考研這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，如洶涌澎湃的驚濤駭浪，重重地拍打著沫沫的，壓得她幾近窒息。

為了能這軍萬過獨木橋的殘酷爭出條血路，沫沫咬咬牙，定決找了個學(xué)習(xí)監(jiān)督員——。

清晨，機示音像尖銳的哨聲，猛地喚醒了睡夢的沫沫。

發(fā)來消息：“早哈，很興認識?！?br>
沫沫迷迷糊糊地揉了揉眼睛，順發(fā)了個吐舌頭搞怪的表包，回了句：“早~ 的從被您醒始?！?br>
她想著，先賣個萌，說定以后能挨點批。

很，刀首入：“方便簡介紹嗎，比如目前是什么階段，學(xué)習(xí)和生活方面有哪些問題呢？”

沫沫子清醒了些，坐起身，實實回復(fù)：“明年考研，從去年就始準備啦，可我這吧，學(xué)習(xí)總是沒個規(guī)劃，間都稀糊涂浪費了。

工作朝八晚 ，雖說有空閑間，可學(xué)習(xí)就容易走，集了力?！?br>
她還加了個可憐兮兮的表。

簡短回復(fù) “我了解了哈”又道：“也就是說也有學(xué)習(xí)間?！?br>
沫沫連忙回應(yīng)：“是呀是呀，很有事，保證用?！?br>
得到 “間充裕，可用” 的答復(fù)，沫沫涌起絲希望，覺得這也沒那么可怕嘛。

然而，緊接著的話，瞬間打破了她的幻想：“聽了，為了能效學(xué)習(xí)，你須給我定詳細計劃，確到每鐘，清清楚楚標注間，方便我監(jiān)督。

學(xué)習(xí)過程，我像子樣盯著你，稍有懈怠，立刻醒。

每學(xué)習(xí)結(jié)束，我要檢查你的務(wù)完況，要是敢糊弄，有你受的！”

沫沫著這串嚴厲的要求，“咯噔”，壓力如山。

但還是乖乖回復(fù) “的”，還附個可愛的表包。

雷厲風(fēng)行，讓沫沫就列計劃并始學(xué)習(xí)。

可她剛起筆，機就“嗡嗡”地響了起來，是學(xué)閨蜜打來的頻話。

沫沫想著就聊兒，結(jié)聊就剎住，等結(jié)束話，才驚覺己經(jīng)過去了。

的問責(zé)消息瞬間就到了：“學(xué)習(xí)計劃進度如何？

我你是把我的話當耳旁風(fēng)了吧，故意拖延是吧？”

沫沫慌，急忙解釋：“是故意的，同事找我?guī)兔Γ€未完。”

“哼，借倒是！

別廢話，給我完計劃發(fā)過來！”

的回復(fù)，仿佛都帶著怒火。

沫沫忙腳地完計劃并發(fā)。

卻毫留地批評：“你你寫的這是什么西？

間與務(wù)安排塌糊涂，半須重列，！”

沫沫再次交后，冷冷地警告：“這次勉過，執(zhí)行的候要是敢有絲松懈，你就等著加倍受罰吧！”

整個，每當沫沫稍有松懈，的醒就像雷般機響起：“別走，抓緊學(xué)習(xí)，知識點多如，拼命學(xué)你能記得?。?br>
還想想考了？”

班后，疲憊堪的沫沫剛癱倒沙發(fā)，想喘氣。

的消息就像催命符樣到了：“給我匯報今的學(xué)習(xí)況！”

沫沫忐忑地承認部務(wù)未完，聲說：“間夠用。”

“間夠？

：屏幕使用間發(fā)我沫沫：，用了吧～我覺得夠用了：發(fā)我！