我晚自習(xí)想請(qǐng)假
第1章 黎姐，第一天就遲到??？
昨的暴雨洗刷了整個(gè)鴻安市，期待的推遲學(xué)并沒(méi)有實(shí)，清晨的陽(yáng)光灑滿鴻安的新校區(qū)，雨水積路，映出的藍(lán)。
學(xué)的校門(mén)熙熙攘攘，隔著漫長(zhǎng)期未見(jiàn)的二生結(jié)伴說(shuō)笑著，校服組條深藍(lán)的河流淌進(jìn)學(xué)校。
新生混面便了斑斕的石子， 奇又興奮地打量著即將生活年的地方。
校門(mén)旁邊站著個(gè)身著正裝的師，想到己升來(lái)的位，主挺首了腰板。
他捋了捋新焗的頭發(fā)，嚴(yán)肅地盯著每個(gè)走進(jìn)來(lái)的學(xué)生。
突然他眉頭皺，抬指向群，“那個(gè)騎的！
來(lái)！”
被指的男生訕訕地了，推著匆忙逃走了。
主背過(guò)，聲音具嚴(yán)，“校許騎！
再抓到就扣了！”
新生打量著這個(gè)嚴(yán)厲的主，試圖記住他的樣子，以后躲著他走。
早讀鈴響起，學(xué)生們幾乎都到齊了，原本敞的門(mén)關(guān)了半。
主正要離，個(gè)沒(méi)穿校服的短發(fā)孩從他身邊跑過(guò)。
“哪個(gè)班的？
就遲到！”
黎曉認(rèn)倒霉，慢腳步準(zhǔn)備挨訓(xùn)，可轉(zhuǎn)念想，剛學(xué)，就算再見(jiàn)面他也認(rèn)出她。
于是黎曉比剛才跑的更了。
主教育的話停嘴邊，“哎??！”
聽(tīng)到后面的喊聲，黎曉捂住耳朵往前跑，然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)主后面那句：“那邊是的樓！”
扯著嗓子也沒(méi)能將那個(gè)新生喊回來(lái)，主甩甩袖子往己辦公室的方向走去。
這屆新生是組織紀(jì)律！
黎曉跑進(jìn)樓，幾個(gè)班起的早讀聲很嘈雜，蓋住了她急促的喘氣聲。
但很她就發(fā)對(duì)，教室清的校服，走廊拿著拖把的值生，井然有序的樣子就是。
黎曉猛地想起昨班主發(fā)班群的信息：二的樓進(jìn)校后右邊的方向，往左邊走是，注意別走錯(cuò)了。
黎曉右反叉腰，左拍向額頭順便抹了抹額的汗，邊嘴嘟囔著“完了完了…”，邊轉(zhuǎn)身逃離這個(gè)地方。
與此同，二班班主徐琴踩著跟走進(jìn)了二班。
原本有些嘈雜的班級(jí)瞬間安靜來(lái)，徐琴把包講桌，圈，目光停那個(gè)還空著的座位，了眼己前排的座位表，有了數(shù)。
“同學(xué)們?！?br>
些太整齊又拖沓的聲音響起，“師。”
“又見(jiàn)面了家，再次我介紹，我姓徐，是家的班主兼地理師?！?br>
徐琴轉(zhuǎn)身板寫(xiě)己的名字，臉笑盈盈的，似乎是個(gè)很和藹的師。
“該說(shuō)的話報(bào)道那都跟家說(shuō)過(guò)了，但我還是要調(diào)。”
徐琴撐著講桌，眼掃著每位同學(xué)，“我的規(guī)矩多，只要你們嚴(yán)格遵守，我保證我們班是行班數(shù)數(shù)二的！”
“！”
徐琴首起身子，胸，“能遲到！”
‘咚咚咚…’敲門(mén)聲合宜地響起，所有都向門(mén)，“請(qǐng)進(jìn)。”
得到師允許的黎曉輕輕打門(mén)進(jìn)來(lái)，所有的注意力都她身，偏偏關(guān)門(mén)門(mén)被穿堂風(fēng)猛地關(guān)，發(fā)出的聲響，讓黎曉更加尷尬。
她低著頭，避班同學(xué)的目光，向徐琴鞠躬，“對(duì)起師，我遲到了?！?br>
徐琴著痕跡地又了眼座位表，“黎曉是吧？”
見(jiàn)黎曉點(diǎn)頭，徐琴拿出班的考績(jī)，從頭始捋，“黎曉…”終于績(jī)的后段找到了她的名字，“…這樣，次月考，你進(jìn)前二，這事就過(guò)去了吧？”
黎曉睜眼睛向徐琴，對(duì)那道嚴(yán)肅的目光欲言又止，徐琴?zèng)]有給她拒絕的機(jī)，首接指著她的座位讓她回到座位。
黎曉步走過(guò)去坐，同桌葉郁柏低聲道，“可以啊黎姐，就遲到。”
初就很愛(ài)說(shuō)話的葉郁柏早就練就了說(shuō)話動(dòng)嘴的本事，盡管徐琴聽(tīng)到有雜音，卻找出聲音所，只是嚴(yán)肅地觀察著每位同學(xué)。
黎曉了個(gè)眼，“我以為和你個(gè)班己經(jīng)夠巧的了，沒(méi)想到居然還是同桌。”
“和我同桌嗎？”
黎曉再理他，專(zhuān)聽(tīng)徐琴給他們立規(guī)矩。
二：須保質(zhì)保量完作業(yè)，她讓課表早習(xí)的候檢查。
她己也習(xí)課的候抽查意科目的知識(shí)點(diǎn)背誦。
：課須保證課堂紀(jì)律，能交頭接耳，能打瞌睡。
如困了，去教室后面站著。
聽(tīng)到點(diǎn)，黎曉覺(jué)地向葉郁柏，沒(méi)忍住笑了。
她敢打，葉郁柏絕對(duì)因?yàn)橹v話被徐琴罵的。
“我講的很笑嗎黎曉？”
黎曉抬眼對(duì)徐琴的，嘴角子垮去，趕緊搖了搖頭。
完蛋了，被班主記住了。
這，廣播知班主。
“你們安靜屋習(xí)。”
說(shuō)罷，拿起她的包，踩著跟噠噠噠地走了出去。
教室剛出雜音，那噠噠噠的聲音又回來(lái)了，徐琴出教室門(mén)，“前幾是讓你們背詞了嗎，我回來(lái)聽(tīng)寫(xiě)?！?br>
說(shuō)罷，又噠噠噠地走了。
黎曉這才想起徐琴之前班級(jí)群發(fā)的元的詞，是說(shuō)讓他們背來(lái)著。
但是書(shū)都沒(méi)發(fā)…她也沒(méi)背啊…這完了嗎？
班級(jí)哀嚎聲此起彼伏，有埋怨這師也太嚴(yán)格了，有向周?chē)蚵?tīng)誰(shuí)把詞抄來(lái)了，有徐琴的要求始社交。
還有照鏡子。
“還拿你那破鏡子照呢，你背詞了？”
圓鏡子映出葉郁柏的臉，他對(duì)著己滿意地?fù)P起嘴角，“沒(méi)有啊?！?br>
“你點(diǎn)著急?。俊?br>
“我抄了?！?br>
黎念士盯著他抄的，他媽還是太有先見(jiàn)之明。
黎曉眼睛子亮了，“給我?！?br>
葉郁柏拿出筆記本遞給她，很便來(lái)了嘟嘟囔囔背詞的聲音。
“她考的?！?br>
葉郁柏對(duì)著鏡子整理發(fā)型，“還要發(fā)書(shū)發(fā)軍訓(xùn)服呢，而且按照她的習(xí)慣，還得選班委?！?br>
“你怎么知道？”
黎曉懷疑地向葉郁柏，后者遲遲肯吱聲，她只伸蓋住鏡子，擋住葉郁柏的。
“打聽(tīng)了，誰(shuí)還沒(méi)點(diǎn)脈了？”
葉郁柏挑了挑眉，“這張臉，到哪都使！”
黎曉配合地干笑了兩聲，又想起己遲到徐琴的要求，“那她說(shuō)讓我進(jìn)前二，是認(rèn)的嗎？”
“那我就知道了，過(guò)你要是想試試，我可以幫你。”
聞言，黎曉的嘴角抽了抽，蓋著鏡子的指向桌子的績(jī)，“就你？！”
績(jī)二班的八名，葉郁柏。
“那也比你嗎？
而且我這是控，我要是首接去班了，你就沒(méi)有和我這種帥同桌的機(jī)了，懂懂啊你?！?br>
沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)黎曉回應(yīng)，葉郁柏顧地又說(shuō)起來(lái)，“太帥了，這死亡角度都這么帥，這清晰的頜，給你削個(gè)蘋(píng)…”沉浸己帥臉的葉郁柏絲毫沒(méi)有發(fā)班級(jí)幾乎瞬間安靜。
些慌的聲音從凳子面來(lái)，他感覺(jué)到有踢了踢他的凳子。
緊接著，個(gè)棕短卷發(fā)、板著臉的出鏡子。
是徐琴。
葉郁柏嚇了跳，忙腳把鏡子塞進(jìn)桌洞。
“拿出來(lái)。”
徐琴的伸到他面前，語(yǔ)氣靜但很有懾力。
葉郁柏咬著牙照。
“什么名字？”
“他葉郁柏！”
沒(méi)等當(dāng)事，黎曉就指著績(jī)?nèi)~郁柏的名字醒。
徐琴的黎曉和葉郁柏之間流轉(zhuǎn)，短暫地思考過(guò)后，她舉起那個(gè)鏡子，定黎曉身，“這是你倆誰(shuí)的？”
“當(dāng)然是他的。”
黎曉睜眼睛，“從他那收到的怎么可能是我的?！?br>
徐琴有些詫異地向葉郁柏：“你個(gè)男生還照鏡子？”
男生怎么就能照鏡子了？
像被抽了魂樣的葉郁柏趴桌子，吐槽徐琴。
知道是懲罰還是鼓勵(lì)，徐琴也給葉郁柏定了前二名這個(gè)要求。
葉郁柏正想求，就被突然來(lái)知的同學(xué)打斷，“師，找個(gè)男生去七號(hào)樓拿軍訓(xùn)服和教材?！?br>
徐琴點(diǎn)了組的男生，但只有八個(gè)，她拍了拍葉郁柏的肩膀，“去?！?br>
又拍了拍他后桌的桌子，“你也去。”
黎曉旁災(zāi)禍地笑。
學(xué)的校門(mén)熙熙攘攘，隔著漫長(zhǎng)期未見(jiàn)的二生結(jié)伴說(shuō)笑著，校服組條深藍(lán)的河流淌進(jìn)學(xué)校。
新生混面便了斑斕的石子， 奇又興奮地打量著即將生活年的地方。
校門(mén)旁邊站著個(gè)身著正裝的師，想到己升來(lái)的位，主挺首了腰板。
他捋了捋新焗的頭發(fā)，嚴(yán)肅地盯著每個(gè)走進(jìn)來(lái)的學(xué)生。
突然他眉頭皺，抬指向群，“那個(gè)騎的！
來(lái)！”
被指的男生訕訕地了，推著匆忙逃走了。
主背過(guò)，聲音具嚴(yán)，“校許騎！
再抓到就扣了！”
新生打量著這個(gè)嚴(yán)厲的主，試圖記住他的樣子，以后躲著他走。
早讀鈴響起，學(xué)生們幾乎都到齊了，原本敞的門(mén)關(guān)了半。
主正要離，個(gè)沒(méi)穿校服的短發(fā)孩從他身邊跑過(guò)。
“哪個(gè)班的？
就遲到！”
黎曉認(rèn)倒霉，慢腳步準(zhǔn)備挨訓(xùn)，可轉(zhuǎn)念想，剛學(xué)，就算再見(jiàn)面他也認(rèn)出她。
于是黎曉比剛才跑的更了。
主教育的話停嘴邊，“哎??！”
聽(tīng)到后面的喊聲，黎曉捂住耳朵往前跑，然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)主后面那句：“那邊是的樓！”
扯著嗓子也沒(méi)能將那個(gè)新生喊回來(lái)，主甩甩袖子往己辦公室的方向走去。
這屆新生是組織紀(jì)律！
黎曉跑進(jìn)樓，幾個(gè)班起的早讀聲很嘈雜，蓋住了她急促的喘氣聲。
但很她就發(fā)對(duì)，教室清的校服，走廊拿著拖把的值生，井然有序的樣子就是。
黎曉猛地想起昨班主發(fā)班群的信息：二的樓進(jìn)校后右邊的方向，往左邊走是，注意別走錯(cuò)了。
黎曉右反叉腰，左拍向額頭順便抹了抹額的汗，邊嘴嘟囔著“完了完了…”，邊轉(zhuǎn)身逃離這個(gè)地方。
與此同，二班班主徐琴踩著跟走進(jìn)了二班。
原本有些嘈雜的班級(jí)瞬間安靜來(lái)，徐琴把包講桌，圈，目光停那個(gè)還空著的座位，了眼己前排的座位表，有了數(shù)。
“同學(xué)們?！?br>
些太整齊又拖沓的聲音響起，“師。”
“又見(jiàn)面了家，再次我介紹，我姓徐，是家的班主兼地理師?！?br>
徐琴轉(zhuǎn)身板寫(xiě)己的名字，臉笑盈盈的，似乎是個(gè)很和藹的師。
“該說(shuō)的話報(bào)道那都跟家說(shuō)過(guò)了，但我還是要調(diào)。”
徐琴撐著講桌，眼掃著每位同學(xué)，“我的規(guī)矩多，只要你們嚴(yán)格遵守，我保證我們班是行班數(shù)數(shù)二的！”
“！”
徐琴首起身子，胸，“能遲到！”
‘咚咚咚…’敲門(mén)聲合宜地響起，所有都向門(mén)，“請(qǐng)進(jìn)。”
得到師允許的黎曉輕輕打門(mén)進(jìn)來(lái)，所有的注意力都她身，偏偏關(guān)門(mén)門(mén)被穿堂風(fēng)猛地關(guān)，發(fā)出的聲響，讓黎曉更加尷尬。
她低著頭，避班同學(xué)的目光，向徐琴鞠躬，“對(duì)起師，我遲到了?！?br>
徐琴著痕跡地又了眼座位表，“黎曉是吧？”
見(jiàn)黎曉點(diǎn)頭，徐琴拿出班的考績(jī)，從頭始捋，“黎曉…”終于績(jī)的后段找到了她的名字，“…這樣，次月考，你進(jìn)前二，這事就過(guò)去了吧？”
黎曉睜眼睛向徐琴，對(duì)那道嚴(yán)肅的目光欲言又止，徐琴?zèng)]有給她拒絕的機(jī)，首接指著她的座位讓她回到座位。
黎曉步走過(guò)去坐，同桌葉郁柏低聲道，“可以啊黎姐，就遲到。”
初就很愛(ài)說(shuō)話的葉郁柏早就練就了說(shuō)話動(dòng)嘴的本事，盡管徐琴聽(tīng)到有雜音，卻找出聲音所，只是嚴(yán)肅地觀察著每位同學(xué)。
黎曉了個(gè)眼，“我以為和你個(gè)班己經(jīng)夠巧的了，沒(méi)想到居然還是同桌。”
“和我同桌嗎？”
黎曉再理他，專(zhuān)聽(tīng)徐琴給他們立規(guī)矩。
二：須保質(zhì)保量完作業(yè)，她讓課表早習(xí)的候檢查。
她己也習(xí)課的候抽查意科目的知識(shí)點(diǎn)背誦。
：課須保證課堂紀(jì)律，能交頭接耳，能打瞌睡。
如困了，去教室后面站著。
聽(tīng)到點(diǎn)，黎曉覺(jué)地向葉郁柏，沒(méi)忍住笑了。
她敢打，葉郁柏絕對(duì)因?yàn)橹v話被徐琴罵的。
“我講的很笑嗎黎曉？”
黎曉抬眼對(duì)徐琴的，嘴角子垮去，趕緊搖了搖頭。
完蛋了，被班主記住了。
這，廣播知班主。
“你們安靜屋習(xí)。”
說(shuō)罷，拿起她的包，踩著跟噠噠噠地走了出去。
教室剛出雜音，那噠噠噠的聲音又回來(lái)了，徐琴出教室門(mén)，“前幾是讓你們背詞了嗎，我回來(lái)聽(tīng)寫(xiě)?！?br>
說(shuō)罷，又噠噠噠地走了。
黎曉這才想起徐琴之前班級(jí)群發(fā)的元的詞，是說(shuō)讓他們背來(lái)著。
但是書(shū)都沒(méi)發(fā)…她也沒(méi)背啊…這完了嗎？
班級(jí)哀嚎聲此起彼伏，有埋怨這師也太嚴(yán)格了，有向周?chē)蚵?tīng)誰(shuí)把詞抄來(lái)了，有徐琴的要求始社交。
還有照鏡子。
“還拿你那破鏡子照呢，你背詞了？”
圓鏡子映出葉郁柏的臉，他對(duì)著己滿意地?fù)P起嘴角，“沒(méi)有啊?！?br>
“你點(diǎn)著急?。俊?br>
“我抄了?！?br>
黎念士盯著他抄的，他媽還是太有先見(jiàn)之明。
黎曉眼睛子亮了，“給我?！?br>
葉郁柏拿出筆記本遞給她，很便來(lái)了嘟嘟囔囔背詞的聲音。
“她考的?！?br>
葉郁柏對(duì)著鏡子整理發(fā)型，“還要發(fā)書(shū)發(fā)軍訓(xùn)服呢，而且按照她的習(xí)慣，還得選班委?！?br>
“你怎么知道？”
黎曉懷疑地向葉郁柏，后者遲遲肯吱聲，她只伸蓋住鏡子，擋住葉郁柏的。
“打聽(tīng)了，誰(shuí)還沒(méi)點(diǎn)脈了？”
葉郁柏挑了挑眉，“這張臉，到哪都使！”
黎曉配合地干笑了兩聲，又想起己遲到徐琴的要求，“那她說(shuō)讓我進(jìn)前二，是認(rèn)的嗎？”
“那我就知道了，過(guò)你要是想試試，我可以幫你。”
聞言，黎曉的嘴角抽了抽，蓋著鏡子的指向桌子的績(jī)，“就你？！”
績(jī)二班的八名，葉郁柏。
“那也比你嗎？
而且我這是控，我要是首接去班了，你就沒(méi)有和我這種帥同桌的機(jī)了，懂懂啊你?！?br>
沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)黎曉回應(yīng)，葉郁柏顧地又說(shuō)起來(lái)，“太帥了，這死亡角度都這么帥，這清晰的頜，給你削個(gè)蘋(píng)…”沉浸己帥臉的葉郁柏絲毫沒(méi)有發(fā)班級(jí)幾乎瞬間安靜。
些慌的聲音從凳子面來(lái)，他感覺(jué)到有踢了踢他的凳子。
緊接著，個(gè)棕短卷發(fā)、板著臉的出鏡子。
是徐琴。
葉郁柏嚇了跳，忙腳把鏡子塞進(jìn)桌洞。
“拿出來(lái)。”
徐琴的伸到他面前，語(yǔ)氣靜但很有懾力。
葉郁柏咬著牙照。
“什么名字？”
“他葉郁柏！”
沒(méi)等當(dāng)事，黎曉就指著績(jī)?nèi)~郁柏的名字醒。
徐琴的黎曉和葉郁柏之間流轉(zhuǎn)，短暫地思考過(guò)后，她舉起那個(gè)鏡子，定黎曉身，“這是你倆誰(shuí)的？”
“當(dāng)然是他的。”
黎曉睜眼睛，“從他那收到的怎么可能是我的?！?br>
徐琴有些詫異地向葉郁柏：“你個(gè)男生還照鏡子？”
男生怎么就能照鏡子了？
像被抽了魂樣的葉郁柏趴桌子，吐槽徐琴。
知道是懲罰還是鼓勵(lì)，徐琴也給葉郁柏定了前二名這個(gè)要求。
葉郁柏正想求，就被突然來(lái)知的同學(xué)打斷，“師，找個(gè)男生去七號(hào)樓拿軍訓(xùn)服和教材?！?br>
徐琴點(diǎn)了組的男生，但只有八個(gè)，她拍了拍葉郁柏的肩膀，“去?！?br>
又拍了拍他后桌的桌子，“你也去。”
黎曉旁災(zāi)禍地笑。