星辰暗戀曲
第1章 初遇
蟬鳴陣陣的八月末，蘇澤踏入了育英學(xué)的門。
他身形修長(zhǎng)，肩寬背挺，落的短發(fā)透著清爽，深邃的眼眸猶如藏著星辰，鼻梁挺，薄唇緊抿帶著年獨(dú)有的堅(jiān)毅。
作為剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的新生，蘇澤對(duì)這所學(xué)校滿是奇與期待。
校園綠樹(shù)蔭，道路兩旁的花壇鮮花爭(zhēng)奇艷。
蘇澤正著的報(bào)到流程表尋找方向，經(jīng)意間，陣鈴般的笑聲入耳。
他抬眸望去，遠(yuǎn)處，個(gè)生如同道明的光闖入他的。
生梳著的尾，發(fā)尾隨著她輕的步伐晃動(dòng)，像是靈動(dòng)的靈。
她的皮膚皙細(xì)膩，泛著健康的光澤，陽(yáng)光的親吻仿佛散發(fā)著淡淡的光暈。
眼睛清澈明亮，猶如汪清泉，笑起來(lái)，眼像是藏了漫星辰，彎彎的柳葉眉也跟著俏皮地舞動(dòng)。
巧的鼻子，那粉的嘴唇揚(yáng)，露出排潔整齊的牙齒。
她身著育英學(xué)的藍(lán)相間校服，卻被她穿出了別樣的青春活力，寬松的校服也難掩她纖細(xì)的身形。
蘇澤的目光瞬間被她引，腳像是被釘住般法挪動(dòng)。
“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)圖書館怎么走呀？”
生知何走到了蘇澤面前，脆生生地問(wèn)道。
蘇澤這才回過(guò)，臉“唰”地紅了，結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我……我也太清楚，我是新轉(zhuǎn)來(lái)的?！?br>
生眨了眨眼睛，笑著說(shuō)：“這樣啊，那我們起找找唄。”
蘇澤連忙點(diǎn)頭，兩沿著校園徑尋找圖書館，路有搭沒(méi)搭地聊著。
蘇澤得知生林詩(shī)瑤，是學(xué)校文學(xué)社的員，對(duì)閱讀和寫作有著濃厚的興趣。
到了圖書館，兩告別。
蘇澤轉(zhuǎn)身離，忍住回頭了眼，林詩(shī)瑤那尾的背深深地印了他的腦。
命運(yùn)的齒輪悄然轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)蘇澤走進(jìn)（5）班的教室，他驚喜地發(fā)林詩(shī)瑤竟然也這個(gè)班級(jí)。
林詩(shī)瑤到蘇澤，眼睛亮，笑著朝他揮了揮。
蘇澤的跳陡然加，他故作鎮(zhèn)定地走到后排的空位坐。
課堂，蘇澤總是忍住向林詩(shī)瑤。
她專注聽(tīng)講的模樣動(dòng)，皙的握著筆，而課本記錄著什么，陽(yáng)光灑她的側(cè)臉，勾勒出致的輪廓，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫像是兩把扇子，偶爾輕輕顫動(dòng)。
師問(wèn)，她總是信地舉回答，聲音清脆悅耳，思路清晰，讓蘇澤生佩服。
課間休息，林詩(shī)瑤的座位旁總是圍滿了同學(xué)，家嬉笑打鬧，她的笑聲如同歡的音符教室跳躍。
蘇澤坐座位，著熱鬧的她，涌起股莫名的失落。
但只要林詩(shī)瑤偶爾向他，對(duì)他露出個(gè)笑，他又覺(jué)得整個(gè)界都亮了。
學(xué)校組織了次校園文化節(jié)，每個(gè)班級(jí)都要準(zhǔn)備個(gè)節(jié)目。
（5）班決定表演場(chǎng)舞臺(tái)劇。
林詩(shī)瑤告奮勇?lián)巹『椭鹘?，蘇澤得知后，毫猶豫地報(bào)名參加，為了劇的個(gè)配角。
排練的子，蘇澤和林詩(shī)瑤接觸的機(jī)越來(lái)越多。
林詩(shī)瑤認(rèn)地給家講解劇和角，她專注入的樣子讓蘇澤愈發(fā)著迷。
有次排練，林詩(shī)瑤扭傷了腳，蘇澤急如焚，立刻沖過(guò)去將她扶起，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么樣？
要要緊？”
林詩(shī)瑤疼得皺起眉頭，但還是擠出絲笑容說(shuō)：“沒(méi)事，就是扭了。”
蘇澤顧林詩(shī)瑤的反對(duì)，堅(jiān)持將她背到了醫(yī)務(wù)室。
路，林詩(shī)瑤趴蘇澤的背，她的呼輕輕拂過(guò)蘇澤的脖頸，讓蘇澤的狂跳己。
醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生為林詩(shī)瑤處理傷，蘇澤旁緊張地著，眼睛都敢眨。
等處理完傷，蘇澤又翼翼地將林詩(shī)瑤背回了教室。
林詩(shī)瑤感地著蘇澤說(shuō)：“蘇澤，今的謝謝你，要是你，我都知道該怎么辦了?！?br>
蘇澤紅著臉說(shuō)：“別客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”
從那以后，兩的關(guān)系似乎更近了步。
排練之余，他們起討論劇，也享生活的趣事。
蘇澤發(fā)林詩(shī)瑤僅表麗，更是善良且充滿才。
他對(duì)林詩(shī)瑤的感，也知覺(jué)間愈發(fā)深厚。
文化節(jié)的子越來(lái)越近，家都緊張地排練著。
蘇澤為了能舞臺(tái)有更的表，反復(fù)練習(xí)己的臺(tái)詞和動(dòng)作。
他希望能林詩(shī)瑤面前展出的己。
終于，校園文化節(jié)拉了帷幕。
輪到（5）班表演舞臺(tái)劇，蘇澤深氣，和同學(xué)們起走舞臺(tái)。
他的目光臺(tái)群搜尋，眼就到了坐前排的林詩(shī)瑤。
她正笑著著舞臺(tái)，眼充滿了期待。
表演過(guò)程，蘇澤入，將己的角演繹得淋漓盡致。
當(dāng)演出結(jié)束，臺(tái)響起了雷鳴般的掌聲。
蘇澤和同學(xué)們謝幕臺(tái)，林詩(shī)瑤興奮地跑過(guò)來(lái)，地說(shuō)：“家都太棒了，我們的表演很功！”
她向蘇澤，眼滿是贊許：“蘇澤，你今表得棒！”
蘇澤意思地?fù)蠐项^說(shuō)：“都是家的功勞?！?br>
校園文化節(jié)過(guò)后，蘇澤對(duì)林詩(shī)瑤的暗如同春瘋長(zhǎng)的藤蔓，愈發(fā)難以抑。
但他把這份感翼翼地藏底，只是常的校園生活，繼續(xù)默默地關(guān)注著林詩(shī)瑤，她需要幫助的候，總是個(gè)伸出援。
次學(xué)校的運(yùn)動(dòng)，林詩(shī)瑤報(bào)名參加了子00米比。
蘇澤得知后，主動(dòng)跑到比場(chǎng)地為她加油助。
比始后，林詩(shī)瑤始處于游位置，蘇澤場(chǎng)邊焦急地喊：“林詩(shī)瑤，加油！
你可以的！”
聽(tīng)到蘇澤的加油聲，林詩(shī)瑤似乎受到了鼓舞，加了步伐，逐漸越了前面的選。
然而，跑到半，林詩(shī)瑤突然腳步踉蹌了，差點(diǎn)摔倒。
蘇澤的猛地緊，差點(diǎn)就沖進(jìn)場(chǎng)。
林詩(shī)瑤很穩(wěn)住身形，繼續(xù)向前跑去。
蘇澤邊跟著她跑，邊聲喊著加油。
終，林詩(shī)瑤沖過(guò)了終點(diǎn)，雖然只獲得了名，但她己經(jīng)滿足。
蘇澤立刻跑過(guò)去，遞瓶水，關(guān)切地問(wèn)：“你剛剛是是腳又疼了？
有沒(méi)有事啊？”
林詩(shī)瑤接過(guò)水，喝了，笑著說(shuō)：“沒(méi)事啦，剛剛扭到了，過(guò)己經(jīng)啦?！?br>
著林詩(shī)瑤滿是汗水卻依舊燦爛的笑容，蘇澤涌起股暖流，那刻，他覺(jué)得只要能到她的笑容，己什么都值得。
隨著間的推移，蘇澤對(duì)林詩(shī)瑤的暗底扎根生長(zhǎng)。
校園的每個(gè)角落，都留了他關(guān)注林詩(shī)瑤的身。
他課堂她認(rèn)聽(tīng)講，課間她和同學(xué)們嬉笑玩耍，圖書館她安靜閱讀，場(chǎng)她奔跑跳躍。
這份暗，如同春的風(fēng)，輕輕拂過(guò)他的田，泛起層層溫柔的漣漪，伴隨著他們的校園生活，緩緩流淌，而蘇澤也這份甜蜜又略帶苦澀的暗，感受著青春的與懵懂。
他身形修長(zhǎng)，肩寬背挺，落的短發(fā)透著清爽，深邃的眼眸猶如藏著星辰，鼻梁挺，薄唇緊抿帶著年獨(dú)有的堅(jiān)毅。
作為剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的新生，蘇澤對(duì)這所學(xué)校滿是奇與期待。
校園綠樹(shù)蔭，道路兩旁的花壇鮮花爭(zhēng)奇艷。
蘇澤正著的報(bào)到流程表尋找方向，經(jīng)意間，陣鈴般的笑聲入耳。
他抬眸望去，遠(yuǎn)處，個(gè)生如同道明的光闖入他的。
生梳著的尾，發(fā)尾隨著她輕的步伐晃動(dòng)，像是靈動(dòng)的靈。
她的皮膚皙細(xì)膩，泛著健康的光澤，陽(yáng)光的親吻仿佛散發(fā)著淡淡的光暈。
眼睛清澈明亮，猶如汪清泉，笑起來(lái)，眼像是藏了漫星辰，彎彎的柳葉眉也跟著俏皮地舞動(dòng)。
巧的鼻子，那粉的嘴唇揚(yáng)，露出排潔整齊的牙齒。
她身著育英學(xué)的藍(lán)相間校服，卻被她穿出了別樣的青春活力，寬松的校服也難掩她纖細(xì)的身形。
蘇澤的目光瞬間被她引，腳像是被釘住般法挪動(dòng)。
“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)圖書館怎么走呀？”
生知何走到了蘇澤面前，脆生生地問(wèn)道。
蘇澤這才回過(guò)，臉“唰”地紅了，結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我……我也太清楚，我是新轉(zhuǎn)來(lái)的?！?br>
生眨了眨眼睛，笑著說(shuō)：“這樣啊，那我們起找找唄。”
蘇澤連忙點(diǎn)頭，兩沿著校園徑尋找圖書館，路有搭沒(méi)搭地聊著。
蘇澤得知生林詩(shī)瑤，是學(xué)校文學(xué)社的員，對(duì)閱讀和寫作有著濃厚的興趣。
到了圖書館，兩告別。
蘇澤轉(zhuǎn)身離，忍住回頭了眼，林詩(shī)瑤那尾的背深深地印了他的腦。
命運(yùn)的齒輪悄然轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)蘇澤走進(jìn)（5）班的教室，他驚喜地發(fā)林詩(shī)瑤竟然也這個(gè)班級(jí)。
林詩(shī)瑤到蘇澤，眼睛亮，笑著朝他揮了揮。
蘇澤的跳陡然加，他故作鎮(zhèn)定地走到后排的空位坐。
課堂，蘇澤總是忍住向林詩(shī)瑤。
她專注聽(tīng)講的模樣動(dòng)，皙的握著筆，而課本記錄著什么，陽(yáng)光灑她的側(cè)臉，勾勒出致的輪廓，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫像是兩把扇子，偶爾輕輕顫動(dòng)。
師問(wèn)，她總是信地舉回答，聲音清脆悅耳，思路清晰，讓蘇澤生佩服。
課間休息，林詩(shī)瑤的座位旁總是圍滿了同學(xué)，家嬉笑打鬧，她的笑聲如同歡的音符教室跳躍。
蘇澤坐座位，著熱鬧的她，涌起股莫名的失落。
但只要林詩(shī)瑤偶爾向他，對(duì)他露出個(gè)笑，他又覺(jué)得整個(gè)界都亮了。
學(xué)校組織了次校園文化節(jié)，每個(gè)班級(jí)都要準(zhǔn)備個(gè)節(jié)目。
（5）班決定表演場(chǎng)舞臺(tái)劇。
林詩(shī)瑤告奮勇?lián)巹『椭鹘?，蘇澤得知后，毫猶豫地報(bào)名參加，為了劇的個(gè)配角。
排練的子，蘇澤和林詩(shī)瑤接觸的機(jī)越來(lái)越多。
林詩(shī)瑤認(rèn)地給家講解劇和角，她專注入的樣子讓蘇澤愈發(fā)著迷。
有次排練，林詩(shī)瑤扭傷了腳，蘇澤急如焚，立刻沖過(guò)去將她扶起，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么樣？
要要緊？”
林詩(shī)瑤疼得皺起眉頭，但還是擠出絲笑容說(shuō)：“沒(méi)事，就是扭了。”
蘇澤顧林詩(shī)瑤的反對(duì)，堅(jiān)持將她背到了醫(yī)務(wù)室。
路，林詩(shī)瑤趴蘇澤的背，她的呼輕輕拂過(guò)蘇澤的脖頸，讓蘇澤的狂跳己。
醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生為林詩(shī)瑤處理傷，蘇澤旁緊張地著，眼睛都敢眨。
等處理完傷，蘇澤又翼翼地將林詩(shī)瑤背回了教室。
林詩(shī)瑤感地著蘇澤說(shuō)：“蘇澤，今的謝謝你，要是你，我都知道該怎么辦了?！?br>
蘇澤紅著臉說(shuō)：“別客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”
從那以后，兩的關(guān)系似乎更近了步。
排練之余，他們起討論劇，也享生活的趣事。
蘇澤發(fā)林詩(shī)瑤僅表麗，更是善良且充滿才。
他對(duì)林詩(shī)瑤的感，也知覺(jué)間愈發(fā)深厚。
文化節(jié)的子越來(lái)越近，家都緊張地排練著。
蘇澤為了能舞臺(tái)有更的表，反復(fù)練習(xí)己的臺(tái)詞和動(dòng)作。
他希望能林詩(shī)瑤面前展出的己。
終于，校園文化節(jié)拉了帷幕。
輪到（5）班表演舞臺(tái)劇，蘇澤深氣，和同學(xué)們起走舞臺(tái)。
他的目光臺(tái)群搜尋，眼就到了坐前排的林詩(shī)瑤。
她正笑著著舞臺(tái)，眼充滿了期待。
表演過(guò)程，蘇澤入，將己的角演繹得淋漓盡致。
當(dāng)演出結(jié)束，臺(tái)響起了雷鳴般的掌聲。
蘇澤和同學(xué)們謝幕臺(tái)，林詩(shī)瑤興奮地跑過(guò)來(lái)，地說(shuō)：“家都太棒了，我們的表演很功！”
她向蘇澤，眼滿是贊許：“蘇澤，你今表得棒！”
蘇澤意思地?fù)蠐项^說(shuō)：“都是家的功勞?！?br>
校園文化節(jié)過(guò)后，蘇澤對(duì)林詩(shī)瑤的暗如同春瘋長(zhǎng)的藤蔓，愈發(fā)難以抑。
但他把這份感翼翼地藏底，只是常的校園生活，繼續(xù)默默地關(guān)注著林詩(shī)瑤，她需要幫助的候，總是個(gè)伸出援。
次學(xué)校的運(yùn)動(dòng)，林詩(shī)瑤報(bào)名參加了子00米比。
蘇澤得知后，主動(dòng)跑到比場(chǎng)地為她加油助。
比始后，林詩(shī)瑤始處于游位置，蘇澤場(chǎng)邊焦急地喊：“林詩(shī)瑤，加油！
你可以的！”
聽(tīng)到蘇澤的加油聲，林詩(shī)瑤似乎受到了鼓舞，加了步伐，逐漸越了前面的選。
然而，跑到半，林詩(shī)瑤突然腳步踉蹌了，差點(diǎn)摔倒。
蘇澤的猛地緊，差點(diǎn)就沖進(jìn)場(chǎng)。
林詩(shī)瑤很穩(wěn)住身形，繼續(xù)向前跑去。
蘇澤邊跟著她跑，邊聲喊著加油。
終，林詩(shī)瑤沖過(guò)了終點(diǎn)，雖然只獲得了名，但她己經(jīng)滿足。
蘇澤立刻跑過(guò)去，遞瓶水，關(guān)切地問(wèn)：“你剛剛是是腳又疼了？
有沒(méi)有事啊？”
林詩(shī)瑤接過(guò)水，喝了，笑著說(shuō)：“沒(méi)事啦，剛剛扭到了，過(guò)己經(jīng)啦?！?br>
著林詩(shī)瑤滿是汗水卻依舊燦爛的笑容，蘇澤涌起股暖流，那刻，他覺(jué)得只要能到她的笑容，己什么都值得。
隨著間的推移，蘇澤對(duì)林詩(shī)瑤的暗底扎根生長(zhǎng)。
校園的每個(gè)角落，都留了他關(guān)注林詩(shī)瑤的身。
他課堂她認(rèn)聽(tīng)講，課間她和同學(xué)們嬉笑玩耍，圖書館她安靜閱讀，場(chǎng)她奔跑跳躍。
這份暗，如同春的風(fēng)，輕輕拂過(guò)他的田，泛起層層溫柔的漣漪，伴隨著他們的校園生活，緩緩流淌，而蘇澤也這份甜蜜又略帶苦澀的暗，感受著青春的與懵懂。