，概念尚可，技法還需打磨。

這次布展間緊，務(wù)重，力活，能接受嗎？”

我打量著他，評估著這副“身板”的耐用度。

他用力點(diǎn)頭，像雞啄米，眼閃著對機(jī)的渴望：“能！

辛未師，我很希望能參與這次展覽，能學(xué)到很多西。”

我了個(gè)眼：屁孩，還挺道，知道先戴帽。

嘴卻說：“那就。

明早點(diǎn)，準(zhǔn)到。

遲到鐘，按曠工半處理?！?br>
我得讓他知道，我這是藝術(shù)學(xué)院的溫室。

接來的幾，見夏然了完的“工具”。

搬畫框他搶著來，調(diào)整燈光他爬爬，咖啡、訂賣，事細(xì)，且效率驚。

重要的是，他安靜，聒噪，部間都默默地著事，或者我審作品，站旁若有所思地，像株安靜生長的植物，引注目，卻有其存感。

偶爾，我瞥見他我。

目光相觸，他就像受驚的鹿，迅速低頭，耳根泛起層薄紅。

我想：呵，男生，定力還需修煉。

被本宮的王霸之氣震懾到了么？

還是沒見過我這種發(fā)號施令還臉“莫挨子”的。

有次，我盯著幅構(gòu)圖略顯雜的作品眉頭緊鎖，正琢磨著怎么跟藝術(shù)家溝才能既傷對方面子又能達(dá)到效。

見夏忽然我身后聲說：“辛未師，如……如把左角那抹突兀的亮調(diào)暗，用右邊主物的延伸條去引導(dǎo)覺，更有縱深感，也更符合‘蜃景’的虛實(shí)主題？”

我愣，抬眼他。

他被我得有些，眼卻依舊清澈，閃著對藝術(shù)的認(rèn)和絲確定的期盼。

我按他說的腦模擬了，嘿，還有點(diǎn)意思。

這子，悶聲響，倒還有兩把刷子？

“有點(diǎn)想法?！?br>
我淡淡評價(jià)，努力讓語氣泄露出絲贊賞。

卻對這個(gè)“屁孩”的專業(yè)度打了個(gè)的問號——是驚喜的那個(gè)問號。

“過，紙談兵容易，實(shí)踐起來未?！?br>
他似乎因?yàn)檫@句咸淡的肯定而受到了鼓舞，嘴角揚(yáng)起個(gè)靦腆的弧度，像雨后初霽的空，干凈得染塵埃。

那笑容，和他偶爾從袋摸出來的薄荷糖樣，