《是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)呢，我怎么分不清》男女主角蘇北川沐離，是小說(shuō)寫手小菜真的不菜所寫。精彩內(nèi)容：2035年4月5日，天氣晴，空氣質(zhì)量?jī)?yōu)，蘇北川一邊走著去學(xué)校一邊看著自己的運(yùn)動(dòng)手表...蘇北川男今年15歲長(zhǎng)的一般，個(gè)子不高一米六左右吧，蘇北川在去學(xué)校的路上順手買了一份早餐，蘇北川也是挺開心的因?yàn)檫@天是星期一也是又又又能見(jiàn)到某個(gè)人了，每個(gè)人都有屬于自己的小秘密而蘇北川這個(gè)小秘密應(yīng)該大概很少人知道蘇北川來(lái)到學(xué)校門口，看了一眼學(xué)校門口“福永中學(xué)”因?yàn)樗诘倪@個(gè)小鎮(zhèn)叫福永幸福的福，永遠(yuǎn)的永，為什么叫這...

05年4月5，氣晴，空氣質(zhì)量?jī)?yōu)，蘇川邊走著去學(xué)校邊著己的運(yùn)動(dòng)表...蘇川男今年5歲長(zhǎng)的般，個(gè)子米左右吧，蘇川去學(xué)校的路順了份早餐，蘇川也是挺的因?yàn)檫@是星期也是又又又能見(jiàn)到某個(gè)了，每個(gè)都有屬于己的秘密而蘇川這個(gè)秘密應(yīng)該概很知道蘇川來(lái)到學(xué)校門，了眼學(xué)校門“學(xué)”因?yàn)樗倪@個(gè)鎮(zhèn)的，遠(yuǎn)的，為什么這個(gè)名字呢蘇川也知道，校門刷學(xué)生卡進(jìn)了學(xué)校面，這個(gè)學(xué)校鎮(zhèn)是數(shù)數(shù)二的學(xué)了，今年蘇川讀初嗯班應(yīng)該算個(gè)透明吧來(lái)到班，蘇川書包了周圍個(gè)都沒(méi)有于是就拿起跳繩走去樓場(chǎng)練習(xí)跳繩了，為什么要練跳繩呢，因?yàn)樗麄円?，考?xiàng)目有跳繩，男子米子八米，實(shí)球，和跳遠(yuǎn)，米和八米是定有的其他己選擇，蘇川的這個(gè)班還班都選擇了跑步和跳繩，跳繩滿是75個(gè)男都樣，面練習(xí)有師監(jiān)督須跳夠才能回班蘇川去就左右的似乎尋找某些西，蘇川眼睛亮他到了己尋找的西，蘇川的是位孩子，那位孩子那位孩子長(zhǎng)的也是非常眉清目秀的她很帶著眼鏡個(gè)子米到米七之間，那位孩子她沐離績(jī)算等過(guò)誰(shuí)能發(fā)她其實(shí)是個(gè)搞笑呢，而她呢也是蘇川的后桌蘇川到己想的后也是去練習(xí)去了，過(guò)他沒(méi)有去沐離的旁邊，而是后面離的也有兩個(gè)的距離，蘇川跳繩還是很錯(cuò)的跑步吧就算了，跳繩是鐘跳繩，今目標(biāo)也是75個(gè)以，蘇川拿起師箱子的考試專用跳繩就始跳起來(lái)...很鐘過(guò)去了蘇川了己跳繩的計(jì)數(shù)器面的數(shù)字0，后面也是給師了后也是拿起己的跳繩回班去了，他回去的候沐離還跳著其他也例蘇川回到教室拿出了己的早餐就了起來(lái)早餐也非常簡(jiǎn)簡(jiǎn)就是份炒飯和瓶奶，蘇川也是除二就解決了這些早餐，后面其他同學(xué)也是陸陸續(xù)續(xù)的回來(lái)了，蘇川也是邊喝著奶邊著門陸陸續(xù)續(xù)經(jīng)過(guò)了幾個(gè)終于沐離和其他幾個(gè)生也從教室門回來(lái)后面幾也是回到己座位始己的早餐了蘇川件事就是找沐離拿她的作業(yè)抄順便找機(jī)聊，沐離的同桌也是位生李秀也是班之長(zhǎng)，蘇川的同桌秦文淮是從學(xué)到的朋友雖然說(shuō)是朋友他們兩個(gè)的關(guān)系都可以稱兄道弟的那種了，因?yàn)閹讉€(gè)都玩的比較，而蘇川班呢別他蘇川因?yàn)樗挥趾筒縿?dòng)畫片面的只猴子樣動(dòng)畫片“熊來(lái)了”后面蘇川也是轉(zhuǎn)過(guò)頭著沐離說(shuō)：“離姐，你寫昨晚的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)，寫了的話接我抄抄唄“沐離完嘴的西說(shuō)到：“寫了等完西拿給你其他的要了咩？”

蘇川說(shuō)到：“哎呀，我只是寫數(shù)學(xué)而己啦其他的還是的，我又沒(méi)這么笨”鈴鈴鈴陣陣鈴聲過(guò)去，些也是了己的早餐因?yàn)橐獪?zhǔn)備課了而這也是慢慢的始了...