帶著廚藝系統(tǒng)去拯救世界
第1章 系統(tǒng)加載完成
七月西，正值畢業(yè)季，學(xué)的校園混雜著低年級(jí)學(xué)生對(duì)期到來(lái)的喜悅和畢業(yè)生們離別的愁緒。
蕭敏之走悉的校園，滿(mǎn)懷著舍。
這個(gè)地方生活了這么，終于，還是要有離的??！
別誤，蕭敏之是即將離校的畢業(yè)生，她是個(gè)這所學(xué)校工作了二年，終于要光榮退休的歲阿姨。
學(xué)校很有文關(guān)懷，畢業(yè)典禮的后，為所有半年達(dá)到退休年齡的教工們舉辦了集歡慶退休儀式。
蕭敏之是學(xué)校后勤管理處的正式員工，所以，她也是今這場(chǎng)集歡慶退休儀式的主角之。
剛剛來(lái)到場(chǎng)，蕭敏之就被幾個(gè)同樣是才參加退休儀式的教工圍住。
“蕭姐，你的要走??？
那我們以后是是到你炒的菜了？
其實(shí)，蕭姐你身這么，學(xué)校也愿意聘，你如就再多干幾年！”
說(shuō)話(huà)的是個(gè)從學(xué)生處退休的工，她本雖然退休了，但是她的愛(ài)還，而且她早就把學(xué)校當(dāng)了家，以后多半也還是食堂解決餐的問(wèn)題。
她了頭之后，周?chē)鷰讉€(gè)退休教工也紛紛附和，表達(dá)著對(duì)蕭敏之的舍。
這可是客，他們都是發(fā)地想要能夠繼續(xù)到蕭敏之炒的菜。
蕭敏之二二歲那年來(lái)到繁的浦江市打工，份工作就是浦江學(xué)食堂的勤雜工。
由于她干活落，又總能把己收拾得干干凈凈，到半年，她的工作容就從洗碗變了打飯。
蕭敏之給學(xué)生打飯從來(lái)，而且她很細(xì)，過(guò)觀(guān)察，漸漸地能準(zhǔn)確地判斷出前來(lái)打飯的學(xué)生或者教工的飯量，從而減浪費(fèi)。
管是被她服務(wù)過(guò)的師生，還是主管食堂工作的領(lǐng)導(dǎo)，都對(duì)蕭敏之滿(mǎn)意。
因此，蕭敏之為了批獲得學(xué)校后勤管理處正式編的食堂員工。
再后來(lái)，食堂窗實(shí)施了個(gè)包干，蕭敏之也膽嘗試，包個(gè)窗，始賣(mài)炒。
或許是因?yàn)槭捗糁膹N藝方面很有賦，又或許是她賣(mài)炒從來(lái)缺斤兩，還總是收拾得干干凈凈，所以，雖然她的炒定價(jià)是便宜，卻總是食堂受歡迎的窗。
其實(shí)，年前，蕭敏之就己經(jīng)達(dá)到了退休年齡。
但是因?yàn)樘軞g迎，校師生的烈要求，后勤管理處給蕭敏之升了，為管理崗位后，蕭敏之的退休年齡推遲了年。
當(dāng)然了，這年，她雖然行政級(jí)別是管理員，實(shí)際工作容卻還是食。
蕭敏之也想多攢點(diǎn)，所以，年前她接受了學(xué)校的安排。
但是樣了，她己經(jīng)攢到了足夠多的，也想了己退休之后要去什么。
雖然對(duì)學(xué)校的師生們確實(shí)有幾舍，但蕭敏之這次己經(jīng)打定了主意，要徹底退休，接受學(xué)校的聘了。
生的花期己過(guò)，蕭敏之己經(jīng)能感受到衰的降臨。
接來(lái)的間，她要留給己。
儀式結(jié)束之后，蕭敏之抱著有“光榮退休”卡片的花束走校園。
她喜歡校園散步了，著年輕充滿(mǎn)朝氣的孩子們，著溫文爾雅的教授們，蕭敏之總忘記己年輕候的那些愉的事。
“蕭阿姨，再見(jiàn)！”
“敏之阿姨，保重！”
...路，有學(xué)生向蕭敏之打招呼。
蕭敏之沒(méi)法準(zhǔn)確地出他們每個(gè)的名字，但是著這些悉的面孔，她總是點(diǎn)頭笑，認(rèn)地回應(yīng)著孩子們的善意。
浦江學(xué)的校園很，蕭敏之走得很慢。
雖然，身為退休工，她以后也擁有由出入校園的權(quán)，但她還是很認(rèn)地逛遍了校園的每個(gè)角落。
她曾經(jīng)數(shù)次校園漫步，將來(lái)也肯定回來(lái)重新欣賞悉的風(fēng)景。
但今，這次，是樣的。
但再長(zhǎng)的路也有走到盡頭的候，蕭敏之終究還是再次走到了校門(mén)。
校門(mén)的標(biāo)語(yǔ)是給畢業(yè)生的，左邊寫(xiě)著“愿你閱盡帆，歸來(lái)仍是年?！?br>
，右邊寫(xiě)著“青春散場(chǎng)，夢(mèng)想啟航?！?br>
但，蕭敏之還是捧著“光榮退休”的花束，這兩行標(biāo)語(yǔ)前拍了照。
走出校門(mén)的候，蕭敏之忍住回頭，又了眼那道古樸莊嚴(yán)的校門(mén)。
“叮！
系統(tǒng)加載完！”
重新回頭向面前的路，蕭敏之卻呆愣了原地。
她聽(tīng)到了己的腦響起了道聲音。
而她的眼前，也出了塊懸浮空的半透明屏幕。
蕭敏之是知道己有系統(tǒng)的。
己具是哪年得到系統(tǒng)的？
是年前還是二年前？
她記清了。
她只記得，有早己醒來(lái)，就發(fā)的右角有行懸浮著的字幕：“系統(tǒng)加載...”蕭敏之度以為，那是己的幻覺(jué)。
為此，她當(dāng)年沒(méi)有往學(xué)校附屬醫(yī)院的科跑。
但專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生給出的結(jié)論卻是，蕭敏之雖然還有輕的創(chuàng)傷后應(yīng)障礙。
卻并沒(méi)有達(dá)到持續(xù)產(chǎn)生幻覺(jué)的地步。
再后來(lái)，那行字幕只是靜靜地待那，并沒(méi)有對(duì)蕭敏之的生活產(chǎn)生其他良響，她也就再管它了。
再后來(lái)，絡(luò)文學(xué)興起，蕭敏之是個(gè)能跟潮流的，她也了系統(tǒng)流說(shuō)。
也曾憧憬過(guò)，或許己的是得到能力的運(yùn)兒，己可以系統(tǒng)的幫助逆轉(zhuǎn)空，重新啟段樣的生。
但那行字幕還是沒(méi)有何變化，蕭敏之的緒也從憧憬與幻想之重回實(shí)。
重要了，她己經(jīng)再執(zhí)著于過(guò)往的苦難，她有了新的生！
可是，就正式退休的這，就蕭敏之打算著攢的房去盡遨游的這，沉寂了多年的系統(tǒng)卻終于有了動(dòng)靜。
“正對(duì)宿主進(jìn)行檢測(cè)...檢測(cè)完，正對(duì)宿主進(jìn)行個(gè)化適配...匹配完，廚藝系統(tǒng)己綁定！”
過(guò)去的多年，這個(gè)知從何而來(lái)的系統(tǒng)都沒(méi)有動(dòng)彈過(guò)。
但是，連串的字幕卻蕭敏之面前的半透明屏幕閃過(guò)。
蕭敏之走悉的校園，滿(mǎn)懷著舍。
這個(gè)地方生活了這么，終于，還是要有離的??！
別誤，蕭敏之是即將離校的畢業(yè)生，她是個(gè)這所學(xué)校工作了二年，終于要光榮退休的歲阿姨。
學(xué)校很有文關(guān)懷，畢業(yè)典禮的后，為所有半年達(dá)到退休年齡的教工們舉辦了集歡慶退休儀式。
蕭敏之是學(xué)校后勤管理處的正式員工，所以，她也是今這場(chǎng)集歡慶退休儀式的主角之。
剛剛來(lái)到場(chǎng)，蕭敏之就被幾個(gè)同樣是才參加退休儀式的教工圍住。
“蕭姐，你的要走??？
那我們以后是是到你炒的菜了？
其實(shí)，蕭姐你身這么，學(xué)校也愿意聘，你如就再多干幾年！”
說(shuō)話(huà)的是個(gè)從學(xué)生處退休的工，她本雖然退休了，但是她的愛(ài)還，而且她早就把學(xué)校當(dāng)了家，以后多半也還是食堂解決餐的問(wèn)題。
她了頭之后，周?chē)鷰讉€(gè)退休教工也紛紛附和，表達(dá)著對(duì)蕭敏之的舍。
這可是客，他們都是發(fā)地想要能夠繼續(xù)到蕭敏之炒的菜。
蕭敏之二二歲那年來(lái)到繁的浦江市打工，份工作就是浦江學(xué)食堂的勤雜工。
由于她干活落，又總能把己收拾得干干凈凈，到半年，她的工作容就從洗碗變了打飯。
蕭敏之給學(xué)生打飯從來(lái)，而且她很細(xì)，過(guò)觀(guān)察，漸漸地能準(zhǔn)確地判斷出前來(lái)打飯的學(xué)生或者教工的飯量，從而減浪費(fèi)。
管是被她服務(wù)過(guò)的師生，還是主管食堂工作的領(lǐng)導(dǎo)，都對(duì)蕭敏之滿(mǎn)意。
因此，蕭敏之為了批獲得學(xué)校后勤管理處正式編的食堂員工。
再后來(lái)，食堂窗實(shí)施了個(gè)包干，蕭敏之也膽嘗試，包個(gè)窗，始賣(mài)炒。
或許是因?yàn)槭捗糁膹N藝方面很有賦，又或許是她賣(mài)炒從來(lái)缺斤兩，還總是收拾得干干凈凈，所以，雖然她的炒定價(jià)是便宜，卻總是食堂受歡迎的窗。
其實(shí)，年前，蕭敏之就己經(jīng)達(dá)到了退休年齡。
但是因?yàn)樘軞g迎，校師生的烈要求，后勤管理處給蕭敏之升了，為管理崗位后，蕭敏之的退休年齡推遲了年。
當(dāng)然了，這年，她雖然行政級(jí)別是管理員，實(shí)際工作容卻還是食。
蕭敏之也想多攢點(diǎn)，所以，年前她接受了學(xué)校的安排。
但是樣了，她己經(jīng)攢到了足夠多的，也想了己退休之后要去什么。
雖然對(duì)學(xué)校的師生們確實(shí)有幾舍，但蕭敏之這次己經(jīng)打定了主意，要徹底退休，接受學(xué)校的聘了。
生的花期己過(guò)，蕭敏之己經(jīng)能感受到衰的降臨。
接來(lái)的間，她要留給己。
儀式結(jié)束之后，蕭敏之抱著有“光榮退休”卡片的花束走校園。
她喜歡校園散步了，著年輕充滿(mǎn)朝氣的孩子們，著溫文爾雅的教授們，蕭敏之總忘記己年輕候的那些愉的事。
“蕭阿姨，再見(jiàn)！”
“敏之阿姨，保重！”
...路，有學(xué)生向蕭敏之打招呼。
蕭敏之沒(méi)法準(zhǔn)確地出他們每個(gè)的名字，但是著這些悉的面孔，她總是點(diǎn)頭笑，認(rèn)地回應(yīng)著孩子們的善意。
浦江學(xué)的校園很，蕭敏之走得很慢。
雖然，身為退休工，她以后也擁有由出入校園的權(quán)，但她還是很認(rèn)地逛遍了校園的每個(gè)角落。
她曾經(jīng)數(shù)次校園漫步，將來(lái)也肯定回來(lái)重新欣賞悉的風(fēng)景。
但今，這次，是樣的。
但再長(zhǎng)的路也有走到盡頭的候，蕭敏之終究還是再次走到了校門(mén)。
校門(mén)的標(biāo)語(yǔ)是給畢業(yè)生的，左邊寫(xiě)著“愿你閱盡帆，歸來(lái)仍是年?！?br>
，右邊寫(xiě)著“青春散場(chǎng)，夢(mèng)想啟航?！?br>
但，蕭敏之還是捧著“光榮退休”的花束，這兩行標(biāo)語(yǔ)前拍了照。
走出校門(mén)的候，蕭敏之忍住回頭，又了眼那道古樸莊嚴(yán)的校門(mén)。
“叮！
系統(tǒng)加載完！”
重新回頭向面前的路，蕭敏之卻呆愣了原地。
她聽(tīng)到了己的腦響起了道聲音。
而她的眼前，也出了塊懸浮空的半透明屏幕。
蕭敏之是知道己有系統(tǒng)的。
己具是哪年得到系統(tǒng)的？
是年前還是二年前？
她記清了。
她只記得，有早己醒來(lái)，就發(fā)的右角有行懸浮著的字幕：“系統(tǒng)加載...”蕭敏之度以為，那是己的幻覺(jué)。
為此，她當(dāng)年沒(méi)有往學(xué)校附屬醫(yī)院的科跑。
但專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生給出的結(jié)論卻是，蕭敏之雖然還有輕的創(chuàng)傷后應(yīng)障礙。
卻并沒(méi)有達(dá)到持續(xù)產(chǎn)生幻覺(jué)的地步。
再后來(lái)，那行字幕只是靜靜地待那，并沒(méi)有對(duì)蕭敏之的生活產(chǎn)生其他良響，她也就再管它了。
再后來(lái)，絡(luò)文學(xué)興起，蕭敏之是個(gè)能跟潮流的，她也了系統(tǒng)流說(shuō)。
也曾憧憬過(guò)，或許己的是得到能力的運(yùn)兒，己可以系統(tǒng)的幫助逆轉(zhuǎn)空，重新啟段樣的生。
但那行字幕還是沒(méi)有何變化，蕭敏之的緒也從憧憬與幻想之重回實(shí)。
重要了，她己經(jīng)再執(zhí)著于過(guò)往的苦難，她有了新的生！
可是，就正式退休的這，就蕭敏之打算著攢的房去盡遨游的這，沉寂了多年的系統(tǒng)卻終于有了動(dòng)靜。
“正對(duì)宿主進(jìn)行檢測(cè)...檢測(cè)完，正對(duì)宿主進(jìn)行個(gè)化適配...匹配完，廚藝系統(tǒng)己綁定！”
過(guò)去的多年，這個(gè)知從何而來(lái)的系統(tǒng)都沒(méi)有動(dòng)彈過(guò)。
但是，連串的字幕卻蕭敏之面前的半透明屏幕閃過(guò)。