《被醫(yī)神狂寵后我逆襲了》中的人物林佳穎周明宇擁有超高的人氣，收獲不少粉絲。作為一部都市小說，“南瓜風(fēng)吹餅”創(chuàng)作的內(nèi)容還是有趣的，不做作，以下是《被醫(yī)神狂寵后我逆襲了》內(nèi)容概括：盛夏的陽光透過醫(yī)院巨大的玻璃幕墻，在地板上切割出明晃晃的光斑?？諝饫飶浡舅赜械?、略帶清冷的氣息，混雜著一絲不易察覺的緊張與忙碌。我，林佳穎，今天正式成為這家國內(nèi)頂尖醫(yī)院心外科的一名實(shí)習(xí)生。深吸一口氣，我努力平復(fù)著胸腔里那只幾乎要跳出來的小鹿。手心微微出汗，我下意識(shí)地攥緊了背包的帶子，里面裝著嶄新的聽診器、筆記本，還有……一顆既忐忑又充滿隱秘期待的心。心外科啊，心臟，人體最精密、最脆弱也最堅(jiān)...

盛夏的陽光透過醫(yī)院的玻璃幕墻，地板切割出明晃晃的光斑。

空氣彌漫著消毒水有的、略帶清冷的氣息，混雜著絲易察覺的緊張與忙碌。

我，林佳穎，今正式為這家頂尖醫(yī)院科的名實(shí)習(xí)生。

深氣，我努力復(fù)著胸腔那只幾乎要跳出來的鹿。

出汗，我意識(shí)地攥緊了背包的帶子，面裝著嶄新的聽診器、筆記本，還有……顆既忐忑又充滿隱秘期待的。

科啊，臟，密、脆弱也堅(jiān)韌的器官。

選擇這個(gè)方向，除了源于對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛，或許還潛藏著個(gè)連我己都愿深究的、模糊的子。

報(bào)道處的事師核對(duì)了我的信息，遞給我張實(shí)習(xí)安排表和件疊得整整齊齊的褂。

“林佳穎，你被配到科寒醫(yī)生的組。

他可是我們?cè)旱那嗄瓴趴?，臟科的‘把刀’，要求很，你要表?！?br>
“寒……”這個(gè)名字像顆入靜湖面的石子，我湖起了層層疊疊的漣漪。

界同名同姓的很多，我暗告訴己，別多想，別多想。

然而，臟卻聽話地加速跳動(dòng)起來。

事師似乎出了我的緊張，笑著補(bǔ)充道：“別擔(dān)，醫(yī)生雖然起來有點(diǎn)冷，但業(yè)務(wù)能力絕對(duì)頂尖，跟著他能學(xué)到很多西。

去科護(hù)士站找王護(hù)士長報(bào)到吧，她帶你過去的?！?br>
我道了謝，穿那件象征著新身份的褂，鏡子映出個(gè)略顯稚但眼堅(jiān)定的孩。

我理了理衣領(lǐng)，褂有些寬，袖需要挽起截，但這并妨礙我升起股圣的使命感。

往科的走廊似乎格漫長，腳步聲空曠安靜的境回響。

兩旁的墻壁掛著醫(yī)學(xué)科普?qǐng)?bào)和些獲得榮譽(yù)的錦旗，空氣那股消毒水味更濃了些，還夾雜著儀器運(yùn)作的弱嗡鳴。

我的跳越來越，幾乎要蓋過走廊的所有聲音。

“王護(hù)士長您，我是新來的實(shí)習(xí)生林佳穎，事處讓我來找您報(bào)到?！?br>
我站護(hù)士站前，盡量讓己的聲音聽起來穩(wěn)鎮(zhèn)定。

位起來約莫西多歲、干練落的護(hù)士抬起頭，和藹地笑了笑：“哦，你就是佳穎啊，歡迎歡迎！

醫(yī)生剛才還問起你呢。

來，我?guī)闳ニ霓k公室?！?br>
“醫(yī)生……他……”我的聲音有些發(fā)顫。

“嗯？

怎么了？”

王護(hù)士長疑惑地了我眼。

“沒、沒什么?！?br>
我趕緊搖頭，掩飾著的濤洶涌，“只是聽說醫(yī)生很厲害，有點(diǎn)緊張。”

“是啊，醫(yī)生年紀(jì)輕輕就己經(jīng)是我們科的副主醫(yī)師了，術(shù)得漂亮，也……”王護(hù)士長頓了頓，似乎斟酌詞句，“比較專注，太愛說話，但對(duì)病別負(fù)責(zé)。

你們實(shí)習(xí)生跟著他，壓力是了點(diǎn)，但絕對(duì)是難得的機(jī)?！?br>
她的話像鼓點(diǎn)樣敲打著我的經(jīng)。

專注、太愛說話、年紀(jì)輕輕……這些描述，和我記憶深處那個(gè)清雋的身漸漸重合。

難道，的是他？

科的醫(yī)生辦公室區(qū)域比我想象的要安靜許多。

王護(hù)士長扇掛著“副主醫(yī)師 寒”銘牌的門前停，輕輕敲了敲門。

“請(qǐng)進(jìn)。”

個(gè)清冷低沉的男聲從門來。

這聲音……我的呼瞬間停滯了。

隔多年，這聲音褪去了年的青澀，沉淀出男的磁質(zhì)感，但那獨(dú)的音，那份沉靜帶著絲疏離的調(diào)子，和我記憶那個(gè)夏給我講星星、耐教我解數(shù)學(xué)題的“寒”的聲音，嚴(yán)絲合縫地對(duì)了。

王護(hù)士長推門，側(cè)身讓我進(jìn)去：“醫(yī)生，新來的實(shí)習(xí)生林佳穎到了?！?br>
我僵硬地邁步走進(jìn)辦公室，幾乎是同同腳。

辦公室，布置得簡潔而專業(yè)。

張深的辦公桌，面整齊地堆著病歷和醫(yī)學(xué)書籍，臺(tái)腦屏幕亮著，顯示著復(fù)雜的醫(yī)學(xué)像。

窗戶很，陽光充足，窗臺(tái)著盆綠蘿，長勢(shì)正。

然后，我的目光，終于落了辦公桌后那個(gè)的身。

他穿著和我樣的褂，但熨帖合身，襯得身形愈發(fā)修長挺拔。

面是件淺藍(lán)的襯衫，領(lǐng)扣得絲茍。

他正低頭著份文件，陽光勾勒出他棱角明的側(cè)臉輪廓，鼻梁挺，頜條清晰落。

他的頭發(fā)剪得很短，顯得干凈清爽。

專注而冷靜，仿佛周遭的切都法干擾他。

聽到聲音，他緩緩抬起頭。

西目相對(duì)的剎那，間仿佛凝固了。

那眼睛……深邃、沉靜，像兩潭幽深的湖水，映著窗的光，也清晰地映出了我呆愣的、寫滿震驚的臉。

他的眼清雋，帶著醫(yī)生有的審和冷靜，但似乎又那片冷靜之，藏著絲淡、、幾乎難以捕捉的動(dòng)。

是他。

的是他。

寒。

那個(gè)我童年記憶占據(jù)了重要位置的鄰家，那個(gè)我摔倒把我扶起來、給我甜筒、耐聽我絮絮叨叨講事的年。

那個(gè)我二歲那年夏，隨著父母搬家，從此杳音信，只留給我個(gè)半舊的熊玩偶和支派克鋼筆的年。

我數(shù)次記描摹他的名字，想象他的模樣，卻從未想過，我們這樣的境重逢。

他是的副主醫(yī)師，臟科的青年才俊，而我，只是個(gè)初來乍到、懵懂知的實(shí)習(xí)生。

的沖擊讓我腦片空，所有準(zhǔn)備的我介紹、所有對(duì)未來的憧憬，都到他那張悉又陌生的臉，碎了齏粉。

我張了張嘴，喉嚨卻像被什么堵住了樣，發(fā)出何聲音。

那聲幾乎要脫而出的“寒”，硬生生被我咽了回去，燙得我喉嚨生疼。

他著我，眼靜，仿佛只是個(gè)普的、初次見面的實(shí)習(xí)生。

那份冷靜和疏離，像盆冷水，瞬間澆滅了我剛剛?cè)计鸬摹⑷醯幕鹈纭?br>
“林佳穎？”

他的聲音依舊是那種清冷的調(diào)子，帶何感，只是確認(rèn)我的名字。

“……是，醫(yī)生，我是林佳穎?！?br>
我?guī)缀跏菓{借本能回答，聲音干澀得像己的。

我迫己挺首脊背，努力擺出專業(yè)的姿態(tài)，盡管我的指褂的袋緊緊地?fù)钢啤?br>
“嗯?！?br>
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光從我臉移，落到王護(hù)士長身，“王護(hù)士長，麻煩你了?！?br>
“麻煩，應(yīng)該的。”

王護(hù)士長笑著說，“那佳穎就交給你了，醫(yī)生。

這孩子著挺機(jī)靈的，你多帶帶。”

“我的?！?br>
他的回答簡短而公式化。

王護(hù)士長又對(duì)我叮囑了幾句，便轉(zhuǎn)身離了，輕輕帶了門。

辦公室只剩我和他。

空氣仿佛凝固了，安靜得能聽到彼此的呼聲，以及……我那擂鼓般的跳。

我低著頭，敢再他，目光落己那略顯笨拙的護(hù)士鞋。

他沒有立刻說話，我能感覺到他的目光似乎我身停留了幾秒，帶著種審和評(píng)估的意味，然后又移了。

片刻的沉默后，他再次，聲音依舊是那種公事公辦的冷靜：“你的實(shí)習(xí)冊(cè)和相關(guān)資料都帶齊了？”

“帶、帶齊了?！?br>
我連忙從背包拿出文件袋，遞過去。

指尖觸碰到他接過文件的指，他的指尖涼，帶著絲干燥的觸感，這細(xì)的接觸讓我像觸般迅速收回了。

他接過文件袋，沒有立即打，而是將其桌面，然后抬眸向我。

這次，他的目光很首接，帶著種容置疑的專業(yè)氣場(chǎng)。

“林佳穎，”他我的名，語氣淡，卻帶著種形的壓力，“作為我的實(shí)習(xí)生，你需要明確幾點(diǎn)。”

我立刻站首身，努力集：“是，醫(yī)生您請(qǐng)說?！?br>
“，科是兒戲，這關(guān)系到病的生命。

何候，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、專注是基本要求。

我希望到何形式的疏忽和懈怠。”

“是。”

我的沉。

他的話語犀而首接，留面。

這和我記憶那個(gè)溫和的年形象，似乎有了很的同。

但轉(zhuǎn)念想，他是醫(yī)生，面對(duì)的是生死，這樣的嚴(yán)格是理所當(dāng)然的。

“二，服從安排，遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章度。

有何疑問或者確定的地方，須及向我或者帶教師匯報(bào)，允許擅主?！?br>
“明?！?br>
“，理論知識(shí)和實(shí)踐作同樣重要。

你的基礎(chǔ)理論需要實(shí)踐斷鞏固和應(yīng)用，同也要主動(dòng)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技術(shù)。

我定期進(jìn)行考核?！?br>
“的，醫(yī)生?！?br>
我感覺己的又始冒汗了。

他頓了頓，目光似乎我臉多停留了秒，語氣依舊靜：“后，保持專業(yè)態(tài)度。

醫(yī)生和實(shí)習(xí)生的關(guān)系，僅限于工作和學(xué)習(xí)。

我希望有何與工作關(guān)的事響到你的實(shí)習(xí)表?！?br>
后這句話，像根細(xì)細(xì)的針，輕輕扎了我。

他是……醒我嗎？

他認(rèn)出我了嗎？

還是這只是他對(duì)所有實(shí)習(xí)生的例行敲打？

我抬起頭，迎他的目光，試圖從那深邃的眼眸找到絲悉的痕跡，哪怕只是點(diǎn)點(diǎn)。

但他眼只有片清明和冷靜，沒有何多余的緒。

或許，他的記得了？

或者，即使記得，過去的光對(duì)他而言，也早己足輕重。

也是，都過去這么多年了。

他是之驕子，路向前，或許早己將那個(gè)跟他身后、嘰嘰喳喳的孩忘了腦后。

而我，卻還傻傻地抱著那些泛的記憶和那個(gè)落了灰的熊。

陣莫名的失落和酸澀涌頭，但我很迫己壓了去。

我是來實(shí)習(xí)的，是來學(xué)習(xí)救死扶傷的本領(lǐng)的，是來追憶童年、尋求故相認(rèn)的。

林佳穎，你要清醒點(diǎn)！

“我明了，醫(yī)生?！?br>
我深氣，努力讓己的聲音聽起來更加業(yè)化，更加靜，“我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)工作，絕辜負(fù)您的指導(dǎo)和醫(yī)院的期望?！?br>
他似乎對(duì)我的回答還算滿意，頷首：“你的帶教師是周明宇醫(yī)生，稍后我讓他來帶你悉境，安排具工作。

，你先去護(hù)士站那邊等，悉科室的基本布局和流程?！?br>
“的?！?br>
我應(yīng)道，卻有些空落落的。

他甚至沒有親帶我悉的意思。

“去吧?！?br>
他低頭，重新將注意力向桌的文件，仿佛我只是個(gè)關(guān)緊要的曲。

我默默地轉(zhuǎn)身，走到門，握住冰涼的門把，忍住又回頭了他眼。

他依舊是那個(gè)專注而冷靜的姿態(tài)，側(cè)臉的條陽光顯得有些冷硬。

這就是長后的寒嗎？

變了醫(yī)生。

優(yōu)秀，冷靜，專業(yè)，但也……疏離。

我的像是被了兩半，半為重逢而蕩，另半?yún)s因這的距離感而失落。

走出辦公室，輕輕帶門，冰涼的墻壁，長長地吁了氣。

消毒水的味道依舊彌漫空氣，但此刻，我卻覺得它似乎更加凜冽了。

童年，他是我的寒，笑著我“佳穎”，把他的零花給我糖，幫我趕走欺負(fù)我的壞子。

他搬家那，我哭得稀嘩啦，抱著他我的熊，把整罐折得滿滿的紙鶴塞到他懷，還踮起腳尖給了他個(gè)笨拙的擁抱。

他當(dāng)愣了，然后輕輕摸了摸我的頭，說：“佳穎，要長?！?br>
那候，空很藍(lán)，未來很遠(yuǎn)。

我以為我們總再見，以為他遠(yuǎn)是那個(gè)保護(hù)我的。

可，他是醫(yī)生，我是實(shí)習(xí)生林佳穎。

我們之間隔著身份的鴻溝，隔著漫長的、杳音訊的年光。

那個(gè)落了灰的熊玩偶，那支舍得用的派克鋼筆，還有那本記寫滿的、關(guān)于“寒”的秘密事，此刻都顯得那么合宜。

我甩了甩頭，努力把紛的思緒拋。

管怎樣，能再次遇到他，己經(jīng)是意想到的驚喜了。

雖然是以這樣種始料未及的方式。

林佳穎，打起來！

從今起，他是你的帶教級(jí)，寒醫(yī)生。

你要的，是為名合格的實(shí)習(xí)生，努力跟他的腳步，而是沉溺過去的幻想。

我重新站首身，拍了拍己的臉頰，朝著護(hù)士站的方向走去。

褂的衣角隨著我的步伐輕輕擺動(dòng)，像是為我鼓勁。

走廊盡頭的光，依舊明亮。

而我的科實(shí)習(xí)生涯，以及和寒醫(yī)生——或者說，和寒的新交集，才剛剛始。

只是知道，這條路，向何方。