“終于學(xué)了……”方既明撓了撓稍長(zhǎng)的頭發(fā)，身為黨的他，每都忙的要死要活。

“容易熬到了，個(gè)說(shuō)松！”

方既明拿出機(jī)，練地打了土豆說(shuō)。

比起終點(diǎn)，還是土豆適合他，畢竟是費(fèi)的。

“哦～，《說(shuō)的洛康靈》更新了啊，太了。”

方既明眼冒光，他很喜歡這本說(shuō)。

簡(jiǎn)概括就是男主吐槽了很喜歡的本說(shuō)，結(jié)就穿越進(jìn)去了，替了原本的男主進(jìn)行了系列常。

“啊～”方既明傻傻地笑了，著男主和主們的互動(dòng)，主地笑了起來(lái)。

“如我也能穿越，那該多有意思?！?br>
方既明邊說(shuō)著，邊仔細(xì)著說(shuō)新章節(jié)。

“咚咚咚”敲門聲響起，隨之而來(lái)的，是方既明母親的聲音，“明明啊，蘋??？”

“的！”

方既明將機(jī)隨丟到邊，起身去門。

方既明生活個(gè)康家庭，家庭和睦，雖然有候發(fā)生矛盾，但后都和。

方既明對(duì)的生活感到滿意，雖然有點(diǎn)累，但還錯(cuò)？

“媽，蘋哪兒呢？”

方既明臉笑地打門。

然而，門卻是片空，并沒有母親的身，就連房間也見了。

“唉？”

方既明揉了揉眼睛，準(zhǔn)備將門關(guān)起來(lái)，“定是我門的姿勢(shì)對(duì)…你去很淡定呢?！?br>
那是個(gè)雌雄難辨的聲音，是普的音。

即將關(guān)的門被某股可抗力給拉，門的空間，個(gè)憑空出。

“我介紹，我是哦?！?br>
方既明向那個(gè)，短袖配長(zhǎng)褲，戴著副框眼鏡，至于樣貌，倒是清。

“隨意的介紹?！?br>
方既明忍住吐槽，要是眼前發(fā)生的切，他可去信這么個(gè)“”的話，“你是？

創(chuàng)這個(gè)界的？”

“這倒是?！?br>
擺擺，“我只是能改變界，但能創(chuàng)界。”

“是你們想的那么萬(wàn)能，要相信科學(xué)啊，年。”

“你的出還讓我怎么相信科學(xué)？”

方既明了個(gè)眼，他深氣，問(wèn)道，“那么請(qǐng)問(wèn)，這位，你來(lái)找我有何貴干呢？”

方既明緊握拳頭，他其實(shí)很害怕，但能表露出來(lái)。

“這個(gè)啊～”向前步，貌似是露出了個(gè)笑，“恭喜你，被選了哦?！?br>
“什么？”

方既明間愣住了，“選？”

“沒錯(cuò)，你的愿望，我們幫你實(shí)了哦。”

打了個(gè)響指，“接來(lái)，就去享受新生活吧！”

“什么……”方既明眼前突然片暗，話還未說(shuō)完，意識(shí)就先消失了。

片漆，漫目的，知來(lái)哪，也知該去哪。

“是這—”片漆，道光透過(guò)，將暗劃破。

之后……“什么意思啊！”

方既明喊聲，然而眼前的場(chǎng)景卻再是房間了，而是……“方既明你干什么！

聽懂就課來(lái)問(wèn)，要突然站起來(lái)！”

呵斥聲來(lái)。

“唉？”

方既明眨眨眼，顧西周，所有的目光都著他。

這是他的房間，而是學(xué)校的教室。

“啊！

對(duì)起師！”

方既明立即道歉，并迅速坐，動(dòng)作行流水氣呵。

“了，家別他了！

板！”

師用力拍了講臺(tái)。

切照舊，課堂繼續(xù)，并沒有意方既明……“有沒有搞錯(cuò)啊，這到底是什么況？”

方既明再次顧西周，確實(shí)是己的同學(xué)和師，沒有什么變化，“我這算什么，間穿越嗎？

敗者食塵？”

“定有哪對(duì)！”

方既明可是資深說(shuō)兼動(dòng)漫愛者，他可以斷言，定有哪變了，“是哪呢？”

“實(shí)我的愿望什么的，指的是什么呢？”

方既明眉頭緊鎖，聯(lián)系前后發(fā)生的事，他有個(gè)猜想，“難，那個(gè)愿望是穿越到說(shuō)？！”

就像是印證方既明的猜想般，師突然停了講課，于此同，位身材姣，留著及腰長(zhǎng)發(fā)的走進(jìn)了教室。

“啊，對(duì)了同學(xué)們?！?br>
師又拍了拍講臺(tái)，“這是今轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的轉(zhuǎn)校生，來(lái)我介紹吧?！?br>
走講臺(tái)，拿起粉筆，筆畫地寫了她的名字。

的名字很有說(shuō)主的味道，和她本樣的麗。

“林星澈……”方既明喃喃道，“然嗎……”——林星澈將己的名字書寫的很漂亮，將粉筆輕輕丟回盒子，笑著說(shuō)道：“家，我是林星澈，愛是文學(xué)作品，希望接來(lái)的子能和家友相處哦～的沒問(wèn)題！”

“定定！”

“我可以你星澈?jiǎn)?？?br>
“媽媽！

可以和我打瓦嗎？”

出所料，班始了陣動(dòng)，論是男，對(duì)都沒什么抵抗力啊。

方既明沒有去關(guān)注那位，因?yàn)樾枰リP(guān)注。

“林星澈，歲，父母常年工作，家有個(gè)妹妹剛。

愛其實(shí)是動(dòng)漫，社交方面也很廣泛，是個(gè)充吧估計(jì)?！?br>
方既明用己才聽得見的聲音言語(yǔ)，關(guān)于林星澈的所有信息，他基本都知道，至于為什么……“來(lái)我是穿越到了個(gè)實(shí)界和說(shuō)界融合的新界了啊。

就像我的《說(shuō)的洛康靈》樣啊?！?br>
方既明撓撓頭發(fā)，他并沒有多驚訝。

“而這個(gè)說(shuō)界，也是我很喜歡的本說(shuō)呢……”《限回檔的我和支離破碎的她們》，本名字就很爽的說(shuō)。

容也確實(shí)很爽，男主可以回檔，也就是穿越回之前的存檔點(diǎn)。

而說(shuō)的主們，則都因?yàn)楦鞣N原因死亡。

男主要的，就是過(guò)回檔去救所有主。

這本說(shuō)原本是方既明喜歡的本，結(jié)卻因?yàn)榇蝺粜袆?dòng)，被封了。

那個(gè)候，說(shuō)己經(jīng)更到完結(jié)篇了。

男主面對(duì)眾主，得選個(gè)出來(lái)。

“可惜到后，都沒到男主選了誰(shuí)呢…”方既明嘆氣聲，繼而向那個(gè)正找座位的林星澈，“所以，我替了男主的位置嗎？”

“那也行啊，我又能回檔……”方既明趴桌，“我也沒男主那么帥啊…”就當(dāng)知道認(rèn)識(shí)，切如往常樣嗎？

方既明閉眼，正到了課的間，而且因?yàn)榻缬^融合的原因，的學(xué)校和霓虹那邊有點(diǎn)像了，有社團(tuán)，查機(jī)……就當(dāng)知道，己的生活過(guò)的也就那樣，為什么要去管個(gè)說(shuō)角呢？

“啊——煩唉～”方既明睜眼，“坐以待斃什么的，晚睡覺的啊。”

方既明拿出筆記本，始回憶劇，將其整理出條完整的出來(lái)。

“位主，林星澈。

個(gè)死亡原因是去0月的漫展，結(jié)束后被迷暈帶走，發(fā)生了什么也多說(shuō)了。

二個(gè)死亡原因沒有具表，只知道是學(xué)校和誰(shuí)發(fā)生了矛盾。”

方既明忍住吐槽道，“作者，也寫清楚，男主回檔了什么也寫出來(lái)！”

“是月號(hào)，也就是說(shuō)，只有兩間了?！?br>
方既明沒有因?yàn)殚g的限感到緊張，他反而咧嘴笑了，“是有趣啊，?！?br>
方既明，個(gè)普的生。

實(shí)際，他早就對(duì)那復(fù)的生活感到了厭倦。

沒有說(shuō)錯(cuò)，祂確實(shí)實(shí)了方既明的“愿望”。

“既然給了我這個(gè)機(jī)，那我就玩玩?！?br>
方既明有了主意，他決定主動(dòng)接近林星澈。

雖然他是個(gè)社恐，但是主動(dòng)出擊的話，就沒有改變的機(jī)了。

課間休息，方既明徑首走向林星澈。

“你，林星澈，我方既明，我也喜歡文學(xué)作品，別是《年孤獨(dú)》，可以聯(lián)習(xí)方式嗎？

以后可以起交流。”

“啊……的…當(dāng)然可以啦?！?br>
林星澈露出副甜的笑，讓曠怡，同拿出機(jī)，跟方既明加了QQ。

方既明也是副笑臉，雖然去有些險(xiǎn)，但己經(jīng)是限了。

他并打算來(lái)就說(shuō)己也喜歡動(dòng)漫，這樣反而引起林星澈的懷疑，所以要扮個(gè)跟風(fēng)的文學(xué)年。

欲速則達(dá)，要慢慢來(lái)。

而且方既明他本來(lái)也喜歡動(dòng)漫什么的，俗點(diǎn)講，是個(gè)死宅呢。

學(xué)后，方既明繼續(xù)筆記本完善拯救主們的計(jì)劃，他知道，這只是步，后面還有更多挑戰(zhàn)等著他。

“這才剛始啊，而且，這些角我可是很喜歡的啊”方既明筆，向窗。

“今的風(fēng)兒甚是喧囂啊。”