親附和：“應該呀，你護著他頭摔倒的，被你捂壞了吧？”

說罷按頭的呼鈴。

我猛然想起——這蘋機哪能家家戶戶的起，那都是有家的玩意。

我撥母親的：“我腦子沒壞，著呢！”

正要起身蹦跳證明，護士推門呵斥：“這是醫(yī)院，要蹦回家蹦去！”

父親急忙問：“護士，我兒子沒摔壞吧？”

護士皺眉：“額頭破點皮而己，過兒就能出院?！?br>
“那他咋昏迷？”

父親追問。

“缺氧加輕撞擊，，紗布拆了就能走?！?br>
護士甩句離。

懸著的終于落地。

次后，辦完出院續(xù)，家乘0路公交回到慶景苑棟。

踏入家門的瞬間，前的溫馨感洶涌襲來——許是慣我前潦倒，才允我重生。

望著父母背，眼淚止住地流。

“傻孩子，哭什么？

才沒回家！”

她扯過我，"趕緊！

股消毒水味。

"房間躺了。

書桌的書包和沓卷子猛然醒我重生考前個月！

可如今的知識庫……完犢子，還給班主了！

接來幾奮筆疾書，而前考基礎尚存。

只是數(shù)學依舊頭疼，筆尖戳著草稿紙，洇團墨漬，奈嘆氣——明得找張月童補習了。

張月童，二7班班花，我的同桌。

畢業(yè)后她考交學，而我考落榜進了院，此別。

聽說她后來生活也順。

前我暗未表，多年后聚，她曾坦言同樣喜歡過我。

晚飯后，重生初醒的疲憊與數(shù)苦讀令我早早入睡,月光爬卷軸，《年考年模擬》封皮泛起冷光。

前背過的公式腦流沙般消逝，唯剩她指尖點著課本說"洛達法則是這樣用"的瞬間，清晰如重播片。