斷翼鳥的《神奇寶貝：從夜巡靈開始》小說內(nèi)容豐富。在這里提供精彩章節(jié)節(jié)選：“啪！”清晨的陽光灑落在大巴車上，一聲清脆的拍打聲把同學(xué)們的目光都吸引了過去。葉尋迷迷糊糊的睜開眼，首先映入眼簾的就是一張大臉?！拔胰ツ愕?！”受到驚嚇的葉尋下意識的揮出一拳就往那張大臉打去?！鞍ミ蟸”慘叫聲很快就把車上的老師吸引了過來：“怎么了？”李雨軒委屈的摸摸自己的臉：“我看快到站了喊他起來他還打我?！贝藭r(shí)的葉尋還一臉的懵逼。我是誰？我在哪？我不應(yīng)該在家里睡覺嗎？老師看著葉尋那副樣子心中一驚：...

“啪！”

清晨的陽光灑落巴，聲清脆的拍打聲把同學(xué)們的目光都引了過去。

葉尋迷迷糊糊的睜眼，首先映入眼簾的就是張臉。

“我去你的！”

受到驚嚇的葉尋意識的揮出拳就往那張臉打去。

“哎呦~”慘聲很就把的師引了過來：“怎么了？”

李雨軒委屈的摸摸己的臉：“我到站了喊他起來他還打我?！?br>
此的葉尋還臉的懵逼。

我是誰？

我哪？

我應(yīng)該家睡覺嗎？

師著葉尋那副樣子驚：“這孩子睡傻了吧？”

往年是沒有學(xué)生因?yàn)閴毫μ珜?dǎo)致失常的案例。

想到這他急忙掏出顆靈球：“出差多娃娃。”

靈球出道紅光，只渾身粉紅，有兩只耳朵的靈出巴。

“這是？！”

著面前的差多娃娃葉尋腦子變得空。

這是只存于動漫的奇寶貝嗎？

“差多娃娃，使用治愈鈴聲。”

師的指揮差多娃娃胸凝聚了枚鈴鐺，隨著鈴鐺的斷搖晃優(yōu)的鈴聲遍整個(gè)巴。

所有同學(xué)臉都露出舒適的表，連緊張的表也緩解了。

治愈鈴聲的響，葉尋意識到他可能是穿越了。

穿越到了個(gè)擁有奇寶貝的界！

著周圍悉的面孔，他應(yīng)該是穿越到了有奇寶貝的界，如是個(gè)完陌生的界己的父母得多傷啊。

著葉尋恢復(fù)清明的眼師才松了氣，葉尋可是班績的幾位學(xué)生之。

可能出事啊。

安慰勉勵了葉尋，見葉尋確實(shí)沒什么問題后師也就離了。

靈：差多娃娃別：雌等級：資質(zhì)：C：治愈之（有治愈異常狀態(tài)的同伴）攜帶道具：遺技能：治愈鈴聲基本技能：拍擊，聲，幫助，煥然新，連巴掌，迷，找伙伴授技能：回聲技能機(jī)：輪唱，擲備注：差多娃娃用耳朵的觸角碰到對方的話，就能過跳聲了解對方的身狀況和緒。

著面前的面板，葉尋知道這是他的指。

只要凝只靈就出那只靈的各項(xiàng)數(shù)據(jù)。

著面板的資質(zhì)欄，葉尋若有所思的摸摸鼻子，隨后對著身旁的死黨說道：“李我考考你，靈的資質(zhì)有什么用？”

聞聲李雨軒用種弱智的表著葉尋：“我雖然績比你但是也至于連常識都知道?！?br>
“靈資質(zhì)為S+，S，A，B，C，D，E，七個(gè)等級。”

“常見的資質(zhì)是D級，E級資質(zhì)則是表這只寶可夢先有缺陷，靈的資質(zhì)響著寶可夢的長，比如同只靈資質(zhì)的可以更領(lǐng)悟技能，資質(zhì)低的更慢甚至領(lǐng)悟了?！?br>
“并且資質(zhì)的靈長更，限更。”

聽完李雨軒的話葉尋若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。

怪得他剛剛見師的差多娃娃級居然沒有學(xué)秘密之力技能。

原來是這個(gè)界靈是到了某個(gè)等級就須學(xué)某個(gè)技能或者須能進(jìn)化。

李雨軒著思考的葉尋，只感覺他今怪怪的，但是去考試了他也沒多想。

抱著本《常見靈解析》認(rèn)的了起來。

周圍的談?wù)?a href="/tag/yexun.html" style="color: #1e9fff;">葉尋也知道了他這是去參加訓(xùn)練師考核的路。

想要為訓(xùn)練師并是有只寶可夢就可以的，還得經(jīng)過聯(lián)邦的訓(xùn)練師考核。

沒有過的這輩子都只能從事普行業(yè)，飼養(yǎng)只沒有戰(zhàn)力的靈當(dāng)寵物。

但因?yàn)槌龅念^目靈率領(lǐng)靈潮進(jìn)攻類城市的事件。

訓(xùn)練師的社地位遠(yuǎn)比其它工作的多。

訓(xùn)練師考核相當(dāng)于葉尋之前界的考，但這個(gè)可沒有復(fù)讀重考說。

消化完這些信息葉尋底沉，剛剛穿越過來就考試。

讓他連準(zhǔn)備的機(jī)都沒有，只能將希望寄托于己的對奇寶貝的了解。

很就到了考核地點(diǎn)，樹幾只歪著頭奇的打量著方的學(xué)生。

穿著保衛(wèi)服的目光警惕的盯著西周維持秩序，他們身邊都跟著只靈。

犬，巴蝶，烏鴉頭頭，烈焰……和李雨軒互相鼓勵后葉尋就到己的考場準(zhǔn)備考試。

待到試卷發(fā)來后見面的題目葉尋才稍松了氣。

選擇題：.皮卡丘的隱藏是什么（）A靜 B避雷針 C儲水 D葉綠素對于葉尋來說簡首就是題，掃了眼就填了B去。

.巴蝶是以哪種寶可夢的進(jìn)化形（）A綠蟲 B刺尾蟲 C鐵甲蛹 D溜溜糖球見這題葉尋意識就想填A(yù)，但是轉(zhuǎn)念想對勁。

綠蟲的進(jìn)化形是鐵甲蛹，終進(jìn)化形才是巴蝶，鐵甲蛹的進(jìn)化形才是巴蝶。

家伙還是道陷阱題。

部題目對葉尋來說都是兒科，砍瓜切菜般很就到了題。

解析題：.靈的資質(zhì)對靈有什么響？

（0）到這題后葉尋陣后怕，對于本地來說的題目對他來說是命。

他奇比較重剛剛就問了嘴。

0.請寫出布的八種進(jìn)化，并別寫出它們各的，種族值布以及進(jìn)化條件。

（0）“這個(gè)界對靈的了解這么深厚的嗎，居然連布有八種進(jìn)化和怎么進(jìn)化而來的都知道?！?br>
葉尋咬咬筆蓋，他原本想的信息差優(yōu)勢也沒了，能依靠的只有指面板。

腦子思索片刻后葉尋才筆，這題顯然己經(jīng)綱了，誰閑著沒事回去背布所有進(jìn)化形的種族值布啊。

雖然葉尋也僅僅知道些，但也足夠了，他的題目絕部也。

滿八的試卷才可以過訓(xùn)練師考核。

估算了己的數(shù)，過考核肯定是沒什么問題，甚至可以爭爭校前。

為了鼓勵所有學(xué)生努力學(xué)習(xí)學(xué)校的才率（為訓(xùn)練師的比例），學(xué)校對數(shù)前的學(xué)生供勵。

前的學(xué)生可以獲得學(xué)校供的優(yōu)秀資質(zhì)的靈。

要知道學(xué)校給的靈資質(zhì)低都是C級。

對此葉尋也是眼饞己。