夢(mèng)溪筆潭的《西行漫記之新疆》小說內(nèi)容豐富。在這里提供精彩章節(jié)節(jié)選：一個(gè)很平淡的日子，平淡的像指甲劃過鏡子，不留一點(diǎn)痕跡。就是熱，濡濕的空氣中混合著不知什么花的濃香，叫人心煩。楊嘉一邊走一邊踢著一塊石子，那雙剛剛換上，托人從某寶上五十元淘的耐克，己經(jīng)面目全非了。前幾天，楊嘉托一個(gè)朋友花了三百元網(wǎng)上購買了兩條牛仔褲這一雙鞋子，今晚吃完飯剛剛換上?！按竽聼熓祝L河落日?qǐng)A”這大漠里真的就沒有一絲風(fēng)嗎？廣袤的戈壁灘加上像鍋蓋一樣的紅如血的夕陽，一定很慘烈吧？“大漠山如雪...

個(gè)很淡的子，淡的像指甲劃過鏡子，留點(diǎn)痕跡。

就是熱，濡濕的空氣混合著知什么花的濃，煩。

楊嘉邊走邊踢著塊石子，那剛剛，托從某寶元淘的耐克，己經(jīng)面目非了。

前幾，楊嘉托個(gè)朋友花了元了兩條仔褲這鞋子，今晚完飯剛剛。

“漠孤煙首，長河落圓”這漠的就沒有絲風(fēng)嗎？

廣袤的戈壁灘加像鍋蓋樣的紅如血的夕陽，定很慘烈吧？

“漠山如雪，燕山月似鉤。

何當(dāng)絡(luò)腦，走踏清秋”，楊嘉叨念著，他知道燕山關(guān)，寫的也是新疆喀什的景的，但是他又覺得，既然有漠，那也總差多吧？

反正當(dāng)前幾教育局負(fù)責(zé)事的劉苗師打來話以后，他的腦浮出的幅畫，就是這個(gè)“漠沙如雪”。

其實(shí)，讓楊嘉糾結(jié)的是這個(gè)。

他聽家說，新疆那個(gè)地方有些安定，某某去了怎么怎么樣，某個(gè)地方怎么了等，總之，都是些很秘的言。

其實(shí)，楊嘉的身邊，沒有個(gè)去過新疆，也沒有跟他說過，新疆那個(gè)喀什的地方的具況。

楊嘉也懶得打聽。

他覺得事己至此，再打聽也是徒增煩惱，既然選擇了遠(yuǎn)方，就要硬著頭皮往前走才行。

這可是家計(jì)，安問題應(yīng)該是很有保障的。

苦點(diǎn)怕啥？

還有比這更苦的子嗎？

楊嘉怕的是苦。

那劉苗師的話很突然。

著那個(gè)陌生的座機(jī)號(hào)碼，楊嘉猶豫了，那個(gè)話也充滿了耐，終還是摁了那塊剛的泡的接聽鍵。

“您，是楊嘉師嗎？

我是教育局事科劉苗?！?br>
“是……您劉主……”楊嘉速腦子搜索著這位領(lǐng)導(dǎo)。

“咱們縣今年有個(gè)援疆師的名額，領(lǐng)導(dǎo)合考慮你的條件，覺得您去比較合適。

讓我知您準(zhǔn)備，相關(guān)的表格我己經(jīng)發(fā)到你們學(xué)校部郵箱了，明填發(fā)我們郵箱就行。

這件事有點(diǎn)著急，請(qǐng)明定發(fā)給我。

當(dāng)然了，領(lǐng)導(dǎo)說，你要是想去，可以告訴我，我們?cè)佟胰?！?br>
楊嘉連思考都沒有，就答應(yīng)了。

有的事，當(dāng)你了決定以后，那些反向的意識(shí)才出，量的信息裹挾著猶豫的泥沙撲面而來。

但是，楊嘉相信己的感覺和出的決定。

查找資料是可的，這也是楊嘉這些年工作養(yǎng)的習(xí)慣。

除了常工作之，填表報(bào)、查找對(duì)方學(xué)校資料況，當(dāng)?shù)仫L(fēng)土、民俗忌等等。

倒是這幾朋友們帶來的道消息，讓楊嘉充滿了猶豫。

都是起多年的朋友和同事，要是遇事，你決知道，他們懂得那么多。

0年，家教育部等西部委聯(lián)合作出重決定，要求各對(duì)支援省市，充用優(yōu)質(zhì)教育資源，展教育才援青援疆援藏工作幫助西藏、新疆相關(guān)地區(qū)整升教育質(zhì)量，為打脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、實(shí)新疆、西藏長治安供基礎(chǔ)保障。

這個(gè)決定具有劃的意義，楊嘉他們來說，這就是“萬援疆”計(jì)劃。

這個(gè)計(jì)劃從0年始，期批逐漸完。

楊嘉他們屬于批，所以非常運(yùn)。

楊嘉所縣城學(xué)教書，這所縣城地處南塘市部，年西季明，整個(gè)縣足西萬，是個(gè)農(nóng)業(yè)“縣”，縣城的們般都過著“出而作入而息”悠閑的子。

前些年，巴圖鎮(zhèn)發(fā)了種優(yōu)質(zhì)的鉆石，讓這迅速出名，也了著名的“鉆石之鄉(xiāng)”，有部也就先了起來。

這次萬援疆，南塘市各個(gè)縣市組織了七位師參加，這七位師來同的學(xué)校，由市磁鄉(xiāng)學(xué)周校長帶隊(duì)。

周校長這次援疆的位早就定了，喀什市巴圖縣二學(xué)的校長，其他位師的支教學(xué)校和教學(xué)科也有了安排，他們都巴圖縣城，只是布同的學(xué)校。

這個(gè)消息對(duì)楊嘉來說，也有了稍許的安慰。

畢竟是縣城，條件是太差了吧？

前幾，楊嘉的腦總是浮出這樣幅景象：個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的所學(xué)，是房，而且沒有，孩子們漏風(fēng)的教室課，幾間瓦房是師們的宿舍，蜂窩煤爐是冬的標(biāo)配。

而且到晚，就能出門，只能透過宿舍的窗戶星星。

那的星星定的，而且還眨眼睛。

那學(xué)校的孩子們定很樸實(shí)，男孩都長得像尼格?熱合曼，孩都長得像古麗娜扎爾?拜合爾……對(duì)于楊嘉來說，條件，境怎么樣，都是什么事兒，楊嘉從就有顆安的，總是想出去，走走，說句比較尚的話，楊嘉想去祖西部去，響應(yīng)家西部發(fā)、新絲綢之路號(hào)召，去研究那的教育，見識(shí)那的風(fēng)土，去幫助他們，要空付報(bào)之志。

出發(fā)的前幾，對(duì)生活很講究的楊嘉跑了幾趟市，了兩件羽絨服，幾厚厚的棉襪子，他聽說，要是去維吾爾族鄉(xiāng)家客，是要脫鞋子的；嫂子還給楊嘉了件厚厚的棉褲，說是去那別凍著，姐姐們給捎了些衣、護(hù)身符、沙子等。

至于其他的生活用品，到那缺什么什么就行，其他懶得去想，還有支鋼筆，須捎著，這支鋼筆是木質(zhì)筆殼，面刻著個(gè)“楊”字，是工定的，楊嘉的愛之物，至于其他，他也知道該帶著什么了，個(gè)普型的旅行箱還沒裝滿。

楊嘉需要的就是查閱己婆家學(xué)校的資料。

這所學(xué)校把圖實(shí)驗(yàn)學(xué)，他要去那教術(shù)。

臨走前幾，除了課、批改作業(yè)以，總是趴腦前，查找這所學(xué)校的資料，可惜的是，絡(luò)對(duì)這所學(xué)校介紹得很，只是有幾幅部去贈(zèng)書的圖片和學(xué)校簡的介紹。

楊嘉又打地圖的實(shí)況功能，了學(xué)校的位置和樣子，這個(gè)樣子也是年前拍的照片，也沒有更新，來學(xué)校還是可以的，規(guī)模和設(shè)置和南塘市的學(xué)校差多，沒有點(diǎn)維吾爾的建筑風(fēng)格，倒是圖片的那些學(xué)生，很活潑、很可愛。