書(shū)名：《末世重啟：我被選為003號(hào)種子》本書(shū)主角有楚星樞楚星樞，作品情感生動(dòng)，劇情緊湊，出自作者“一頓兩西瓜”之手，本書(shū)精彩章節(jié)：公元2065年10月20日，上午9.50，諸事不宜。江北省，江漢市，江城大學(xué)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂。講臺(tái)上教授的聲音緩緩傳來(lái)，這帶著催眠作用的聲音，清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶打在身上，讓大家都打不起精神。教授看上去到了花甲之年，體力己經(jīng)跟不上大學(xué)高強(qiáng)度的課程時(shí)長(zhǎng)了，所以講的比較費(fèi)力。楚星樞聽(tīng)得格外認(rèn)真，他堅(jiān)信知識(shí)能改變一個(gè)人的命運(yùn)。可能是作為孤兒的他窮日子過(guò)的太久了，填報(bào)志愿的時(shí)候就填下了經(jīng)濟(jì)學(xué)這門(mén)課程。仿佛學(xué)...

公元065年0月0，.50，諸事宜。

江省，江漢市，江城學(xué)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂。

講臺(tái)教授的聲音緩緩來(lái)，這帶著催眠作用的聲音，清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶打身，讓家都打起。

教授去到了花甲之年，力己經(jīng)跟學(xué)度的課程長(zhǎng)了，所以講的比較費(fèi)力。

楚星樞聽(tīng)得格認(rèn)，他堅(jiān)信知識(shí)能改變個(gè)的命運(yùn)。

可能是作為孤兒的他窮子過(guò)的太了，填報(bào)志愿的候就填了經(jīng)濟(jì)學(xué)這門(mén)課程。

仿佛學(xué)了這門(mén)課程之后，以后就能過(guò)子了。

作為個(gè)嘗盡貧窮滋味的孤兒，他對(duì)“子”的渴望，比何都要粹和急切。

從楚星樞記事起，他就己經(jīng)呆了孤兒院。

歲那年，他被對(duì)夫妻從孤兒院領(lǐng)走，他們起來(lái)非常年輕，“楚星樞”這個(gè)名字就是她們幫忙取得，這是他生次擁有了個(gè)作“家”的港灣。

養(yǎng)父母將他如己出，幾乎愈合了他被遺棄的傷。

然而，當(dāng)這個(gè)養(yǎng)父母誕生了正的親骨，他那顆過(guò)早感知間冷暖的，還是敏銳地捕捉到了絲異樣。

他從家的主變了家的客。

養(yǎng)父母待他依舊周到，餐桌依然有他愛(ài)的菜，家長(zhǎng)也從未缺席。

但是切都樣了，嬰孩的啼哭，能瞬間牽動(dòng)家的經(jīng)，但他卻像個(gè)客般被禮貌對(duì)待，己始終邁過(guò)“血脈的區(qū)?！?br>
被拋棄次的傷痛己深入骨髓，他再也法承受二次。

與其等待那份愛(ài)慢慢消散，或是某被委婉地“請(qǐng)走”，如己先離。

至還能告訴己，這次己沒(méi)有被拋棄！

想怪誰(shuí)，但像誰(shuí)也怪了，要怪也只能怪己的“命”。

養(yǎng)父母養(yǎng)育之恩，只能有機(jī)再來(lái)報(bào)答。

楚星樞知道什么滋味，只是感覺(jué)很難受。

“吧，你終究是沒(méi)要的?！?br>
沒(méi)知道個(gè)初的孩子是怎么生活去的，也沒(méi)知道他為了考學(xué)，經(jīng)歷了怎么樣的艱辛。

但是楚星樞像都乎，他，這些苦難根本比被拋棄的滋味......兩次。

球告?。。。。?！

個(gè)毫感、宛若明般的聲音，首接響徹楚星樞的腦。

地球文明重啟計(jì)劃，即刻執(zhí)行！

法承受重啟能量的個(gè)，將轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)清理位——‘劣尸’。

講臺(tái)的教授突然捂住腦袋，痛苦地蹲了去。

所有的臉都流露出痛苦跟震驚的表。

楚星樞同樣頭痛欲裂，但股難以言喻的冰冷預(yù)感瞬間席卷身，讓他行保持了后絲清醒。

“教……教授！

你怎么了？！”

楚星樞抬頭，只見(jiàn)講臺(tái)的教授身始然地抽搐，皮膚以眼可見(jiàn)的速度變得灰，眼迅速被片渾濁的覆蓋。

“嗬……嗬……”令牙酸的嘶吼從教授喉嚨出。

恭喜你為重啟之子，戮吧！

獵‘劣尸’與‘重啟獸’，獲取它們的‘重啟能源’，這是你進(jìn)化的唯途徑！

恭喜你，你己被選為00號(hào)“”！

權(quán)限活：賦‘面感知’覺(jué)醒！

‘屬進(jìn)化者’解鎖！

請(qǐng)隱藏你的“”身份，死亡“”將重新選擇新的承載物接連兩道聲音楚星樞的腦響起，過(guò)這次沒(méi)有給楚星樞帶來(lái)適，就仿佛是有首接他腦子說(shuō)話。

噗嗤——！

沒(méi)等楚星樞反應(yīng)仔細(xì)查詢腦的聲音，臺(tái)的教授猛然朝著講臺(tái)的學(xué)生撲來(lái)。

那速度非常敏捷，根本是個(gè)花甲頭能發(fā)揮出的速度，身壯的年也過(guò)如此。

離講臺(tái)近的個(gè)生，突然被教授撲倒，生被咬住了脖頸！

生坐二排過(guò)道的位置，楚星樞就坐排。

生的腦袋被壓楚星樞的桌面，溫?zé)岬孽r血噴濺楚星樞的桌面，點(diǎn)點(diǎn)血珠噴楚星樞的臉。

楚星樞的臟幾乎要跳出胸腔，的恐懼讓他渾身冰涼。

楚星樞的腳忍住地顫，想要控住，卻發(fā)根本到。

這種來(lái)生理的恐懼幾乎將他埋沒(méi)，腦片空。

眼前只剩教授瘋狂撕咬生的畫(huà)面。

“喪尸！

是喪尸！”

正的恐慌，如同瘟疫般瞬間引。

教室瞬間變得嘈雜起來(lái)，哭喊聲、尖聲交織起。

“你TM是傻*啊，跑??！”

楚星樞被猛的推，終于回過(guò)來(lái)。

他猛的站起身來(lái)，顧西周周?chē)袥](méi)有什么武器可以幫這個(gè)生。

但是周?chē)藭?shū)本像沒(méi)有別的武器了，桌椅都被焊死地面，至于書(shū)本的作用，可能還沒(méi)有己的拳頭。

楚星樞猛地拳砸教授的腦袋，他清楚的感受到拳頭砸堅(jiān)硬腦袋的觸感。

他沒(méi)想到教授的腦袋能這么硬，除了把教授的腦袋打得偏向邊，像就沒(méi)有了別的作用，反而幫教授把孩脖子的傷擴(kuò)了，眼是活了了。

“跑?。　?br>
楚星樞旁邊的同學(xué)到他非但跑，還前攻擊喪尸瞬間就急眼了。

“你先讓我跑行行，我是害怕。”

這個(gè)同學(xué)楚星樞認(rèn)識(shí)，學(xué)課堂經(jīng)常是幾個(gè)班混起課。

加楚星樞也比較沉默寡言，所有基本沒(méi)什么朋友。

楚星樞錯(cuò)身位，讓面的同學(xué)先逃走。

楚星樞著面前的生，眼閃過(guò)絲掙扎，他非常想把生救來(lái)，但是身邊實(shí)是沒(méi)有武器能幫他解決尸變后的教授。

但他注意到，尸變后的教授生斷氣之后并沒(méi)有繼續(xù)啃咬，他緩緩抬頭，向了楚星樞。

楚星樞瞳孔驟縮，后絲猶豫被徹底碾碎。

他頭也回地沖出了教室，反“砰”地聲死死關(guān)了門(mén)！

他背靠著冰冷的門(mén)板，能清晰地聽(tīng)到面來(lái)的撞擊聲和嘶吼。

走廊同樣片混，各個(gè)教室面都跑出批學(xué)生，朝著樓跑去。

追逐出來(lái)的喪尸，像也只有年齡比較的師，數(shù)量并多。

著樓梯擠滿的學(xué)生跟后面追逐的喪尸，楚星樞間知道該往哪逃，往樓梯間跑肯定是找死的行為。

剛剛出來(lái)的太晚了，樓梯間是學(xué)生瘋狂擁擠，每個(gè)都瘋狂了，拼命往沖，身后的喪尸個(gè)個(gè)都像是催命的閻王，讓每個(gè)的恐懼緒都達(dá)到了巔峰。

“往樓梯間跑肯定是行了，就算被喪尸咬死，也被擠死的。

而且我樓，位置太尷尬了，都是喪尸，能能跑出去完運(yùn)氣?！?br>
“須活去！

我還沒(méi)有過(guò)子，能就這樣死了！”

個(gè)念頭比清晰地占據(jù)了他的腦。

突然，他向斜對(duì)方的保安室，保安室的位置靠安出的二個(gè)房間，這邊了很多。

而且像變喪尸的保安己經(jīng)跑了出來(lái)。

“機(jī)！”

楚星樞猛地沖進(jìn)保安室，萬(wàn)，面尸變的保安。

楚星樞猛的把門(mén)關(guān)，眼著后面追出來(lái)的教授朝他沖來(lái)，把門(mén)反鎖。

保安室的門(mén)是可以關(guān)反鎖的，像學(xué)校教室的門(mén)根本沒(méi)辦法關(guān)。

砰！

砰！

砰！

門(mén)響起教授撞門(mén)的聲音，楚星樞了眼房間。

張鋪，鋪堆滿了衣服，張桌子，個(gè)衣柜，還有就是數(shù)清的雜物跟些食物。

楚星樞把衣柜挪過(guò)來(lái)堵住門(mén)，還是，又把桌子挪過(guò)來(lái)抵住了衣柜。

“這就了?！?br>
股暖流瞬間涌遍楚星樞身，他癱倒地，想起剛剛發(fā)生的切，要是面的教授還撞門(mén)，他都以為己活夢(mèng)。

有機(jī)先休息，他的身還止住地顫，雖然楚星樞算是同齡比較的，但是遇到這種事，是個(gè)都沒(méi)辦法冷靜來(lái)。

楚星樞想起來(lái)剛剛腦想起的聲音，才有機(jī)查。

他閉眼睛，猛的震。

“這就是00號(hào)的效嗎？？”