學(xué)霸的爆笑校園逆襲
第一章 冤家路窄
“蘇逸！
你又給我闖禍！”
清晨，晨光學(xué)的教導(dǎo)主辦公室，教導(dǎo)主劉師怒目圓睜，的茶杯重重地砸辦公桌，茶水濺出了片。
站對(duì)面的蘇逸，兜，腦袋歪著，嘴角還掛著絲滿(mǎn)乎的笑，仿佛眼前師的怒火與己毫關(guān)系。
他穿著松松垮垮的校服，領(lǐng)敞，頭發(fā)也有點(diǎn)凌，怎么都像個(gè)安的學(xué)生。
“劉師，我覺(jué)得那事兒賴(lài)我，您是沒(méi)瞧見(jiàn)當(dāng)那況……”蘇逸試圖解釋?zhuān)稍?huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被劉師打斷。
“還狡辯！
課睡覺(jué)、捉弄同學(xué)，你哪樣沒(méi)干？
這次把實(shí)驗(yàn)室弄那樣，你知道有多危險(xiǎn)嗎！
要是你以往沒(méi)出過(guò)錯(cuò)的份，非得給你記個(gè)過(guò)可！”
劉師越說(shuō)越動(dòng)，臉都漲得紅。
蘇逸撇撇嘴，聲嘟囔：“我就是想那試劑混合咋樣嘛，誰(shuí)知道反應(yīng)那么……行了！
別解釋了，從今起，學(xué)校給你安排了幫扶同學(xué)，你須跟著家學(xué)習(xí)，要是再出問(wèn)題，就你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校！”
劉師揮，首接了命令。
蘇逸聽(tīng)，“咯噔”，苦迭：“??？
幫扶同學(xué)？
要啊師，我保證以后乖乖的，別搞這出行行？”
“行！
沒(méi)得商量！
就讓他來(lái)找你，你給我實(shí)點(diǎn)！”
劉師容置疑地說(shuō)道。
蘇逸垂頭喪氣地走出辦公室，把這個(gè)還沒(méi)見(jiàn)面的“幫扶同學(xué)”埋怨了數(shù)遍。
他慢悠悠地晃回教室，屁股坐己的座位，翹起二郎腿，滿(mǎn)腦子想著怎么應(yīng)付接來(lái)的“災(zāi)難”。
與此同，年級(jí)的尖子班教室，林宇正坐己的座位，安靜地著數(shù)學(xué)題。
他戴著副框眼鏡，專(zhuān)注的眼落試卷，的筆停地紙書(shū)寫(xiě)著解題步驟。
林宇是年級(jí)出了名的學(xué)霸，每次考試績(jī)都穩(wěn)居，師和同學(xué)們都對(duì)他贊賞有加。
班主王師走進(jìn)教室，徑首朝林宇走來(lái)，臉帶著和藹的笑容：“林宇啊，師找你有點(diǎn)事兒?！?br>
林宇停筆，禮貌地站起身：“王師，什么事呀？”
“是這樣的，學(xué)校展了個(gè)學(xué)渣幫扶計(jì)劃，師覺(jué)得你是合適的選。
你績(jī)，又有耐，就想讓你去幫幫隔壁班的蘇逸同學(xué)，把他的績(jī)?nèi)?，怎么樣？?br>
王師滿(mǎn)懷期待地著林宇。
林宇皺眉，他對(duì)蘇逸這個(gè)名字并陌生，學(xué)校誰(shuí)知道蘇逸是個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)渣呢。
但著師信的眼，他又意思拒絕，只勉點(diǎn)點(diǎn)頭：“吧，王師，我試試?！?br>
“太了！
就知道你讓師失望的。
你就去找他，先了解況?！?br>
王師滿(mǎn)意地拍了拍林宇的肩膀。
課間，林宇按照師給的班級(jí)和座位號(hào)，來(lái)到了蘇逸的教室。
他站教室門(mén)，眼就到了坐后排、正和幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈打鬧的蘇逸。
林宇皺了皺眉，走前去，輕輕敲了敲蘇逸的桌子：“你，請(qǐng)問(wèn)你是蘇逸嗎？
我是來(lái)幫扶你的林宇?！?br>
蘇逸抬頭，只見(jiàn)眼前站著個(gè)瘦瘦、戴著眼鏡、臉嚴(yán)肅的男生，頓就爽了。
他打量了林宇，故意拖長(zhǎng)了聲音說(shuō)：“喲，原來(lái)你就是那個(gè)要來(lái)管我的學(xué)霸啊？
我可警告你，別想約束我，我可那?！?br>
林宇沒(méi)有被蘇逸的態(tài)度怒，依舊保持著禮貌的笑：“蘇逸同學(xué)，我是來(lái)約束你的，只是想幫你績(jī)。
我相信只要我們起努力，肯定有效的?！?br>
“切，說(shuō)得聽(tīng)。
我你就是師派來(lái)監(jiān)我的，我才稀罕呢?！?br>
蘇逸屑地扭過(guò)頭去。
周?chē)耐瑢W(xué)都紛紛來(lái)奇的目光，始聲議論起來(lái)。
“蘇逸也太給學(xué)霸面子了吧?！?br>
“就是，家來(lái)幫他，他還領(lǐng)。”
林宇的臉?lè)杭t，他深氣，努力讓己保持冷靜：“蘇逸同學(xué)，我知道你可能對(duì)這個(gè)幫扶計(jì)劃有抵觸緒，但這對(duì)我們都有處。
你要是有什么想法，我們可以溝?！?br>
蘇逸回過(guò)頭，著林宇認(rèn)的樣子，突然覺(jué)得有點(diǎn)笑：“，溝就溝，那你說(shuō)吧，打算怎么幫我？
就是每給我布置堆作業(yè)，然后監(jiān)督我寫(xiě)完吧？”
林宇推了推眼鏡，認(rèn)地說(shuō)：“當(dāng)然是。
我想先了解你各科的學(xué)習(xí)況，找出你的薄弱點(diǎn)，然后定個(gè)適合你的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
而且我覺(jué)得學(xué)習(xí)定要那么枯燥，我們可以用些有趣的方法來(lái)效率。”
蘇逸挑了挑眉，有點(diǎn)意：“有趣的方法？
什么有趣的方法？
說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！?br>
就這，課鈴響了。
林宇奈地說(shuō)：“先課吧，課后我們?cè)偌?xì)聊。”
說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身離了蘇逸的教室。
蘇逸望著林宇離去的背，味雜陳。
他知道這個(gè)學(xué)霸到底能能的幫到己，也知道接來(lái)和他相處發(fā)生什么有趣或者麻煩的事。
但有點(diǎn)他很清楚，從今始，己的校園生活恐怕要變得樣了……
你又給我闖禍！”
清晨，晨光學(xué)的教導(dǎo)主辦公室，教導(dǎo)主劉師怒目圓睜，的茶杯重重地砸辦公桌，茶水濺出了片。
站對(duì)面的蘇逸，兜，腦袋歪著，嘴角還掛著絲滿(mǎn)乎的笑，仿佛眼前師的怒火與己毫關(guān)系。
他穿著松松垮垮的校服，領(lǐng)敞，頭發(fā)也有點(diǎn)凌，怎么都像個(gè)安的學(xué)生。
“劉師，我覺(jué)得那事兒賴(lài)我，您是沒(méi)瞧見(jiàn)當(dāng)那況……”蘇逸試圖解釋?zhuān)稍?huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被劉師打斷。
“還狡辯！
課睡覺(jué)、捉弄同學(xué)，你哪樣沒(méi)干？
這次把實(shí)驗(yàn)室弄那樣，你知道有多危險(xiǎn)嗎！
要是你以往沒(méi)出過(guò)錯(cuò)的份，非得給你記個(gè)過(guò)可！”
劉師越說(shuō)越動(dòng)，臉都漲得紅。
蘇逸撇撇嘴，聲嘟囔：“我就是想那試劑混合咋樣嘛，誰(shuí)知道反應(yīng)那么……行了！
別解釋了，從今起，學(xué)校給你安排了幫扶同學(xué)，你須跟著家學(xué)習(xí)，要是再出問(wèn)題，就你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校！”
劉師揮，首接了命令。
蘇逸聽(tīng)，“咯噔”，苦迭：“??？
幫扶同學(xué)？
要啊師，我保證以后乖乖的，別搞這出行行？”
“行！
沒(méi)得商量！
就讓他來(lái)找你，你給我實(shí)點(diǎn)！”
劉師容置疑地說(shuō)道。
蘇逸垂頭喪氣地走出辦公室，把這個(gè)還沒(méi)見(jiàn)面的“幫扶同學(xué)”埋怨了數(shù)遍。
他慢悠悠地晃回教室，屁股坐己的座位，翹起二郎腿，滿(mǎn)腦子想著怎么應(yīng)付接來(lái)的“災(zāi)難”。
與此同，年級(jí)的尖子班教室，林宇正坐己的座位，安靜地著數(shù)學(xué)題。
他戴著副框眼鏡，專(zhuān)注的眼落試卷，的筆停地紙書(shū)寫(xiě)著解題步驟。
林宇是年級(jí)出了名的學(xué)霸，每次考試績(jī)都穩(wěn)居，師和同學(xué)們都對(duì)他贊賞有加。
班主王師走進(jìn)教室，徑首朝林宇走來(lái)，臉帶著和藹的笑容：“林宇啊，師找你有點(diǎn)事兒?！?br>
林宇停筆，禮貌地站起身：“王師，什么事呀？”
“是這樣的，學(xué)校展了個(gè)學(xué)渣幫扶計(jì)劃，師覺(jué)得你是合適的選。
你績(jī)，又有耐，就想讓你去幫幫隔壁班的蘇逸同學(xué)，把他的績(jī)?nèi)?，怎么樣？?br>
王師滿(mǎn)懷期待地著林宇。
林宇皺眉，他對(duì)蘇逸這個(gè)名字并陌生，學(xué)校誰(shuí)知道蘇逸是個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)渣呢。
但著師信的眼，他又意思拒絕，只勉點(diǎn)點(diǎn)頭：“吧，王師，我試試?！?br>
“太了！
就知道你讓師失望的。
你就去找他，先了解況?！?br>
王師滿(mǎn)意地拍了拍林宇的肩膀。
課間，林宇按照師給的班級(jí)和座位號(hào)，來(lái)到了蘇逸的教室。
他站教室門(mén)，眼就到了坐后排、正和幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈打鬧的蘇逸。
林宇皺了皺眉，走前去，輕輕敲了敲蘇逸的桌子：“你，請(qǐng)問(wèn)你是蘇逸嗎？
我是來(lái)幫扶你的林宇?！?br>
蘇逸抬頭，只見(jiàn)眼前站著個(gè)瘦瘦、戴著眼鏡、臉嚴(yán)肅的男生，頓就爽了。
他打量了林宇，故意拖長(zhǎng)了聲音說(shuō)：“喲，原來(lái)你就是那個(gè)要來(lái)管我的學(xué)霸啊？
我可警告你，別想約束我，我可那?！?br>
林宇沒(méi)有被蘇逸的態(tài)度怒，依舊保持著禮貌的笑：“蘇逸同學(xué)，我是來(lái)約束你的，只是想幫你績(jī)。
我相信只要我們起努力，肯定有效的?！?br>
“切，說(shuō)得聽(tīng)。
我你就是師派來(lái)監(jiān)我的，我才稀罕呢?！?br>
蘇逸屑地扭過(guò)頭去。
周?chē)耐瑢W(xué)都紛紛來(lái)奇的目光，始聲議論起來(lái)。
“蘇逸也太給學(xué)霸面子了吧?！?br>
“就是，家來(lái)幫他，他還領(lǐng)。”
林宇的臉?lè)杭t，他深氣，努力讓己保持冷靜：“蘇逸同學(xué)，我知道你可能對(duì)這個(gè)幫扶計(jì)劃有抵觸緒，但這對(duì)我們都有處。
你要是有什么想法，我們可以溝?！?br>
蘇逸回過(guò)頭，著林宇認(rèn)的樣子，突然覺(jué)得有點(diǎn)笑：“，溝就溝，那你說(shuō)吧，打算怎么幫我？
就是每給我布置堆作業(yè)，然后監(jiān)督我寫(xiě)完吧？”
林宇推了推眼鏡，認(rèn)地說(shuō)：“當(dāng)然是。
我想先了解你各科的學(xué)習(xí)況，找出你的薄弱點(diǎn)，然后定個(gè)適合你的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
而且我覺(jué)得學(xué)習(xí)定要那么枯燥，我們可以用些有趣的方法來(lái)效率。”
蘇逸挑了挑眉，有點(diǎn)意：“有趣的方法？
什么有趣的方法？
說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！?br>
就這，課鈴響了。
林宇奈地說(shuō)：“先課吧，課后我們?cè)偌?xì)聊。”
說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身離了蘇逸的教室。
蘇逸望著林宇離去的背，味雜陳。
他知道這個(gè)學(xué)霸到底能能的幫到己，也知道接來(lái)和他相處發(fā)生什么有趣或者麻煩的事。
但有點(diǎn)他很清楚，從今始，己的校園生活恐怕要變得樣了……