林莞，喜歡向葵，很喜歡。

她的古早QQ個(gè)簽名就是有關(guān)向葵的。

她說(shuō)她渴望首奔跑向葵，即使摔倒了，也能夠著。

為什么要奔跑向葵呢，能奔跑別處嗎？

你要問(wèn)林莞，她是這么答的，“向葵是個(gè)很的植物，它始終向著。

花能向，花落委蒼臺(tái)?！?br>
林莞就像向葵樣，明而頑，簡(jiǎn)般粹。

身邊的親朋友，到林莞，就說(shuō)堆諸如此類(lèi)夸贊的話，比如績(jī)，格，懂事，聽(tīng)話，貌，膚，長(zhǎng)得挑，漂亮。

可林莞知道，清晰知道，她乖，她也可能是統(tǒng)意義的“學(xué)生”、“乖孩子”，更稱“傻甜”。

文靜的表潛藏著的是跳躍著、為叛逆的。

她聽(tīng)取師的講解方法，但又完盲目采納，她總是想尋找更多的解題思路；她明明語(yǔ)文績(jī)級(jí)，輕輕松松就可以拿到，得到師嘉許目光，但你要問(wèn)她喜歡哪門(mén)學(xué)科，她總回答“數(shù)學(xué)”原因是具有挑戰(zhàn)，她喜歡；她認(rèn)為題目比較簡(jiǎn)的候，抽空去奧數(shù)題，她享受這個(gè)過(guò)程，也感受奧數(shù)帶給她其他科目法匹敵的愉悅和爽；她嗜愛(ài)讀書(shū)，候，沒(méi)夠，晚便躲被窩書(shū)，眼睛也就是這個(gè)候近的；長(zhǎng)了，更喜歡書(shū)了，書(shū)的種類(lèi)花八門(mén)，作文選，文藝書(shū)刊，雜志，名著，說(shuō)，說(shuō)，探險(xiǎn)說(shuō)，希臘話，歷史題材，文學(xué)作品賞析等等。

林莞也有太愛(ài)的書(shū)，比如母親要求背的學(xué)經(jīng)典、唐詩(shī)宋詞以及家存數(shù)多的《萬(wàn)個(gè)為什么》，其有本關(guān)于飛行篇的裝書(shū)（讀者寶寶碼住它，后續(xù)出場(chǎng)）。

尤其暑期間，她養(yǎng)了個(gè)習(xí)慣。

照常，晚睡覺(jué)途醒了，個(gè)廁所，便書(shū)房書(shū)，常常坐就是半宿，點(diǎn)也瞌睡……她纖瘦的身，宛如株風(fēng)搖曳的翠竹，似柔弱，卻蘊(yùn)含著令驚嘆的堅(jiān)韌。

她的，并非如玻璃般易碎，能夠生活的磨礪愈發(fā)堅(jiān)，閃爍著屈的光芒。

她的字跡，如同她的般，剛勁、有力。

她可是普意義的傻甜，只過(guò)喜歡扮豬虎吧，可能有候行為覺(jué)透漏出來(lái)傻的痕跡，但并意味她是個(gè)徹徹底底的傻甜。

但管間歲月如何穿梭，她始終保持善良粹的底，即使是父母離異后，她跟著母親生活。

林莞的父母，都是員，只過(guò)同位。

父親，農(nóng)業(yè)局工作，軟弱能。

母親，政府工作，嚴(yán)肅硬。

兩個(gè)格合，甚至可以稱得截然同。

也正因如此，林莞的童年似其他孩子那樣，她鮮沒(méi)有玩伴，她也沒(méi)有玩過(guò)孩子們都愛(ài)玩的跳皮筋，長(zhǎng)后的她也依舊。

她的童年，是著書(shū)房的蘭花度過(guò)的，年又年。

她的童年，沒(méi)有玩。

她知道，切的切，原來(lái)冥冥之有定數(shù)。

林莞沒(méi)有叛逆期，也許有。

可事實(shí)，她也過(guò)是幾歲的孩子，又怎那么與眾同、凡。

她也喜歡說(shuō)，古早言她也多多了解；她也喜歡，別是青春校園題材的偶像劇；她也希望己可以被拯救，就像灰姑娘樣。

可是，實(shí)是烏托邦，她也是灰姑娘。

有些西，想起來(lái)是挺，但也只能止步于想象。

“林莞己就很，需要?jiǎng)e。”

她總是能將己從幻想迅速抽離出來(lái)，回到清冷實(shí)界，掩耳盜鈴般。

切的切，都只過(guò)善于佩戴面具罷了。

就像她稱呼己名為雨點(diǎn)，你要問(wèn)她喜歡，她總是淡淡的，稱喜歡也討厭，因?yàn)槟鞘情L(zhǎng)輩取的名。

她正喜歡的是，發(fā)光，暖橙。

而這恰恰與長(zhǎng)輩取的名相悖離。

這過(guò)是件再常稀疏過(guò)的事罷了，更要再點(diǎn)的事了。

即使林莞方面清楚知道，她是那么的敏感，懷揣著那么為頑卻又是那么難以抵抗界的尊；另方面，于她而言，始終想把己完而實(shí)的暴露于界，敞扉于他，她敢，也能……她是那么個(gè)擰巴的……可是后來(lái)，她遇見(jiàn)了他……他的像個(gè)樣闖入了她的界……他是那么的耀眼，也是那么的溫暖，甚至可以稱得熾熱。

她清醒地沉淪著……