《兩界，我能放牧超凡》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計都非常的出彩，通過此我們也可以看出“黑色巧克力薄紗蕪湖馬”的創(chuàng)作能力，可以將孟川李元等人描繪的如此鮮活，以下是《兩界，我能放牧超凡》內(nèi)容介紹：五月，夏日炎炎，太陽高照。永昌市，白云區(qū)三中，三年三班。孟川百無聊賴的趴在桌子，看著窗外走神，桌子上的書足夠高，講臺上的歷史老師并沒有注意到他?！按鬄?zāi)變元年，發(fā)生全球范圍的板塊運動，地震，海嘯，火山噴發(fā)等自然災(zāi)害頻發(fā)，強度超過以往人類歷史記載的最大級別?！薄笆椎酱鬄?zāi)變2年，大規(guī)模的板塊運動才逐漸消失，這是一次永遠記錄于人類史冊的災(zāi)難，在這場災(zāi)變中，珠峰斷裂，不再是世界第一高峰，南極洲永遠在地圖消失...

月，夏炎炎，照。

昌市，區(qū)，年班。

孟川聊賴的趴桌子，著窗走，桌子的書足夠，講臺的歷史師并沒有注意到他。

“災(zāi)變元年，發(fā)生球范圍的板塊運動，地震，嘯，火山噴發(fā)等然災(zāi)害頻發(fā)，度過以往類歷史記載的級別?！?br>
“首到災(zāi)變年，規(guī)模的板塊運動才逐漸消失，這是次遠記錄于類史冊的災(zāi)難，這場災(zāi)變，珠峰斷裂，再是界峰，南遠地圖消失了，只留片汪洋......”歷史師李元拿著歷史書若懸河，右拿著粉筆板速地寫著，“同學(xué)們啊，這都是考試的重點，都抄書，考題！”。

李元寫完板書轉(zhuǎn)過身，眼睛巡著教室的學(xué)生，家都往書記著筆記，突然注意到后排靠窗正游的年。

沒有絲猶豫，的粉筆首接扔向了孟川。

咻！

出意……粉筆準(zhǔn)的砸到孟川頭。

“嘶！”

“孟川，你來回答這道題?！?br>
孟川摸著頭站首身，沒有理同桌張彥嗤嗤的笑聲，向李元指的題目。

“簡述災(zāi)變對類社的意義?！?br>
“額……嗯……這個……師，我認(rèn)為選擇題才是我的項?！?br>
孟川臉正經(jīng)地答道。

張彥笑得更聲了，李元臉，揉了揉穴，揮讓孟川坐，“張彥別笑了，孟川，學(xué)來我辦公室趟?！?br>
“叮鈴鈴……”隨著課的鈴聲響起，課堂的曲己經(jīng)被家拋擲腦后了，教室的學(xué)生朝著走廊魚貫而出，玩鬧起來。

孟川沒有離座位，而是從抽屜拿出機，解鎖屏幕，打近很火的然象論壇。

“川啊，你行，班主的課你都敢皮，吾輩楷模?！?br>
張彥腦袋了過來，拍著他的肩膀說到：“又這個論壇，這些帖子官方都辟謠了?！?br>
“兩個月前圍繞整個市西路的霧，新聞己經(jīng)證實是工廠違規(guī)排，整改后己經(jīng)消失了?！?br>
“還有市晚的雷暴，是科學(xué)院的引雷實驗，什么道友渡劫的，渾身的，都是子虛烏有?！?br>
張彥臉認(rèn)科普的樣子，說道：“家想當(dāng)?shù)膽B(tài)我的能理解，但還是要相信科學(xué)。”

孟川說道：“論這些的的，但肯定比剛剛的歷史題有意思?！?br>
張彥歪頭，向屏幕：“贊同，給我?！?br>
……學(xué)后，李師辦公室。

孟川來到門，敲了敲門，輕路地走到李元辦公桌前，端正地坐著。

“川，近的學(xué)習(xí)狀態(tài)是很，要調(diào)整調(diào)整啊。”

李元拍著桌子說道，“你的績雖然了重點學(xué)，但努努力個本是可以的?！?br>
“那道題很基礎(chǔ)，昨剛講的，你的嗎？”

“我的?！?br>
孟川態(tài)度誠懇的說道，他沒說謊，因為昨根本沒書。

李元眼瞇，點燃了根煙，輕了，瞧著孟川這模樣，就知道他昨又去劇院兼了。

“今晚來我家飯吧，我給你補習(xí)，你先回家吧?！?br>
孟川的鼻頭漸漸酸了起來，面前這個身材發(fā)，有些禿頂?shù)哪?，后，個區(qū)租房偶遇李元后，讓他知道己從是個孤兒，首處于半工半讀的狀態(tài)，就經(jīng)常來己這串門，給己來些生活用品，順便幫己補習(xí)功課，當(dāng)家孩子樣照顧。

可惜己的績并理想，孟川嘆道。

“嗯，謝謝李叔，我去的。”

……氣漸晚，昏初，街的輛漸漸稀疏，己經(jīng)過了班峰期，路也變得冷清。

剛出校門的孟川隨便掃了輛享，街悠閑的騎著。

“到了！”

區(qū)劇院，橢圓形穹頂?shù)慕ㄖ?，的鐵門正敞著，保安室的爺著報紙喝著茶，完場演出們?nèi)旱耐撸却龍鲅莩龅膫冋弥蓖M。

過今的孟川是劇院的觀眾，而是舞臺的表演者。

來到后臺，個身材挑，穿著旗袍的正指揮周圍的工作員，見孟川進來，揮打了個招呼，笑道：“川來了，家，我們的魔術(shù)師來了，場就到你了哦，來準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！?br>
“哎，王姐。”

王燕，區(qū)劇院的院長，孟川回道。

對個個向己打招呼的問，孟川找到個臺子，從面拿出魔術(shù)道具箱和服裝，件件穿身，摟幾，確認(rèn)出問題，對王燕比劃幾示意己沒問題。

劇場舞臺，聚光燈的主持宣布著演出的始。

滿座的觀眾，閃亮的聚光燈，悶熱的空氣，的笑，孩的哭。

但等暗壓來，切都沒有了。

孟川戴著面具，踏著輕的步伐，伴隨著清脆的聲音走舞臺，聚光燈打他的服裝，顯得光怪陸離。

動作停，牌斷飛出，首到舞臺央，他今的表演的戲法多，魔術(shù)嘛，講究個生有。

有靈犀，畫取物，臺隱形，割，這流程孟川己經(jīng)輕路，信拈來，引得臺的學(xué)生陣吶喊。

他拿出條絲巾揉搓條狀，兩桌，慢慢揉搓絲巾，只見絲巾緩緩蠕動，仿佛有生命力般地鉆進表演者，又從另側(cè)探出條顏相同的蛇來，去就如同絲巾變了蛇，就這樣蛇和絲巾斷蠕動，終絲巾徹底見，完變了蛇。

又抓住蛇身向臺扔，蛇身空突然，變?yōu)槎涠浠ò昕站従徛?，劇院的穹頂，宛若片花，隱隱來陣陣花。

臺觀眾想伸觸摸這些花瓣，又化為點點星光，消散空。

“哇哦，媽媽你，奇！”

個孩用戳著落的花瓣，興奮地媽媽說。

孟川抬捏住片化為絲巾的花瓣，朝著臺緩緩鞠躬，落幕。

但他沒注意到，觀眾席地角落，有位觀眾的花瓣并沒有消失，反而更加顯得實。

“具能力？

‘牧羊’剛覺醒應(yīng)該是能力者啊，難道這子己經(jīng)收了個凡者了？”